心身醫(yī)學(xué)

前言

為了貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和衛(wèi)生部、教育部等五部委《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才和隊伍建設(shè)的意見》、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于農(nóng)村中醫(yī)藥人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的實(shí)施意見》等文件精神，各省、自治區(qū)相繼開展了鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)學(xué)專業(yè)的培訓(xùn)工作，以滿足廣大的農(nóng)村基層和城鎮(zhèn)社區(qū)對實(shí)用性技能型中醫(yī)藥人才的迫切需求。能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的實(shí)用性技能型中醫(yī)藥人才，教材的選用是關(guān)鍵因素之一，為此，我們組織編寫了鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)教材。教材編寫的指導(dǎo)思想與目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以農(nóng)村基層和城鎮(zhèn)社區(qū)的在職、在崗中醫(yī)藥人員教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥基本理論、基本知識和基本技能水平，突出實(shí)用性，側(cè)重中醫(yī)藥臨床能力的培養(yǎng)，提高其實(shí)際工作能力，使鄉(xiāng)村醫(yī)生通過接受中醫(yī)藥知識與技能培訓(xùn)，掌握基本知識，提高整體素質(zhì)和服務(wù)水平，為農(nóng)村基層和城鎮(zhèn)社區(qū)培養(yǎng)出綜合素質(zhì)較高、技能水平過硬的實(shí)用性中醫(yī)藥人才。教材編寫的原則和基本要求：①教材科學(xué)定位：以培養(yǎng)高素質(zhì)的鄉(xiāng)村醫(yī)生、提高鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn)，降低理論深度上的要求，建立實(shí)用技能體系。②突出中醫(yī)藥特色：教材在內(nèi)容選取和編寫上，要保持中醫(yī)藥特色，貫穿以能力培養(yǎng)為主線的思想，理論知識要寬泛，實(shí)踐技能要突出，實(shí)踐課要占到50％的比例。③教學(xué)體系合理：重視知識體系和能力體系的統(tǒng)一，重視理論和實(shí)踐的結(jié)合，要充分體現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生在學(xué)習(xí)中的主體性，教材編寫要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。④實(shí)行主編負(fù)責(zé)制：由主編組建各教材編委會，并提出主導(dǎo)意見和編寫大綱，經(jīng)編委會充分討論修改、完善后執(zhí)行。由主編落實(shí)各參編人員的編寫任務(wù)。各參編人員根據(jù)討論通過的編寫原則、要求，負(fù)責(zé)分工編寫，在規(guī)定時間內(nèi)完成參編部分的稿件。最后由主編統(tǒng)稿、定稿，交付出版社。

內(nèi)容概要

　　為了貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和衛(wèi)生部、教育部等五部委《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才和隊伍建設(shè)的意見》、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于農(nóng)村中醫(yī)藥人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的實(shí)施意見》等文件精神，各省、自治區(qū)相繼開展了鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)學(xué)專業(yè)的培訓(xùn)工作，以滿足廣大的農(nóng)村基層和城鎮(zhèn)社區(qū)對實(shí)用性技能型中醫(yī)藥人才的迫切需求。能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的實(shí)用性技能型中醫(yī)藥人才，教材的選用是關(guān)鍵因素之一，為此，我們組織編寫了鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)教材。

