讓孩子享有家

用戶評論 (總計42條)

•   部分書摘：
  
  第3章《紀律：自我控制能力的發(fā)展》----------------------
  
  孩子對環(huán)境的“真實性”十分敏感。如果家里有保姆，孩子常常不愿意做那些保姆曾經(jīng)為他做過的或一直幫家里其他成員做的事。許多家長都認為孩子不應(yīng)該這樣，然而事實上每個孩子在這種情況下幾乎都會有這種反應(yīng)。那些希望孩子自立的家長對此沒有任何辦法。作為教育者，如果你向孩子傳授的東西連你自己都沒有體驗過、經(jīng)歷過的話，那么，這種傳授會毫無效率，甚至給孩子帶來負面的影響。
  
  家長常常被告知，他們只要自己給孩子做出榜樣，很多事就會順利解決。如果這種說法是正確的，那么那些在人際交往上很失敗、不負責(zé)任但是卻很會在孩子面前裝模作樣的家長就會很成功了。事實上，沒有比這種偽裝更糟糕的情況了。在任何其他的職業(yè)中，我們都可以戴上面具隱藏真正的自我，但是面對孩子時卻不能。因為對孩子道德教育的成功與否，取決于我們是否真誠。此外，孩子總是能夠一眼看穿大人的騙術(shù)。
  
  第1章《家：為孩子特別準備的環(huán)境》----------------------
  
  如今，孩子幾乎沒有一個合適的生長環(huán)境，他們生活在一個成人的世界。這種非適應(yīng)性使當代的孩子難以自然發(fā)展。比如說，與孩子的身材相比，周遭的事物大得驚人，他甚至不會覺得自己和它們有什么關(guān)系。
  
  如果我們體驗一天孩子的生活，我們也會感到相當難受。我們得盡可能地保護自己，嘴里一直喊著同樣的話：“不，別管我，我不想！”最終我們只能失聲大哭，因為沒有別的辯護方法。然而，與此同時，又有一些母親經(jīng)常抱怨：“真是不明白這孩子怎么想的！他有時不肯起床，有時又不肯休息，哪怕是一小會兒也不愿意，嘴里還一直喊著‘我不要，我不要’。哪個孩子一直這樣喊個不停??？！”
  
  其實，如果這些母親給孩子構(gòu)建一個剛好符合他的身材、他的精力和他的體質(zhì)的環(huán)境，那么孩子便會很自愿地做事，而且這也是解決孩子教育問題的方法——讓孩子擁有屬于自己的環(huán)境。
  
  
  第1章試讀鏈接：****://book.douban****/subject/discussion/28627826/
•   一年前的這個時候，我第一次聽說蒙臺梭利這四個字，在那之前，我和孩子爸爸在育兒方面遇到了瓶頸，許許多多的難題都冒出來了，非常焦慮。當時有些病急亂投醫(yī)地搜羅了幾十本家教書來看，但真正看進去的很少。許多書前后矛盾漏洞百出，看了之后更焦慮，不僅為自己焦慮了，簡直為現(xiàn)在這個社會焦慮，那么垃圾的家教學(xué)說橫行，自己感覺很無助。
  
  幸好我們的運氣也沒那么差，還是淘到了幾本好書，希拉里克林頓的《舉全村之力》，AS尼爾的《夏山學(xué)校》，還有蒙臺梭利的《童年的秘密》。我個人認為，希拉里的那本書超級適合教育政策制定者看，尼爾的書適合教育政策制定者和學(xué)校的老師看，蒙臺梭利的書涉及孩子的日常生活，對家長最有幫助，也都非常適合幼教老師看。
  
  這本書是我的一個朋友推薦給我的，讀了之后，非常受用。和《童年的秘密》比起來，這本書更適合家長讀，尤其是對蒙臺梭利教育知之甚少的家長?！锻甑拿孛堋纺潜緯膬?nèi)容還是有點深，有些地方讀不太明白，也許是翻譯的原因吧。這本書語言比較平實易懂，而且每一章的前面都有思考題，全部都是在陪伴孩子的日常生活中一定會遇到的問題，非常貼合實際！看過思考題，發(fā)現(xiàn)了疑問，在看后面內(nèi)容的時候，會更有針對性。
  
