薩繆爾森《經(jīng)濟(jì)學(xué)》

前言

目前，我國(guó)各大院校一般都把國(guó)內(nèi)外通用的權(quán)威教科書作為本科生和研究生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的參考教材，這些教材甚至被很多考試（特別是碩士和博士入學(xué)考試）和培訓(xùn)項(xiàng)目作為指定參考書。但這些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材的內(nèi)容一般有一定的廣度和深度，課（章）后習(xí)題一般沒有答案或者答案簡(jiǎn)單（國(guó)外教材的英文答案，特別是論述題，因?yàn)椴环现袊?guó)人的習(xí)慣而難以理解），這給許多讀者在學(xué)習(xí)專業(yè)教材時(shí)帶來了一定的困難。為了幫助讀者更好地學(xué)習(xí)專業(yè)課，我們有針對(duì)性地編著了一套與國(guó)內(nèi)外教材配套的復(fù)習(xí)資料，整理了各章的筆記，并對(duì)課（章）后的習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答?？铺乩盏摹妒袌?chǎng)營(yíng)銷原理》是世界上最流行的管理學(xué)教材之一。作為該教材的配套輔導(dǎo)書，《科特勒《市場(chǎng)營(yíng)銷原理》(第11版)筆記和課后習(xí)題詳解》具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：1．整理名校筆記,濃縮內(nèi)容精華?！犊铺乩铡妒袌?chǎng)營(yíng)銷原理》(第11版)筆記和課后習(xí)題詳解》每章的復(fù)習(xí)筆記對(duì)本章的重難點(diǎn)進(jìn)行了整理，并參考了國(guó)內(nèi)名校名師講授科特勒的《市場(chǎng)營(yíng)銷原理》的課堂筆記，因此，《科特勒《市場(chǎng)營(yíng)銷原理》(第11版)筆記和課后習(xí)題詳解》的內(nèi)容幾乎濃縮了經(jīng)典教材的知識(shí)精華。2．解析課后習(xí)題，總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)?！犊铺乩铡妒袌?chǎng)營(yíng)銷原理》(第11版)筆記和課后習(xí)題詳解》參考國(guó)外教材的英文答案和相關(guān)資料對(duì)第11版中每章的課后習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答。為了強(qiáng)化對(duì)重要知識(shí)的理解，部分習(xí)題的答案對(duì)原書相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)和改編，并對(duì)相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了延伸和歸納。3．補(bǔ)充相關(guān)要點(diǎn)，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)。一般來說，國(guó)外英文教材的中譯本不太符合中國(guó)學(xué)生的思維習(xí)慣，有些語言因表述不清或條理性不強(qiáng)而給學(xué)習(xí)帶來了不便。因此，對(duì)每章復(fù)習(xí)筆記的一些重要知識(shí)點(diǎn)和一些習(xí)題的解答，我們?cè)诓贿`背原書原意的基礎(chǔ)上結(jié)合其他相關(guān)經(jīng)典教材進(jìn)行了必要的整理和分析?！犊铺乩铡妒袌?chǎng)營(yíng)銷原理》(第11版)筆記和課后習(xí)題詳解》的筆記整理了高校老師講授科特勒的《市場(chǎng)營(yíng)銷原理》的講義和課堂筆記，而習(xí)題解答則參考了國(guó)內(nèi)外教材的配套資料和相關(guān)參考書，如有不妥，敬請(qǐng)指正，在此表示感謝。需要特別說明的是：我們深深感謝科特勒、阿姆斯特朗教授和美國(guó)培生教育出版集團(tuán)為我們提供了這樣一本優(yōu)秀的管理學(xué)教材，還要感謝清華大學(xué)出版社為我們提供了中譯版（第11版）。圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)是一家為全國(guó)各類考試和專業(yè)課學(xué)習(xí)提供全套復(fù)習(xí)資料的專業(yè)性網(wǎng)站。圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)包括中華管理學(xué)習(xí)網(wǎng)、中華證券學(xué)習(xí)網(wǎng)、中華金融學(xué)習(xí)網(wǎng)、中華經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)網(wǎng)等40多個(gè)子網(wǎng)站。其中，中華管理學(xué)習(xí)網(wǎng)是一家為全國(guó)各類管理學(xué)考試和專業(yè)課學(xué)習(xí)提供全套復(fù)習(xí)資料的專業(yè)性網(wǎng)站。管理學(xué)考試包括管理學(xué)考研、同等學(xué)力工商管理學(xué)考試等；管理學(xué)專業(yè)課包括企業(yè)管理、人力資源管理等。各類管理學(xué)考試、各門專業(yè)課都設(shè)置有為考生和學(xué)習(xí)者提供一條龍服務(wù)的資源，包括：網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)、在線測(cè)試、管理學(xué)圖書、歷年真題詳解、專項(xiàng)練習(xí)、筆記講義、視頻課件、學(xué)術(shù)論文等等。為了幫助讀者更好地學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷、管理學(xué)等考研專業(yè)課，圣才考研網(wǎng)開設(shè)了各門專業(yè)課的論壇及專欄，還提供各大院校最新考研考博真題及大量專業(yè)課復(fù)習(xí)資料。