書籍目錄

總論第一章 緒論第一節(jié) 心身醫(yī)學(xué)的概念第二節(jié) 心身醫(yī)學(xué)的形成和發(fā)展一、古代中醫(yī)學(xué)的心身醫(yī)學(xué)思想二、古代西方醫(yī)學(xué)的心身醫(yī)學(xué)思想三、現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展第三節(jié) 心身醫(yī)學(xué)的研究范疇一、病因?qū)W研究二、理論研究三、臨床研究第四節(jié) 學(xué)習(xí)心身醫(yī)學(xué)的意義一、醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要二、心身健康的需要第二章 心理與健康第一節(jié) 認(rèn)知過程與健康一、認(rèn)知過程二、健康三、認(rèn)知過程與健康的關(guān)系第二節(jié) 人格與健康一、人格的概念二、人格與健康的關(guān)系三、人格與心身疾病四、健康人格的標(biāo)準(zhǔn)五、塑造健康人格的途徑第三章 心身疾病概述第一節(jié) 心身疾病的概念及分類一、心身疾病的概念二、心身疾病的分類第二節(jié) 心身疾病的流行病學(xué)一、心身疾病的發(fā)病率二、心身疾病的其他流行病學(xué)特征第三節(jié) 心身疾病的生理病理學(xué)基礎(chǔ)一、心理應(yīng)激理論二、情緒理論三、大腦與內(nèi)臟相關(guān)學(xué)說四、中醫(yī)的心身一體觀第四章 心身疾病的診斷第一節(jié) 心身疾病的診斷程序一、病史采集二、體格檢查三、心理學(xué)檢查四、自主神經(jīng)功能檢查五、確定心身疾病的診斷名稱第二節(jié) 心身疾病的診斷要點(diǎn)一、明確的軀體癥狀二、尋找心理社會因素并明確其與軀體癥狀的聯(lián)系三、關(guān)注疾病癥狀與心理應(yīng)激反應(yīng)的相似性四、排除軀體疾病和神經(jīng)癥的診斷第三節(jié) 心理測驗(yàn)與量表在心身疾病診斷中的應(yīng)用一、人格測驗(yàn)二、心理健康評定量表三、心身疾病的相關(guān)因素評定第五章 心身疾病的治療第一節(jié) 心身疾病的治療原則及程序一、心身疾病的治療原則二、心身疾病的治療程序第二節(jié) 常用的心理治療方法一、心理治療的分類二、在心身疾病中進(jìn)行心理治療的原則三、常用的心理療法第三節(jié) 藥物輔助療法一、抗焦慮藥物二、抗抑郁藥物第四節(jié) 中醫(yī)中藥療法一、常用中醫(yī)療法二、常用中藥第六章 心身疾病的預(yù)防第一節(jié) 心理健康及其水平一、心理健康的定義二、心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)三、心理健康的水平第二節(jié) 心身疾病的三級預(yù)防一、三級預(yù)防的概念二、心身疾病的三級預(yù)防措施第三節(jié) 心身疾病的個人預(yù)防一、培養(yǎng)健全的人格二、提高應(yīng)對能力三、建立良好的社會支持系統(tǒng)四、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣五、培養(yǎng)良好的情緒第四節(jié) 心身疾病的社會預(yù)防一、縱向社會預(yù)防——不同年齡階段的心理衛(wèi)生二、橫向社會預(yù)防——不同群體的心理衛(wèi)生各論第七章 心血管系統(tǒng)心身疾病第一節(jié) 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病第二節(jié) 高血壓病第三節(jié) 心律失常第八章 消化系統(tǒng)心身疾病第一節(jié) 消化性潰瘍第二節(jié) 應(yīng)激性潰瘍第三節(jié) 腸道易激綜合征第九章 內(nèi)分泌系統(tǒng)心身疾病第一節(jié) 糖尿病第二節(jié) 甲狀腺功能亢進(jìn)第三節(jié) 神經(jīng)性厭食癥和神經(jīng)性貪食癥一、神經(jīng)性厭食癥二、神經(jīng)性貪食癥第四節(jié) 肥胖癥第十章 神經(jīng)系統(tǒng)心身疾病第一節(jié) 頭痛一、偏頭痛二、緊張性頭痛第二節(jié) 中風(fēng)第三節(jié) 老年性癡呆第十一章 呼吸系統(tǒng)心身疾病第一節(jié) 過度換氣綜合征第二節(jié) 支氣管哮喘第十二章 婦產(chǎn)科心身疾病第一節(jié) 與月經(jīng)相關(guān)的疾病一、痛經(jīng)二、閉經(jīng)三、功能失調(diào)性子宮出血四、經(jīng)前期綜合征第二節(jié) 妊娠期的心身疾病一、妊娠劇吐二、妊娠高血壓綜合征第三節(jié) 