  那些在孩子的生活中出現(xiàn)的看似行為上的問題，根本就是孩子或父母在心理建構(gòu)上的問題，而孩子的問題往往是成人世界對孩子的誤導(dǎo)所造成的……現(xiàn)在通過觀察孩子，反倒反思了自己的許多問題：我拿孩子當什么？我所做的事情真的是為孩子好么？還是出于自己不愿意承認的功利目的？我真的了解孩子么？為什么總是理直氣壯地要求孩子適應(yīng)我們？為什么不耐心，對自己的孩子都不耐心，還能對誰耐心呢？為什么總以為孩子什么都不懂，就可以勉強他呢？
  
  越來越感覺到，為人父母幾乎是一次脫胎換骨的過程，現(xiàn)在我們比之前樂觀堅定了許多，不夸張地說，對這個世界的看法都有了轉(zhuǎn)變。這一切都要感謝我們的孩子！
•   很透徹的一本書，涉及的不只是所謂教育或培養(yǎng)兒童的問題，作為成人，我自己的想法都受到很大沖擊。
  
  了解了兒童心理發(fā)展的過程，就會發(fā)現(xiàn)，孩子在生活中出現(xiàn)的這樣那樣的問題，其實根本就是心理建構(gòu)受到干擾后的表現(xiàn)而已，而這些問題，往往又是成人世界的種種荒謬對兒童的誤導(dǎo)造成的。在這個“成人”群體中，最關(guān)鍵的就是孩子的家人。
  
  許多家長抱怨孩子任性、不聽話、驕縱、懶惰或者不可理喻，其實之所以孩子在大人眼中變得如此不堪，很大程度上是家長自身的問題。家長迷信強制、暴力、失控的控制、以物質(zhì)利誘或威脅，又無視溝通，那么孩子就很有可能變成家長討厭的那個樣子。在如此狼狽的親子關(guān)系中，家就不是一片樂土，而是一座牢房，盡管也許華麗。
•   “為那些在我之后的生命，或比我更優(yōu)秀的生命，提供生活的必需，而奉獻我的生命和力量?！碧矚g了！早上收到的書，一口氣讀了幾個小時，非常喜歡，尤其是第2章《愛：至關(guān)重要的精神生活》?；貞浻泻⒆又埃腋静幌脒@些問題，那時候一天到晚嘻嘻哈哈不想事情的，物質(zhì)欲還中國人奇強……直到有了孩子，境界一下子提升了，對許多問題都開始思考了，特別是人性一類的，人類的前途我都經(jīng)常操心，哈哈！不夸張地說，不僅生了孩子，順帶著把自己也生了出來。有重新活一遍的機會，真好。面對孩子，我不敢說教育他，只是和他一同成長，因為很多時候，他比我更優(yōu)秀，做人坦白，待人真誠，做事投入，處事公允。許多時候，自己對生活小失望，但只是靜靜地看著孩子，就會有那種痊愈的感覺。就像泰戈爾所說的：“每個兒童的誕生，都帶來這樣一個信念——上帝對人類并未失望。”
•   內(nèi)容豐富，分類清楚，文字也很優(yōu)美，循循善誘的，很用心。參照自己的家庭情況，的確很有幫助。個人感覺，這本書特別適合準媽媽和0-3歲孩子媽媽看，再大就有點亡羊補牢了。
•   在圍脖上看到圖書內(nèi)容介紹，很認同，買了兩本，送要升級當媽媽的同學(xué)一本，自己也準備升級了，所以留一本。
  
  這本書真清新啊，包裝好喜歡，沒忍住剛撕開塑料膜，就被公司同事盯上了。書里的思考題挺尖銳，公司里媽媽團看了之后就到底要不要專門做兒童角的問題雞一嘴鴨一嘴亂成一片。
  
  書里對兒童行為的觀察還真是特別，很細致。感覺蒙臺梭利這一派的人是力挺兒童有理的，想起幾米的一本書《我的錯都是大人的錯》。孩子什么都懂，他們只是不說。大人往往以為自己什么都知道，其實并不知道。
  