內(nèi)容概要

　　國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材課后習(xí)題詳解系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書的輔導(dǎo)資料。薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》是世界上最受歡迎的初級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之一，本書參照第18版的章目編排，共分34章，每章包括兩部分：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分是課（章）后習(xí)題詳解，對(duì)第18版的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答。　　本書特別適合各大院校學(xué)習(xí)薩繆爾森《經(jīng)濟(jì)學(xué)》的師生，以及在高校碩士和博士研究生入學(xué)考試中參加經(jīng)濟(jì)學(xué)考試科目的考生使用。本書配有圣才學(xué)習(xí)卡，增值服務(wù)請(qǐng)登錄圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)/中華經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)網(wǎng)（www.100jingji.com）。

作者簡(jiǎn)介

金圣才,金圣才文化發(fā)展（北京）有限公司是一家處于快速發(fā)展時(shí)期的創(chuàng)業(yè)型公司，成立于2002年10月，總部位于中國(guó)人民大學(xué)文化大廈1005室，分部位于北京市海淀區(qū)薊門里和景園，毗鄰中關(guān)村科技園區(qū)。公司周邊環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，集中了幾十所北京著名高校，文化氛圍尤其濃厚。公司從2008年開始在湖北、陜西、天津、上海等地相繼設(shè)立分公司，業(yè)務(wù)量擴(kuò)大到了全國(guó)各地。公司主要從事于圖書編輯與出版，圖書銷售，遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)教育類電子商務(wù)，學(xué)習(xí)卡銷售等工作，不僅發(fā)行各類學(xué)習(xí)考試專業(yè)圖書，還代理編排各類書刊，是一家多元化的文化傳播公司。公司秉持“專業(yè)、品質(zhì)、創(chuàng)意”為核心價(jià)值，重視文化內(nèi)涵，滿足文化市場(chǎng)要求，已形成以圖書文化與網(wǎng)絡(luò)文化為一體的全方位業(yè)務(wù)架構(gòu)。自成立以來始終堅(jiān)持走國(guó)際化、專業(yè)化、品牌化的發(fā)展道路，以卓越的產(chǎn)品品質(zhì)和最佳的市場(chǎng)效應(yīng)贏得了廣大用戶的信賴。我們與多家出版社合作發(fā)行各類圖書，運(yùn)行近百個(gè)學(xué)習(xí)教育類電子商務(wù)網(wǎng)站（包括圣才圖書網(wǎng)、圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)、圣才考研網(wǎng)），聘請(qǐng)大量名師進(jìn)行專業(yè)講座，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)，并與眾多出版社和高校建立了良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系。公司依托多年累積的圖書文化市場(chǎng)研究和電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，綜合眾多合作項(xiàng)目中所獲得的專業(yè)知識(shí)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索以遠(yuǎn)程教育為主旨、以輔導(dǎo)用戶學(xué)習(xí)考試為中心的最佳方案，集思廣益，以最專業(yè)的學(xué)習(xí)考試輔導(dǎo)，最豐富的學(xué)習(xí)考試資源和最周到的學(xué)習(xí)考試服務(wù)，用專業(yè)的培訓(xùn)以及資源供給提升用戶的學(xué)習(xí)效率。將遠(yuǎn)程教育的效果最大化，用戶每一次使用我們的產(chǎn)品都具有相當(dāng)好的效果。公司與全國(guó)多家出版社和高校建立了密切的合作關(guān)系，一切為了學(xué)子，為了學(xué)子一切。真正實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育，終生學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。公司擁有現(xiàn)代化的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和科學(xué)、靈活的管理機(jī)制，匯集了一批優(yōu)秀的管理、編輯、教育、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、設(shè)計(jì)和制作方面的專業(yè)人才，打造了一支富有經(jīng)驗(yàn)、充滿激情的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，具有很強(qiáng)的成長(zhǎng)性和發(fā)展?jié)摿?。公司下設(shè)辦公室、編輯部、排版部、網(wǎng)絡(luò)部、發(fā)行部、市場(chǎng)部、廣告部等，各部分分工合作，創(chuàng)造出了很好的效益。公司現(xiàn)有員工（包括全職和兼職人員）150余人，他們都來自五湖四海，其中90%以上的員工擁有大學(xué)以上學(xué)歷。公司通過收購(gòu)、兼并、建設(shè)而擁有圣才圖書網(wǎng)、圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)、中華電子圖書網(wǎng)、圣才考研網(wǎng)等等多家網(wǎng)站（公司擁有獨(dú)立服務(wù)器）。公司同時(shí)負(fù)責(zé)圣才人才培養(yǎng)工程基金的運(yùn)作和管理，該基金主要為一些貧困學(xué)生（主要為在校大學(xué)生）提供經(jīng)濟(jì)資助。圣才人才培養(yǎng)工程2009年是公司發(fā)展壯大最關(guān)鍵的一年，公司通過周密的考察和籌備后，在全國(guó)各省級(jí)城市設(shè)立了分店并建立了同業(yè)合作伙伴，現(xiàn)已進(jìn)入試運(yùn)行階段，從而初步構(gòu)建了覆蓋全國(guó)各地的發(fā)行網(wǎng)絡(luò)渠道。公司的發(fā)展已得到社會(huì)各界的承認(rèn)和好評(píng)，現(xiàn)有多家海外風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)與公司正在進(jìn)行洽談，預(yù)計(jì)公司將在2009年引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)，最終實(shí)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外證券市場(chǎng)上市。展望未來，“金圣才”將以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，創(chuàng)新企業(yè)夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩文化，為打造學(xué)習(xí)教育類電子商務(wù)文化而不懈努力，與中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展，致力于推動(dòng)人類文化進(jìn)步、交流、理解，為中華文明傳承和世界文化多樣化作出貢獻(xiàn)。

