管理學(xué)

內(nèi)容概要

　　這是一本為中國(guó)經(jīng)管專業(yè)研究生“量身定做”的教材?！豆芾韺W(xué)》具有突出的特點(diǎn)：一是比一般教材更深入地探討了管理學(xué)中的重要概念、理論或模型；二是涉及管理學(xué)中較新的研究熱點(diǎn)，如知識(shí)管理、學(xué)習(xí)型組織、愿景型領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、情緒智力等。針對(duì)書中一些重要的術(shù)語(yǔ)或僅憑中文較難理解的術(shù)語(yǔ)加注了英文原文，便于學(xué)生正確理解。

作者簡(jiǎn)介

　　梁明波　2001年畢業(yè)于美國(guó)加州州立大學(xué)，獲工商管理碩士學(xué)位?，F(xiàn)任北京信息科技大學(xué)工商管理分院副研究員，為本科生和研究生講授《管理學(xué)》、《企業(yè)管理導(dǎo)論》、《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》和《工商管理專業(yè)英語(yǔ)》等課程。主要研究領(lǐng)域?yàn)閱T工激勵(lì)、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)培訓(xùn)等。在《商業(yè)研究》、《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。曾創(chuàng)辦和管理大型企業(yè)，對(duì)于管理學(xué)，既有學(xué)術(shù)上的研究，也有實(shí)踐中的體驗(yàn)?！　〗鸫喝A　生于1974年12月，江蘇蘇州人。2000年畢業(yè)于吉林工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院，獲管理學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任北京信息科技大學(xué)工商分院講師，講授《管理學(xué)》、《人力資源管理》等課程。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻M織行為、組織學(xué)習(xí)、知識(shí)管理等。在《科技管理研究》、《商業(yè)研究》、《商場(chǎng)現(xiàn)代化》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，參與多項(xiàng)省部級(jí)課題的研究工作。在商業(yè)培訓(xùn)方面有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾為包括同仁堂、東陶機(jī)器、中航一集團(tuán)、首發(fā)集團(tuán)、中國(guó)鋼鐵研究總院等在內(nèi)的

書籍目錄

前言第一章　管理和管理學(xué)概述　　第一節(jié)　管理的概念　　第二節(jié)　管理的職能　　第三節(jié)　管理者　　第四節(jié)　管理學(xué)第二章　管理理論的演化　　第一節(jié)　中外早期管理思想　　第二節(jié)　古典管理理論　　第三節(jié)　行為科學(xué)理論　　第四節(jié)　現(xiàn)代管理理論　　第五節(jié)　管理思想的新發(fā)展第三章　計(jì)劃與戰(zhàn)略　　第一節(jié)　計(jì)劃的相關(guān)概念　　第二節(jié)　組織的使命和目標(biāo)　　第三節(jié)　制定企業(yè)戰(zhàn)略　　第四節(jié)　計(jì)劃與戰(zhàn)略的實(shí)施　　第五節(jié)　目標(biāo)管理第四章　管理決策　　第一節(jié)　決策的本質(zhì)　　第二節(jié)　決策的過程　　第三節(jié)　有效決策的障礙　　第四節(jié)　群體決策　　第五節(jié)　決策的方法第五章　組織　　第一節(jié)　組織概述　　第二節(jié)　與組織相關(guān)的幾對(duì)概念　　第三節(jié)　組織設(shè)計(jì)　　第四節(jié)　常見的組織結(jié)構(gòu)類型　　第五節(jié)　組織變革　　第六節(jié)　組織文化第六章　認(rèn)識(shí)個(gè)體行為　　第一節(jié)　態(tài)度與行為　　第二節(jié)　性格與行為　　第三節(jié)　感知與行為　　第四節(jié)　學(xué)習(xí)與行為……第七章　群體與團(tuán)隊(duì)第八章　激勵(lì)第九章　領(lǐng)導(dǎo)第十章　溝通與人際關(guān)系技能第十一章　控制第十二章　朝向建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的管理參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　這是一本為中國(guó)經(jīng)管專業(yè)研究生“量身定做”的教材。本書具有突出的特點(diǎn)：一是比一般教材更深入地探討了管理學(xué)中的重要概念、理論或模型；二是涉及管理學(xué)中較新的研究熱點(diǎn)，如知識(shí)管理、學(xué)習(xí)型組織、愿景型領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、情緒智力等。針對(duì)書中一些重要的術(shù)語(yǔ)或僅憑中文較難理解的術(shù)語(yǔ)加注了英文原文，便于學(xué)生正確理解。

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