  腰封是一張透明的紙，背面讀到我最喜歡的紀伯倫的詩，真是意外——你們可以蔭庇他們的身體，卻不可以蔭庇他們的靈魂。因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。
•   路過西單圖書大廈看到過這本書，不打折，排隊的人又多……當當上便宜許多啊，雖然29塊錢才免運費，不過幸好還有同事也要買這書，一起買免了運費還挺劃算。這本書很好，例子超多，又提供了許多全新的視角看待小孩，對孩子的心理活動進行了許多分析，都很在理，一下子有恍然大悟的感覺，剛讀了四十多頁，就已經(jīng)很有收獲了。之前沒讀過蒙臺梭利教育的書，這次慢慢讀，好好消化消化。
•   非常實用和易懂的蒙氏讀物。值得仔細品讀領(lǐng)會。
  買書的時候正好要給孩子布置房間，于是盡可能照著書中的建議來做。現(xiàn)在孩子很喜歡她自己的房間。2歲半的女孩，在自己的房間獨自睡眠和獨自玩耍，都很享受。
  強烈推薦。
  裝幀設(shè)計也非常美。
•   拿到這本書，迫不及待的看了起來，因為之前有朋友推薦我看。我對作者細致的觀察感到很佩服，比如說書中提及三到四歲的孩子，喜歡自己干自己的事情。我特別有感觸，因為我家里的孩子就是這樣的。所以覺得作者的寫作，的確是基于長期的研究和觀察，有些看法，讓我覺得也很新鮮，很專業(yè)，非常好?。?！期待后續(xù)作品。
•   最近正在忙兒童房的改造，在書店偶然間看到這本書第一章前幾頁，登時覺得自己就是個傻子。之前按照自己的想法一廂情愿地為孩子設(shè)計他的房間，還忙得不亦樂乎，仔細一看這本書里特別提醒的兒童房設(shè)計要點，再想想孩子平時的舉動，才發(fā)現(xiàn)自己完全把孩子的需求忽略掉了，真是蠢啊，不過幸好在房子沒開工的時候讀到……這書挺實用，許多問題一針見血，有些平時自己也會想但是卻深入不下去的問題，書里給的分析都說服我了，不愧是經(jīng)典的教育理念和方法，看來并非浪得虛名。
•   為人父母確是需要學(xué)習(xí),而好的家教的書還真不多,很多都是作者的臆想.
  而讀到一本好書確實可以讓我們這些平凡人至少在讀書的這段時間以及此后的一個月會堅持正確的方法,民主,尊重.這是一本可以提醒你讓你能堅持這一原則的好書
•   值得一讀的蒙臺梭利家庭教育書籍
•   看了書里寫到的紀律、服從與意愿、道德觀差異、控制力、想象力、敏感度、語言學(xué)習(xí)等等等等，很多地方都和我以前的想法大不一樣，有點吃驚，雖然很心焦，但是的確覺得書里的觀點很有道理，這些天都在反思。唉，語言表達能力太差，一句兩句也說不清楚，讀這本書真的收獲很大。
•   因為出差所以沒讀完，但是會對家長有借鑒的。
•   朋友推薦的，名不虛傳，內(nèi)容和設(shè)計都很好，每天回家的路上看十幾頁，很有收獲！
•   包裝好，設(shè)計好，內(nèi)容好。我很喜歡。
•   我不太能看進去，等以后慢慢看吧。
•   別人給推薦的這本書，還沒來及看，應(yīng)該不錯！
•   還沒見到應(yīng)該還好
•   很棒，書很好，值得購買。
•   翻了下,質(zhì)量不錯.還沒看..
•   蒙特梭利中非常好的書！
•   書沒看呢，紙質(zhì)很棒，書開本較小，內(nèi)容比較獨特，從環(huán)境上培養(yǎng)孩子。可以購買價格有點高
•   別人介紹這個商品不錯。買來試試看，現(xiàn)在教育孩子太重要了！
