趣說漢字

內(nèi)容概要

講到中華文明，人們首先想到的就是漢字。這些神奇的方塊字，不僅承載了巍巍中華文明，其自身的產(chǎn)生、演變和發(fā)展更是與中華文明的進展息息相關(guān)，要了解中華文明，必須先了解漢字！ 　　漢字由于本身的構(gòu)造特點，不僅外國人視為畏途，生活在漢語語系的中國人，學(xué)習(xí)起來也困難不少。但漢字并非無規(guī)律可循，只要我們對漢字的形、音、義的演變和發(fā)展有一個了解，在漢字的學(xué)習(xí)上就能舉一反三，事半功倍。在漢字的演變過程中，有著許多富于興味的故事傳說，了解這些故事傳說，不僅有助于學(xué)習(xí)漢字，也有助于明白許多的人生道理?！　∮需b于以下想法，本書遴選了三百多個常用漢字，每個字均由字形、讀音、來源演變、含義、故事傳說、用法等六個部分組成，以知識、故事為主，力求對每個字的介紹具有知識性、趣味性和可讀性，以為讀者舉一反三、事半功倍地學(xué)習(xí)、掌握其他更多的漢字提供方法和思路?！　”緯鴮γ總€漢字的知識故事都在800-1000左右，單獨成篇，既可通讀，也可利用零散時間閱讀，是了解和學(xué)習(xí)漢字的一本有趣讀物。

書籍目錄

一畫　一　乙二畫　二　七　八　十　入三畫　三　士　大　與　寸　口　夕　亡　門　之　刃　尸　馬　子　習(xí)　上　下　萬　千　……四畫五畫六畫七畫八畫九畫十畫十一畫十二畫十三畫十四畫以上

章節(jié)摘錄

　　一畫　　【一顧】戰(zhàn)國時蘇代替燕國去游說齊國。未見齊王時，蘇代先向淳于髡(kQn)求助。他說：“有個人賣駿馬，接連三個早上在集市賣馬，卻沒人來問。這個人去找伯樂，說：‘我有駿馬想賣掉，但三個早上無人問津。請您圍著馬走幾圈看看，您離開后再回頭望望，我把一個早市賣得的錢都送給您?！畼吩隈R周圍看了幾次，離開幾步又再走回來看看，于是馬一下子以原價的十倍賣掉了。您也能成為幫助我的伯樂嗎?”蘇代請淳于髡像伯樂重視駿馬一樣推薦自己。淳于髡便向齊王舉薦蘇代，齊王十分高興。后以“一顧”、“伯樂一顧”比喻受到有力者的推薦或贊賞?！　　疽挥纭俊墩撜Z·述而》載孔子說：“教學(xué)生時，如學(xué)生自己不發(fā)憤就不要去開導(dǎo)他，若不到心里非說不可時不要去啟發(fā)他，教給他一個方面而他卻不能由此類推到其他方面，就不要再教他了。”后以“一隅”表示事物的一方面，用“一隅之見”表示見解狹窄，用“舉一反三”表示能從局部知識類推而了解其他有關(guān)知識。　　【—鍋面】南宋理宗時錢幣貶值，東西昂貴，百姓生活很苦。大家都認(rèn)為名望很高的真德秀出來治理國家，一定能使政治清明。當(dāng)時民間流傳歌謠“若欲百物賤，直待真直院”。但真德秀入朝后，首先勸導(dǎo)皇帝尊崇道學(xué)、正心誠意，又向皇帝推薦所著《大學(xué)衍義》一書。為此，百姓們大失所望，認(rèn)為真德秀此舉不切時政需要，于是在歌謠后面又加兩句：“吃了西湖水，打了一鍋面。”

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