郭樹發(fā)講數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

本書為《名師講數(shù)學(xué)》叢書中的一本，它傳播了新生代的數(shù)學(xué)教學(xué)“名師”郭樹發(fā)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗。全書結(jié)構(gòu)新穎，內(nèi)容豐滿。由四大板塊組成，內(nèi)容包括：我的數(shù)學(xué)人生，我的數(shù)學(xué)理念，我的數(shù)學(xué)實踐以及我的教學(xué)語錄。

作者簡介

郭樹發(fā)  中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，第八屆蘇步青數(shù)學(xué)教育獎獲得者，河北省數(shù)學(xué)會理事，河北省優(yōu)秀教師，滄州市十大杰出青年教師，滄州市十大科教功臣，滄州市一中副校長，滄州一中分校頤和中學(xué)校長，滄州市教研室兼職教研員，發(fā)表論文三十余篇，出版《高考成功數(shù)學(xué)指導(dǎo)》、等專

書籍目錄

我的數(shù)學(xué)人生求學(xué)之路  一個數(shù)字的哲學(xué)啟示  一篇文章的勵志傳奇  一次幸福的數(shù)學(xué)之旅  一生受益的興趣愛好執(zhí)教生涯  一、初為人師的歲月  二、與數(shù)字有關(guān)的片斷  三、收獲成功的喜悅創(chuàng)新思維  第一篇論文  我的教育觀終身學(xué)習(xí)  北京景山學(xué)校研討班  國家教育考試中心研討會  國家高級教育行政學(xué)院研修班  北京師范大學(xué)研究生課程班  參加世界數(shù)學(xué)家大會  出席蘇步青數(shù)學(xué)教育獎頒獎典禮我的數(shù)學(xué)理念　我的數(shù)學(xué)觀　談?wù)劇罢f課”　例說情景設(shè)計存在的幾個問題　關(guān)于數(shù)學(xué)課堂小結(jié)的思考　解讀數(shù)學(xué)三維目標(biāo)　抓住課改機(jī)遇打造數(shù)學(xué)名師我的數(shù)學(xué)實踐　《函數(shù)的概念》學(xué)案　《函數(shù)的概念》教學(xué)實錄　《用二分法求方程的近似解》學(xué)案　《用二分法求方程的近似解》教學(xué)實錄　《合情推理》(第一課時)學(xué)案　《合情推理》(第一課時)教學(xué)實錄　《數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例》(第一課時)學(xué)案　《數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例》(第一課時)教學(xué)實錄　《簡單的線性規(guī)劃問題》(第二課時)學(xué)案　《簡單的線性規(guī)劃問題》(第二課時)教學(xué)實錄　《等比數(shù)列的前n項和》(第一課時)學(xué)案　《等比數(shù)列的前n項和》(第一課時)教學(xué)實錄　《勾股定理》(第一課時)學(xué)案　《勾股定理》教學(xué)實錄(一)　《勾股定理》教學(xué)實錄(二)我的教學(xué)語錄　我的教學(xué)語錄

章節(jié)摘錄

　　本次會議特設(shè)的第二個小會是中學(xué)數(shù)學(xué)教師專場。中科院院士、第三世界科學(xué)院院士、北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)院第一任院長姜伯駒，中科院院士、北京航空航天大學(xué)校長李未，國際歐亞科學(xué)院院士、華東師范大學(xué)教授張奠宙，清華大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系教授張賢科，北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)院院長張繼平，北京大學(xué)光華學(xué)院院長張維迎，教育部考試中心數(shù)學(xué)命題處任子朝，人民教育出版社章建躍等出席，并相繼作了精彩報告。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者納什也專程到會并以博弈論為題作公眾報告。雖然我們這些中學(xué)數(shù)學(xué)教師不能完全聽懂大師們演講的內(nèi)容，但普遍認(rèn)為這些演講開啟了思路和眼界?！　”敬未髸驗槭澜缰茖W(xué)家《時間簡史》作者霍金和諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者納什的到來，增添了熠熠星光。　　霍金早在上大學(xué)時就患上了“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，導(dǎo)致半身不遂。1985年又喪失了語言能力，如今只能用三根手指操縱電腦說話?；艚鹫J(rèn)為，他取得成就的重要原因之一，是他所生活的社會對身患?xì)埣驳娜藳]有精神和物質(zhì)的壓力，對殘疾人不存在歧視。21歲，霍金被檢查出得了“運動神經(jīng)細(xì)胞病”。醫(yī)生說：“這是無法治愈而且致命的病。你只能再活兩年?！钡艚鸩]有因此一蹶不振，更沒有被社會遺棄，他不但完成了博士論文，還被選為英國皇家學(xué)會會員，并且是最年輕的會員。1965年，23歲的霍金成功申請了劍橋的一份研究獎學(xué)金。劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系為了他的輪椅行走便利，還特地修了一段斜坡。目前，霍金擔(dān)任著劍橋也許是有史以來最為崇高的教授職務(wù)——牛頓和狄拉克擔(dān)任過的盧卡斯數(shù)學(xué)教授。正是在這樣的環(huán)境中，霍金登上了科學(xué)的高峰?！　〖{什是一位數(shù)學(xué)家，但獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。他的博弈論對經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展意義重大，幾乎動搖了亞當(dāng)?斯密的“看不見的手”原理。1950年，納什22歲獲得博士學(xué)位，第二年，他成為麻省理工學(xué)院最年輕的教員，甚至比許多研究生還年輕。然而在1959年，這位剛滿30歲的數(shù)學(xué)奇才就住進(jìn)了瘋?cè)嗽?，并丟了麻省的工作。后來納什頻繁回到普林斯頓，成了教學(xué)樓里的幽靈，有時在黑板上涂寫一些數(shù)學(xué)公式，有時穿著不太合身的衣服在圖書館里看書，或者在校園里徘徊。納什的前妻認(rèn)為，雖然他已經(jīng)不能從事研究，但呆在普林斯頓的數(shù)學(xué)圈子里對他有益。令人感動的是，就在這種情形下，他的母校普林斯頓大學(xué)接納了他，朋友們?nèi)匀灰圆┐蟮男貞殃P(guān)心他，幫助他?！　　?/pre>








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