景觀設(shè)計(jì)

前言

　　景觀設(shè)計(jì)是一門(mén)建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。景觀設(shè)計(jì)既要考慮自然資源的生態(tài)關(guān)系，又要展現(xiàn)不同地區(qū)的地域文化風(fēng)情，還要尊重人的生理與心理的審美特性，同時(shí)更要提升人類的生活品質(zhì)，并具有可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思路。所以，景觀設(shè)計(jì)真正關(guān)系到我們生存環(huán)境的切實(shí)問(wèn)題，是生存的藝術(shù)?！　∮捎诰坝^設(shè)計(jì)所涉及的范圍極廣，小到庭院設(shè)計(jì)，大到城市區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)；從純自然的生態(tài)保護(hù)和恢復(fù)，到城市公共空間環(huán)境的景觀設(shè)計(jì)，都是景觀設(shè)計(jì)所涵蓋的內(nèi)容，這就要求景觀設(shè)計(jì)師必須具備綜合、全面、豐富的理論知識(shí)體系和較高的設(shè)計(jì)修養(yǎng)?！　∧壳埃谖覈?guó)的高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)已成為一個(gè)發(fā)展極為迅速的學(xué)科方向，而景觀設(shè)計(jì)課程正是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要必修課之一。景觀設(shè)計(jì)的教學(xué)重點(diǎn)是提升學(xué)生對(duì)景觀設(shè)計(jì)的綜合創(chuàng)意能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力和工程實(shí)踐能力。所以，本書(shū)結(jié)合我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，站在教與學(xué)的特殊視角，對(duì)景觀設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法以及實(shí)際工程的設(shè)計(jì)案例進(jìn)行了系統(tǒng)性的全面闡述和分析，并配以教學(xué)光盤(pán)，圖文并茂，力爭(zhēng)具有高校教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、前瞻性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)?！　q月悠悠，人類的文明演進(jìn)，既從傳統(tǒng)中出發(fā)，也破傳統(tǒng)之繭而飛升。本書(shū)在吸收了目前部分景觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，編寫(xiě)成冊(cè)，即將付梓出版，希望該書(shū)能成為高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和從事本行業(yè)的設(shè)計(jì)師們的知己和益友。　　本書(shū)第1章、第2章和第10章由王東輝、崔璐編寫(xiě)，第3章和第5章由曲娟編寫(xiě)，第4章由楊明編寫(xiě)，第6章由郭文萍編寫(xiě)，第7章由張波編寫(xiě)，第8章由丁莉編寫(xiě)，第9章由翟妍、劉程程編寫(xiě)。教學(xué)光盤(pán)由王東輝、喬遷、張波編輯制作。最后，全書(shū)由王東輝統(tǒng)稿、修改并定稿?！　”緯?shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，借鑒和參考了一些學(xué)者的理論成果，書(shū)中已標(biāo)明來(lái)源，在此對(duì)參考書(shū)目的作者表示衷心的感謝！

內(nèi)容概要

景觀設(shè)計(jì)是一門(mén)建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科，其范疇極為廣泛。學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，如何從理論到實(shí)踐？怎樣提升自身的景觀設(shè)計(jì)綜合創(chuàng)意能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力和工程實(shí)踐能力？這是高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中景觀設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)要解決的問(wèn)題。本書(shū)在吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)上，站在教與學(xué)的特殊視角，對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行了探討和闡述，除重點(diǎn)闡明景觀設(shè)計(jì)的核心理論和設(shè)計(jì)方法外，更為注重設(shè)計(jì)理論與工程實(shí)踐的結(jié)合，大萋運(yùn)用設(shè)計(jì)案例，開(kāi)啟學(xué)生的景觀思維能力和設(shè)計(jì)能力，力求為學(xué)生架起一座從校園“準(zhǔn)設(shè)計(jì)師”邁向“景觀設(shè)計(jì)師”的橋梁。

