2010申論寫作技巧指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)模擬

前言

　　2009年中央、國家公務(wù)員錄用考試在如火如荼的激烈競(jìng)爭(zhēng)中結(jié)束了，報(bào)考人數(shù)的激增、競(jìng)爭(zhēng)的激烈，再一次證明了公考之路的艱難。隨著公務(wù)員法的頒布和實(shí)施，我國公務(wù)員錄用考試逐步踏上了規(guī)范化和制度化的軌道。公務(wù)員錄用考試采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法，為公務(wù)員考試的公平競(jìng)爭(zhēng)提供了法制保障，對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)勤政廉政，提高政府工作效能也具有重大意義?！　?jù)中組部、人事部最新統(tǒng)計(jì)顯示：2009年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試報(bào)名人數(shù)首次突破百萬，平均競(jìng)爭(zhēng)比達(dá)78：1，與2008年的60：1相比又有大幅度增長。而中央紀(jì)委、中央宣傳部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、政協(xié)全國委員會(huì)機(jī)關(guān)等部門的很多熱門職位報(bào)考人數(shù)都突破了千人大關(guān)。根據(jù)連續(xù)幾年報(bào)考人數(shù)及職位數(shù)的發(fā)展趨勢(shì)可判斷，未來幾年報(bào)考人數(shù)將居高不下。這對(duì)有志于報(bào)考公務(wù)員的廣大考生來說，無疑是一種前所未有的挑戰(zhàn)。　　如何能在眾多的考生中高居榜首，如何能在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)到位，成功踏人公務(wù)員行列，成為每個(gè)考生必須面臨的問題，同時(shí)，這也是本套教材編寫組所肩負(fù)的責(zé)任和使命。在編寫過程中，我們始終堅(jiān)守這樣一個(gè)宗旨：一切從考生的實(shí)際需求出發(fā)，針對(duì)考生應(yīng)考中的常見問題及薄弱環(huán)節(jié)，提供全方位、立體化、高效率的復(fù)習(xí)模式，營造“實(shí)戰(zhàn)”氛圍，幫助考生在“實(shí)戰(zhàn)”中增強(qiáng)必勝的信心和把握?！　∥覀?cè)谡J(rèn)真研究歷年真題及考試大綱的基礎(chǔ)上，精心編寫了本套教材，并對(duì)2。工。年的考試命題趨勢(shì)進(jìn)行了全方位的預(yù)測(cè)。本套教材包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題型精講與實(shí)戰(zhàn)演練》、《申論寫作技巧指導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)模擬》、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)精選試題1000道詳解》、《申論寫作熱點(diǎn)素材100例詳解》、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)沖刺試卷最后6套題》、《申論沖刺試卷最后15套題》、《公務(wù)員面試真題工000道詳解》和《公檢法司系統(tǒng)面試真題1000道詳解》等八個(gè)分冊(cè)?！　∫?、市套教材的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)　　本套教材以幫助廣大考生在短時(shí)間內(nèi)取得最佳的復(fù)習(xí)效果為目的，注重培養(yǎng)考生解決實(shí)際問題的能力，全面提升考生綜合素質(zhì)。具體來說，本套教材具有以下特色：　　權(quán)威性：本套教材編寫組成員均來自中共中央黨校、國家行政學(xué)院、中國人民大學(xué)、北京大學(xué)行政管理學(xué)院、清華大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院等，是公務(wù)員考試命題研究領(lǐng)域的專家或?qū)W者，經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠準(zhǔn)確把握公務(wù)員考試的動(dòng)向和命題規(guī)律，有的成員還是公務(wù)員命題、閱卷、面試的專家及評(píng)委，具有很高的權(quán)威性和影響力?！　—?dú)創(chuàng)性：本套教材在全面、深刻、準(zhǔn)確地把握公務(wù)員錄用考試命題規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，針對(duì)考生在考試中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，富有開創(chuàng)性地按照自己獨(dú)特的體系進(jìn)行編寫，力求突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。另外，本套教材在體例上科學(xué)、新穎，具有其他同類輔導(dǎo)用書不可替代的優(yōu)勢(shì)和特色。　　全面性：本套教材嚴(yán)格依據(jù)公務(wù)員錄用考試最新大綱進(jìn)行編寫，內(nèi)容系統(tǒng)、全面，涉及公務(wù)員考試中的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論和面試等各個(gè)環(huán)節(jié)，能從整體上幫助考生系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)備考，從而全面提升應(yīng)試能力。

