醫(yī)學(xué)心理學(xué)

內(nèi)容概要

本教材以新世紀(jì)全國(guó)中醫(yī)藥高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》教學(xué)大綱為依據(jù)編寫(xiě)而成，供全國(guó)中醫(yī)藥高職高專(zhuān)中醫(yī)類(lèi)學(xué)生使用，亦可作為臨床醫(yī)務(wù)工作者、心理咨詢?nèi)藛T的培訓(xùn)參考教材。
全書(shū)共分11章。在編寫(xiě)過(guò)程中，本著“基礎(chǔ)理論適度、夠用，注重技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的編寫(xiě)原則，力求與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相一致，注意與執(zhí)業(yè)醫(yī)師、心理咨詢師等相關(guān)考試內(nèi)容吻合?？紤]到目前我國(guó)高職高專(zhuān)學(xué)生心理學(xué)知識(shí)比較欠缺的實(shí)際情況，用一定篇幅介紹了心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，旨在為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；對(duì)異常心理和不良行為做了簡(jiǎn)要敘述，以體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性；重點(diǎn)介紹了心理評(píng)估、心理治療和心理咨詢等實(shí)用技術(shù)，以突出臨床實(shí)用性，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力；通過(guò)對(duì)心理衛(wèi)生、挫折與心理防衛(wèi)機(jī)制、醫(yī)患關(guān)系與人際溝通等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，利于培養(yǎng)學(xué)生較高的綜合素質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論第二章 心理過(guò)程第三章 人格第四章 心理學(xué)基本理論第五章 心理發(fā)展第六章 心理衛(wèi)生第七章 挫折與心理防衛(wèi)機(jī)制第八章 異常心理與不良行為第九章 心理應(yīng)激與心身疾病第十章 心理學(xué)基本技能第十一章 醫(yī)患關(guān)系與人際溝通附錄一 中醫(yī)心理學(xué)簡(jiǎn)介附錄二 《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》教學(xué)大綱附錄三 主要參考文獻(xiàn)

編輯推薦

本教材以新世紀(jì)全國(guó)中醫(yī)藥高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》教學(xué)大綱為依據(jù)編寫(xiě)而成，供全國(guó)中醫(yī)藥高職高專(zhuān)中醫(yī)類(lèi)學(xué)生使用，亦可作為臨床醫(yī)務(wù)工作者、心理咨詢?nèi)藛T的培訓(xùn)參考教材。     全書(shū)共分11章。在編寫(xiě)過(guò)程中，本著“基礎(chǔ)理論適度、夠用，注重技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的編寫(xiě)原則，力求與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相一致，注意與執(zhí)業(yè)醫(yī)師、心理咨詢師等相關(guān)考試內(nèi)容吻合?？紤]到目前我國(guó)高職高專(zhuān)學(xué)生心理學(xué)知識(shí)比較欠缺的實(shí)際情況，用一定篇幅介紹了心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，旨在為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；對(duì)異常心理和不良行為做了簡(jiǎn)要敘述，以體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性；重點(diǎn)介紹了心理評(píng)估、心理治療和心理咨詢等實(shí)用技術(shù)，以突出臨床實(shí)用性，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力；通過(guò)對(duì)心理衛(wèi)生、挫折與心理防衛(wèi)機(jī)制、醫(yī)患關(guān)系與人際溝通等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，利于培養(yǎng)學(xué)生較高的綜合素質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。

圖書(shū)封面

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