用人三十六計(jì)-知人善任恰到好處的有效指南

內(nèi)容概要

善用人者，能夠把人才放在最合適的位置上，最大程度地發(fā)揮其才能。而不善用人者，身邊有人才不知道提拔，提拔了而不知道重用，結(jié)果只能是造成人才流失，坐失天下。本書(shū)用樸實(shí)流暢的語(yǔ)言，以傳統(tǒng)《三十六計(jì)》的體例形式，有理有據(jù)地把“用人之術(shù)”、“用人之道”這個(gè)從古至今社會(huì)上都無(wú)處不在的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行了比較全面、透切的分析。不管是領(lǐng)導(dǎo)者、用人者，還是有才華、有抱負(fù)的年輕人，只要翻閱本書(shū)均可從中獲得有益的借鑒和啟示，以促進(jìn)自己的工作、事業(yè)，提升自己的人生境界。

書(shū)籍目錄

第一套 求才計(jì)
第一計(jì) 筑巢引鳳
◆黃金臺(tái)招賢
◆張榜求賢
◆修建自己的碼頭
◆增資引才
◆虛筑巢穴
第二計(jì) 博求廣薦
◆賢人舉薦
◆李嘉誠(chéng)的人才庫(kù)
◆網(wǎng)羅高素質(zhì)人才
◆尋訪將才托重任
◆長(zhǎng)城集團(tuán)“三請(qǐng)高工”
◆豐滿羽翼
第三計(jì) 鑒人有術(shù)
◆管仲識(shí)人用人術(shù)
◆相人形神
◆察言觀色
◆李克“五樹(shù)”識(shí)人法
◆最好的介紹信
第四計(jì) 瀝沙淘金
◆誠(chéng)實(shí)的晏殊
◆常用的考核方法
◆準(zhǔn)確定位招聘職位
◆公平選拔
◆最適合的才是最需要的
◆面對(duì)拒絕
◆不同的升遷
第五計(jì) 示以利害
◆動(dòng)態(tài)識(shí)人術(shù)
◆以假測(cè)假
◆再忍耐一下
◆創(chuàng)新與進(jìn)取
第六計(jì) 不拘一格
◆曹操惟才是舉
◆不計(jì)前嫌
◆舉人不避親仇
◆招募落榜秀才
◆蔡元培用人
第二套 集權(quán)計(jì)
第七計(jì) 樹(shù)立權(quán)威
◆深明大義得人心
◆言必諾，令必行
◆增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
◆化影響力為實(shí)際權(quán)威
◆林肯“獨(dú)斷”
◆花花轎子人抬人
第八計(jì) 恩威并用
◆漢光武剛?cè)嵯酀?jì)
◆陸遜恩威并用服江東
◆高歡架陣服諫官
◆殺一儆百
◆講制度也講感情
◆牛根生有福同享
第九計(jì) 身先士卒
◆趙簡(jiǎn)子身先士卒
◆背水一戰(zhàn)
◆曹操以身作則
◆拿破侖身先士卒
◆騎士豪情
◆沃爾頓的成功訓(xùn)條
第十計(jì) 調(diào)兵遣將
◆田忌賽馬
◆魏侯相田文
◆唐太宗取長(zhǎng)補(bǔ)短
◆集權(quán)經(jīng)營(yíng)
◆索尼的內(nèi)部跳槽
◆組建良好的領(lǐng)導(dǎo)層
◆精兵簡(jiǎn)政
第十一計(jì) 眾志成城
◆團(tuán)隊(duì)合作
◆鼓舞士氣
◆絕處求生
◆蟻海戰(zhàn)術(shù)
◆危機(jī)的背后
第十二計(jì) 親賢遠(yuǎn)佞
◆親賢遠(yuǎn)佞
◆挾知而問(wèn)
◆王安石誤用呂惠卿
◆勿以好惡用人
◆提防身邊的小人
◆與小人保持一定的距離
第三套 授權(quán)計(jì)
第十三計(jì) 知人善任
◆孫權(quán)善任將相
◆趙匡胤以愚困智
◆專(zhuān)才適用
◆樓忠福請(qǐng)將上任
◆揚(yáng)長(zhǎng)避短
第十四計(jì) 權(quán)責(zé)分明
◆安分守“職”
◆樂(lè)池用人不授權(quán)
◆因事設(shè)人
◆分工合作
◆各司其職
第十五計(jì) 分身有術(shù)
◆盡人之智
◆人盡其才
◆大度放權(quán)
◆事必躬親難如愿
第十六計(jì) 分步授權(quán)
◆有步驟地委派工作
◆適時(shí)授權(quán)與放權(quán)
◆授權(quán)有度
◆巧妙授權(quán)
◆避免授權(quán)受挫
第十七計(jì) 重用將才
◆劉邦善用將才
◆將才不可小用