書籍目錄

第一篇  基本概念第1章  經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)1.1  復(fù)習(xí)筆記1.2  課后習(xí)題詳解第1章附錄  如何看圖附錄  課后習(xí)題詳解第2章  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的市場(chǎng)與政府2.1  復(fù)習(xí)筆記2.2  課后習(xí)題詳解第3章  供給與需求的基本原理3.1  復(fù)習(xí)筆記3.2  課后習(xí)題詳解第二篇  微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：供給、需求和產(chǎn)品市場(chǎng)第4章  供給和需求的應(yīng)用4.1  復(fù)習(xí)筆記4.2  課后習(xí)題詳解第5章  需求和消費(fèi)者行為5.1  復(fù)習(xí)筆記5.2  課后習(xí)題詳解第5章附錄  消費(fèi)均衡的幾何分析附錄  課后習(xí)題詳解第6章  生產(chǎn)和企業(yè)組織6.1  復(fù)習(xí)筆記6.2  課后習(xí)題詳解第7章  成本分析7.1  復(fù)習(xí)筆記7.2  課后習(xí)題詳解第7章附錄  生產(chǎn)、成本理論和企業(yè)決策附錄  課后習(xí)題詳解第8章  完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的分析8.1  復(fù)習(xí)筆記8.2  課后習(xí)題詳解第9章  不完全競(jìng)爭(zhēng)及其極端形式——壟斷9.1  復(fù)習(xí)筆記9.2  課后習(xí)題詳解第10章  寡頭和壟斷競(jìng)爭(zhēng)10.1  復(fù)習(xí)筆記10.2  課后習(xí)題詳解第11章  不確定性和博弈論11.1  復(fù)習(xí)筆記11.2  課后習(xí)題詳解第三篇  要素市場(chǎng)：勞動(dòng)、土地和資本第12章  市場(chǎng)如何決定收入12.1  復(fù)習(xí)筆記12.2  課后習(xí)題詳解第13章  勞動(dòng)市場(chǎng)13.1  復(fù)習(xí)筆記13.2  課后習(xí)題詳解第14章  土地和資本14.1  復(fù)習(xí)筆記14.2  課后習(xí)題詳解第14章附錄  市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)效率附錄  課后習(xí)題詳解第四篇  應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：國(guó)際貿(mào)易、政府和環(huán)境第15章  比較優(yōu)勢(shì)和貿(mào)易保護(hù)主義15.1  復(fù)習(xí)筆記15.2  課后習(xí)題詳解第16章  政府稅收和支出16.1  復(fù)習(xí)筆記16.2  課后習(xí)題詳解第17章  促進(jìn)市場(chǎng)更富效率17.1  復(fù)習(xí)筆記17.2  課后習(xí)題詳解第18章  保護(hù)環(huán)境18.1  復(fù)習(xí)筆記18.2  課后習(xí)題詳解第19章  效率與公平：重大權(quán)衡19.1  復(fù)習(xí)筆記19.2  課后習(xí)題詳解第五篇  宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與商業(yè)周期第20章  宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述20.1  復(fù)習(xí)筆記20.2  課后習(xí)題詳解第21章  經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的衡量21.1  復(fù)習(xí)筆記21.2  課后習(xí)題詳解第22章  消費(fèi)與投資22.1  復(fù)習(xí)筆記22.2  課后習(xí)題詳解第23章  商業(yè)周期波動(dòng)和總需求理論23.1  復(fù)習(xí)筆記23.2  課后習(xí)題詳解第24章  乘數(shù)模型24.1  復(fù)習(xí)筆記24.2  課后習(xí)題詳解第25章  金融市場(chǎng)和貨幣的特殊形態(tài)25.1  復(fù)習(xí)筆記25.2  課后習(xí)題詳解第26章  中央銀行與貨幣政策26.1  復(fù)習(xí)筆記26.2  課后習(xí)題詳解第六篇  經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與全球經(jīng)濟(jì)第27章  經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的進(jìn)程27.1  復(fù)習(xí)筆記27.2  課后習(xí)題詳解第28章  經(jīng)濟(jì)發(fā)展的挑戰(zhàn)28.1  復(fù)習(xí)筆記28.2  課后習(xí)題詳解第29章  匯率與國(guó)際金融體系29.1  復(fù)習(xí)筆記29.2  課后習(xí)題詳解第30章  開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)30.1  復(fù)習(xí)筆記30.2  課后習(xí)題詳解第七篇  失業(yè)、通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)政策第31章  失業(yè)與總供給的基礎(chǔ)31.1  復(fù)習(xí)筆記31.2  課后習(xí)題詳解第32章  保持價(jià)格穩(wěn)定32.1  復(fù)習(xí)筆記32.2  課后習(xí)題詳解第33章  宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)流派及其論戰(zhàn)33.1  復(fù)習(xí)筆記33.2  課后習(xí)題詳解第34章  經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的政策34.1  復(fù)習(xí)筆記34.2  課后習(xí)題詳解附錄：國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典教材簡(jiǎn)評(píng)