•   首先 裝訂的很精致，紙質(zhì)很好，其次 告訴家長的道理很多 實際應(yīng)用的比較少，而且覺得內(nèi)容不是很全，似乎戛然而止了。當然我還沒有讀完 以后繼續(xù)評價。這樣的書多一本不多。
•   有翻譯的痕跡 不是特別實用 一塊一塊的內(nèi)容
•   書籍被搞得很臟，讓我基本不想閱讀了，但內(nèi)容確實很好，是教育方面的好書
•   書很薄，內(nèi)容較少，主要是翻譯的，還行。
•   首先拿到實物才發(fā)現(xiàn)書角不是方的，而是圓弧的，很體貼的設(shè)計啊，贊。封面設(shè)計很清新，還有塑料透明紙包裝，好干凈。咳，我是外貌協(xié)會的:)看了內(nèi)容，很專業(yè)，完全不是坊間那些也許根本連自己的孩子都還沒生出來，或者生出來也不見得好好培養(yǎng)了的二百五寫手亂編出來的。那種書同事買了不少，有時還拿給我看，讓我學(xué)習(xí)，真挺無語。超級認同蒙臺梭利的觀點：“給孩子構(gòu)建一個剛好符合他的身材、他的精力和他的體質(zhì)的環(huán)境，那么孩子便會很自愿地做事，而且這也是解決孩子教育問題的方法——讓孩子擁有屬于自己的環(huán)境。”這聽起來簡單，但落實到生活中對成年人的要求是很高的，要求克服惰性，克服傲慢，克服多疑，克服愚昧。孩子的內(nèi)心世界是那么細膩，大人只有放棄自以為是的念頭，堅定地相信孩子，細心地觀察孩子，才有可能明白孩子的想法，親近孩子，分享愛。
•   很好的書，很準確地貫徹了蒙臺梭利教育的核心信念：相信人類，尤其相信孩子，因為他們是新的人。雖然他們幼小，但卻并不無能，相反，他們具有強大的內(nèi)在潛能，只是需要來自成人的適當?shù)膸椭＝逃弑仨毿湃魏⒆觾?nèi)在的力量，為他們提供一個適當?shù)沫h(huán)境，讓他們自由生活，孩子自己會非常努力地成長。蒙臺梭利提出的這一切，都是基于她深厚的醫(yī)學(xué)和心理學(xué)功底，還有長久以來對孩子真實生活的細心觀察和思考。她還創(chuàng)辦了兒童之家，把一生都奉獻給了孩子，可敬的女人。
•   拿到書就馬上挑著讀了紀律那部分，收獲很大。最近兩三個月，孩子發(fā)生了許多變化，幼兒園老師說孩子是進入了叛逆期開始不聽話了，要家長嚴加規(guī)范，還提了許多建議。我們半信半疑地也嘗試了老師的辦法，但其實效果很不好，孩子甚至更激烈地跟我們作對了，經(jīng)常搞到大人小孩都很不開心?？吹竭@本書里寫紀律的部分，豁然開朗。遵守紀律的真正含義，是為了合作而創(chuàng)造良好的條件！想想我們以前一直堅持要求孩子明白紀律就是要服從老師或者家長的要求，而我們自己根本沒有考慮合作的問題！真的很慚愧，自己是那么的傲慢，甚至愚蠢。另外，讀到這樣一段文字鴨梨太大了：孩子對環(huán)境的“真實性”十分敏感。如果家里有保姆，孩子常常不愿意做那些保姆曾經(jīng)為他做過的或一直幫家里其他成員做的事。許多家長都認為孩子不應(yīng)該這樣，然而事實上每個孩子在這種情況下幾乎都會有這種反應(yīng)。那些希望孩子自立的家長對此沒有任何?法。作為教育者，如果你向孩子傳授的東西連你自己都沒有體驗過、經(jīng)歷過的話，那么，這種傳授會毫無效率，甚至給孩子帶來負面的影響。家長常常被告知，他們只要自己給孩子做出榜樣，很多事就會順利解決。如果這種說法是正確的，那么那些在人際交往上很失敗、不負責(zé)任但是卻很會在孩子面前裝模作樣的家長就會很成功了。