◆萬(wàn)金請(qǐng)將
◆重用國(guó)際性人才
◆慎用將才
第十八計(jì) 用人不疑
◆魏文侯不疑樂(lè)羊
◆外寬內(nèi)合
◆以信用人
◆商場(chǎng)之戰(zhàn)
第四套 育才計(jì)
第十九計(jì) 激勵(lì)贊賞
◆目標(biāo)激勵(lì)法
◆描繪愿景
◆制訂合理的薪酬制度
◆真誠(chéng)贊賞
◆適時(shí)適度激勵(lì)
◆通用電氣的激勵(lì)制度
第二十計(jì) 悉心栽培
◆栽培骨干
◆麥當(dāng)勞育人之道
◆海爾的綜合培訓(xùn)
◆助其自主
第二十一計(jì) 施壓加力
◆伯樂(lè)馴馬
◆灌輸緊迫感
◆公平的淘汰機(jī)制
◆鲇魚(yú)效應(yīng)
◆丈量河寬
◆壓力管理
第二十二計(jì) 試以重任
◆皮格馬利翁效應(yīng)
◆實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
◆試以重任
◆大膽提拔
第二十三計(jì) 愛(ài)護(hù)有加
◆仁愛(ài)部屬
◆關(guān)愛(ài)將士
◆營(yíng)造大家庭氛圍
◆改善員工的工作環(huán)境
◆松下不說(shuō)“不”字
◆愛(ài)護(hù)有加
第二十四計(jì) 人才接力
◆通用選拔接班人
◆培養(yǎng)企業(yè)接班人
◆建立人才通道
◆人才儲(chǔ)備
第五套 容才計(jì)
第二十五計(jì) 尊賢重士
◆尊賢重士分天下
◆劉邦尊賢取陳留
◆尊重對(duì)方的意愿
◆委婉提出建議、批評(píng)
◆尊重員工的隱私
第二十六計(jì) 上通下達(dá)
◆兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗
◆林肯的“民意浴”
◆善于傾聽(tīng)下屬的聲音
◆虛心接受員工的批評(píng)和建議
◆督促員工解決問(wèn)題
◆上下溝通
◆IBM內(nèi)部的人事溝通
第二十七計(jì) 重賞輕罰
◆賞罰得當(dāng)
◆高祖封賞怨臣
◆多頒榮譽(yù)勛章
◆賞罰有度
◆批評(píng)時(shí)要有所安慰、鼓勵(lì)
第二十八計(jì) 容人改過(guò)
◆楚莊王宴飲
◆丙吉掩過(guò)揚(yáng)善
◆曹操大度寬容
◆容忍部屬的缺點(diǎn)
◆善容有缺點(diǎn)的人才
◆容人改過(guò)
第二十九計(jì) 善留人才
◆留人三項(xiàng)：待遇、事業(yè)與情感
◆古托夫挽留韋爾奇
◆培養(yǎng)員工的歸屬感
◆當(dāng)員工離職之時(shí)
◆真誠(chéng)挽留人才
◆劉備虛辭遣眾將
第三十計(jì) 當(dāng)斷則斷
◆一家人哭比一路人哭好
◆擢升將官
◆呂夷簡(jiǎn)以退為進(jìn)
◆不說(shuō)人之過(guò)
◆另送頭銜
◆旁敲側(cè)擊釋實(shí)權(quán)
◆當(dāng)斷則斷
第六套 借力計(jì)
第三十一計(jì) 合作共贏
◆與他人精誠(chéng)合作
◆團(tuán)結(jié)搭檔，一同創(chuàng)業(yè)
◆合作雙贏
◆李嘉誠(chéng)讓利合作
◆同舟共濟(jì)
◆謀求共贏
第三十二計(jì) 集思廣益
◆松下善聽(tīng)眾人意見(jiàn)
◆借用管理和技術(shù)
◆專(zhuān)家咨詢(xún)
◆頭腦風(fēng)暴法
◆多個(gè)朋友多條路
◆挖掘人脈關(guān)系之井
第三十三計(jì) 借船過(guò)河
◆劉備款待張松
◆借勢(shì)服眾
◆委托第三方出面
◆托人傳語(yǔ)
◆人情鋪路
◆虛擬聯(lián)合
第三十四計(jì) 反客為主
◆諸葛激周瑜
◆高歡酒席謀兵權(quán)
◆郭子儀單騎入敵營(yíng)
◆漸入角色
◆化阻力為助力
第三十五計(jì) 借尸還魂
◆楚項(xiàng)興兵滅秦
◆高洋乘勢(shì)而起
◆趙口登基力主抗金
◆克羅克打理麥當(dāng)勞
◆蒙牛盤(pán)活劣勢(shì)企業(yè)
第三十六計(jì) 對(duì)手可借
◆放俘最營(yíng)亂軍心
◆以盜制盜
◆不打不相識(shí)
◆李淵恭維李密
◆請(qǐng)個(gè)“天敵”作搭檔
◆馬蠅效應(yīng)
◆超越你的對(duì)手

