新聞攝影教程

前言

　　我從懂事開始就一直在學(xué)校里呆著，讀小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。到了大學(xué)畢業(yè)還是沒(méi)有離開學(xué)校，只不過(guò)把學(xué)生身份改變成了大學(xué)教師的身份。由于所學(xué)的專業(yè)之一是攝影，從事的職業(yè)是大學(xué)本科攝影教學(xué)，所以多年來(lái)的夢(mèng)想就是自己出版一本攝影教科書，適應(yīng)當(dāng)代高校大學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)攝影，同時(shí)也能為廣大攝影愛(ài)好者提供一份學(xué)習(xí)教材。　　大學(xué)和大學(xué)的教師應(yīng)教給學(xué)生什么呢？首先，當(dāng)然是教他們先學(xué)會(huì)做人。尤其是學(xué)習(xí)新聞攝影的學(xué)生，更應(yīng)該讓他們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪卸萌宋年P(guān)懷。“新聞攝影記者首先是一個(gè)人，給予需要的人及時(shí)幫助是他首要的責(zé)任，新聞則是第二位的?！蔽医?jīng)常用《美國(guó)新聞攝影教程》作者肯尼斯·科布勒的這句話轉(zhuǎn)贈(zèng)我的學(xué)生。我教過(guò)的兩位學(xué)生陳奕啟和梁清，現(xiàn)在《南方都市報(bào)》當(dāng)記者，他們的出色表現(xiàn)更讓我堅(jiān)定了自己的育人理念。陳奕啟在2008年采訪抗冰救災(zāi)時(shí)所拍攝的新聞?wù)掌稅?ài)心接力》，先后在《南方都市報(bào)》、《人民攝影》頭版刊登，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。照片還獲得廣東省和全國(guó)抗冰救災(zāi)紀(jì)實(shí)攝影專題展覽的兩項(xiàng)金獎(jiǎng)。梁清奔赴汶川和都江堰等地拍攝抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工程，又赴美國(guó)采訪2008年總統(tǒng)大選。他們用愛(ài)的心靈去發(fā)現(xiàn)新聞，讓人們看到一個(gè)充滿希望和人性的世界?！　∑浯危褪且探o學(xué)生知識(shí)和技能。因此，寫一本不是為了裝點(diǎn)門面的“為寫而寫”的教材，而是寫一本能讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著、用得上的“為教而寫”的教材，這是我撰寫本書的初衷且以此作為這本書的特色?！　】吹靡?jiàn)：全書共有15個(gè)章節(jié)和6個(gè)附錄，30多萬(wàn)字，在每章節(jié)里面根據(jù)內(nèi)容需要附上新聞或紀(jì)實(shí)或藝術(shù)的攝影圖片400余幅。其中大部分圖片是我自己拍攝的作品，一部分圖片是我的攝影同行的經(jīng)典佳作，還有一部分圖片是我得意學(xué)生的攝影作品。學(xué)生的成就是當(dāng)教師最大的欣慰，這也是我自從當(dāng)老師的那一天起，就無(wú)怨無(wú)悔為之付出的動(dòng)力。　　摸得著：我多年來(lái)在汕頭大學(xué)從事攝影本科教學(xué)，曾兼任學(xué)校的新聞攝影拍攝工作，用攝影鏡頭見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與變遷，采訪拍攝了來(lái)校視察的許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及重大外事活動(dòng)，為新聞攝影教學(xué)積累了豐富的第一手教學(xué)資料?！　∥蚁矚g旅行攝影，寒暑假為我提供了大量拍攝時(shí)間。多年來(lái)自費(fèi)旅行走遍祖國(guó)20多個(gè)省市、自治區(qū)的草原、沙漠、戈壁灘、高山和海域，從綠色蔥蘢的南國(guó)到白雪皚皚的北國(guó)，從汕頭的北回歸線到祖國(guó)的最北邊漠河，無(wú)不留下我的足跡。越是荒無(wú)人煙偏僻貧窮的地方越是吸引著我前往拍攝記錄，最值得我記錄與關(guān)注的是那里人們的生活狀況與生存環(huán)境。一次重大的車禍還差點(diǎn)讓我把生命交給內(nèi)蒙古這片熱土。攝影以它獨(dú)特的記錄方式把我所看到的真實(shí)影像永遠(yuǎn)地記錄了下來(lái)。

