愛的教育

前言

　　特將此書奉獻(xiàn)給九歲至十三歲的小學(xué)生們。也可以用這樣的書名：一個意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事——然而我說：一個三年級的小學(xué)生，我不能斷定他就能寫成恰如此書所印的一般。他是本自己的能力，慢慢的筆記在校內(nèi)校外之見聞及思想于一冊而已。年終他的父親為之修改，仔細(xì)地未改變其思想，并盡可能保留兒子所說的這許多話。四年后。兒子入了中學(xué)，重讀此冊，并憑自己記憶力所保存的新鮮人物又添了些材料?！　∮H愛的孩子們，現(xiàn)在讀這書吧，我希望你們能夠滿意，而且由此得益！

內(nèi)容概要

　　《愛的教育》一書被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一。同時，它也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被世界各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物，是每個家庭的必備藏書。《愛的教育》是一部日記體小說，講述了一個名叫安利柯的意大利小男孩的成長故事，詳細(xì)記錄了他小學(xué)四年級一個學(xué)年中在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。書中每一章、每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致、感人肺腑。　　因?yàn)椤稅鄣慕逃费笠缰┐蟮娜说谰窈蜏剀暗娜诵灾?，具有很?qiáng)的藝術(shù)感染力，很多國家的中小學(xué)生都將它作為素質(zhì)教育的范本來讀。法國《讀書》周刊將《愛的教育》選為“有史以來人類最佳讀物第三名”。在美國，

作者簡介

　　亞米契斯，（1846-1908）是意大利十九世紀(jì)最著名的作家。他生活在意大利民族解放運(yùn)動的時期，擁有深刻的社會閱歷。青年時代是一名步兵軍官，著有《軍事生活》一書。曾游歷過許多國家，發(fā)表過一系列游記，其中最著名的有《西班牙》、《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。　　1888年，42歲的亞米契斯終于完成了他耗時十年創(chuàng)作的《愛的教育》，這部小說使他成為了世界級的大作家。在這部小說中，亞米契斯化身為一個小學(xué)生，用記日記的形式，寫出了一個個感人肺腑的關(guān)于愛的小故事，教育了一代又一代的年輕人。全世界的小學(xué)生幾乎把《愛的教育》作為教科書來讀。這本書被譽(yù)為世界最優(yōu)秀的青少年讀物之一，一百多年來一直暢銷不衰、風(fēng)靡全球。

書籍目錄

譯者序序十月始業(yè)日（十七日）我們的先生（十八日）災(zāi)難（二十一日）格拉勃利亞的小孩（二十二日）同窗朋友（二十五日）義俠的行為（二十六日）我的女先生（二十七日）貧民窟（二十八日）學(xué)校（二十八日）少年愛國者（每月例話）十一月煙囪掃除人（一日）萬靈節(jié)（二日）好友卡?。ㄋ娜眨┵u炭者與紳士（七日）弟弟的女先生（十日）我的母親（十日）朋友可萊諦（十三日）校長先生（十八日）兵士（二十二日）耐利的保護(hù)者（二十三日）級長（十五日）少年偵探（每月例話）貧民（二十九日）十二月商人（一日）虛榮心（五日）初雪（十日）“小石匠”（十一日）雪球（十六日）女教師（十七日）訪問負(fù)傷者（十八日）少年筆耕（每月例話舌）堅(jiān)忍心（二十八日）感恩（三十一日）一月助教師（四日）斯帶地的圖書室鐵匠的兒子友人的來訪（十二日）維多利亞·愛馬努愛列王的大葬（十七日）勿蘭諦的斥退（二十一日）少年鼓手（每月例話）愛國（二十四日）嫉妒（二十五日）勿蘭諦的母親（二十八日）希望（二十九日）二月獎牌授予（四日）決心（五日）玩具火車（十日）傲慢（十一日）勞動者的負(fù)傷（十五日）囚犯（十七日）爸爸的看護(hù)者（每月例話）鐵工廠（十八日）小小的賣藝者（二十日）謝肉節(jié)的最后一天（二十一日）盲孩（二十四日）病中的先生（二十五日）街路（二十五日）三月夜學(xué)校（二日）相打（五日）學(xué)生的父母（六日）七十八號的犯人（八日）小孩的死亡（十三日）三月十四日的前一夜獎品授予式（十四日）爭吵（二十日）我的姐姐（二十四日）洛馬格那的血（每月例話）病床上的“小石匠”（二十八日）卡華伯爵（二十九日）四月春（一日）溫培爾脫王（三日）幼兒院（四日）體操（五日）父親的先生（十三日）痊愈（二十日）勞動者中有朋友（二十日）卡隆的母親（二十八日）寇塞貝·馬志尼（二十九日）少年受勛章（每月例話）五月畸形兒（五日）犧牲（九日）火災(zāi)（十一日）六千英里尋母（每月例話）夏（二十四日）詩聾?。ǘ巳眨┝赂窭锊獱柕趯④姡ㄈ眨┸婈?duì)（十一日）意大利（十四日）九十度的炎暑（十六日）我的父親（十七日）鄉(xiāng)野遠(yuǎn)足（十九日）勞動者的獎品授予式（二十五日）女先生之死（二十七日）感謝（二十八日）難船（最后的每月例話）七月母親的末后一頁（一日）測驗(yàn)（四日）最后的測驗(yàn)（七日）告別（十日）