章節(jié)摘錄

書(shū)摘賢人舉薦    在招納人才方面，一個(gè)非常簡(jiǎn)單而又非常有用的辦法就是：人才推薦的人選，通常就是人才。雖然不少人才或許有妒才之心，不大情愿推舉其他人才，但只要他肯舉薦，那么其所推薦的人才必然不差。因?yàn)?，如果他是真心推薦，自會(huì)英雄識(shí)英雄；即便不是十分情愿，考慮到對(duì)自己的影響，他也會(huì)推薦一個(gè)上得臺(tái)面的人才來(lái)。    三國(guó)時(shí)，年輕的魯肅身材魁梧，好使奇計(jì)，學(xué)過(guò)擊劍、騎射，還憑著家中可觀的遺產(chǎn)，招聚一批年輕人，管吃管住，在山里講武習(xí)兵，儼然私人部隊(duì)。此外，魯肅慷慨大方，在亂世之中常周濟(jì)窮人，變賣(mài)家產(chǎn)，在所不惜，頗受鄉(xiāng)人喜愛(ài)。因此，周瑜當(dāng)居巢縣長(zhǎng)官時(shí)，對(duì)魯肅之名也有所耳聞。有一年發(fā)生災(zāi)荒，糧食緊缺，周瑜便帶人前去拜訪魯肅，希望能籌措一些糧食。魯肅便打開(kāi)家中僅有的兩大倉(cāng)谷糧，慷慨地讓周瑜隨便挑上一倉(cāng)。周瑜非常感動(dòng)，更加肯定魯肅絕非等閑之輩。    魯肅聲名遠(yuǎn)播，袁術(shù)聽(tīng)說(shuō)了，便派人前來(lái)招攬。但魯肅發(fā)現(xiàn)袁術(shù)治理無(wú)術(shù)，難以有較大的發(fā)展，便帶領(lǐng)一百多人，隨周瑜南渡長(zhǎng)江，另尋發(fā)展。    不久，魯肅的祖母過(guò)世，魯肅回老家辦喪事。這時(shí)，有朋友寫(xiě)信給他，勸他投靠一位叫鄭寶的人，說(shuō)是此人以土地肥沃的巢湖為據(jù)點(diǎn)，招兵買(mǎi)馬，如今已有萬(wàn)余人馬。魯肅聽(tīng)了朋友的介紹，慮及眼下的處境，便答應(yīng)了。    但周瑜力勸魯肅，不要投靠鄭寶。他引用漢朝馬援回漢光帝的一句話來(lái)勸魯肅：“當(dāng)今之世，非但君擇臣，臣亦擇君?！辈⑾螋斆C推薦明主孫權(quán)。當(dāng)時(shí)，孫策已經(jīng)過(guò)世，其弟孫權(quán)剛繼承大業(yè)，正在廣招賢士，周瑜還說(shuō)：“我聽(tīng)前代賢哲秘論說(shuō)，未來(lái)承受天命，代替劉家的，一定在東南方。”末了，周瑜說(shuō)：“這是攀龍附鳳，大展才華的好機(jī)會(huì)?！?   魯肅聽(tīng)了周瑜的一番頗有條理的分析，加上周瑜先前已把魯肅的母親接到吳地安居，魯肅沒(méi)有后顧之憂，因此聽(tīng)從了周瑜的話，前往求見(jiàn)孫權(quán)。    見(jiàn)魯肅有意投奔孫權(quán)后，周瑜便在孫權(quán)面前極力舉薦魯肅，說(shuō)是以其才華，應(yīng)該重用他。    后來(lái)，孫權(quán)在接見(jiàn)眾賓客時(shí)，特別留意到魯肅。盡管此時(shí)魯肅才是個(gè)年僅29歲的小伙子，孫權(quán)一見(jiàn)就很敬重他。待眾賓客告退后，孫權(quán)請(qǐng)魯肅單獨(dú)留下來(lái)，與之談?wù)?，終日不倦。一日散朝后，孫權(quán)留魯肅共飲，晚問(wèn)兩人同榻而臥，聊至夜半。魯肅跟他分析了“漢室不可復(fù)興，曹操不可卒除，，的形勢(shì)，提出了“榻上策”的戰(zhàn)略決策，以及“剿除黃祖，進(jìn)伐劉表”的具體步驟；后來(lái)又提出了聯(lián)劉抗曹的戰(zhàn)略方針。