大學(xué)生心理健康教育

出版時間:2009-6  出版社:航空工業(yè)出版社  作者:焦玉梅,王健,林萌 主編  頁數(shù):223  

內(nèi)容概要

本書根據(jù)《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要(試行)》的基本要求,結(jié)合高等院校學(xué)生的身心特點及實際生活中的具體問題進(jìn)行編寫,具有很強的實用性。    本書共分十章,分別圍繞大學(xué)生的適應(yīng)能力、自我意識、情緒、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、戀愛與性心理、擇業(yè)心理、意志與人格及心理咨詢等問題進(jìn)行了詳細(xì)地論述。每章開篇通過案例導(dǎo)入,結(jié)合大學(xué)生的實際情況分析心理問題,并針對不同方面的心理問題提出了有效的調(diào)適方法。每章后附有心理測試、思考與練習(xí)等內(nèi)容。    本書可作為高等院校大學(xué)生心理健康教育的教材,也可作為教育、心理工作者的參考用書。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論 案例導(dǎo)入 第一節(jié) 心理健康概述   一、什么是健康     二、什么是心理健康   三、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 第二節(jié) 大學(xué)生心理健康   一、大學(xué)生心理發(fā)展的基本特征  二、影響大學(xué)生心理健康的因素   三、大學(xué)生常見的心理問題 第三節(jié) 大學(xué)生心理健康教育  一、大學(xué)生心理健康教育的途徑  二、大學(xué)生心理健康教育的意義 心理測試  一、測驗?zāi)康摹 《?、測試要求  三、評分標(biāo)準(zhǔn)  四、測試內(nèi)容  五、計分規(guī)則  六、結(jié)果分析  思考與練習(xí)第二章 適應(yīng)與心理健康 案例導(dǎo)入 第一節(jié) 大學(xué)生面臨的新變化   一、生活方式的變化   二、學(xué)習(xí)方面的變化   三、人際關(guān)系的變化   四、自身角色的變化   五、發(fā)展目標(biāo)的變化 第二節(jié) 大學(xué)生常見的適應(yīng)問題   一、生活適應(yīng)問題   二、學(xué)習(xí)適應(yīng)問題   三、人際關(guān)系適應(yīng)問題   四、情緒問題 ……第三章 自我意識與心理健康第四章 情緒與心理健康第五章 學(xué)習(xí)與心理健康第六章 人際交往與心理健康第七章 戀愛與性心理健康第八章 擇業(yè)與心理健康第九章 磨煉意志 塑造人格第十章 常見心理疾病及心理咨詢

章節(jié)摘錄

插圖:第一章導(dǎo)論第一節(jié)心理健康概跡一、什么是健康健康是人們生存的根本,如果沒有健康,一切的智慧、力量、才能將無法施展。前世界衛(wèi)生組織(WHO)總干事馬勒博士曾指出:“必須讓每個人認(rèn)識到,健康并不代表一切,但失去健康便失去一切?!币虼?,健康需要得到每個人的重視。健康是一個具有強烈時代感的綜合概念,會隨著社會的發(fā)展、醫(yī)學(xué)和科學(xué)的進(jìn)步而逐步深化。長期以來,人們對健康的認(rèn)識還停留在淺層的機體生理方面,片面地認(rèn)為身體沒病就是健康,因而只單純注重身體健康,而忽視了心理健康。據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的一項調(diào)查結(jié)果顯示,到2020年,心理疾病將成為繼心臟病之后人類面臨的第二大常見疾病。心理問題已成為一個普遍的社會問題,嚴(yán)重影響著人們的健康。

編輯推薦

《大學(xué)生心理健康教育》為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材之一。

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