書(shū)籍目錄

第1章  景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)論  1.1  景觀設(shè)計(jì)概念的限定與簡(jiǎn)述  1.2  景觀設(shè)計(jì)的特征  1.3  景觀設(shè)計(jì)研究的目的  1.4  景觀設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展思想  1.5  景觀設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科第2章  中西方景觀設(shè)計(jì)歷史背景分析  2.1  中國(guó)景觀設(shè)計(jì)發(fā)展歷程簡(jiǎn)述  2.2  中國(guó)傳統(tǒng)園林審美思想對(duì)景觀設(shè)計(jì)的影響  2.3  西方景觀設(shè)計(jì)發(fā)展歷程簡(jiǎn)述  2.4  中西方傳統(tǒng)景觀設(shè)計(jì)審美思想的簡(jiǎn)要比較第3章  景觀設(shè)計(jì)的環(huán)境構(gòu)成  3.1  地形  3.2  水體  3.3  建筑  3.4  植物  3.5  景觀設(shè)施與小品第4章  景觀的設(shè)計(jì)要素  4.1  景觀的空間形態(tài)要素  4.2  景觀的色彩要素  4.3  景觀的材質(zhì)要素  4.4  景觀的照明要素第5章  景觀設(shè)計(jì)的原則  5.1  地域性文化的表達(dá)原則  5.2  遵循生態(tài)性的設(shè)計(jì)原則  5.3  以人為本的設(shè)計(jì)原則  5.4  富有創(chuàng)新精神的原則  5.5  經(jīng)濟(jì)、安全、實(shí)用的設(shè)計(jì)原則第6章  景觀設(shè)計(jì)的形式導(dǎo)則  6.1  主景與配景  6.2  對(duì)景與借景  6.3  自然與規(guī)則  6.4  動(dòng)態(tài)與靜態(tài)  6.5  對(duì)比與調(diào)和  6.6  尺度與比例  6.7  質(zhì)感與肌理  6.8  韻律與節(jié)奏第7章  景觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格  7.1  景觀設(shè)計(jì)主要風(fēng)格及特點(diǎn)  7.2  景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格的定位  7.3  景觀風(fēng)格的體現(xiàn)第8章  景觀設(shè)計(jì)的基本程序  8.1  場(chǎng)地調(diào)研和分析  8.2  概念設(shè)計(jì)  8.3  方案設(shè)計(jì)階段  8.4  方案的完成階段  8.5  設(shè)計(jì)實(shí)施第9章  城市公共空間景觀設(shè)計(jì)  9.1  公共廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)  9.2  城市街道景觀設(shè)計(jì)  9.3  居住小區(qū)景觀設(shè)計(jì)  9.4  濱水景觀設(shè)計(jì)第10章  景觀設(shè)計(jì)案例分析與點(diǎn)評(píng)  10.1  案例一：南京某居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)方案  10.2  案例二：山東某高校校園景觀局部設(shè)計(jì)方案參考文獻(xiàn)和圖片主要來(lái)源

章節(jié)摘錄

　　千百年來(lái)，人類夢(mèng)想著在自己的生存環(huán)境里能擁有理想的景觀，這個(gè)“景觀”其實(shí)就是人們所渴望的一種美好的棲息環(huán)境和一種舒適的生存狀態(tài)。單從“景觀”的字面意思，就能看出自然和人類的對(duì)話關(guān)系，“景”與“觀”是自然景色與人的感官的碰撞，是“天人合一”的哲學(xué)體現(xiàn)，是審美主體和審美客體的和諧交流和相互映照，也是人與自然相互擁有的一種期盼。景觀設(shè)計(jì)既是一種物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，也是一種文化藝術(shù)審美過(guò)程。人類景觀設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史，也是人類社會(huì)不斷發(fā)展的歷史，人類對(duì)景觀的設(shè)計(jì)與選擇的歷程，始終伴隨著人類的成長(zhǎng)和文明的進(jìn)步。　　“景觀”一詞最早見(jiàn)于希伯萊文本的《圣經(jīng)》舊約全書(shū)中，英文為“Iandscape”，此時(shí)的景觀含義與“景色”、“風(fēng)光”基本一致。現(xiàn)代英語(yǔ)中的景觀（Iandscape）一詞是大約在16世紀(jì)與17世紀(jì)之交，作為描述自然景色的繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)而引自于荷蘭語(yǔ)，也是從視覺(jué)審美角度來(lái)體現(xiàn)的。19世紀(jì)以后，在歐洲，景觀的概念在地理學(xué)的范疇中被廣泛地使用。　　景觀設(shè)計(jì)是一門(mén)集藝術(shù)、科學(xué)、工程技術(shù)于一體的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。面向室外空間的環(huán)境建設(shè)是景觀設(shè)計(jì)的核心。景觀設(shè)計(jì)與地理學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、園林學(xué)、農(nóng)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、人體工程學(xué)、景觀心理學(xué)、民俗學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。景觀設(shè)計(jì)是探究人與自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)對(duì)土地與土地上的物體和空間進(jìn)行全面協(xié)調(diào)和完善，以使人、建筑、街道以及各種生命種群得以和諧共存，把可持續(xù)發(fā)展作為根本目標(biāo)而進(jìn)行的設(shè)計(jì)行為?！　【坝^設(shè)計(jì)的范疇非常廣泛，廣義地講，只要是以美化外部空間環(huán)境為目的的設(shè)計(jì)都屬于景觀設(shè)計(jì)：大到對(duì)景觀的大規(guī)模、大尺度的整體的、宏觀的把握，小到對(duì)室外環(huán)境中的公共藝術(shù)以及對(duì)城市設(shè)施的細(xì)節(jié)處理。景觀設(shè)計(jì)的主要范疇包括自然景觀、人工景觀和復(fù)合景觀。自然景觀是指自然界各要素相互關(guān)聯(lián)、相互作用所形成的景觀物象，是天然形成的物質(zhì)形態(tài)（圖1-1）；人工景觀是指設(shè)計(jì)師通過(guò)有目的、有計(jì)劃的規(guī)劃設(shè)計(jì)而形成的景觀形態(tài)（圖1-2）?！　　?/pre>








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