事實上，沒有比這種偽裝更糟糕的情況了。在任何其他的職業(yè)中，我們都可以戴上面具隱藏真正...的自我，但是面對孩子時卻不能。因為對孩子道德教育的成功與否，取決于我們是否真誠。此外，孩子總是能夠一眼看穿大人的騙術(shù)?小孩子的行為一方面受到內(nèi)在動力的驅(qū)使，另一方面則是為了獲得大人的喜愛，或是讓他們感覺自己像個大人。若要解決這種矛盾，我們這些生活在他們周圍的家長要努力做到不僅讓他們愛戴，更讓他們尊敬，這一點非常重要。孩子希望我們是他們成長過程中最堅定的支持者，他們需要我們的幫助，更需要我們的愛。他們需要家長為他們設(shè)立標準，更需要家長自己能夠真正代表這個標準。沒有其他東西能夠取代這種人與人之間最真誠的關(guān)系；只有這樣，才能讓孩子真正聽話、遵守紀律。我們自己工作很忙，根本沒有時間做家務(wù)，都是交給保姆打理。所以有時候為了完成幼兒園的功課硬著頭皮教孩子做事的時候，孩子總也不能配合，還不停地問“媽媽，為什么要這樣”一類的，看來我們自己要再想辦法調(diào)整自己了。還有，卓越上為什么沒有試讀呢？D家有在線讀書就很方便啊。只是D家現(xiàn)在不包運費了，一定要滿29元才免，卓越全場免運費還是很厚道的。這次買書很滿意。 閱讀更多 ›
•   半個月前，朋友推薦了這本書給我，全部讀完之后，自己也買了一本送給孩子將滿一歲的鄰居。之前看過幾本蒙氏教育的書還有兩本原著，但有許多地方講得不清楚，也許是翻譯問題吧，也和一些打著蒙氏教育旗子的幼兒園老師有過一些接觸，比起來都沒有這本書正宗。蒙氏其實并不是言必稱對孩子如何愛愛愛的就足夠了，因為不同人心目中的愛還真是千差萬別。大把人覺得搶著替孩子做這做那讓孩子閑著就是愛，打孩子的也覺得自己是出于愛，不管孩子喜不喜歡一廂情愿花大錢送孩子學(xué)這個學(xué)那個也是出于愛。實際上，許多人要么是把孩子當廢物，要么是把孩子當自己的私產(chǎn)，要么是把孩子當成沒意識沒情緒的影子替大人實現(xiàn)大人自己的夢想。如果把兒童教育這件事刨根究底，其實必須要面對一些基本的信念問題。是不是真的相信孩子有他自己的內(nèi)在生命力？相不相信孩子雖然還小，但他們也是人，只不過是處在一個特別的階段，需要特別的關(guān)照？相不相信孩子做事一定是有他的道理，只不過他的道理跟大人的道理不一樣而已？相不相信只要不被剝奪機會孩子有能力不斷學(xué)習(xí)不斷進步最終做好她想做的事情，根本不像家長所擔(dān)心的那樣無能？現(xiàn)在回頭看，如果能從根本上把這些問題想通，日常生活中千頭萬緒的細節(jié)問題真的沒那么困擾了 ：）
•   按理說該打5分的，可是我剛下單之后不到10分鐘，就從23.8變成19塊多了 >_<！??！書是很好的書啦，不僅告訴大人怎么做，還把背后的道理講清楚了，非常能說服到我了。比如看到成人對待錯誤的態(tài)度和改正的方法那部分，才發(fā)現(xiàn)自己為什么總是很努力很努力地教孩子刷牙，但是她總也學(xué)不會，甚至我一教她她就又哭又鬧。孩子2歲的時候，我開始教她自己刷牙，但是她不是把牙膏吃進去，就是吐到到處都有泡沫，我自己也是很想很想讓她學(xué)會就反反復(fù)復(fù)地教她，最夸張的一次連著半個多小時我都沒讓她從衛(wèi)生間出去，非要她學(xué)會，直到她哭得快暈過去了這才罷休。其實我自己當時也是相當郁悶。如果按照這本書里的建議，如果最初刷不好，完全可以平和地暫時放過去，等到第二天有機會再教她，而不是不讓她出去，非要一次學(xué)會。而且，我自己的示范也要再清楚一些才好，精細化一些。找機會再嘗試一下，自己一定不能狂躁。 -_-||還有就是，這本書真的很漂亮，紙又非?；值?，拿到手里感覺很好。大小也適合放在包里，超方便！以前買過一些書大得不得了，又厚，根本放不進隨身包，難道其他孩子的媽媽都有時間坐在書桌前看書的嗎？？