章節(jié)摘錄

第1章　經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)1.1 復(fù)習(xí)筆記一、經(jīng)濟(jì)學(xué)概述1.經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人與社會(huì)如何使用稀缺的生產(chǎn)性資源，生產(chǎn)出有價(jià)值的物品或勞務(wù)，并把它們分配給社會(huì)的各個(gè)成員的一門學(xué)科。其中所包含的最基本的思想為：資源是稀缺的，社會(huì)必須以有效率的方式加以利用。2.經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問題經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的三個(gè)基本問題是：生產(chǎn)什么，如何生產(chǎn)以及為誰生產(chǎn)。（1）生產(chǎn)什么商品和生產(chǎn)多少？一個(gè)社會(huì)必須決定，在諸多可能的物品和勞務(wù)之中，每一種應(yīng)該生產(chǎn)多少以及何時(shí)生產(chǎn)。例如決定是利用有限的資源生產(chǎn)更多的消費(fèi)品，還是應(yīng)當(dāng)生產(chǎn)較少的消費(fèi)品和較多的投資品，從而讓明天擁有更多的產(chǎn)出和消費(fèi)。（2）如何生產(chǎn)物品？一個(gè)社會(huì)必須決定誰來生產(chǎn)，使用何種資源，以及采用何種生產(chǎn)技術(shù)。（3）為誰生產(chǎn)？生產(chǎn)出來的產(chǎn)品和勞務(wù)用什么樣方式分配到社會(huì)的各個(gè)成員中，即怎樣分配所生產(chǎn)出的產(chǎn)品。3.經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙重主題稀缺與效率是經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙重主題。經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生產(chǎn)資源也叫生產(chǎn)要素，主要包括：資本（其價(jià)格為利息）、土地（其價(jià)格為地租）、勞動(dòng)（其價(jià)格為工資）。稀缺即是指資源相對(duì)于人們無限的需求而言，總是有限的；效率是指最有效地使用社會(huì)資源以滿足人們的愿望和需求。正是由于資源稀缺性的存在，使得人們必須考慮如何使用有限的相對(duì)稀缺的生產(chǎn)資源來滿足無限多樣化的需要，這就是所謂的“經(jīng)濟(jì)問題”。

編輯推薦

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