化工總控工技能鑒定培訓(xùn)教程

出版時(shí)間:2009-1  出版社:中國(guó)石化出版社  作者:馮文成,程志剛 主編  頁(yè)數(shù):132  

前言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌,國(guó)際職業(yè)資格準(zhǔn)入制度作為企業(yè)用人制度改革的基本準(zhǔn)則在國(guó)內(nèi)各企業(yè)內(nèi)廣泛推行。石油和化工作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱型產(chǎn)業(yè),由于其內(nèi)在的高危行業(yè)特點(diǎn),對(duì)職業(yè)資格培訓(xùn)與考核取證顯得更加迫切,被各化工企業(yè)高度重視。目前,一個(gè)以化工職業(yè)崗位資格考核取證為核心的人才培養(yǎng)機(jī)制,正在國(guó)內(nèi)化工企業(yè)蓬勃興起。本書在內(nèi)容設(shè)計(jì)上緊貼國(guó)家化工總控工職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn),力求體現(xiàn)“以化工職業(yè)工藝過(guò)程為導(dǎo)向,以化工工藝綜合技能培養(yǎng)為核心”的教材建設(shè)思想,在結(jié)構(gòu)上按照化工總控工崗位能力要求,分別設(shè)置了:基礎(chǔ)化學(xué)模塊、化工制圖與化工機(jī)械基礎(chǔ)模塊、電儀模塊、安全與環(huán)保模塊等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,針對(duì)現(xiàn)階段石油化工專業(yè)高技能人才培養(yǎng)要求,專門設(shè)置了針對(duì)中、高級(jí)化工總控工職業(yè)資格取證培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)模塊和實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練模塊。在基礎(chǔ)模塊中,按照應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的不同要求,組織編寫了選擇題、判斷題和技能訓(xùn)練題以及相關(guān)知識(shí)信息鏈接。在中、高級(jí)化工總控工培訓(xùn)專業(yè)訓(xùn)練模塊中,按照應(yīng)知、應(yīng)會(huì)組織編寫了選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題、作圖題、計(jì)算題、論述題和綜合實(shí)訓(xùn)題等內(nèi)容,引導(dǎo)受培訓(xùn)者能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),系統(tǒng)掌握化工單元設(shè)備和典型化工裝置操作技能。為了便于指導(dǎo)教師教學(xué)和學(xué)生接受培訓(xùn),針對(duì)每個(gè)教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容提供了配套的答案。在本書的編寫過(guò)程中,我們采取校企合作的方式,由學(xué)院專業(yè)教師與中國(guó)石油蘭州石油化工公司職業(yè)技能鑒定中心通力合作,共同研究制訂本書的編寫方案、提煉教學(xué)內(nèi)容,按照工學(xué)結(jié)合模式盡可能將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)用的知識(shí)和操作技能融進(jìn)各個(gè)模塊,突出國(guó)家化工總控工職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本書的指導(dǎo)作用,以及本書在職業(yè)資格取證培訓(xùn)過(guò)程中的針對(duì)性和實(shí)用性。該書主要用于高職高專院校石油化工類專業(yè)學(xué)生化工總控工職業(yè)資格取證培訓(xùn)教材,也可作石化企業(yè)相關(guān)崗位和中等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生職業(yè)資格取證培訓(xùn)教材,相關(guān)企業(yè)職工和相關(guān)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)參考書。本書共分七章,前五章由馮文成、程志剛、李薇共同合作完成,第六章、第七章由程志剛、牛治剛共同完成,馮文成負(fù)責(zé)本書的統(tǒng)稿工作。中國(guó)石油蘭州石油化工公司職業(yè)鑒定中心主任劉孝祖、工藝工程師焦付和負(fù)責(zé)完成了本書各章節(jié)的審定。在編寫過(guò)程中,蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院周新光、索隴寧、丁偉等同志對(duì)部分內(nèi)容的編寫給予了大力支持,在此一并表示感謝。由于時(shí)間倉(cāng)促,不足之處在所難免,歡迎讀者提出寶貴意見。

