美國(guó)的崛起和問鼎之路

前言

近些年，中國(guó)發(fā)展面臨的內(nèi)外困難越來越多，一些人抱怨中國(guó)崛起的機(jī)遇期消失了，一些人抱怨外國(guó)的阻撓。其實(shí)中國(guó)夠幸運(yùn)的了，鄧小平的政策帶給中國(guó)的機(jī)遇期至少已有30來年。我們的機(jī)遇期比美國(guó)崛起時(shí)長(zhǎng)得多，美國(guó)當(dāng)年的困難一點(diǎn)不比我們少。美國(guó)在20世紀(jì)崛起的階段對(duì)外遭遇兩場(chǎng)世界大戰(zhàn)，對(duì)內(nèi)30年代初的危機(jī)及其后的蕭條不知比中國(guó)今天的狀況嚴(yán)重多少倍。在崛起的關(guān)鍵的關(guān)鍵階段，1933—1945年富蘭克林·羅斯福擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)。美國(guó)著名評(píng)論家李普曼在羅斯福去世前幾天指出：“他已引領(lǐng)這個(gè)國(guó)家走出最為嚴(yán)峻的危險(xiǎn)，并且使美國(guó)獲得了最高程度的安全、影響力以及尊重。”我同樣認(rèn)為，羅斯福即便有過失誤，仍是美國(guó)歷史上一位偉大的領(lǐng)袖，因?yàn)樗粌H率領(lǐng)美國(guó)人擺脫了國(guó)內(nèi)的重重危機(jī)，而且在世界上建立了一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的國(guó)際體系。然而，美國(guó)著名學(xué)者李侃如是這樣解釋的：“能否成為一位偉大的總統(tǒng)取決于兩點(diǎn)，一是在任者的才干，二是當(dāng)時(shí)的形勢(shì)。譬如說克林頓。他具有成為一位偉大總統(tǒng)的才干，但卻沒碰上需要做出歷史性決定的危機(jī)。相反，羅斯福作為一位美國(guó)最偉大的總統(tǒng)而受到人們的緬懷，因?yàn)樗淖兞嗣绹?guó)的社會(huì)契約和在第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)勝法西斯和日本人。然而，他做到前者是因?yàn)樗錾狭舜笫挆l，他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做到后者，那是歷史賦予他的重任?！笨磥?，美國(guó)人與中國(guó)人都有“時(shí)勢(shì)造英雄”的看法。中國(guó)現(xiàn)在也有時(shí)勢(shì)，但能否繼續(xù)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇期，它七分在人、三分在天。今天我們來看看美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和美國(guó)政府如何帶領(lǐng)那個(gè)國(guó)家迅速崛起并問鼎世界的歷史，或許能夠給我們一點(diǎn)啟迪。    在著手本項(xiàng)目的研究時(shí)，我們遇到了兩個(gè)問題：一是如何界定美國(guó)崛起的時(shí)間；二是如何界定什么是孤立主義。在這兩個(gè)問題上，中美學(xué)術(shù)界都存在各種不同的看法。為了研究的方便，我們需要對(duì)它們作個(gè)說明。    根據(jù)《辭?！返慕忉專搬绕稹币辉~的意思是突起、興起。從廣義上講，美國(guó)作為一個(gè)大國(guó)的興起可以從它的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)算起。1776年7月4日，在北美的英國(guó)殖民地上，由一批反抗殖民統(tǒng)治的志士組成的大陸會(huì)議發(fā)布獨(dú)立宣言，提出建立一個(gè)新的國(guó)家——美利堅(jiān)合眾國(guó)。美國(guó)橫空出世。在此后的120來年間，美國(guó)忙于鞏固自己的獨(dú)立地位，并逐漸擴(kuò)大自己在美洲的領(lǐng)土和提升自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。美國(guó)人的視野、美國(guó)的利益、美國(guó)的力量和美國(guó)的影響都基本局限于美洲。雖然在1844年時(shí)，美國(guó)同中國(guó)簽訂了不平等的《望廈條約》，沾白種人的光，獲得了與其他歐洲大國(guó)同樣的特殊權(quán)益，但那更多是一種搭便車的作法。它的經(jīng)濟(jì)實(shí)力遠(yuǎn)不如中國(guó)。