內(nèi)容概要

　　《新聞攝影教程》共有15個(gè)章節(jié)和6個(gè)附錄，30多萬(wàn)字，在每章節(jié)里面根據(jù)內(nèi)容需要附上新聞或紀(jì)實(shí)或藝術(shù)的攝影圖片400余幅。其中大部分圖片是我自己拍攝的作品，一部分圖片是我的攝影同行的經(jīng)典佳作，還有一部分圖片是我得意學(xué)生的攝影作品。學(xué)生的成就是當(dāng)教師最大的欣慰，這也是我自從當(dāng)老師的那一天起，就無(wú)怨無(wú)悔為之付出的動(dòng)力?！　〈髮W(xué)和大學(xué)的教師應(yīng)教給學(xué)生什么呢？首先，當(dāng)然是教他們先學(xué)會(huì)做人。尤其是學(xué)習(xí)新聞攝影的學(xué)生，更應(yīng)該讓他們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪卸萌宋年P(guān)懷。“新聞攝影記者首先是一個(gè)人，給予需要的人及時(shí)幫助是他首要的責(zé)任，新聞則是第二位的?！蔽医?jīng)常用《美國(guó)新聞攝影教程》作者肯尼斯·科布勒的這句話轉(zhuǎn)贈(zèng)我的學(xué)生。我教過(guò)的兩位學(xué)生陳奕啟和梁清，現(xiàn)在《南方都市報(bào)》當(dāng)記者，他們的出色表現(xiàn)更讓我堅(jiān)定了自己的育人理念。陳奕啟在2008年采訪抗冰救災(zāi)時(shí)所拍攝的新聞?wù)掌稅?ài)心接力》，先后在《南方都市報(bào)》、《人民攝影》頭版刊登，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。照片還獲得廣東省和全國(guó)抗冰救災(zāi)紀(jì)實(shí)攝影專題展覽的兩項(xiàng)金獎(jiǎng)。梁清奔赴汶川和都江堰等地拍攝抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工程，又赴美國(guó)采訪2008年總統(tǒng)大選。他們用愛(ài)的心靈去發(fā)現(xiàn)新聞，讓人們看到一個(gè)充滿希望和人性的世界。

作者簡(jiǎn)介

　　謝琳，汕頭大學(xué)長(zhǎng)江新聞與傳播學(xué)院攝影專業(yè)教師，從事新聞攝影教學(xué)工作10多年。研究領(lǐng)域涉及新聞攝影、美學(xué)、美術(shù)教育等?，F(xiàn)為中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員、理論委員會(huì)委員、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)教育委員會(huì)高等教育部副秘書長(zhǎng)。廣東省攝影家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、汕頭市攝影家協(xié)會(huì)副主席。　　獲得廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和多項(xiàng)汕頭大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。　　承擔(dān)廣東省教育廳”151工程”第一批項(xiàng)目，主持并建設(shè)“新聞攝影專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”，并在全國(guó)、省級(jí)獲獎(jiǎng)?！　∠祻V東省第二屆思想文化戰(zhàn)線“十百千工程”優(yōu)秀人才培養(yǎng)對(duì)象?！　～@得廣東攝影50年“育才貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，“理論貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”?！　〕霭鏀z影論著《思辯新視角——攝影文化論論》?！　z影論文連續(xù)三屆獲得全國(guó)攝影理論研討會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，多篇攝影文章發(fā)表于核心刊物，多幅攝影作品入選國(guó)際和國(guó)家級(jí)攝影展覽和獲獎(jiǎng)。

