軍事人才價值研究

內(nèi)容概要

　　《軍事人才價值研究》堅持以科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，對人才價值和軍事人才價值研究現(xiàn)狀進行系統(tǒng)梳理，從課題研究需要出發(fā)，批判繼承，重新界定了軍事人才價值的概念，提出了軍事人才價值鏈?zhǔn)竭\動的理論。按照該理論的內(nèi)在邏輯，在我軍現(xiàn)代化發(fā)展的特定視域中，分別對軍事人才價值形成、軍事人才價值實現(xiàn)、軍事人才價值補償進行了研究。首先，通過歷史回顧，抽象概括出軍事人才價值形成的三種模式，從局部與整體結(jié)合的角度探討了軍事人才價值形成模式創(chuàng)新的對策，提出了軍事人才價值自我開發(fā)的基本思想。其次，深入剖析制約軍事人才價值實現(xiàn)的機制性障礙，從科學(xué)評價、優(yōu)化配置、精確選拔方面對軍事人才價值實現(xiàn)機制進行了優(yōu)化設(shè)計，特別是總結(jié)了運用市場手段優(yōu)化軍事人才資源配置的可行性建議，提出了軍事人才精確選拔的基本理念。再次，對軍事人才價值補償?shù)膬?nèi)容、形式及作用進行梳理，指出了我軍人才價值補償中存在的主要問題，探討了軍事人才價值補償制度創(chuàng)新的總體思路、基本原則和具體內(nèi)容，尤其是，大膽提出軍事人才價值補償中要確立以按勞分配為主體，勞動、技術(shù)、指揮、管理等戰(zhàn)斗力要素參與收入分配的原則。國家在軍事人才建設(shè)中的角色定位，長期以來是軍事人才學(xué)研究中的薄弱環(huán)節(jié)?！盾娛氯瞬艃r值研究》最后從特定視角對這一問題進行了研究。對非戰(zhàn)爭時期軍事人才價值社會評價的功利性傾向及其危害進行了分析，指出國家必須要正確主導(dǎo)軍事人才價值的社會評價。為了解決制約軍隊建設(shè)和軍事人才隊伍建設(shè)的深層次矛盾，提出要從國家層面上構(gòu)建軍事人才價值形成的資金投入自然增長機制，形成吸引各類優(yōu)秀人才的激勵體系?！　　盾娛氯瞬艃r值研究》的研究目的主要體現(xiàn)在兩個方面：一是嘗試性地構(gòu)建具有軍事人才學(xué)學(xué)科特色的人才價值理論體系；二是探究國家、軍隊、個人三個層面合力促成軍事人才價值最大化的對策與出路。　　價值是人類關(guān)注的永恒主題，軍事人才是推進中國特色軍事變革的關(guān)鍵因素。軍事人才價值理論將兩者集于一體，決定了它從產(chǎn)生伊始就是一個既具有理論開拓意義，又具有現(xiàn)實指導(dǎo)功能的重大課題。

作者簡介

　　王魯軍，1975年12月生，山東東營人，軍事學(xué)博士?，F(xiàn)為南京政治學(xué)院政治學(xué)科研流動站在站博士后、講師。在《南京政治學(xué)院學(xué)報》、 《西安政治學(xué)院學(xué)報》、《內(nèi)蒙古社會科學(xué)》、《解放軍報》等報刊雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。參編軍隊“211工程”研究生重點建設(shè)教材1部，參與總部課題3項。目前主要從事軍事人才價值理論和國家安全問題研究。

書籍目錄

前言內(nèi)容提要ABSTRACT第-章　導(dǎo)論1.1 研究意義1.2 研究現(xiàn)狀1.3 研究思路1.4 研究方法1.5 必要說明第二章　軍事人才價值及其鏈?zhǔn)竭\動2.1 軍事人才價值2.2 軍事人才價值的表現(xiàn)形式2.3 軍事人才價值鏈?zhǔn)竭\動第三章　軍事人才價值形成模式及其創(chuàng)新3.1 軍事人才價值形成的模式3.2 世界新軍事變革對軍事人才價值形成的影響3.3 軍事人才價值形成模式的創(chuàng)新3.4 軍事人才價值的自我開發(fā)第四章　軍事人才價值實現(xiàn)機制的優(yōu)化4.1 當(dāng)前軍事人才價值實現(xiàn)的機制性障礙4.2 軍事人才價值的科學(xué)評價4.3 市場手段在軍事人才資源配置中的自覺運用4.4 軍事人才的精確選拔第五章　社會主義市場經(jīng)濟條件下的軍事人才價值補償5.1 軍事人才價值補償?shù)膬?nèi)容、形式及作用5.2 我軍人才價值補償?shù)默F(xiàn)實狀況5.3 軍事人才價值補償?shù)闹贫葎?chuàng)新第六章　國家在軍事人才價值運動中的作用6.1 營造軍事人才價值評價的理性社會氛圍6.2 構(gòu)建軍事人才價值形成的資金投入自然增長機制6.3 形成吸引各類優(yōu)秀人才的激勵體系附錄主要參考文獻致謝

章節(jié)摘錄

　　第-章導(dǎo)論　　1.1研究意義　　新的時代提出新的課題。一個重大理論問題的提出，最根本的動因在于社會的現(xiàn)實需要。恩格斯曾指出：“社會一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進。”軍事人才價值問題的研究適應(yīng)新的形勢發(fā)展，具有時代賦予的多重新意。1.1.1 軍事人才價值研究是適應(yīng)我國社會深刻變化的客觀要求 從20世紀(jì)80年代開始，我國開始了被稱為“第二次革命”的改革開放。鄧小平指出：“中國解決所有問題的關(guān)鍵是要靠自己的發(fā)展?！币l(fā)展，人才是關(guān)鍵。改革開放伊始，我國社會百業(yè)待舉，對于知識、技術(shù)和人才的需求日益迫切，尊重知識、尊重人才逐步成為整個社會的共識。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，人們在發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才等實踐活動中對人才的地位、作用有了更多更深刻的認識，使得人才價值的深入研究具備了豐沃的社會現(xiàn)實土壤。與此同時，人才學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和價值哲學(xué)等理論學(xué)科建設(shè)也有了長足的進步，為人才價值研究提供了理論平臺。人才價值研究也在與人才實踐的辨證互動中日益受到人們的重視。軍隊作為整個社會的重要組成部分，當(dāng)然也不能脫離于這種潮流之外。軍事人才價值研究在這種社會背景下開始走上學(xué)術(shù)舞臺。

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