內(nèi)容概要

  本書是為適應(yīng)石油和化工行業(yè)高技能人才培養(yǎng)要求,為職業(yè)院校石油化工類專業(yè)學(xué)生參加化工總控工職業(yè)資格取證培訓(xùn)而專門開發(fā)的一本教材。內(nèi)容主要包括:緒論、基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)技能模塊、化工制圖知識(shí)技能模塊、化工機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)技能模塊、化工電氣儀表知識(shí)技能模塊、化工安全與環(huán)保知識(shí)模塊、化工總控工中級(jí)工和高級(jí)工專業(yè)知識(shí)技能模塊等七個(gè)部分。針對(duì)每個(gè)模塊,以選擇、判斷、填空、簡(jiǎn)答、作圖、計(jì)算、論述等手段來(lái)體現(xiàn)化工總控工崗位專業(yè)知識(shí),并配以參考答案。同時(shí),以各化工單元設(shè)備基本操作項(xiàng)目為載體,實(shí)現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)取證學(xué)員的化工裝置操作技能訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容提出了一些相關(guān)的參考鏈接,方便學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中查閱相關(guān)信息。    本書主要用于高職高專院校石油化工類專業(yè)學(xué)生化工總控工職業(yè)資格取證培訓(xùn),也可作為相關(guān)專業(yè)人員的參考書。

書籍目錄

第一章 緒論 1.1 編寫目的與意義 1.2 化工總控工培養(yǎng)目標(biāo)與定位 1.3 化工總控工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)  1.3.1 初級(jí)工的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)    1.3.2  中級(jí)工的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)    1.3.3  高級(jí)工的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)    1.3.4 技師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)    1.3.5  高級(jí)技師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第二章 基礎(chǔ)化學(xué)部分 2.1 基本知識(shí)點(diǎn)    2.1.1  應(yīng)知    2.1.2 應(yīng)會(huì)    2.1.3 參考答案 2.2 相關(guān)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 2.3 相關(guān)資料鏈接第三章 化工制圖、化工機(jī)械基礎(chǔ)部分 3.1 基本知識(shí)點(diǎn)    3.1.1  應(yīng)知    3.1.2 應(yīng)會(huì)    3.1.3 參考答案  3.2 相關(guān)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目    3.2.1 技能訓(xùn)練1  化工工藝流程圖的繪制與識(shí)圖    3.2.2 技能訓(xùn)練2 化工管路安裝基本操作    3.2.3 技能訓(xùn)練3 化工閥門常見故障判定及拆卸安裝  3.3 相關(guān)資料鏈接第四章 電氣、儀表部分  4.1 基本知識(shí)點(diǎn)   4.1.1 應(yīng)知   4.1.2 應(yīng)會(huì)   4.1.3 參考答案  4.2 相關(guān)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目    4.2.1 技能訓(xùn)練1  電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)    4.2.2 技能訓(xùn)練2 電氣儀表一般故障判斷實(shí)訓(xùn)    4.2.3 技能訓(xùn)練3 DCS操作系統(tǒng)基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn) 4.3 相關(guān)資料鏈接第五章 安全與環(huán)保部分 5.1 基本知識(shí)點(diǎn)    5.1.1  應(yīng)知    5.1.2 應(yīng)會(huì)    5.1.3 參考答案 5.2 相關(guān)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目    5.2.1 技能訓(xùn)練1  各種滅火器的選擇與操作    5.2.2 技能訓(xùn)練2 各種防毒設(shè)備的選擇與使用    5.2.3 技能訓(xùn)練3 現(xiàn)場(chǎng)搶救方法 5.3 相關(guān)資料鏈接第六章 中級(jí)工專業(yè)基礎(chǔ)部分 6.1 專業(yè)知識(shí)點(diǎn)    6.1.1  應(yīng)知    6.1.2 應(yīng)會(huì)    6.1.3 參考答案 6.2 相關(guān)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目    6.2.1 技能訓(xùn)練1  單級(jí)離心泵操作    6.2.2 技能訓(xùn)練2  離心泵仿真操作    6.2.3 技能訓(xùn)練3 單級(jí)壓縮機(jī)仿真操作    6.2.4 技能訓(xùn)練4 套管換熱器操作    6.2.5 技能訓(xùn)練5 列管換熱器仿真操作    6.2.6 技能訓(xùn)練6 管式加熱爐仿真操作    6.2.7 技能訓(xùn)練7 液位控制仿真操作    6.2.8 技能訓(xùn)練8 間歇釜反應(yīng)器仿真操作    6.2.9 技能訓(xùn)練9  固定床反應(yīng)器仿真操作 6.3 相關(guān)資料鏈接第七章 高級(jí)工專業(yè)基礎(chǔ)部分 7.1 專業(yè)知識(shí)點(diǎn)    7.1.1  應(yīng)知    7.1.2 應(yīng)會(huì)    7.1.3 參考答案 7.2 相關(guān)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目   7.2.1 技能訓(xùn)練1 精餾操作   7.2.2 技能訓(xùn)練2 精餾仿真操作   7.2.3 技能訓(xùn)練3 吸收操作   7.2.4 技能訓(xùn)練4 吸收操作仿真訓(xùn)練   7.2.5 技能訓(xùn)練5 流化床仿真操作   7.2.6 技能訓(xùn)練6 鍋爐仿真操作