章節(jié)摘錄

　　十月　　始業(yè)日（十七日）　　今天開學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個月，夢也似的過去，又回到了這丘林的學(xué)校里來了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口，覺得有人觸動我的肩膀，原來這就是我三年級時候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說：“我們不再在一處了！安利柯！”　　這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子，非常歡喜，因?yàn)槲疫@三年來，每日到教室去都穿過這室?！　∥业亩昙墪r候的女先生見了我：　　“安利柯！你現(xiàn)在要到樓上去了！要不走過我的教室了！”說著，戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時候長大強(qiáng)壯了許多。才來入一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強(qiáng)，勉強(qiáng)拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出，有的因?yàn)檎也恢改?，哭了起來。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了?！　∥业牡艿鼙痪幦朐诿写鸂柨ㄖB的女先生所教的一組里。午前十時，大家進(jìn)了教室，我們的一級共五十五人。從三年級一同升上來的只不過十五六人，慣得一等獎的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林，覺得學(xué)校里暗悶得討厭。又憶起三年級時候的先生來：那是常常對著我們笑的好先生，是和我們差不多大的先生。那個先生的紅而卷攏的頭發(fā)已不能看見了，一想到此，就有點(diǎn)難過。這次的先生，身材高長，沒有胡須，長長地留著花白的頭發(fā)，額上皺著直織，說話大聲，地瞪著眼一個一個地看我們的時候，眼光竟像要透到我們心里似的。而且還是一位沒有笑容的先生。我想：“唉！一天總算過去了，還有九個月呢！什么用功，什么月試，多討厭??！”　　一出教室，恨不得就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說：“安利柯?。∫眯膯?！我也和你們用功呢！”我高高興興地回家了?？墒且?yàn)槟俏挥H愛快活的先生已不在，學(xué)校也不如以前的有趣味了。　　我們的先生（十八日）　　從今天起，現(xiàn)在的先生也可愛起來了。我們進(jìn)教室去的時候，先生已在位子上坐著。先生前學(xué)年教過的學(xué)生們都從門口探進(jìn)頭來和先生招呼?！跋壬绨玻　薄芭浒湍嵯壬绨?！”大家這樣說著。其中也有走進(jìn)教室來和先生匆忙地握了手就出去的?？芍蠹叶紣勰竭@先生，今年也想仍清他教。先生也說著“早安！”去拉學(xué)生伸著的手，卻是不看學(xué)生的臉。和他們招呼的時候，雖也現(xiàn)出笑容，額上皺紋一里，臉孔就板起來，并且把臉對著窗外，注視著對面的屋頂，好像他和學(xué)生們招呼是很苦的。完了以后，先生又把我們一一地注視，叫我們默寫，自己下了講臺在桌位間巡回?？匆娪幸粋€面上生著紅粒的學(xué)生，就讓他中止默寫，兩手托了他的頭查看，又摸他的額，問他有沒有發(fā)熱。