與流產(chǎn)相關(guān)的心身問題一、自然流產(chǎn)的心身問題二、人工流產(chǎn)的心身問題第四節(jié) 圍絕經(jīng)期綜合征第十三章 兒科心身疾病第一節(jié) 厭食癥第二節(jié) 神經(jīng)性嘔吐第三節(jié) 兒童哮喘第四節(jié) 遺尿癥第五節(jié) 夜驚癥第六節(jié) 孤獨(dú)癥第十四章 皮膚科心身疾病第一節(jié) 神經(jīng)性皮炎第二節(jié) 銀屑病第三節(jié) 蕁麻疹第四節(jié) 斑禿第十五章 五官科心身疾病第一節(jié) 原發(fā)性青光眼第二節(jié) ‘眼部異物感第三節(jié) 癔癥性耳聾第四節(jié) 梅尼埃病第五節(jié) 癔病性失音第六節(jié) 咽喉部異物感第七節(jié) 復(fù)發(fā)性口腔潰瘍第十六章 性與生殖功能障礙第一節(jié) 男性性功能障礙第二節(jié) 女性性功能障礙第三節(jié) 不孕不育第十七章 其他心身疾病第一節(jié) 疼痛第二節(jié) 睡眠障礙一、失眠二、睡眠覺醒節(jié)律障礙三、其他睡眠障礙第三節(jié) 癌癥第四節(jié) 艾滋病附錄 臨床常用量表一、A型行為類型評定量表二、癥狀自評量表（SCL-90）三、社會再適應(yīng)評定量表（SRRS）四、抑郁自評量表（SDS）五、焦慮自評量表（SAS）主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：（一）歐洲的心身醫(yī)學(xué)歐洲是心身醫(yī)學(xué)的主要發(fā)源地之一。1918年，德國精神科醫(yī)生海恩羅特在《睡眠障礙》一書中首次提出“心身”概念。此后，歐洲各國的學(xué)者對心身問題進(jìn)行了許多研究。1922年，德特斯切提出了“心身醫(yī)學(xué)”概念。1925年，奧地利醫(yī)學(xué)家斯科沃滋在其主編的《軀體癥狀的心理因素與精神療法》一書中著重論述了心身的相關(guān)性。1943年，哈利得提出“心身疾病”概念，1950年前后經(jīng)阿雷塞德大力提倡，此概念被廣泛接受。在德國，內(nèi)科醫(yī)生對心身醫(yī)學(xué)進(jìn)行了較多研究。1976年，德國將心身醫(yī)學(xué)列入醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱，并將其作為臨床醫(yī)生職稱國家考試內(nèi)容。奧地利著名心理學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德不僅重視情緒，而且強(qiáng)調(diào)精神與軀體的聯(lián)系，并闡明了情緒在精神障礙及軀體疾病發(fā)生中的重要意義。弗洛伊德關(guān)于心理發(fā)展、內(nèi)部沖突和無意識動機(jī)的理論，啟發(fā)并推動了心身醫(yī)學(xué)的發(fā)展。后來，這種理論及精神分析學(xué)說被介紹到全世界，并成為心身醫(yī)學(xué)的理論支柱之一。（二）美國的心身醫(yī)學(xué)1935年，美國精神分析學(xué)家杜巴出版了心身醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作《情緒與軀體變化》。他在該書中提出，特異性人格是心身疾病發(fā)生的重要原因。1939年，杜巴創(chuàng)立《心身醫(yī)學(xué)雜志》，1944年，由他倡導(dǎo)成立了美國心身學(xué)會。美國的現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)研究逐漸在國際上占據(jù)重要地位?！皯?yīng)激”概念是心身醫(yī)學(xué)框架的核心。美國哈佛大學(xué)著名生理學(xué)家坎農(nóng)率先觀察特殊情緒狀態(tài)伴隨的生理功能改變，發(fā)現(xiàn)某些情緒變化能激發(fā)生理反應(yīng)，使機(jī)體對危急處境有所準(zhǔn)備。他提出人體處于“戰(zhàn)斗、逃避、恐怖反應(yīng)”時，合成過程受抑制，而分解過程則被激活，從而釋放能量、動員防御功能。上述反應(yīng)主要通過自主神經(jīng)完成?？厕r(nóng)在其論著《疾病、饑餓、恐懼和憤怒時的變化》中報道了關(guān)于應(yīng)激的一系列研究，該成果對心身醫(yī)學(xué)的發(fā)展具有重要意義。

編輯推薦

《心身醫(yī)學(xué)》：新世紀(jì)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)教材

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    心身醫(yī)學(xué) PDF格式下載

---