在1870年時(shí)，中國(guó)GDP占世界的17.3％，而美國(guó)只占0.9％。實(shí)際上，美國(guó)只是一個(gè)美洲的區(qū)域性大國(guó)。美國(guó)除了經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展外，其軍事力量微不足道，國(guó)際影響力更是弱小。那時(shí)，美國(guó)絕少參加國(guó)際會(huì)議，也未參與大國(guó)間共同的決策，僅僅被當(dāng)作二流國(guó)家。1880年，一位德國(guó)使節(jié)寧愿忍受減薪的降級(jí)待遇也不愿被派到華盛頓。中法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)曾試圖從中進(jìn)行斡旋，法國(guó)根本不理睬。1892年前，駐華盛頓的外交官無一是大使級(jí)，因?yàn)闆]有歐洲國(guó)家認(rèn)為美國(guó)足夠重要，值得派遣那個(gè)級(jí)別的外交使節(jié)。從狹義上講，美國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó)的突起或崛起要從19世紀(jì)末開始。它有兩個(gè)標(biāo)志：一是在19世紀(jì)末，美國(guó)成為了世界第一工業(yè)生產(chǎn)大國(guó)。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益越來越向國(guó)外延伸，它也更加關(guān)注國(guó)際市場(chǎng)。二是在1898年美國(guó)發(fā)動(dòng)了美西戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)敢于向老牌殖民主義國(guó)家西班牙挑戰(zhàn)，并獲取了自己的殖民地和勢(shì)力范圍。從那時(shí)起，美國(guó)人的視野、美國(guó)的利益、美國(guó)的力量和美國(guó)的影響都開始向全世界展開。在短短的二三十年間，美國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治和軍事各個(gè)領(lǐng)域都取得世界第一或前列的地位。到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，美國(guó)終于成為世界第一強(qiáng)國(guó)，并通過建立新的國(guó)際體系，問鼎全球。在這僅僅半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，美國(guó)從地區(qū)性強(qiáng)國(guó)崛起為世界霸權(quán)國(guó)家。本書就是重點(diǎn)研究美國(guó)在狹義上的崛起階段的對(duì)外關(guān)系。    通過研究美國(guó)這個(gè)時(shí)期的對(duì)外關(guān)系，我們注意到孤立主義對(duì)美國(guó)的外交政策產(chǎn)生了巨大的影響。本書原想把孤立主義作為書名，但怕一些人只看這4個(gè)字便提出質(zhì)疑：20世紀(jì)不斷搞擴(kuò)張的美國(guó)哪來的孤立主義？其實(shí)，中國(guó)人本來不該望文生義的，應(yīng)該探究在名字之后的真正內(nèi)容。孤立主義是美國(guó)歷史上曾長(zhǎng)期奉行的一項(xiàng)外交政策原則，至今仍偶有影響。這項(xiàng)原則源起于18世紀(jì)70年代美國(guó)爭(zhēng)取和鞏固獨(dú)立的時(shí)期。對(duì)它最權(quán)威的闡述是美國(guó)國(guó)父華盛頓在1796年結(jié)束總統(tǒng)任職時(shí)所作的告別演說，盡管他沒有使用孤立主義這個(gè)詞。他是這樣講的：“我們要對(duì)所有國(guó)家嚴(yán)守信用和正義，要與所有國(guó)家建立和平與和諧。……最關(guān)鍵的事情是絕不要永遠(yuǎn)地、固執(zhí)地討厭一些國(guó)家而熱烈地親近另一些國(guó)家?！覀儗?duì)待外國(guó)的行為準(zhǔn)則應(yīng)該是在發(fā)展我們的商業(yè)關(guān)系時(shí)，盡可能避免與其發(fā)生政治聯(lián)系。……歐洲的一系列的根本利益或與我們無關(guān)或與我們關(guān)系非常微小。因此，歐洲肯定會(huì)經(jīng)常陷人糾紛，而這些糾紛的原因?qū)嵸|(zhì)上與我們無干”，所以卷入歐洲的政治是不明智的?！拔覀兂挥谑劳?，便使我們能夠遵循一條不同的路線?！覀冋嬲恼呤潜苊馔魏瓮鈬?guó)訂立永久性的同盟。