這時先生后面有一個學(xué)生乘著先生不看見，跳上椅子玩起洋娃娃來。恰好先生回過頭去，那學(xué)生就急忙坐下，俯了頭預(yù)備受青。先生把手按在他的頭上，只說：“下次不要再做這種事了！”另外一點(diǎn)沒有什么。　　默寫完了，先生又沉默了，看著我們好一會兒，用粗大的親切的聲音這樣說：“大家聽我！我們從此要同處一年，讓我們好好地過這一年吧！大家要用功，要規(guī)矩。我沒有一個家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個人了！你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀！我現(xiàn)在并不要你們用口來答應(yīng)我，我確已知道你們已在心里答應(yīng)我，‘愿意’了。我感謝你們?！边@時校役來通知放學(xué)，我們很靜很靜地離開座位。那個跳上椅子的學(xué)生走到先生的身旁，抖抖索索地說：“先生！饒了我這次！”先生用嘴親著他的額說：“快回去！好孩子！”　　災(zāi)難（二十一日）　　學(xué)年開始就發(fā)生了意外的事情。今晨到學(xué)校去，我和父親正談著先生所說的話。忽然見路上人滿了，都奔入校門去?！　「赣H就說：“出了什么意外的事了？學(xué)年才開始，真不湊巧！”　　好容易，我們進(jìn)了學(xué)校，人滿了，大大的房子里充滿著兒童和家屬。聽見他們說：“可憐?。÷迮逯B！”從火山人海中，警察的帽子看見了，校長先生的光禿禿的頭也看見了。接著又走進(jìn)來了一個戴著高冠的紳士，大家說：“醫(yī)生來了！”父親問一個先生：“究竟怎么了？”先生回答說：“被車子軋傷了！”“腳骨碎了！”又一先生說。原來是洛佩諦，是二年級的學(xué)生。上學(xué)來的時候，有一個一年級的小學(xué)生忽然離開了母親的手，倒在街上了。這時，街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷，大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料他來不及施出自己的腳，被車子軋傷了自己。洛佩諦是個炮兵大尉的兒子。正在聽他們敘述這些話的時候，突然有一個婦人發(fā)狂似的奔到，從人堆里掙扎進(jìn)來，這就是洛佩諦的母親。另一個婦人同時跑攏去，抱了洛佩諦的母親的頭頸啜泣，這就是被救出的小孩的母親。兩個婦人向室內(nèi)跑去，我們在外邊可以聽到她們“??！洛佩諦呀！我的孩子呀！”的哭叫聲?！　×⒖?，有一輛馬車停在校門口。校長先生抱了洛佩諦出來。洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。不一會兒，校長先生將抱在手里的受傷的人給大家看，父兄們、學(xué)生們、先生們都齊聲說：“洛佩諦！好勇敢！可憐的孩子！”靠近一點(diǎn)的先生學(xué)生們都去吻洛佩諦的手。這時洛佩諦睜開他的眼說：“我的書包呢？”被救的孩子的母親拿書包給他看，流著眼淚說：“讓我拿吧，讓我替你拿去吧?！甭迮逯B的母親臉上現(xiàn)出微笑。這許多人出了門，很小心地把洛佩諦載入馬車。馬車就慢慢地駛?cè)ィ覀兌寄刈哌M(jìn)教室。　　格拉勃利亞的小孩（二十二日）　　洛佩諦到底做了非拄了杖不能行走的人了。昨日午后，先生正在說這消息給我們聽的時候，校長先生領(lǐng)了一個陌生的小孩到教室里來。那是一個黑皮膚、濃發(fā)、大眼而眉毛波黑的小孩。校長先生將這小孩交給先生，低聲地說了一二句什么話就出去了。