招標(biāo)投標(biāo)與合同管理

前言

　　為促進(jìn)我國高等院校工程管理專業(yè)下設(shè)的房地產(chǎn)經(jīng)營管理、投資與造價(jià)管理、物業(yè)管理等方向的教學(xué)質(zhì)量的提高，全國部分財(cái)經(jīng)類高校工程管理專業(yè)的負(fù)責(zé)人經(jīng)過充分醞釀，決定在本專業(yè)各院校的專家和學(xué)者的共同努力下，發(fā)揮各院校的優(yōu)勢，突出各院校的專業(yè)特色，通力合作出版一套《新世紀(jì)工程管理專業(yè)系列教材》?！　I(yè)教材的建設(shè)是一個重要的問題，沒有高質(zhì)量的教材，就難以培養(yǎng)素質(zhì)和能力方面都符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的專業(yè)人才。21世紀(jì)不斷發(fā)展的科學(xué)與技術(shù)，快速變化的國際國內(nèi)市場等新形勢，對工程管理專業(yè)人才的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)都提出了更新、更高的要求，在發(fā)展變化中求生存，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新中求發(fā)展是所有高校專業(yè)建設(shè)首先要考慮的問題。因此，盡快編寫出符合時(shí)代要求，符合教育教學(xué)規(guī)律，與工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相吻合的高水平教材就成為當(dāng)務(wù)之急?！　　缎率兰o(jì)工程管理專業(yè)系列教材》以管理、財(cái)經(jīng)類院校工程管理專業(yè)為主，在完全符合教育部專業(yè)指導(dǎo)委員會對本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)所設(shè)定的“管理、經(jīng)濟(jì)、工程技術(shù)和法律”四個知識平臺基本要求的前提下，突出財(cái)經(jīng)類、管理類院校對工程項(xiàng)目在經(jīng)營管理、價(jià)值評估、可行性研究、項(xiàng)目營銷策劃、資產(chǎn)的保值增值等方面的專業(yè)特色，撰寫以管理和經(jīng)濟(jì)為主線條的系列教材以滿足人才培養(yǎng)的需要?！　〗?jīng)過所有參編院校的認(rèn)真討論，一致同意本系列教材編寫的基本原則為：　　1.所編寫的教材必須符合建設(shè)部高等工程管理學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會對本專業(yè)人才培養(yǎng)目’標(biāo)的具體要求；2.財(cái)經(jīng)類院校對工程管理專業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)該偏重在培養(yǎng)經(jīng)營管理能力方面。在教材編寫中，要考慮培養(yǎng)學(xué)生對市場經(jīng)濟(jì)基本知識的良好運(yùn)用能力，要體現(xiàn)培養(yǎng)懂工程技術(shù)的經(jīng)營管理人才的教學(xué)意圖，以培養(yǎng)房地產(chǎn)開發(fā)商和經(jīng)營商人才為主，為工程建設(shè)企業(yè)培養(yǎng)經(jīng)營型人才；　　3.新編寫的教材要有一定的超前性：要體現(xiàn)出21世紀(jì)對人才的要求，考慮到我國加入wT0后對工程管理人才的知識結(jié)構(gòu)和能力的要求，所涉及的內(nèi)容要爭取和國際慣例銜接，面向世界、面向未來；　　4.突出案例教學(xué)：力爭在教材中體現(xiàn)實(shí)用性，在課程內(nèi)容允許的情況下，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力為出發(fā)點(diǎn)，選取恰當(dāng)案例作為課程內(nèi)容的補(bǔ)充和延伸；　　5.在部分教材中爭取用國外成熟的原版教材作為參考資料，擴(kuò)充學(xué)習(xí)者的知識面；　　6.在新編教材中，考慮運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有條件的教材要同步編寫電子課件以利于多媒體教學(xué)，或同步編寫習(xí)題集以利于學(xué)習(xí)者課下練習(xí)和自學(xué)；　　7.時(shí)間和進(jìn)度要服從質(zhì)量，保證教材的先進(jìn)性和適用性?！　∥覀兿嘈?，在所有參編院校的共同努力下，本系列教材必定能滿足新世紀(jì)快速發(fā)展和不斷創(chuàng)新的工程管理專業(yè)的教學(xué)需要。

