武鳳霞講語文/名師講語文

內(nèi)容概要

　　《名師進語文：武鳳霞講語文》由四大板塊組成。第一大板塊是“我的語文人生”。第二大板塊是“我的語文理念”。主要講自己對語文和語文教學(xué)的認(rèn)識。第三大板塊是“我的語文實踐”，就是以實錄的形式呈現(xiàn)原生態(tài)的課堂教學(xué)過程和內(nèi)容，再加上主講者自己的“反思性和說明性”文字。第四大板塊“我的教學(xué)語錄”，是新生代的名師，以條目的形式匯集武鳳霞富有個性色彩的教學(xué)言論。

書籍目錄

我的語文人生行行重行行在洋溢生命律動的課堂上行走公開課的幾點體會我的語文理念武鳳霞和她的“生命語文”：聆聽生命的拔節(jié)——讓學(xué)生在課堂上健康成長，我的語文追求（訪談錄）讓課堂充滿生長的律動透視語文課程中的人文教學(xué)讓講解帶著學(xué)生去遠(yuǎn)方寫實，讓古詩教學(xué)少了靈氣課堂：讓學(xué)生愛上語文課堂，允許學(xué)生沉默小學(xué)語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)新性學(xué)習(xí)策略初探“語文味”的兩個呼喚閱讀，讓心靈不結(jié)繭一次聽課引發(fā)的思索老師，請您等等，再等等找到你感動的地方！——《厄運中的海倫》教學(xué)實錄及聽后記把課上得簡約而深刻——我教《秋天的懷念》導(dǎo)課，讓學(xué)生走人情境教學(xué)應(yīng)緊貼學(xué)生的實際會不會應(yīng)該學(xué)生說了算——學(xué)生主體體現(xiàn)細(xì)節(jié)談久違了，蹲下身子板書課堂上，少出現(xiàn)鄉(xiāng)音俚語我的語文實踐尊重與權(quán)利，突破小學(xué)語文課堂——《檢閱》教學(xué)課案誰侵犯了誰的權(quán)利——與武鳳霞老師商榷解讀文本的三種姿態(tài)——與武鳳霞老師商榷我的三問——與謝道權(quán)、陸星梅兩位老師商榷如何判斷教材文本的價值那份出于人道的生命關(guān)懷與英雄的脈搏一起跳動——《船長》教學(xué)實錄有些課是一輩子也忘不了的——評武鳳霞老師的《船長》課堂用“沉默的視野”看“英雄”讓童心在金錢的光環(huán)下熠熠生輝——《金錢的魔力》教學(xué)實錄走進生命的林子——《生命生命》教學(xué)實錄讓學(xué)生在課堂展示生命的活力——武鳳霞老師《生命生命》課堂觀感眾說紛紜話“生命”我的名字我作主——作文教學(xué)實錄《楊氏之子》教學(xué)實錄群籟雖參差適我無非新——評武鳳霞老師《楊氏之子》課堂張力，言語生命欲求的激揚——武鳳霞語文課堂教學(xué)藝術(shù)探微我的教學(xué)語錄我的教學(xué)語錄

章節(jié)摘錄

　　求學(xué)　　從小我就是一個喜歡做夢的人。我的故鄉(xiāng)是一個偏遠(yuǎn)的小村莊，小得連一所小學(xué)都建不起，所以，我小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是分別在兩個鄰村學(xué)校完成的。清楚地記得，上小學(xué)一二年級時，我總背著書包從一個窄窄的胡同里走過。胡同口是一戶非常富裕的家庭，院子里三幢青磚大瓦房都蓋得很高，用青磚砌成的高圍墻在當(dāng)時的農(nóng)村極為少見。那個可以遮陽擋雨的高門樓讓我極其羨慕，因為那時候我們家的圍墻是土砌的，阻擋外人隨意進出的是幾根木棍釘在一起做成的柵欄。這戶人家有幾戶城里的親戚，逢年過節(jié)總有穿著時尚的城里人來做客。真羨慕這些從城里回家看看的人，更羨慕那些穿著花花綠綠裙子的小女孩，羨慕她們會邊跳皮筋邊唱著好聽的歌。每當(dāng)這時，我的胸中就會涌動著一種欲望，腦海中就會回旋著一個聲音：“長大以后我一定會和她們一樣，成為一個城里人，穿漂亮的裙子?！本褪沁@樣一個小女孩美好的愿望支撐著我，在伙伴們?nèi)齼蓛赏藢W(xué)的時候，我從沒有起過退學(xué)的念頭，直到剩下我一個人行單影孤地走在上學(xué)路上，而且一走就是五年?！　〕踔腥昙壍臅r候，我從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)校轉(zhuǎn)到了離家八里的上官鎮(zhèn)中學(xué)讀書。走進教室的第一天我就不知所措了--過去的兩年初中學(xué)習(xí)，我僅僅學(xué)了半冊的英語，但這里的學(xué)生已經(jīng)該學(xué)習(xí)第五冊了。整整j冊半的落差我如何補習(xí)呢？好在英語老師嫌學(xué)生前幾冊學(xué)得不好，要用一個月的時間從第二冊起復(fù)習(xí)一遍。這可真是個好機會！于是，我把幾乎所有的課余時間都用到了英語的學(xué)習(xí)上，還要擠出時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)我本不擅長的數(shù)理化。至于從小就很出色的語文，初三這一年遠(yuǎn)離了我。這一年，用刻苦二字來形容我一點也不過分，我每天的學(xué)習(xí)時間是以分鐘計算的，真正體會到了什么是一邊走路一邊思考?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《名師講語文》叢書是語文出版社語文名師出版工程重點項目；新課改以來第一套新生代語文名師教育理念和教學(xué)實踐的自我總結(jié)大系；由活躍在課改第一線的語文教學(xué)界領(lǐng)軍人物以“講”的形式，展示其深邃的語文教育思想、獨特的語文教學(xué)風(fēng)格。 《武鳳霞講語文》是《名師講語文》叢書之一本書，由河南省小學(xué)語文特級教師、國家級骨干教師、教師教育專家武鳳霞講述語文知識。內(nèi)容包括我的語文人生、我的語文理念、我的語文實踐、我的教學(xué)語錄四個部分。





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