小孩用了他黑面大的眼看著室中一切，先生攜了他的手向著我們：“你們大家應(yīng)該歡喜。今天有一個從五百英里以外的格拉勃利亞的萊奇阿地方來的意大利小孩進(jìn)了這學(xué)校了。因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來的，請你們要特別愛這同胞。他的故鄉(xiāng)很有名，是意大利名人的產(chǎn)生地，又是產(chǎn)生強(qiáng)健的勞動者和勇敢的軍人的地方，也是我國風(fēng)景區(qū)之一。那里有森林，有山岳，住民都富于才能和勇氣。請你們親愛地對待這小孩，使他忘記自己是離了故鄉(xiāng)的，使他知道在意大利，無論到何處的學(xué)校里都是同胞。”　　先生說著，在意大利地圖上指格拉勃利亞的萊奇阿的位置給我們看，又用了大聲叫：“爾耐斯托？代洛西！”——他是每次都得一等賞的學(xué)生——代洛西起立了?！　　暗竭@里來！”先生說了，代洛西就離了座位走近格拉勃利亞小孩面前?！澳闶羌夐L。請對這新學(xué)友致歡迎辭！請代表譬特蒙脫的小孩，表示歡迎格拉勒利亞的小孩！”　　代洛西聽見先生這樣說，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說：“來得很好！”格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩。先生雖然說：“靜些靜些！在教室內(nèi)不可以拍手！”而自己也很歡喜。格拉動利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位，那個小孩就歸座了。先生又說：“請你們好好記著我方才的話。格拉勃利亞的小孩到了丘林，要同住在自己家里一樣。丘林的小孩到了格拉勃利亞，也應(yīng)該毫不覺得寂寞。實(shí)對你們說，我國為此曾打了五十年的仗，有三萬的同胞為此戰(zhàn)死。所以你們大家要互相敬愛。如果有誰因?yàn)樗皇潜镜厝?，對這新學(xué)友無禮，那就沒有資格來見我們的三色旗！”　　格拉動利亞小孩歸到座位。和他鄰席的學(xué)生有送他鋼筆的，有送他畫片的，還有送他瑞士的郵票的。　　同窗朋友（二十五日）　　送郵票給格拉勒利亞小孩的，就是我所最歡喜的卡隆。他在同級中身軀最高大，年十四歲，是個大頭寬肩笑起來很可愛的小孩，卻已有大人氣。我已認(rèn)識了許多同窗的友人，有一個名叫可萊諦的我也歡喜。他著了茶色的褲子，戴了貓皮的帽，常說有趣的話。父親是開柴店的，一八六六年曾在溫培爾脫親王部下打過仗，據(jù)說還拿到三個勛章呢。有個名叫耐利的，可憐是個駝背，身體怯弱，臉色常是青青的。還有一個名叫華梯尼的，他時常穿著漂亮的衣服。在我的前面，有一個綽號叫做“小石匠”的，那是石匠的兒子，臉孔圓圓的像蘋果，鼻頭像個小球，能裝兔子的臉，時常裝著引人笑。他戴著破絮樣的襤褸的帽子，常常將帽子像手帕似的疊了藏在口袋里。坐在“小石匠”旁邊的是一個叫做卡洛斐的瘦長、老鷹鼻、眼睛特別小的孩子。他常常把鋼筆、火柴空盒等拿來做買賣，寫字在手指甲上，做種種狡猾的事。還有一個名叫卡羅？諾琵斯的高傲的少年紳士。這人的兩旁有兩個小孩，我看是一對。一個是鐵匠的兒子，穿了齊膝的上衣，臉色蒼白得好像病人，對什么都膽怯，永遠(yuǎn)沒有笑容。一個是赤發(fā)的小孩，一只手有了殘疾，掛牢在項(xiàng)頸里。聽說他的父親到亞美利加去了，母親走來走去賣著野菜呢?？课业淖筮?，還有一個奇怪的小孩，他名叫斯帶地，身材短而肥，項(xiàng)頸好像沒有一樣，他是個亂暴的小孩，不和人講話，好像什么都不知道，可是先生的話，他總目不轉(zhuǎn)睛地蹙了眉頭、閉緊了嘴聽著。