內(nèi)容概要

　　《新世紀(jì)工程管理專業(yè)系列教材：招標(biāo)投標(biāo)與合同管理（第2版）》系根據(jù)最新的法律、規(guī)范，結(jié)合國內(nèi)外招標(biāo)投標(biāo)與合同管理的最新研究與實(shí)踐成果，在保持第1版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上重新編寫而成?！缎率兰o(jì)工程管理專業(yè)系列教材：招標(biāo)投標(biāo)與合同管理（第2版）》系統(tǒng)地闡述了工程建設(shè)領(lǐng)域的招標(biāo)投標(biāo)與合同管理，全面地反映了招標(biāo)投標(biāo)及合同管理的國際慣例和我國法律、規(guī)范的新變化，重點(diǎn)介紹了《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)資格預(yù)審文件》（2007年版）、《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》（2007年版）和國家標(biāo)準(zhǔn)《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》（GB／T 50326-2006）中合同管理的內(nèi)容。全書內(nèi)容包括：緒論、招標(biāo)投標(biāo)制度、招標(biāo)條件與規(guī)則、投標(biāo)業(yè)務(wù)與方法、合同的商簽與履行、建設(shè)工程合同管理、國際招標(biāo)投標(biāo)概要、工程擔(dān)保與保險(xiǎn)、違約與合同糾紛的處理。附錄中提供了70個相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源的鏈接信息。通過研讀《新世紀(jì)工程管理專業(yè)系列教材：招標(biāo)投標(biāo)與合同管理（第2版）》，讀者能夠基本掌握招標(biāo)投標(biāo)與合同管理的一般規(guī)律和技巧。　　《新世紀(jì)工程管理專業(yè)系列教材：招標(biāo)投標(biāo)與合同管理（第2版）》可作為高等學(xué)校工程管理、建筑工程及相關(guān)專業(yè)的教材和教學(xué)參考書，也可供企事業(yè)單位以及政府主管部門從事招標(biāo)投標(biāo)與合同管理的專業(yè)人員參考，還可作為各類招標(biāo)投標(biāo)與合同管理人員的培訓(xùn)教材。