……時(shí)時(shí)小心從事，通過適當(dāng)?shù)陌才抛屛覀儽３忠粋€(gè)較大的回旋余地，在特殊緊急的情況下我們可以謹(jǐn)慎地依靠臨時(shí)結(jié)盟”。在他之后的幾任總統(tǒng)都繼承了這個(gè)政策原則。根據(jù)他們的講話，可以總結(jié)出這項(xiàng)原則的基本內(nèi)容，即與各國(guó)普遍和好、不結(jié)盟，不卷入歐洲政治，自主超脫，留有余地，從而最大程度地保護(hù)美國(guó)的利益?；蛘吆?jiǎn)單地說，就是不結(jié)盟，不卷人大國(guó)之爭(zhēng)，避免被人利用，給自己找麻煩。孤立主義根本就不是擴(kuò)張的反義詞。本書想證明的是，正由于美國(guó)奉行孤立主義，美國(guó)才取得了擴(kuò)張的成功。    隨后可能帶來的又一個(gè)問題是寫美國(guó)外交的中文書不少了，這本書有什么意義嗎？這些年中國(guó)人總在談?wù)撝袊?guó)的崛起，其中包括機(jī)遇期問題、與鄰國(guó)糾紛問題、與大國(guó)關(guān)系問題，等等。為此我們不妨看看現(xiàn)任霸權(quán)國(guó)美國(guó)是如何崛起的。前些年一本名為《大國(guó)的興衰》的書非常流行。它著重從硬實(shí)力角度介紹了歷史上的霸權(quán)轉(zhuǎn)換，但它的理論并不完全適合說明美國(guó)的崛起歷史，因?yàn)槊绹?guó)并沒有像英法等老牌殖民主義國(guó)家那樣參加爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)對(duì)世界的影響不全是靠硬實(shí)力。本書分別從一些讀者可能會(huì)關(guān)心的角度來探討美國(guó)的崛起攻略，溫故知新，或許對(duì)人們思考中國(guó)崛起之路有所幫助。一些人說美國(guó)是個(gè)霸權(quán)主義國(guó)家，它的歷史有什么可學(xué)的？提出這個(gè)問題的人存在兩個(gè)缺陷：一是他是從今天看待美國(guó)的歷史，或者他對(duì)在二戰(zhàn)前的歷史并沒有完整的知識(shí)。要知道，在20世紀(jì)上半葉同時(shí)崛起的不只美國(guó)一家，還有日本、德國(guó)和蘇聯(lián)。但今天只剩下美國(guó)一家。想獲得霸權(quán)并不是件容易的事情。二是他把學(xué)習(xí)當(dāng)成重復(fù)或模仿的同義詞。毫無疑問，由于背景和條件的不同，美國(guó)的歷史幾乎沒有中國(guó)人能夠重復(fù)和模仿的東西。學(xué)習(xí)本該是一個(gè)借鑒、思考和創(chuàng)新的過程。美國(guó)人是最善于學(xué)習(xí)的國(guó)民。今天美國(guó)人用的很多東西本來都不是美國(guó)人創(chuàng)造的，但都被美國(guó)人學(xué)來了。從本書討論的歷史情況看，比如，中國(guó)人最愛表達(dá)的主權(quán)觀，是美國(guó)人從歐洲人那里“淘”來并推銷給中國(guó)人的；自由貿(mào)易政策，過去人們都把它看成是美國(guó)的強(qiáng)權(quán)主張，其實(shí)這個(gè)理念是美國(guó)人從英國(guó)人那里學(xué)來的，然后把它制度化，并推廣到全球；研究生教育，人們常說現(xiàn)在理想的教育途徑是在中國(guó)接受義務(wù)教育，在英國(guó)等國(guó)接受本科教育，到美國(guó)接受研究生教育。其實(shí)研究生教育是德國(guó)人開創(chuàng)的，美國(guó)人把它制度化并將其擴(kuò)展為包括新興實(shí)用專業(yè)知識(shí)在內(nèi)的教育系統(tǒng)，培養(yǎng)了比任何國(guó)家都多的專家和應(yīng)用性人才。如果我們這樣理解學(xué)習(xí)一詞，相信本書所講的“美國(guó)故事”就會(huì)有其價(jià)值。    本書著重介紹從19世紀(jì)末到20世紀(jì)40年代初美國(guó)在對(duì)外關(guān)系上貫徹孤立主義原則的歷史。這段時(shí)間是美國(guó)崛起成為世界第一強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期。雖然美國(guó)從美西戰(zhàn)爭(zhēng)開始走出美洲，走向亞洲，走向世界，但能否走好還取決于它的內(nèi)外政策，特別是對(duì)外政策。進(jìn)入20世紀(jì)后，美國(guó)面臨快速發(fā)展帶來的諸多社會(huì)問題，特別是20世紀(jì)20年代后接連遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這些國(guó)內(nèi)問題的處理需要政府和領(lǐng)導(dǎo)人付出大量的時(shí)間和精力。