教育信息化

內(nèi)容概要

　　教育信息化是將信息作為教育系統(tǒng)的一種基本構(gòu)成要素，并在教育各個領(lǐng)域廣泛地利用信息技術(shù)促進教育現(xiàn)代化的過程?！督逃畔⒒碚撆c方法》研究教育信息化的理論與方法，共分為教育信息化概述、教育信息化的實現(xiàn)方式、教育信息化測度理論、教育信息化保障體系、教育信息資源建設(shè)、教育信息化發(fā)展機制、教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略等七章。本書的創(chuàng)新主要在于，數(shù)學(xué)公式在教育信息化測度中的應(yīng)用、教育信息化的保障體系。

作者簡介

　　王素榮，女，1949年生，山西五臺人，教育學(xué)碩士，現(xiàn)任中北大學(xué)分校黨委副書記，歷任山西省教委高教處副處長、高校黨建處處長、省高校工委辦公室主任、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長等職。發(fā)表學(xué)術(shù)論文十多篇，主編有《加強黨的建設(shè)辦好社會主義主義大學(xué)》、《高校黨建理論與實踐》等書，主持研制了“高等學(xué)?；鶎狱h組織工作管理系統(tǒng)”軟件，主持、參與國家級科研項目一項、省級科研項目三項。

書籍目錄

前言1　教育信息化概述1.1　信息化概述1.2　教育信息化概念及內(nèi)涵1.2.1　教育信息化概念1.2.2　教育信息化內(nèi)涵1.3　教育信息化的特點1.4　我國教育信息化的歷史、現(xiàn)狀和趨勢1.5　國外教育信息化的歷史、現(xiàn)狀和趨勢1.6　教育信息化的發(fā)展目標(biāo)2　教育信息化的實現(xiàn)方法2.1　信息素質(zhì)定義2.2　信息素質(zhì)的獲取2.2.1　學(xué)生信息素質(zhì)的獲取2.2.2　教師信息素質(zhì)的獲取2.3　建設(shè)校園網(wǎng)是實現(xiàn)教育信息化的有效方法2.3.1　校園“信息化”為提高學(xué)生信息素質(zhì)提供良好的環(huán)境2.3.2　建設(shè)校園網(wǎng)是校園“信息化”的基礎(chǔ)2.4　信息技術(shù)與課程的整合是教育信息化的要求2.4.1　信息技術(shù)與課程整合的必要性2.4.2　信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)2.4.3　信息技術(shù)與課程整合的方法2.5　多媒體課件教學(xué)是教育信息化的關(guān)鍵2.5.1　多媒體課件的定義2.5.2　多媒體課件教學(xué)中應(yīng)注意的問題3　教育信息化測度理論3.1　社會信息化測度理論3.1.1　經(jīng)典的測度理論3.1.2　發(fā)展的測度理論3.2　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟測度方法3.2.1　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟測度指標(biāo)體系3.2.2　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟測度公式3.3　教育信息化測度的指標(biāo)體系3.3.1　教育信息化測度指標(biāo)體系的確定原則3.3.2　信息化測度指標(biāo)體系的內(nèi)容3.4　教育信息化測度的數(shù)學(xué)公式3.4.1　系數(shù)法3.4.2　結(jié)構(gòu)法3.4.3　Accurate-Fuzzy評價方法4　教育信息化的保障體系4.1　內(nèi)層執(zhí)行保障4.1.1　人件——教師資源保障4.1.2　硬件設(shè)施保障4.1.3　軟件資源和服務(wù)保障4.1.4　教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)4.2　外層動力保障4.2.1　教育信息網(wǎng)絡(luò)安全保障4.2.2　投資保障4.2.3　體制保障5　教育信息資源建設(shè)5.1　信息與信息資源5.1.1　信息資源的內(nèi)涵5.1.2　信息資源的特征5.1.3　信息資源建設(shè)5.2　信息資源與知識經(jīng)濟5.2.1　知識資源是廣義信息資源的主要內(nèi)容5.2.2　信息資源與知識經(jīng)濟5.2.3　教育、知識、人力資本與經(jīng)濟增長相關(guān)的數(shù)學(xué)模型5.3　教育資源建設(shè)是教育信息化實現(xiàn)的保證5.3.1　信息和教育資源建設(shè)是教育信息化的核心5.3.2　教育信息資源庫的建設(shè)理念5.3.3　網(wǎng)絡(luò)教育信息資源庫建設(shè)的主要方法6　教育信息系統(tǒng)建設(shè)6.1　信息系統(tǒng)6.1.1　系統(tǒng)的概念與特征6.1.2　信息系統(tǒng)及其發(fā)展6.1.3　信息系統(tǒng)的重要作用6.2　信息系統(tǒng)建設(shè)6.2.1　國際上信息系統(tǒng)建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)6.2.2　我國信息化建設(shè)中存在的問題分析6.2.3　信息系統(tǒng)建設(shè)的機制問題6.3　教育信息系統(tǒng)建設(shè)6.3.1　教育電子政務(wù)建設(shè)6.3.2　社會知識化背景下的高等教育信息化6.3.3　教育信息化發(fā)展機制7　教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略與策略7.1　信息化發(fā)展戰(zhàn)略7.1.1　全球信息化發(fā)展的基本趨勢7.1.2　我國信息化發(fā)展的基本形勢7.1.3　我國信息化發(fā)展的指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略目標(biāo)7.2　教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略7.2.1　教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展原則及發(fā)展目標(biāo)7.2.2　教育信息化發(fā)展規(guī)劃7.3　教育信息化發(fā)展策略7.3.1　“十五”期間廣州市教育信息化發(fā)展?fàn)顩r7.3.2　教育信息化投入大幅增長7.3.3　湖北省打造教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺7.3.4　教育信息化發(fā)展任務(wù)參考文獻

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    教育信息化 PDF格式下載

---