形勢(shì)與政策

內(nèi)容概要

《形勢(shì)與政策》課是我困高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，是每個(gè)學(xué)生的必修課程。
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本書以15講的篇幅介紹了當(dāng)前最新的國(guó)內(nèi)外大事。其中，國(guó)內(nèi)部分介紹了十七屆六中全會(huì)精神解讀、
《十二五規(guī)劃綱要》解讀、中央經(jīng)濟(jì)丁作會(huì)議精神解讀、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與宏觀調(diào)控政策取向分析、紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要
深入推進(jìn)職業(yè)教育改革、紀(jì)念辛亥革命100周年、中國(guó)入世10周年、推進(jìn)分配制度改革
建設(shè)和諧社會(huì)、2012國(guó)際金融大變局F的中國(guó)出口企業(yè)應(yīng)對(duì)之策；國(guó)際部分介紹了世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)前瞻、在挑戰(zhàn)中進(jìn)取的中國(guó)外交、福島核事故與核安全、小東地區(qū)大震蕩及其戰(zhàn)略影響、國(guó)際海權(quán)的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)與博弈等。有些專題還設(shè)立了“相關(guān)鏈接”欄目，以求開拓學(xué)生眼界．激發(fā)學(xué)生興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容。
本書理論精當(dāng)，繁簡(jiǎn)適度，體現(xiàn)了同際國(guó)內(nèi)形勢(shì)與政策的新變化和新發(fā)展，適應(yīng)“形勢(shì)與政策”課程開課的學(xué)分、學(xué)吋需要。本書除叮作為高職高專院校“形勢(shì)與政策”課程教材外，亦可作為高校學(xué)生思想政治教育學(xué)習(xí)讀木。

書籍目錄

第一講 推進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮一一十七屆六中全會(huì)精神解讀
 一、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的緊迫性
 二、推進(jìn)文化改革發(fā)展所面臨的問題、奮斗目標(biāo)及應(yīng)遵循的方針
 三、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)
 四、全面貫徹“二為”方向和“雙百”方針
 五、大力發(fā)展公益性文化事業(yè)
 六、加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)
 七、進(jìn)一步深化改革開放，加快構(gòu)建有利于文化繁榮發(fā)展的體制機(jī)制．
 八、建設(shè)宏大文化人才隊(duì)伍
第二講 《十二五規(guī)劃綱要》解讀一一加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面
 一、轉(zhuǎn)方式一一加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
 二、調(diào)結(jié)構(gòu)一一加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
 三、促協(xié)調(diào)一一促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
 四、強(qiáng)支撐一一強(qiáng)化全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的支撐能力建設(shè)
 五、惠民生一一全力提高人民生活質(zhì)量和水平
 六、推改革一一深入推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革
第三講 穩(wěn)中求進(jìn) 迎難而上一一中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神解讀
 一、貨幣政策適時(shí)微調(diào)，做到‘‘穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)”
 二、減少社會(huì)排斥 實(shí)現(xiàn)“包容性發(fā)展”
 三、匯改方向已明確，落到實(shí)處是關(guān)鍵
 四、穩(wěn)中求進(jìn)，及時(shí)化解金融風(fēng)險(xiǎn)
 五、二次收入分配對(duì)民生改善大有可為
 六、別把入不敷出當(dāng)成“積極財(cái)政政策”
 七、增加中低收入者收入要過三道“坎”
 八、金融要當(dāng)好實(shí)體經(jīng)濟(jì)的“血庫(kù)”
 九、潛在民生支出大 債務(wù)累積要慎重
　……
第四講 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與宏觀調(diào)控政策取向分析
第五講 紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年一一學(xué)習(xí)黨的歷史堅(jiān)定理想信念
第六講 貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要深入推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展
第七講 紀(jì)念辛亥革命100周年實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
第八講 堅(jiān)持對(duì)外開放一一中國(guó)入世十周年
第九講 推進(jìn)分配制度改革建設(shè)和諧社會(huì)
第十講 2012國(guó)際金融大變局下的中國(guó)出口企業(yè)應(yīng)對(duì)之策
第十一講 動(dòng)蕩年代一一世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)前瞻
第十二講 在挑戰(zhàn)中進(jìn)取的中國(guó)外交
第十三講 福島核事故與核安全
第十四講 中東地區(qū)大震蕩及其戰(zhàn)略影響
第十五講 國(guó)際海權(quán)的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)與博弈

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┮_看待黨的前進(jìn)道路上經(jīng)歷的失誤和曲折　　我們黨是在復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)人民從事著人類歷史上極其偉大而又空前艱巨的事業(yè)。這一事業(yè)，舉世罕見，難免會(huì)發(fā)生這樣那樣的失誤，遇到這樣那樣的曲折，甚至付出慘烈的代價(jià)。而我們黨之所以偉大，并不是因?yàn)樗鼜膩?lái)不犯錯(cuò)誤，而是因?yàn)樗矣谡曞e(cuò)誤、勇于承認(rèn)糾正錯(cuò)誤，并通過總結(jié)教訓(xùn)，有決心有能力糾正錯(cuò)誤、防止重犯過去的錯(cuò)誤?！　↑h的十一屆三中全會(huì)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，中國(guó)特色社會(huì)主義道路之所以能夠成功開辟，改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之所以能夠取得舉世矚目的偉大成就，重要原因之一，就是黨全面、深刻地總結(jié)和汲取了新中國(guó)建立29年歷史中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。　　恩格斯曾講過：一個(gè)民族通過從自己的錯(cuò)誤和失敗中學(xué)習(xí)，會(huì)進(jìn)步得更快。在學(xué)習(xí)黨的歷史時(shí)，對(duì)于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在探索道路過程中走過的曲折和曾經(jīng)付出的慘烈代價(jià)，也不能文過飾非，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，將其轉(zhuǎn)化為寶貴的精神財(cái)富，使之成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)最好的歷史教科書。（三）要堅(jiān)決反對(duì)任意曲解和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向　　在對(duì)待黨的歷史的問題上，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、考證核實(shí)，不能憑“野史”、“戲說(shuō)”、胡編亂造的東西作史料。目前，社會(huì)上還存在不少混亂思想，存在實(shí)用主義、歷史虛無(wú)主義等的傾向?！　∫恍蚪驑返烙邳h史中的消極面，仿佛只有黑暗才是“真實(shí)”，而對(duì)革命和建設(shè)中的成就采取令人不解的冷漠態(tài)度；還有一些人打著“還原歷史”的幌子，大作翻案文章，“戲說(shuō)”、“惡搞”歷史事件和領(lǐng)袖人物，甚至片面地追求所謂的“價(jià)值中立”和“純客觀”；還有那么一些人，把道聽途說(shuō)以至隨意編造的所謂“故事”大肆渲染，似乎我們黨就是一個(gè)“一個(gè)運(yùn)動(dòng)接一個(gè)運(yùn)動(dòng)搞人，一批又一批整人”的“惡魔”，沒做什么好事。　　……

圖書封面

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