章節(jié)摘錄

第一章 緒論1.1 編寫目的與意義編寫本書的目的,是貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的一項(xiàng)具體舉措。在本書編寫過(guò)程中,主要依據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定的化工總控工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合石油化工企業(yè)目前化工工藝技術(shù)進(jìn)步要求,以及石油化工類職業(yè)院校目前高技能人才培養(yǎng)過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)條件和教學(xué)要求,在反復(fù)研究總結(jié)化工總控工職業(yè)崗位能力要求的基礎(chǔ)上,按照化工總控工取證過(guò)程中,中級(jí)工、高級(jí)工、技師三個(gè)層次的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),選擇了一些相關(guān)的通用性基礎(chǔ)知識(shí)和技能要求,將它們組合成7個(gè)教學(xué)單元,在每個(gè)單元中采取回答問(wèn)題的方式,編制了一定量的單元知識(shí)技能題目,幫助參加取證人員在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)和理解,并熟悉其相關(guān)的技能操作要領(lǐng),通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),使得他們達(dá)到國(guó)家化工總控工崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)國(guó)家組織的相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)層次,獲得相應(yīng)的職業(yè)資格,成為石油化工企業(yè)裝置工藝操作崗位的技能型人才和裝置工藝專家,為企業(yè)裝置工藝技術(shù)進(jìn)步提供有力的人力資源保障。1.2 化工總控工培養(yǎng)目標(biāo)與定位石油化工產(chǎn)業(yè)是知識(shí)技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè),同時(shí),它的特點(diǎn)是連續(xù)型生產(chǎn)過(guò)程,不允許對(duì)生產(chǎn)中發(fā)生的問(wèn)題隨機(jī)停車處理。而且,因加工環(huán)境絕大多數(shù)處于高溫、高壓、易燃、易爆、有毒及腐蝕條件下,要求對(duì)生產(chǎn)工藝操作過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題作出迅速準(zhǔn)確的判斷及時(shí)的處理。否則,可能發(fā)生意想不到的惡性事故,給國(guó)家和企業(yè)造成巨大損失。因此,對(duì)化工類專業(yè)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位不同于一般加工制造業(yè)通用性工種的職業(yè)能力定位。不僅要求工藝操作人員熟悉加工裝置工藝流程,具備駕馭裝置的操作技能,還需具備相關(guān)的化學(xué)、化工專業(yè)理論和冷靜科學(xué)的思維判斷力和迅速果斷的問(wèn)題處理能力。

編輯推薦

《化工總控工技能鑒定培訓(xùn)教程》主要用于高職高專院校石油化工類專業(yè)學(xué)生化工總控工職業(yè)資格取證培訓(xùn),也可作為相關(guān)專業(yè)人員的參考書。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   里面文章太膚淺了
  •   這本書同事有看過(guò),我從事化工工作,自覺(jué)這本書很好,
    分初級(jí)中級(jí)高級(jí),內(nèi)容由淺及深,很專業(yè),解釋的也很透徹
    很喜歡,一次買了四本,和同事分享
    只是郵遞很慢,而且賣家像是二手販子,很晚才發(fā)貨
  •   內(nèi)容一般,如果有仿真軟件就好了。
 

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