書籍目錄

第1章 緒論1.1 工程建設(shè)1.2 招標(biāo)投標(biāo)1.3 合同與合同管理第2章 招標(biāo)投標(biāo)制度2.1 招標(biāo)投標(biāo)法律制度2.2 招標(biāo)投標(biāo)制度設(shè)計(jì)2.3 招標(biāo)投標(biāo)制度的特征2.4 招標(biāo)投標(biāo)活動的行政監(jiān)督第3章 招標(biāo)條件與規(guī)則3.1 招標(biāo)的類別與范圍3.2 招標(biāo)人及招標(biāo)項(xiàng)目的條件3.3 招標(biāo)準(zhǔn)備與實(shí)施3.4 資格審查及招標(biāo)文件范本3.5 開標(biāo)、評標(biāo)和定標(biāo)第4章 投標(biāo)業(yè)務(wù)與方法4.1 投標(biāo)人的條件4.2 投標(biāo)準(zhǔn)備與資格預(yù)審申請4.3 投標(biāo)決策4.4 投標(biāo)文件的編制與報(bào)送4.5 投標(biāo)中的不正當(dāng)競爭第5章 合同的商簽與履行5.1 合同理論5.2 合同法律制度5.3 工程建設(shè)合同體系5.4 合同的訂立與效力5.5 常見合同的主要內(nèi)容5.6 合同的履行5.7 施工合同示范文本第6章 建設(shè)工程合同管理6.1 合同管理的基本內(nèi)容6.2 合同總體策劃6.3 合同評審6.4 項(xiàng)目合同實(shí)施計(jì)劃與控制6.5 合同索賠管理6.6 合同終止和后評價(jià)6.7 合同風(fēng)險(xiǎn)管理第7章 國際招標(biāo)投標(biāo)概要7.1 國際組織的招標(biāo)規(guī)則7.2 世界銀行標(biāo)準(zhǔn)招標(biāo)文件7.3 國際工程合同條件及其發(fā)展7.4 FIDIC合同條件的特點(diǎn)與基本內(nèi)容7.5 EPC交鑰匙工程合同條件第8章 工程擔(dān)保與保險(xiǎn)8.1 工程擔(dān)保的概念與類型8.2 工程擔(dān)保實(shí)務(wù)8.3 工程保險(xiǎn)的概念與特點(diǎn)8.4 工程保險(xiǎn)合同第9章 違約與合同糾紛的處理9.1 合同違約責(zé)任9.2 合同糾紛的防范與合同的解釋9.3 合同糾紛的處理附錄相關(guān)資源鏈接參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2.2.6.5 招標(biāo)投標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析　　招標(biāo)制度作為在長期的經(jīng)濟(jì)活動中形成的一種成熟的交易方式，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上具有特殊的意義。招標(biāo)制度由于其一次性報(bào)價(jià)的特點(diǎn)，形成投標(biāo)方之間的博弈，從而有利于消減買賣雙方的信息不對稱，有利于買方以較低的價(jià)格采購商品?！　?.招標(biāo)人與投標(biāo)人之間的關(guān)系　　招標(biāo)投標(biāo)的整個過程就是招標(biāo)人與投標(biāo)人、投標(biāo)人與投標(biāo)人之間的博弈過程。這些有著各自不同利益的主體在決策時(shí)相互影響和作用，成為博弈中的各方?！　≌袠?biāo)投標(biāo)活動中，招標(biāo)人與投標(biāo)人之間的信息是不對稱的，即每個市場參與者所擁有的知識是不對等的，在市場交易中，一方掌握的信息多于另一方。交易者雙方都擁有一些對方不知道的私人信息，并可在交易中策略性地利用這些信息為自己謀利。不對稱信息產(chǎn)生的根本原因是社會勞動分工和專業(yè)化生產(chǎn)。　　招標(biāo)人與投標(biāo)人之間的關(guān)系是典型的非對稱信息博弈?！　⌒畔⒔?jīng)濟(jì)學(xué)的研究成果表明，當(dāng)市場參與人之間存在信息不對稱時(shí)，任何一種有效的資源配置機(jī)制必須滿足“激勵相容”和“個人理性”條件。招標(biāo)投標(biāo)①正是能滿足激勵相容和個人理性條件的一種有效的市場機(jī)制。在招標(biāo)投標(biāo)中，激勵相容是指投標(biāo)人貢獻(xiàn)私人真實(shí).信息對自己有利，對招標(biāo)人也有利；個人理性是指投標(biāo)人只有在參與投標(biāo)的獲得水平比不參與投標(biāo)更高時(shí)，才會決定參與招標(biāo)投標(biāo)活動?！　≡谛畔⒉粚ΨQ的條件下，能夠形成招標(biāo)、拍賣這類有效的市場機(jī)制，主要是“事先的承諾”起了作用。所謂“事先的承諾”就是招標(biāo)人事先確定的一系列規(guī)則。這些規(guī)則約束對方的行為，更重要的是約束了自己的行為。正是因?yàn)檎袠?biāo)人約束了自己的行為，投標(biāo)人才肯報(bào)告自己的真實(shí)信息。因?yàn)?，任何投?biāo)人都知道招標(biāo)人在看到報(bào)價(jià)后不能改變他的承諾，就是事后違約可以給他帶來好處，他也不能毀約。當(dāng)然，如果投標(biāo)人事先知道招標(biāo)者會反悔，那他將不會像事先規(guī)定的那樣出價(jià)。在招標(biāo)中，承諾的好處是可以采用規(guī)定的程序使投標(biāo)人按招標(biāo)人期望的方式出價(jià)的。承諾會固定交易中某些可變因素，使交易中可能出現(xiàn)的結(jié)果收斂到對承諾方有利的某一點(diǎn)。　　2.招標(biāo)投標(biāo)的機(jī)制設(shè)計(jì)　　機(jī)制設(shè)計(jì)理論的主要貢獻(xiàn)就在于說明如何設(shè)計(jì)出一種制度或契約，使之能產(chǎn)生出一種激勵機(jī)制，讓擁有私人信息的交易者出于自身利益的考慮而主動吐露“真情”，從而實(shí)現(xiàn)有效率的交易?！　〖畹暮x是機(jī)制設(shè)計(jì)者（委托人）誘使具有私人信息的代理人從自身利益出發(fā)而采取行動，以符合委托人的目標(biāo)要求。其中不完全信息的存在是激勵存在的先決條件，正因?yàn)闄C(jī)制設(shè)計(jì)者不知道代理人的私人信息，也就是對他們的行為模式只有不確定性的了解，激勵的使用才有必要。激勵也可以視為使代理人真實(shí)公布（或表現(xiàn)）其私人信息的手段?！　　?/pre>








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