先生說話的時候，如果有人說話，第二次他還忍耐著，一到第三次，他就要憤怒起來頓腳了。坐在他的旁邊的是一個毫不知顧忌的相貌狡猾的小孩，他名叫勿蘭諦，聽說曾在別的學(xué)校被除了名的。此外還有一對很相像的兄弟，穿著一樣的衣服，戴著一樣的帽子。這許多同窗之中，相貌最好最有才能的，不消說要算代洛西了。今年他大概還是要得第一的。我卻愛鐵匠的兒子，那像病人似的潑來可西。據(jù)說他父親常要打他，他非常老實(shí)，和人說話的時候，或偶然觸犯別人的時候，他一定要說“對不住”，他常用了親切而悲哀的眼光看人。至于最長大的和最高尚的，卻是卡隆?！　×x俠的行為（二十六日）　　卡隆的為人，我看了今日的事情就明白了。我因?yàn)槎昙墪r候的女先生來問我何時在家，到校稍遲，入了教室，先生還未來。一看，三四個小孩聚在一處，正在戲弄那赤發(fā)的一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他，有的把栗子殼向他的頭上投擲，說他是“殘廢者”，是“鬼怪”，還將手掛在項(xiàng)頸上裝他的樣子給他看。克洛西一個人坐在位子里，臉色都蒼白了，眼光看著他們，好像說“燒了我吧”。他們見克洛西如此，越加得了風(fēng)頭，越加戲弄他?？寺逦鹘K于怒了，紅了臉，身子都發(fā)震了。這時那個臉很討厭的勿蘭諦忽然跳上椅子，裝出克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來?？寺逦鞯哪赣H因?yàn)橐涌寺逦骰丶?，時常到學(xué)校里來的，現(xiàn)在聽說正病在床上。許多學(xué)生都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦裝的樣子，大家笑了起來?？寺逦鞔笈蝗粚[在那里的墨水瓶對準(zhǔn)了勿蘭諦擲去。勿蘭諦很敏捷地避過，墨水瓶恰巧打著了從門外進(jìn)來的先生的胸部。　　大家都逃到座位里，怕得不做一聲。先生變了臉色，走到教桌的旁邊，用嚴(yán)厲的聲音問：“誰？”一個人都沒有回答。先生更高了聲說：“誰？”這時，卡隆好像可憐了克洛西，忽然起立，態(tài)度很堅(jiān)決地說：“是我！”先生眼盯著卡隆，又看看呆著的學(xué)生們，靜靜地說：“不是你?！边^了一會兒，又說：“決不加罰，投擲者起立！”　　克洛西起立了，哭著說：“他們打我，欺侮我。我氣昏了，不知不覺就把墨水瓶投過去了?！薄　　昂玫?！那么欺侮他的人起立！”先生說了，四個學(xué)生起立了，把頭俯著?！　　澳銈兤畚炅藷o罪的人了！你們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你們做了最無謂、最可恥的事了！卑怯的東西！”　　先生說著，走到卡隆的旁邊，將手?jǐn)[在他的腮下，托起他偏下的頭來，注視了他的眼說：“你的精神是高尚的！”卡隆附攏先生的耳，不知說些什么。先生突然向著四個犯罪者說：“我饒恕你們?！薄　∥业呐壬ǘ呷眨　∥叶昙墪r候的女先生，今日準(zhǔn)約到家里來訪我了。先生不到我家已一年，我們很高興地招待她。先生的帽子分仍舊罩著綠色的面幕，衣服極樸素，頭發(fā)也不修飾，她原是沒有工夫打扮的。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些，頭發(fā)也白了些，時時咳嗽。母親問她：　　“那么，你的健康怎樣？先生！你如果不再顧著你的身體……”　　“一點(diǎn)沒有什么?！