道德內(nèi)化論

內(nèi)容概要

　　在由科學(xué)嚴(yán)密的規(guī)則所組成的現(xiàn)代社會里，如果外在的規(guī)則無法融合于自我的內(nèi)在道德意識，并在道德實踐中凝化為穩(wěn)定的德性，那么這種社會性規(guī)定只能永遠(yuǎn)作為道德主體的異在者。只有當(dāng)行為出于德性時，個體才不會表現(xiàn)為對外在社會要求的被動遵從，而是展示為自身的一種存在方式，而這乃是道德的真實價值所在?！兜赖聝?nèi)化論》所關(guān)注的正是道德主體內(nèi)在德性的培育發(fā)育，探尋一種穩(wěn)定的機(jī)制，通過理性的體認(rèn)、情感的認(rèn)同和自愿的接受，使外在規(guī)范逐漸融合于自我的內(nèi)在道德意識，并在道德實踐中凝化為穩(wěn)定的德性?！　　兜赖聝?nèi)化論》將分為道德內(nèi)化釋義與理論源流、道德內(nèi)化的多視角考察道德內(nèi)化圖式與道德內(nèi)化過程、人生各階段道德內(nèi)化問題研究、道德內(nèi)化的實踐背景、道德內(nèi)化論之實踐：道德教育等六個部分。　?。ㄒ唬?nèi)化及道德內(nèi)化的釋義理應(yīng)成為內(nèi)化理論的首要任務(wù)。（二）道德內(nèi)化的多視角考察。諸多學(xué)科有著共同的研究課題和研究目標(biāo)，而且共邏輯推理也存在著內(nèi)在的相通之處。（三）對紛繁復(fù)雜的道德內(nèi)化過程的探究是從道德內(nèi)化圖式理論開始的。作為道德內(nèi)化圖式的產(chǎn)生、結(jié)構(gòu)以及獨特功能充分展示了道德內(nèi)化的整體過程。（四）如果說對道德內(nèi)化過程的解析是一種橫向的研究，那么，縱向來看，道德內(nèi)化的過程就是個體人生成長階段的道德內(nèi)化問題。（五）道德內(nèi)化的順利實現(xiàn)顯然和外部社會諸因素的影響息息相關(guān)。對社會、道德和主體互相制約、相互調(diào)控、相互影響，始終呈現(xiàn)為立體的、流動的、有機(jī)的三位一體。（六）無論道德內(nèi)化的理論體系如何完善，最終都要通過道德實踐，尤其是道德教育才能得以實現(xiàn)。

作者簡介

　　胡林英，女，1974年生于山東省東明縣，在山東師范大學(xué)完成道德教育哲學(xué)專業(yè)的碩士學(xué)業(yè)，2000年獲教育學(xué)碩士學(xué)位。同年考入中國人民大學(xué)哲學(xué)系攻讀博士學(xué)位，師從我國著名倫理學(xué)家宋希仁先生。2003年畢業(yè)，獲哲學(xué)博士學(xué)位。2004年～2005年，赴美國哈佛大學(xué)進(jìn)修，獲結(jié)業(yè)證書。現(xiàn)任教于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，長期從事倫理學(xué)原理、生命倫理學(xué)等方面教學(xué)和研究。自2000年來，在《理論學(xué)刊》、《西南師范大學(xué)學(xué)報》、《道德與文明》及“Hastings Center Report”（SSSCI）等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇，參與《西方倫理思想史》、《西方倫理學(xué)思想史》、《以德治家叢書》等書的編寫，撰稿近30萬字。另有譯著一部（即將由湖南科技出版社出版）。參與國家級課題三項，目前正主持一項美國國立衛(wèi)生院資助的生命倫理學(xué)研究課題。

書籍目錄

導(dǎo)論一　規(guī)范與內(nèi)化二　情理與美德三　道德內(nèi)化論的體系結(jié)構(gòu)四　研究方法第一章　道德內(nèi)化釋義及理論源流第一節(jié)　內(nèi)化與道德內(nèi)化釋義第二節(jié)　中西方倫理學(xué)史上的思想蹤跡和理論形態(tài)第三節(jié)　辯證唯物史觀的道德內(nèi)化論第二章　道德內(nèi)化的多視角考察第一節(jié)　認(rèn)知發(fā)展與社會學(xué)習(xí)第二節(jié)　意義的探求與接受第三節(jié)　宗教：最成功的內(nèi)化第三章　道德內(nèi)化圖式與道德內(nèi)化過程第一節(jié)　道德內(nèi)化圖式論略第二節(jié)　道德內(nèi)化的過程第三節(jié)　道德內(nèi)化過程的基本特征第四章人生階段道德內(nèi)化研究第一節(jié)　階段劃分與“年齡主義”問題第二節(jié)　人生與內(nèi)化第三節(jié)　道德內(nèi)化階段發(fā)展的特征第五章　道德內(nèi)化的實踐背景第一節(jié)　社會文化第二節(jié)　倫理實體第三節(jié)　道德內(nèi)化的文化機(jī)制第六章　道德內(nèi)化論的實踐：道德教育第一節(jié)　傳統(tǒng)道德教育理論之反思第二節(jié)　道德教育模式的初步探索

圖書封面

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