美國(guó)所處的世界環(huán)境更是錯(cuò)綜復(fù)雜。首先，美國(guó)需要一個(gè)鞏固的后方，奉行多年的門羅主義政策并沒有保證美洲的穩(wěn)定，問題仍屢屢出現(xiàn)。其次，美國(guó)利益的海外擴(kuò)張就有可能與逐漸衰敗的老牌霸權(quán)國(guó)家英國(guó)發(fā)生摩擦或沖突。如何處理好與英國(guó)的關(guān)系，使其不成為美國(guó)崛起的阻力，對(duì)美國(guó)政府來說是一個(gè)關(guān)鍵的任務(wù)。再者，同期世界上出現(xiàn)了幾個(gè)與美國(guó)爭(zhēng)奪霸權(quán)地位的國(guó)家。在亞洲是新興的強(qiáng)國(guó)日本，它在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了亞洲大國(guó)中國(guó)；在歐洲已完成統(tǒng)一任務(wù)的德國(guó)也日益強(qiáng)盛，有超過英國(guó)和法國(guó)的趨勢(shì)。這兩個(gè)國(guó)家都有控制本地區(qū)并進(jìn)而稱雄世界的野心。它們與美國(guó)構(gòu)成了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。如何在競(jìng)爭(zhēng)中挫敗這兩個(gè)國(guó)家而取得領(lǐng)先地位，這成為美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人要面對(duì)的一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。此外，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，在俄羅斯帝國(guó)范圍內(nèi)突然冒出的新型蘇維埃政權(quán)更加深了國(guó)際關(guān)系的復(fù)雜性。布爾什維克以資本主義世界為自己的革命對(duì)象。如何避免與這種政權(quán)的沖突也是美國(guó)需要探索的問題。不僅如此，崛起的美國(guó)與先前的霸權(quán)國(guó)家一樣期望有一天能夠引領(lǐng)世界。如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，如何建立美國(guó)的世界體系成為那半個(gè)世紀(jì)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人、美國(guó)政府和美國(guó)人民的艱巨任務(wù)。當(dāng)然，講外交離不開內(nèi)政，所以本書也簡(jiǎn)單涉及到外交決策的國(guó)內(nèi)背景。    本書由我主持編寫，參加寫作的有近幾屆博士生。這個(gè)項(xiàng)目得到北京市教委的大力資助，因?yàn)槲业囊晃徊┦可@得北京市的優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)。本項(xiàng)目既給我一個(gè)機(jī)會(huì)來總結(jié)多年教學(xué)和研究的心得，也讓眾多博士生有機(jī)會(huì)一起通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)做研究。本書初稿的第二、五章由陳積敏(現(xiàn)為中央黨校教師)負(fù)責(zé)，第三、四章由宋微(現(xiàn)為商務(wù)部國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作研究院研究人員)負(fù)責(zé)，第七章由侯自強(qiáng)負(fù)責(zé)，第八章由閻彬負(fù)責(zé)，第九章由史海東負(fù)責(zé)，第十章由谷紅玉負(fù)責(zé)，其余章節(jié)都由我負(fù)責(zé)。由于我在統(tǒng)稿時(shí)對(duì)初稿做了較大改動(dòng)，所以我對(duì)內(nèi)容和錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。此外，感謝北京外國(guó)語大學(xué)的梅仁毅教授和中國(guó)社科院美國(guó)所的趙梅研究員等同志。他們的意見和建議對(duì)完善本書非常重要。也感謝時(shí)事出版社的蘇繡芳主任，沒有她的支持，這本書無法面世。    熊志勇    2012年9月