書籍目錄

自序第一章 攝影基礎(chǔ)／1一、照相機(jī)的類型／2二、鏡頭的種類／4三、照相機(jī)的自動(dòng)曝光／5四、有關(guān)照相機(jī)的基本概念／7五、攝影的基礎(chǔ)知識(shí)／11六、照相輔助器材及性能／12七、濾色鏡及其應(yīng)用／12八、感光材料的性能／17第二章 攝影構(gòu)圖／20一、構(gòu)圖的基本原則／21二、取景與構(gòu)圖／21三、攝影構(gòu)圖的畫面設(shè)計(jì)／24四、攝影初學(xué)者常見(jiàn)聞?lì)}分析／29第三章 新聞攝影用光／34一、光與影的魅力／35二、控制光的三個(gè)方法／35三、攝影用光的分類／36第四章 新聞攝影的色彩運(yùn)用／38一、色彩的作用及運(yùn)用／39二、色彩的明度／40三、如何用色／40四、光與色彩／41五、光與色溫／41第五章 新聞攝影面面觀／45一、新聞攝影簡(jiǎn)史／46二、新聞攝影的定義／46三、報(bào)刊新聞圖片的傳播特征／47四、報(bào)刊新聞圖片的地位與作用／50五、新聞圖片使報(bào)紙呈“圖像化”的趨勢(shì)／50第六章 新聞攝影的拍攝方法與要領(lǐng)／56一、新聞攝影的形象采訪／57二、新聞攝影的現(xiàn)場(chǎng)抓拍／57三、突發(fā)性新聞事件攝影與可預(yù)知性事件新聞攝影／59四、幾種常用拍攝手法的實(shí)踐運(yùn)用／69第七章 新聞攝影的體裁及文字說(shuō)明的寫作／75一、新聞攝影的體裁／76二、著名圖片編輯談配文／78第八章 新聞圖片編輯／79一、以整合的觀念看待圖片與文字的關(guān)系／80二、加強(qiáng)新聞提煉與報(bào)道策劃能力培養(yǎng)／80三、提倡與攝影記者的思維火花碰撞／80四、善于與其他部門溝通與協(xié)作／80五、新聞圖片編輯人員的修養(yǎng)／80六、新聞圖片編輯工作／80七、圖片編輯與攝影記者的關(guān)系／80八、著名圖片編輯談編輯圖片／80第九章 震撼世界的影像評(píng)述／83一、世界新聞攝影比賽／84二、普利策攝影獎(jiǎng)／85三、中國(guó)國(guó)際新聞攝影比賽／85第十章 數(shù)字技術(shù)與新聞攝影／89一、數(shù)字?jǐn)z影基礎(chǔ)知識(shí)／90二、數(shù)字?jǐn)z影在新聞報(bào)道中廣泛運(yùn)用／94第十一章 紀(jì)實(shí)攝影／106一、紀(jì)實(shí)攝影的概念／107二、紀(jì)實(shí)性不等于新聞性／107三、紀(jì)實(shí)攝影的藝術(shù)性／107四、紀(jì)實(shí)攝影的目的／107五、紀(jì)實(shí)攝影的題材／108六、紀(jì)實(shí)攝影的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)／108七、紀(jì)實(shí)攝影的特征／109八、新聞攝影與紀(jì)實(shí)攝影的共性與區(qū)別／110九、紀(jì)實(shí)攝影的拍攝與選題／110十、拍攝紀(jì)實(shí)攝影要注意的事項(xiàng)／112第十二章 新聞攝影的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)／120一、注重新聞性和時(shí)效性／120二、競(jìng)爭(zhēng)獨(dú)家新聞／120三、注重真情實(shí)感／121四、中外新聞攝影作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)／121第十三章 新聞攝影記者的素質(zhì)／124一、豐富的新聞靈感和政治敏感／125二、博學(xué)的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)／125三、能圖能文的“雙能”水準(zhǔn)／125四、具備腦勤、腿勤、耳勤的作風(fēng)／126五、快速反應(yīng)的同步效率／126六、良好的公共關(guān)系／126七、提倡做學(xué)者型的攝影記者／126第十四章 攝影記者的倫理道德／132一、新聞攝影與倫理道德／133二、攝影記者鏡頭背后的心靈／133三、真實(shí)是新聞圖片的第一生命／135四、假照片的表現(xiàn)形式／135五、新聞攝影要對(duì)攝影特技說(shuō)“不”／36第十五章 謝琳實(shí)用課堂教學(xué)范例／142一、理論實(shí)踐同時(shí)抓，課堂網(wǎng)絡(luò)齊利用／143二、各種攝影實(shí)踐環(huán)節(jié)／143附錄1：攝影歷史資料／1462：攝影作品著作權(quán)維權(quán)的法律問(wèn)答／1473：《華盛頓郵報(bào)》圖片處理之15條“軍規(guī)”／1484：路透社職業(yè)操守原則／1495：攝影常見(jiàn)名詞／1506：常用英漢攝影詞匯／151報(bào)道／紀(jì)實(shí)攝影專題災(zāi)后的人們（梁清）／52土樓群中的初溪小學(xué)（謝琳）／54化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)大火（陳奕啟）／61活著的日子（謝琳）／62豐順舞火龍（謝琳）／77再碰“西南王”（尹嘉妮等）／81我的導(dǎo)師（陳群）／88潮州村民穿“蔗巷”游燈慶元宵（謝琳）／93澄海鹽灶拖神習(xí)俗（謝琳）／96絢麗多彩的潮劇藝術(shù)（馬卡）／100走過(guò)伊茲密爾（亦諾）／103西南過(guò)大年一一屯堡人跳地戲（謝琳）／104自閉的人（亦諾）／111北川災(zāi)民震后首次返家（梁清）／113鄉(xiāng)村吉日舞英歌（謝琳）／114塔吉克人家（亦諾）／117阿拉斯加哈士奇（陳群）／118北京奧運(yùn)會(huì)圓了我一個(gè)夢(mèng)（亦諾）／122美國(guó)大選，那么遠(yuǎn)，這么近（梁清）／128手術(shù)室（陳群）／137顯微接斷腕手術(shù)（謝琳）／139月浦“賽大豬”——潮汕民間的成人節(jié)（謝琳）／140周末的大學(xué)校園（曾戈）／145青春在飛揚(yáng)（曾戈）／145

