出版時間:2006-5 出版社:社科文獻出版社 作者:劉杰、三谷博等
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內(nèi)容概要
理性的對話與交流,傾聽對方的觀點與看法,在對話與交流中了解對方進而在某種程度上達成雙方的互相理解,也許是當今人們解決矛盾沖突的有效而成本最低的方式之一。人類社會在不斷地進步,智慧在不斷地增長,我們的祖先留給我們太多的經(jīng)驗與教訓,在21世紀的今天,但愿能夠以更好的方式化解我們的矛盾與沖突。 伴隨中日兩國先后步入近代,兩國的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化,有什么特點,《田中奏折》是真實存在的還是偽送的,如何看日本扶植的中國偽政權(quán),關(guān)于歷史教科書問題中日分歧倒在哪里,等等。這些問題不僅在兩國學術(shù)界存在分歧,更進一步影響兩國的普通民眾,進而影響兩國關(guān)系的走向。如何跨越歷史的障礙,達致長久的和平友好,這中間歷史研究者又能做出什么樣的貢獻。本書就是一批日本在日中國學者試圖從加強雙方學者的對流與交流入手,增進雙方的了解及理解。進而為達成雙方學者對歷史問題認識上某種程度的一致所做的一項初步工作。
書籍目錄
序言歷史事實與歷史認識 中日關(guān)系史的語境——19世紀后半葉 關(guān)系緊密化與對立的原形——從甲午戰(zhàn)爭到“二十一條”要求的提出 “反日”、“反中”循環(huán)中的日中外交——滿洲事變前夜) 圍繞《田中奏折》的論爭——實際存在說與偽造說之間 “滿洲國史”的爭論點——同時代與后世的觀點 南京殘暴行為——建設(shè)性的對話是否可能 汪兆銘與“南京國民政府”——抗日戰(zhàn)爭中的“對日協(xié)力”為了實現(xiàn)和解的歷史認識 日本歷史教科書的制度與論爭 中國和日本歷史教科書中的相互認識 如何認識臺灣史和日據(jù)時代 戰(zhàn)后日本的政治與慰靈 日中間的戰(zhàn)爭賠償和戰(zhàn)后補償問題——被追問的歷史認識和戰(zhàn)后處理的方式 歷史對話與史料研究索引后記
章節(jié)摘錄
書摘的確,“革命外交”與抵制日貨運動都是以收回包含滿洲地區(qū)在內(nèi)的日本的特殊權(quán)益為目標的。但是,政策性地推進“革命外交”的國民政府與抵制日貨這一大眾運動之間,存在明顯差異。國民政府雖有時發(fā)表強硬的聲明,但在外交上一邊維持與各國的良好關(guān)系,一邊瞄準目的的實現(xiàn)。過激的排日運動,對有計劃地收回法權(quán)與租界的國民政府來說,未必起過建設(shè)性的作用。特別是對于渴望政治與社會安定的政府來說,過激的排日運動也不難成為推行外交方針的累贅。問題是,國民政府對排日運動,無論是獎勵還是禁止,都有誘發(fā)政治與外交混亂的可能。國民政府只有制定對內(nèi)與對外兩種政策,以跨越困難局面。為此,在外交交涉場合,強烈希望日本的對華協(xié)調(diào)外交。 可是,重光公使雖認識到了國民政府掌舵之難,但出于對以收回法權(quán)與租界為目標的“革命外交”的反感,把國民政府對抵制日貨運動的因應(yīng),看作是為有利推進對日交涉的策略。重光在確認中國要求收回的租借地等權(quán)益中也包含旅順大連及滿鐵附屬地等后,進一步加深了這種認識。外交交涉的齒輪愈加不合,外交的可能性愈加狹小。對于制定中國政策具有極大影響力的重光,預(yù)測到中日對決的危機,又不講求預(yù)防之策,而是集中力量于危機發(fā)生后如何確立日本的有利地位。他已經(jīng)不再承認避免戰(zhàn)爭的外交的可能性。 滿洲事變始于關(guān)東軍訴求懲罰反日政策之“正當性”。外務(wù)省了解反日運動的構(gòu)造與國民政府不希望反日運動擴大的方針,卻反復強調(diào)以“革命外交”為背景的抵制日貨運動的威脅。外務(wù)省雖不贊同以軍部為首的強硬派的滿蒙占有論,但把維持日本在滿蒙的特殊權(quán)益理解為國民的一致意見,這樣的外務(wù)省不可能成為牽制軍部擴張政策的勢力,也是當然的。沒有乘廣東政府顯示“善意”之機的幣原外相的判斷,雖證明了其不干涉中國統(tǒng)一與內(nèi)政的外交姿態(tài),但幣原外交也沒能跨越的界限依然是滿蒙權(quán)益。 P80-81
編輯推薦
中日兩國一衣帶水,世代友好,兩國之間無論是在經(jīng)貿(mào)來往還是在文化交流方面都很密切。但是,在近現(xiàn)代,這種關(guān)系卻發(fā)生了劇變。直至今天,無數(shù)的問題和糾纏還橫亙在兩國之間?!短镏凶嗾邸肥钦鎸嵈嬖诘倪€是偽造的?如何看日本扶植的中國偽政權(quán)?關(guān)于歷史教科書問題中日分歧倒在哪里?……等等等等。本書通過日本學者及海外中國學者的不同視角,重點介紹了圍繞上述問題中日近現(xiàn)代史學界的分歧與不同觀點,對中日關(guān)系史上的若干重大問題進行了多角度的探討與論述。更重要的是,比較系統(tǒng)地介紹了日本近現(xiàn)代史學界有關(guān)上述問題的主流觀點?;蚨嗷蛏?,這樣的研究和討論對兩國如何跨越歷史的障礙,達致長久的和平友好做出了貢獻!
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