毕壬卮鹫f，帶著又喜悅又像憂愁的笑容?！　　跋壬呗曋v話了，為了小孩們太勞累自己的身體了?！蹦赣H又說?！　≌娴?，先生的聲音，聽不清楚的時候是沒有的。我還記得：先生講話總是連續(xù)著一息不停，弄得我們學(xué)生連看旁邊的工夫都沒有了。先生不會忘記自己所教過的學(xué)生，無論在幾年以前，只要是她教過的總還記得起姓名。聽說，每逢月考，她都要到校長先生那里去詢問他們的成績的。有時站在學(xué)校門口，等學(xué)生來了就叫他拿出作文簿給她看，查他進(jìn)步得怎樣了。已經(jīng)入了中學(xué)的學(xué)生，也常常穿了長褲子，掛了時計(jì)，去訪問先生。今天，先生是領(lǐng)了本級的學(xué)生去看繪圖展覽會，回去的時候轉(zhuǎn)到我們這里來的。我們在先生那一班的時候，每逢星期二，先生常領(lǐng)我們到博物館去，把種種的東西說明給我們聽。先生比那時衰弱了許多了，可是仍舊非常起勁，遇到學(xué)校的事情，講起來，很快活。二年前，我大病在床上臥著，先生曾來望過我，先生今日還說要看看我那時睡的床，這床其實(shí)已經(jīng)歸我的姐姐睡了。先生看了一會兒，也沒有說什么。先生因?yàn)檫€要去望一個學(xué)生的病，不能久留。聽說是個馬鞍匠的兒子，發(fā)麻疹臥在家里呢。她又夾著今晚非改不可的作業(yè)本，據(jù)說，晚飯以前，某商店的女主人還要到她那里來學(xué)習(xí)算術(shù)?！　　鞍?！安利柯！”先生臨走向著我說，“你到了能解難題、做長文章的時候，仍肯愛你以前的女先生嗎？”說著，吻我。等到出了門，還在歐沿下?lián)P聲說：“請你不要忘了我！安利柯??！”??！親愛的先生！我怎能忘記你呢？我成了大人，一定還記得先生，會到校里來拜望你的。無論到了何處，只要一聽到女教師的聲音，就要如同聽見你先生的聲音一樣，想起先生教我的兩年間的事來。啊??！那兩年里，我因了先生學(xué)會了多少的事！那時先生雖有病，身體不健，可是無論何時都熱心地愛護(hù)我們，教導(dǎo)我們的。我們書法上有了惡癖，她就很擔(dān)心。試驗(yàn)委員考問我們的時候，她擔(dān)心得幾乎坐立不安。我們書寫清楚的時候，她就真心歡喜。她一向像母親樣地愛待我。這樣的好先生，叫我怎么能忘記?。　　∝毭窨撸ㄊ巳眨　∽蛉瘴绾?，我和母親、雪爾維姐姐三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姐姐拿了寫著那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門。門開了，走出一個年紀(jì)還輕，白色而瘦小的婦人來c是一向時?？匆姷膵D人，頭上常常包著青布?！　　澳憔褪菆蠹埳纤f的那位嗎？”母親問?！　　绊?，是的?！薄　　澳敲?，有點(diǎn)布在這里，請你收了?！薄　∧菋D人非常歡喜，好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫字。仔細(xì)一看，確是在那里寫字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發(fā)，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時候，我輕輕地告訴了母親。　　“不要做聲！”母親說，“如果他覺到自己的母親受朋友的布施，多少難為情呢。不要作聲！”　　可是恰巧這時，克洛西回過頭來了。我不知要怎樣才好，克洛西對了我微笑。母親背地里向我背后一推，我就進(jìn)去拖住克洛西，克洛西立起來握我的手?！　