生物學(xué)野外實習教程

前言

　　生物學(xué)野外實習對高校生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，是一段終生難忘的學(xué)習經(jīng)歷。野外實習一般安排在大學(xué)一年級末，學(xué)生剛好結(jié)束了動物學(xué)與植物學(xué)課程的課堂學(xué)習和實驗室學(xué)習，所得知識還必須到大自然中去檢驗。因此，生物學(xué)野外實習的主要內(nèi)容是動物學(xué)和植物學(xué)，動、植物生存的自然環(huán)境也是當然的實習內(nèi)容，但這時學(xué)生還沒有學(xué)習生態(tài)學(xué)課程，有關(guān)生態(tài)學(xué)知識需要帶隊教師在實習過程中給予指點。生物學(xué)野外實習是個老生常談的問題，很多學(xué)校也都在進行野外實習，但指導(dǎo)野外實習的書籍和探討野外實習的學(xué)術(shù)論文還不多。華東師范大學(xué)的馮志堅等編著的《植物

內(nèi)容概要

　　《生物學(xué)野外實習教程：實踐與創(chuàng)新》從不同角度和環(huán)節(jié)對生物學(xué)野外實習的理論和實踐進行了探索，以便有效地指導(dǎo)野外實習，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。生物學(xué)野外實習是高校生物專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中的必修內(nèi)容，是實踐教學(xué)的重要組成部分?！渡飳W(xué)野外實習教程：實踐與創(chuàng)新》對生物學(xué)野外實習的綜合目標和功能、野外實習的組織與實施、野外實習的考核與評價、野外實習的基本知識、野外實習的基地示例等5個方面進行了闡述。列出了湖南省小溪國家級自然保護區(qū)的常見植物、昆蟲、蜘蛛和陸棲脊椎動物名錄，以及廣東省湛江市常見植物和海洋動物名錄。

書籍目錄

第一章　生物學(xué)野外實習的總體目標與功能第一節(jié)　野外實習的教學(xué)目標與功能一、復(fù)習、鞏固和驗證理論知識二、生物標本采集、制作、鑒定和保存方法的綜合運用三、完成野外實習的具體教學(xué)目標第二節(jié)　野外實習的專業(yè)素質(zhì)教育目標與功能一、觀察能力的培養(yǎng)二、獨立操作能力的培養(yǎng)三、科研能力的培養(yǎng)四、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)第三節(jié)　野外實習的政治思想教育目標與功能一、法紀教育二、人身安全教育三、環(huán)境保護教育四、團隊協(xié)作教育五、愛國主義教育六、科學(xué)世界觀的教育七、實習基地的輔助教育第二章　生物學(xué)

章節(jié)摘錄

　　第一章　生物學(xué)野外實習的總體目標與功能　　生物學(xué)野外實習是高校生物學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分，是理論教學(xué)的繼續(xù)和延伸。野外實習內(nèi)容涉及動物學(xué)、植物學(xué)及其相關(guān)的生態(tài)環(huán)境考察。目的是復(fù)習鞏固和驗證動物學(xué)和植物學(xué)理論知識；生物標本的采集、制作、鑒定和保存方法的綜合運用。既可以培訓(xùn)學(xué)生的實踐能力，擴大學(xué)生視野，增加知識面，又能采集到多種動物和植物標本，促進生物學(xué)實驗室建設(shè)。當前，高校已將提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力列人高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要方向，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力既是提高教學(xué)質(zhì)量的重點和熱點，更是素

編輯推薦

　　本書從不同角度和環(huán)節(jié)對生物學(xué)野外實習的理論和實踐進行了探索，以便有效地指導(dǎo)野外實習，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。本書既可以作為高等院校生物學(xué)專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的野外實習指導(dǎo)書，如野外實習的教學(xué)參考書，也可以作為相關(guān)科研單位、中小學(xué)教師、生物愛好者進行野外考察和調(diào)研的參考書。

圖書封面

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