內(nèi)容概要

　　《美國(guó)的崛起和問鼎之路:美國(guó)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的分析》介紹從19世紀(jì)末到20世紀(jì)第二次世界大戰(zhàn)前后，美國(guó)從一個(gè)正在崛起的國(guó)家如何克服重重困難，特別是它所面臨的各種國(guó)際挑戰(zhàn)，最終發(fā)展成為世界最強(qiáng)大的國(guó)家的歷程。在這個(gè)階段中，美國(guó)對(duì)外奉行的孤立主義原則在它集中力量解決國(guó)內(nèi)矛盾和推遲與其他強(qiáng)國(guó)決戰(zhàn)中發(fā)揮了重要的作用。

作者簡(jiǎn)介

　　熊志勇，外交學(xué)院教授，主要教學(xué)和研究領(lǐng)域是中國(guó)外交史、美國(guó)外交史和中美關(guān)系。曾擔(dān)任過外交學(xué)院的科研和教務(wù)管理工作，也于2001—2003年間在中國(guó)駐坦桑尼亞大使館的研究室工作。近年還在哥倫比亞Externado大學(xué)、法國(guó)里爾政治學(xué)院和愛爾蘭科克大學(xué)從事教學(xué)。曾獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼、北京市名師獎(jiǎng)和北京優(yōu)博論文指導(dǎo)獎(jiǎng)、所授中國(guó)近現(xiàn)代外交史為北京市精品課程。主要論著為《中美關(guān)系60年》、《百年中美關(guān)系》、《中國(guó)與美國(guó)——邁向新世紀(jì)的回顧》、《美國(guó)政治與外交決策》（合著）和《中國(guó)近現(xiàn)代外交史》（合著）和《中國(guó)當(dāng)代外交史》（合著）等等。

書籍目錄

前言
第一章孤立主義與美國(guó)的擴(kuò)張
一、美國(guó)獨(dú)立與孤立主義的選擇
二、門羅主義的提出
三、美西戰(zhàn)爭(zhēng)與門戶開放政策
四、創(chuàng)建國(guó)際聯(lián)盟的困境
五、孤立主義的放棄與二戰(zhàn)結(jié)盟
第二章對(duì)拉美地區(qū)的政策——謀劃周邊
一、從領(lǐng)土擴(kuò)張到商業(yè)擴(kuò)張
二、大棒政策與金元外交
三、睦鄰政策的實(shí)施與關(guān)系的改善
第三章對(duì)英國(guó)的政策——低成本的霸權(quán)更替
一、爭(zhēng)取英國(guó)接受門羅主義
二、嘗試建立新的國(guó)際體系
三、實(shí)力獲取英國(guó)霸權(quán)轉(zhuǎn)讓
第四章對(duì)德國(guó)的政策——應(yīng)對(duì)同期崛起的歐洲大國(guó)
一、早期兩國(guó)利益的碰撞
二、阻止德國(guó)的擴(kuò)張
三、幫助德國(guó)恢復(fù)
四、從中立到消滅法西斯
第五章對(duì)蘇聯(lián)的政策——應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)不同的大國(guó)
一、歷史上的美俄關(guān)系
二、從不承認(rèn)到承認(rèn)蘇聯(lián)
三、對(duì)蘇聯(lián)的信任缺失
四、走向聯(lián)盟之路
五、從合作到遏制
第六章對(duì)東亞的政策——應(yīng)對(duì)日本在華擴(kuò)張
一、面對(duì)衰退的中國(guó)和崛起的日本
二、門戶開放與對(duì)日關(guān)系
三、“不承認(rèn)”政策的提出
四、從《九國(guó)公約》到“不承認(rèn)主義”聲明
五、從制裁日本到聯(lián)華抗日
第七章對(duì)外貿(mào)易政策的轉(zhuǎn)變——從保護(hù)主義到自由貿(mào)易
一、從貿(mào)易保護(hù)走向自由貿(mào)易
二、退回到保護(hù)主義的末路
三、確定自由貿(mào)易的方向
四、與英國(guó)爭(zhēng)奪自貿(mào)體制主導(dǎo)權(quán)
五、最終建立多邊自由貿(mào)易體系
第八章美國(guó)對(duì)外金融政策——建立美元霸權(quán)
一、國(guó)內(nèi)建立中央銀行和金本位制
二、對(duì)外推行金本位制和金元外交
三、推動(dòng)制定道威斯計(jì)劃
四、從緩債到恢復(fù)金融合作
五、布雷頓森林體系的建立
第九章軍事力量的發(fā)展和戰(zhàn)爭(zhēng)——戰(zhàn)勝所有挑戰(zhàn)者
一、發(fā)動(dòng)美西戰(zhàn)爭(zhēng)
二、參與第一次世界大戰(zhàn)
三、主導(dǎo)第二次世界大戰(zhàn)
第十章美國(guó)文化的傳播與擴(kuò)張——讓世界美國(guó)化
一、借助傳教士擴(kuò)大美國(guó)影響
二、利用新興媒體輸出美國(guó)文化
三、建立國(guó)際傳播機(jī)構(gòu)
結(jié)語：美國(guó)崛起和問鼎之路的討論
參考書目