】寺逦鞯哪赣H對我母親說：　　“我只是娘兒兩個。丈夫這七年來一直在亞美利加。我又生了病，不能再挑了菜去賣，什么桌子等類的東西都已賣盡；弄得這孩子讀書都為難，要點(diǎn)盞小小的燈也不能夠，眼睛也要有病了。幸而教科書、筆記簿有市公所送給，總算勉強(qiáng)地進(jìn)了學(xué)校?？蓱z！他是很歡喜到學(xué)校去的，但是……像我這樣不幸的人，是再沒有的了！”　　母親把錢囊中所有的錢都拿出來給了她，吻了克洛西，出來幾乎哭了。于是對我說；“安利柯啊！你看那個可愛的孩子！他不是很刻苦地用功嗎？像你，是什么都自由的，還說用功苦呢！啊！真的！那孩子一日的勤勉，比了你一年的勤勉，價值不知要大多少呢！像那小孩，才是應(yīng)該受一等賞的哩！”　　學(xué)校（十八日）　　愛兒安利柯??！你用功怕難起來了，像你母親所說的樣子。我還未曾看到你有高高興興勇敢地到學(xué)校里去的樣子過。但是我告訴你：如果你不到學(xué)校里去，你每日要怎樣地乏味，怎樣地疲倦??！只要這樣過了一禮拜，你必定要合了手來懇求把你再送進(jìn)學(xué)校去吧。因?yàn)橛螒螂m好，每日游戲就要厭倦的?！　‖F(xiàn)在的世界中，無論何人，沒有一個不學(xué)的。你想！職工們勞動了一日，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動了一星期，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎？兵士們?nèi)绽镒隽艘惶斓那趧?wù)，回到營里不是還要讀書嗎？就是瞎子和啞子，也在那里學(xué)習(xí)種種的事情，監(jiān)獄里的囚人，不是也同樣地在那里學(xué)習(xí)讀書寫字等的功課嗎？　　每晨上學(xué)去的時候，你要這樣想想：此刻，這個市內(nèi)，有和我同樣的三萬個小孩都正在上學(xué)去。又，同在這時候，世界各國有幾千萬的小孩也正在上學(xué)去。有的正三五成群地走過清靜的田野吧，有的正走在熱鬧的街道上吧，也有沿了河邊或湖邊在那里走著的吧，在猛烈的太陽下走著的也有吧，在寒霧蓬勃的河上駛著短艇的也有吧，從雪上乘了橇走的，渡溪的，爬山的，穿過森林的，渡過了急流的，躑躅行著冷靜的山路的，騎了馬在莽莽的原野跑著的也有吧。也有一個人走著的，也有兩個人并著走的，也有成了群排了隊(duì)走著的。著了不同的服裝，說著不同的語言，從被冰鎖住的俄羅斯以至椰子樹深深的阿拉伯，不是有幾千萬數(shù)都數(shù)不清楚的小孩，都夾了書學(xué)著同樣的事情，同樣地在學(xué)校里上學(xué)嗎？你想像想像這無限數(shù)小孩所成的集體！又想像想像這樣大的集體在那里做怎樣大運(yùn)動！你再試想：如果這運(yùn)動一終止，人類就會退回野蠻的狀態(tài)了。這運(yùn)動才是世界的進(jìn)步，才是希望，才是光榮。要奮發(fā)?。∧憔褪沁@大軍隊(duì)的兵士，你的書本是武器，你的一級是一分隊(duì)，全世界是戰(zhàn)場，勝利就是人類的文明。安利柯??！不要做卑怯的兵士??！　　父親

編輯推薦

　　《愛的教育》被認(rèn)為是"對當(dāng)代美國文化影響最為重大的書籍之一"感動全世界億萬青少年的偉大作品，一百多年來暢銷不衰的教育圣經(jīng)。　　了解孩子的最好圖書，送給孩子的最好禮物，為人父母，為人師長，為人子女的必讀經(jīng)典。

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