新建本科院校學科建設理論與實踐研究

內容概要

《新建本科院校學科建設理論與實踐研究》在反思我國新建本科院校學科建設中存在問題的基礎上，借鑒國內外大學學科建設的經驗，探討了大學學科建設的有關概念、基本內容、總體目標及組織形式，并就新建本科院校學科建設的目標定位、基本思路、主要工作（隊伍建設、科學研究和人才培養(yǎng)）等方面進行分析與探討。本研究立足于新建本科院校學科建設與發(fā)展實踐，依循戰(zhàn)略管理研究方法，集中探討新建本科院校學科建設理論基礎、發(fā)展思路和行動策略。
學科是大學的組成單元，是承載大學三大職能（培養(yǎng)人才、發(fā)展科學與社會服務）的平臺，是大學競爭力的基礎，也是大學賴以生存與發(fā)展的核心。學科、學科建設對于大學的重要性已引起人們的廣泛關注。對于不同類型、層次的高等學校而言，學科建設情況各有差異。
新建本科院校只有把學科建設納入學校發(fā)展的整體系統(tǒng)中，認真分析自身學科建設優(yōu)勢與劣勢，制定出科學合理的學科建設規(guī)劃，充分整合學科資源，以學科建設為龍頭、以專業(yè)建設為重點、以課程建設為基礎、以隊伍建設為關鍵，形成以隊伍促學科、以學科帶專業(yè)和課程的教學質量保證和提升機制，才能保證學?？焖佟⒔】?、可持續(xù)發(fā)展。

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