•   還可以吧，看過幾頁，現(xiàn)在一直帶孩子沒時間看，一直擱置。
•   正好要給孩子布置房間，這本書派了大用場。沒有艱澀的術(shù)語和形而上的囈語，平實自然，但大有用處的一本書。跟其他的家長有相同的感受，書的裝幀設(shè)計很出色。腰封改成的小書簽，尤其優(yōu)美。
•   這本書很好,讓人深受啟發(fā).但最后一兩章就沒什么實質(zhì)性的東西了
•   超精致的書，內(nèi)容深淺非常適合剛剛接觸蒙氏的家長讀，同事看到也挺喜歡，也去買了一本。比另一家網(wǎng)店便宜2塊，呵呵
•   買了書兩個月了，年底太心了，終于在春節(jié)假期看完了。其中對我很有啟發(fā)的句子非常多，有時間還要做個書摘。書里有兩個問題我沒有找到答案：1.如何避免孩子的需求和你自己的需求相沖突？面對下面的情況，你該怎么處理：A你正在打電話或是和別人談事情，孩子卻不斷來打擾。B你正忙于工作，可孩子卻想要你陪他玩。... 閱讀更多
•   比如講到不要亂發(fā)指令干擾孩子做事，培養(yǎng)他保持注意力和自我控制力，那部分太有共鳴了。我家老人就只覺得孩子好玩，總是故意招惹孩子，比如孩子正在玩自己的，大人就非要把他弄到自己身邊玩他自己以為有意思的東西，經(jīng)常把孩子弄得很煩。老人經(jīng)常這樣美其名曰逗孩子，但實際上我真的覺得很不好。雖然我能隱隱約約感覺到那樣做不好，但是當時又想不清楚道理跟他們溝通。隔代人總是不意識到孩... 閱讀更多
•   拿到書一個星期了，昨晚上剛看完第三章，前半本書已經(jīng)快被我折成船了，有啟發(fā)的地方太多了?，F(xiàn)在回憶孩子鬧別扭的事情，無非是因為缺少了一個對他友好的環(huán)境，或者沒能得到大人的理解，我們覺得孩子莫名其妙，也許孩子也覺得我們神經(jīng)兮兮不可理喻吧。我把《少給孩子命令指示》那幾頁講給孩子爸爸聽，他也覺得有道理，雖然他平時可是最愛向孩子發(fā)號施令的了。家里老人更容易這樣，心血來潮想... 閱讀更多
•   AMI久聞大名，國內(nèi)的MTC也是最近一年一直關(guān)注的，這本書沒有讓人失望。很有愛，好精致，看得出來，編輯很用心，是今年買到的最有營養(yǎng)的親子書了。書的最后有個讀者回函，運氣好的話，能得到教具和DVD哦。以前買過一些山寨版的蒙氏教具，汗，想在家里用，但是說明書完全不清楚，汗，所以也沒有搞懂其中的門道，沒有發(fā)揮出最好的效果，但愿MTC的教具能向普通爸爸媽媽講清楚教具的... 閱讀更多
•   還有5個月就要當媽媽了，對于“為人父母”這個“工作”，剛剛開始學(xué)習(xí)。我們這一代，我們的上一代......對孩子的教育在很多地方都不合理。努力學(xué)習(xí)，希望能給我的寶寶一個適合他自由發(fā)展的環(huán)境。

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