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   華盛頓會(huì)議從1921年1 1月12日一直持續(xù)到次年2月6日。會(huì)議經(jīng)過激烈的爭(zhēng)論，達(dá)成了《五國(guó)海軍條約》，規(guī)定美、英、日、法、意五國(guó)主力艦和航空母艦的噸位比例為5：5：3：1.75：1.75。也就是說，各自的主力艦總噸位不超過52.5萬噸，由于現(xiàn)有的噸位大大超過了該數(shù)額，實(shí)際上要求美國(guó)銷毀48艘中的30艘（包括建成的或正在建造中的），英國(guó)則從45艘減到20艘，日本從27艘減少PO10艘。此外，各國(guó)應(yīng)停止建造主力艦10年。 美國(guó)召開華盛頓會(huì)議的另一目的就是拆散英日同盟，以削弱英國(guó)在遠(yuǎn)東的優(yōu)勢(shì)地位。英日同盟建立初期，美國(guó)采取了諒解與支持的態(tài)度，因?yàn)樗鼡?dān)心俄國(guó)的擴(kuò)張。西奧多?羅斯福甚至曾以為英、日兩國(guó)能共同分擔(dān)維護(hù)門戶開放原則的義務(wù)。然而隨著日本在遠(yuǎn)東的優(yōu)勢(shì)地位不斷擴(kuò)大，英日同盟的存在逐漸對(duì)美國(guó)構(gòu)成重大威脅。巴黎和會(huì)后美國(guó)與日本在亞太地區(qū)的矛盾更加尖銳。日本在一戰(zhàn)期間把“二十一條”強(qiáng)加給中國(guó)政府，企圖將中國(guó)變?yōu)槠洫?dú)占的殖民地。在美國(guó)看來，這不僅違反了門戶開放政策、直接威脅了美國(guó)在華利益，而且最終會(huì)把美國(guó)人趕出亞洲和西太平洋。此外，在帝國(guó)主義干涉俄國(guó)革命期間，日本趁機(jī)占領(lǐng)了東西伯利亞的全部戰(zhàn)略要地。美國(guó)據(jù)此感到了日本獨(dú)占亞洲的野心。這是美國(guó)決不能容忍的。美國(guó)必須拆散英日同盟。與此同時(shí)，英國(guó)和日本的關(guān)系也發(fā)生了變化。由于日本不斷進(jìn)行擴(kuò)張，英國(guó)在華利益受到威脅。英國(guó)有人甚至認(rèn)為日本可能成為敵人，更加傾向于美國(guó)的門戶開放政策。英國(guó)考慮到自己在東亞的廣泛利益，希望用英、美、日三國(guó)同盟代替英日同盟，但是遭到了美國(guó)的拒絕，因此英國(guó)轉(zhuǎn)而主張將同盟改為互不侵犯公約，并邀請(qǐng)法國(guó)參加，形成《四國(guó)條約》。這一條約保證美、英、日、法互相尊重各自在太平洋地區(qū)的屬地，當(dāng)它們之間發(fā)生爭(zhēng)端或遇到外來侵略威脅時(shí)，進(jìn)行共同磋商。于是，美國(guó)同意接受《四國(guó)條約》，終結(jié)了英日同盟。 華盛頓會(huì)議無疑是20世紀(jì)20年代國(guó)際關(guān)系中最重要的一次會(huì)議，它突出地表明了美國(guó)在世界政治中舉足輕重的地位。美國(guó)預(yù)期的目的幾乎全部達(dá)到：成功地控制了英國(guó)海軍擴(kuò)張，廢除了英日同盟。這是繼威爾遜的理想主義嘗試失敗之后，美國(guó)對(duì)英國(guó)霸權(quán)體系發(fā)動(dòng)的成功進(jìn)攻。

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《美國(guó)的崛起和問鼎之路:美國(guó)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的分析》由時(shí)事出版社出版。

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