再后來(lái)，在赤壁之戰(zhàn)爆發(fā)前，孫權(quán)眾幕僚幾乎是一面倒地認(rèn)為，曹操太強(qiáng)，應(yīng)該敞開(kāi)大門(mén)迎接曹操，獨(dú)有魯肅堅(jiān)持抗曹，并且建議把駐守在外的周瑜召回來(lái)共商大事，從而取得了赤壁之戰(zhàn)的巨大勝利，奠定了三國(guó)鼎立的局面。    應(yīng)該說(shuō)，孫權(quán)能得到魯肅這種人才，魯肅能找到孫權(quán)這種領(lǐng)導(dǎo)，靠的就是周瑜的舉薦。沒(méi)有周瑜從中穿針引線，魯肅是難以投奔到孫權(quán)的陣營(yíng)中來(lái)的。魯肅如不遇孫權(quán)，其一生固然可能受昏庸之主所累而湮沒(méi)無(wú)聞；而孫權(quán)若沒(méi)能延攬到魯肅這樣的人才，其局勢(shì)的發(fā)展卻也難以想象。    唐代韓愈《醉留東野》詩(shī)云：“吾愿身為云，東野變?yōu)辇垺！逼湟鉃椋何仪樵富癁樘焐系脑疲屆辖枷壬癁樘焐系凝?。舉薦人才者大力扶持新秀，并以所舉薦的人才取得的成就為榮耀，這是勇于薦人的最高境界，當(dāng)也是以舉薦優(yōu)秀人才為己任的伯樂(lè)們的肺腑之聲。    李嘉誠(chéng)的人才庫(kù)    每當(dāng)提起自己的成功時(shí)，華人首富李嘉誠(chéng)便坦然告知，“良好的處世哲學(xué)和用人之道”，這二者是其今日成功的前提。    李嘉誠(chéng)的處世哲學(xué)我們都知道，那就是講求誠(chéng)信，善于與人合作等，而為他的事業(yè)發(fā)展同樣立有大功的用人之道卻未必為人所盡知。其實(shí)，李嘉誠(chéng)的用人之道同樣是大手筆。    “馬上打天下，卻不能在馬上治天下”，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展在不同的階段需要有不同的管理和專(zhuān)業(yè)人才。白手起家的李嘉誠(chéng)，在與一幫創(chuàng)業(yè)人員艱苦創(chuàng)業(yè)共同努力下，使其長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)發(fā)展到一定規(guī)模后，像大多數(shù)家庭化管理企業(yè)一樣，面臨著企業(yè)制度的瓶頸、新老人才的使用問(wèn)題。不同的是，李嘉誠(chéng)當(dāng)時(shí)的企業(yè)所面臨的“人才困境”尤為嚴(yán)重。由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的綜合因素，工人文化水平差，多數(shù)人只有小學(xué)文化程度，技術(shù)管理方面的人員更是奇缺，那些曾和他一起出生入死打天下的元老重臣的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)水平，達(dá)不到企業(yè)發(fā)展的要求，面對(duì)越來(lái)越激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，要靠這樣一支隊(duì)伍創(chuàng)出佳績(jī)顯然是不可能的。    在這種情況下，李嘉誠(chéng)“壯士斷腕”，克服重重阻力，勸退了一批創(chuàng)業(yè)之初幫助他一起打江山的忠心苦干的“難兄難弟”，留下了廣闊的空間，從而起用了一批年輕有為的技術(shù)、管理等方面的專(zhuān)業(yè)人員，為集團(tuán)的發(fā)展注入了新鮮血液，并且重新引進(jìn)了一套現(xiàn)代化管理制度。    