內(nèi)容概要

本書嚴(yán)格按照考試大綱，從實(shí)戰(zhàn)性的角度出發(fā)安排體例，統(tǒng)籌內(nèi)容。全書共由六篇內(nèi)容組成，分別為備戰(zhàn)基礎(chǔ)篇、速成演練篇、文體精析篇、熱點(diǎn)精講篇、真題分析篇和實(shí)戰(zhàn)模擬篇，旨在通過具體實(shí)用的實(shí)戰(zhàn)技巧、精準(zhǔn)到位的熱點(diǎn)專題精講、具有相當(dāng)針對(duì)性的歷年真題實(shí)戰(zhàn)分析和2010年申論命題預(yù)測(cè)等內(nèi)容，為廣大考生特別是因工作或?qū)W習(xí)原因沒有充足時(shí)間備考的人士提供一條簡(jiǎn)單而又切實(shí)有效的應(yīng)試捷徑。

書籍目錄

第一篇  備戰(zhàn)基礎(chǔ)篇　第一章　洞穿申論寫作  　第一節(jié)  申論的內(nèi)涵　　  一、申論溯源　　  二、申論的特點(diǎn)　  第二節(jié)  申論寫作的試卷架構(gòu)和測(cè)試環(huán)節(jié)　　  一、申論試卷的三部分架構(gòu)　　  二、申論寫作的四個(gè)測(cè)試環(huán)節(jié)　第二章　申論命題的預(yù)測(cè)　  第一節(jié)  命題趨勢(shì)和歷年題材分析　　  一、申論命題變化趨勢(shì)　　  二、歷年題材分析　  第二節(jié)  2010年申論命題深度預(yù)測(cè)　　  一、內(nèi)容貼近生活，時(shí)事性強(qiáng)　　  二、閱讀量增大，對(duì)考生綜合素質(zhì)提出更高的要求　　  三、申論命題穩(wěn)中有變　　  四、申論寫作更多的是命題作文或半命題作文　　  五、申論寫作體裁多樣化　　  六、更加注重對(duì)抽象概括能力的考查　第三章  申論寫作的基本方法　　第一節(jié)  申論寫作要求　　  一、申論寫作的五大實(shí)戰(zhàn)思維　　  二、申論寫作的七大禁忌　　第二節(jié)  申論寫作技巧　　  一、申論寫作的“四字”萬能模式　　  二、申論考試的四大應(yīng)試訣竅　　  三、申論寫作“一語”解題法寶第二篇  速成演練篇　第一章　審讀給定材料　　第一節(jié)  審讀給定材料的基本套路　　  一、把握材料的主題思想　　  二、挖掘材料背后隱藏的含義　　  三、注重材料蘊(yùn)含的辯證關(guān)系　　第二節(jié)  審讀給定材料的實(shí)戰(zhàn)技巧　　  一、讀懂題意，拿捏要求　　  二、由表及里，掌握深意　　  三、發(fā)揮聯(lián)想，領(lǐng)悟方向　　第三節(jié)  審讀給定材料的實(shí)戰(zhàn)步驟　　第四節(jié)  實(shí)戰(zhàn)演練……第三篇　文體精析篇第四篇　熱點(diǎn)精析篇第五篇　真題分析篇第六篇　實(shí)戰(zhàn)模擬篇

章節(jié)摘錄

　　第一篇　備戰(zhàn)基礎(chǔ)篇　　第一章　洞穿申論寫作　　第一節(jié)　申論的內(nèi)涵　　一、申論溯源　　“申論”一詞，出自《論語》“申而論之”。從字面意義上看，“申”為引申、申述，“論”為議論、論證，“申論”則指針對(duì)特定話題提出自己的觀點(diǎn)，并展開論述。作為一種應(yīng)試文體，申論最早出現(xiàn)于2000年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試之中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐和專家學(xué)者們的改進(jìn)、完善，申論現(xiàn)已成為國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的一門基本科目?！　目季V要求來看，申論考試為考生提供了一系列反映特定實(shí)際問題的文字材料，要求考生仔細(xì)審讀這些材料，概括出它們反映的主要問題，并提出解決此問題的實(shí)際對(duì)策方案，最后對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行較詳細(xì)的闡述和論證?！　∥覈糯婆e應(yīng)試中有一種定題目論證某項(xiàng)政策或?qū)Σ叩摹安哒摗被颉皩?duì)策”，回顧它的發(fā)展歷史，對(duì)考生深入理解“申論”有所裨益?！　∽鳛橐环N選拔考試方法，“對(duì)策”是西漢初年的產(chǎn)物。漢文帝十五年九月，皇帝正式下詔頒布了這種選拔辦法：詔命有司、諸侯王、三公、九卿及郡吏推薦“明于詞家之大體、通于人事之終始、及能直言極諫者”，讓被薦者把自己的意見“著之于篇”，加以密封，由皇帝親自打開，親自考查他們的見解是否恰當(dāng)與透徹。如果的確有輔佐之才，就會(huì)被朝廷錄用。由于當(dāng)時(shí)沒有紙，被薦者的意見都寫在竹簡(jiǎn)上，所以稱為　　“簡(jiǎn)策”，而這種選拔方法則被稱為“策試”。

圖書封面

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