章節(jié)摘錄

　　第一章　攝影基礎(chǔ)　　“工欲善其事，必先利其器”。既然新聞攝影是一種運(yùn)用攝影手段進(jìn)行新聞報(bào)道的形式，是一種以新聞圖片及其不可分割的文字說(shuō)明為載體的視覺(jué)傳播方式，那么要把握好新聞攝影，首先要熟練掌握好新聞攝影器材的使用以及系統(tǒng)有效地提高新聞攝影的拍攝技能，為能抓拍到精彩的典型性瞬間而奠定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)?！　∫?、照相機(jī)的類型　　照相機(jī)按照基本設(shè)計(jì)區(qū)分，主要有以下幾類：　　1．旁側(cè)取景照相機(jī)；2．單鏡頭反光照相機(jī)；3．腰部取景照相機(jī)；4．雙鏡頭反光照相機(jī)；5．座架式照相機(jī)；等等。1．旁側(cè)取景照相機(jī)　　旁側(cè)取景照相機(jī)是在鏡頭旁側(cè)機(jī)身部位上有取景器，通過(guò)取景窗進(jìn)行聚焦，用來(lái)瞄準(zhǔn)被攝范圍，而不是通過(guò)鏡頭在拍攝前同時(shí)取景。它往往并不能夠顯示出與記錄在膠片上完全一樣的影像（圖1—1）。這就是它與單鏡頭反光照相機(jī)的區(qū)別，后者取景器中的影像與記錄在膠片上的影像完全一樣。

圖書封面

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無(wú)

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