在李嘉誠(chéng)新組建的年輕的高層領(lǐng)導(dǎo)班子里，既有具有杰出金融頭腦和非凡分析本領(lǐng)的財(cái)務(wù)專(zhuān)家，也有經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)的“老手”，既有生氣勃勃、年輕有為的香港本地人，也有作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、善于謀劃運(yùn)作的國(guó)際人才?？梢哉f(shuō)，李嘉誠(chéng)之所以能取得如此巨大的成就，他的集團(tuán)能成為縱橫東西的跨國(guó)集團(tuán)，是和他回避了東方式家族化管理模式，大膽起用國(guó)際人才分不開(kāi)的。他起用的那些外國(guó)專(zhuān)家，在集團(tuán)內(nèi)部管理上把西方先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)帶入長(zhǎng)江集團(tuán)，使之在經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)的、高效益的條件下運(yùn)作；而在集團(tuán)對(duì)外方面，尤其是在西方，這些外國(guó)專(zhuān)家不但是李嘉誠(chéng)接洽收購(gòu)的先鋒，而且是其集團(tuán)進(jìn)軍西方市場(chǎng)的向?qū)А?   當(dāng)然，不只是企業(yè)發(fā)展的不同階段需要大批人才，需要各種不同才能的人，而且在企業(yè)發(fā)展的同一階段，也一樣需要一批不同才能的人，如此，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更合理、有效地發(fā)揮他們的才能。關(guān)于這一點(diǎn)，李嘉誠(chéng)曾形象地說(shuō)：“大部分的人都會(huì)有部分長(zhǎng)處、部分短處，好像大象食量以斗計(jì)，螞蟻一小勺便足夠。所以用人應(yīng)該各盡所能、各得所需，以量材而用為原則。”因此，在李嘉誠(chéng)的“智囊團(tuán)”里既有朝氣蓬勃、精明強(qiáng)干的年輕人，又有一批老謀深算的“客卿”。香港商界盛傳李嘉誠(chéng)是左右手與“客卿”并重，其中最令人注目的是精明過(guò)人、集律師與會(huì)計(jì)師于一身的李業(yè)廣和叱咤股壇的杜輝廉。后者為李嘉誠(chéng)在股票發(fā)行、二級(jí)市場(chǎng)上的收購(gòu)立下了汗馬功勞，特別是在1987年香港股災(zāi)之前，他為李嘉誠(chéng)的集團(tuán)成功集資達(dá)100億港元。    白手起家的李嘉誠(chéng)，通過(guò)半個(gè)世紀(jì)不懈的努力和奮斗，從一個(gè)普通人成為華人首富，取得了令人矚目的成就。其中原因，固然與其勤奮和聰明、善于為人處世之道有關(guān)，也與其巧妙的用人之道有著十分重要的關(guān)系。    P11-14

編輯推薦

《用人36計(jì)(新版)》：當(dāng)今時(shí)代，商海喧嘩，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，正是有志者大顯身手的最佳時(shí)機(jī)。然而，要?jiǎng)?chuàng)立一番事業(yè)，單憑一己之力，縱然你有三頭六臂，樣樣精通，每日里忙得焦頭爛額，也難成大業(yè)。因此，如果你欲創(chuàng)一番事業(yè)，就要善于借助他人力量，廣泛納集賢才，充分發(fā)揮人才的智慧和力量。有德少才者可以放心使用有才少德者可以謹(jǐn)慎使用德才兼?zhèn)湔叽罂墒褂脽o(wú)德無(wú)才者一律不用。

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