憲法與行政法學(xué)-法學(xué)碩士考研全攻略

內(nèi)容概要

隨著我國法治建設(shè)和依法行政的逐步推進，在近幾年的法學(xué)考研中，選擇憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)的考生不斷增加。憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)的考研試題涉及中國憲法、外國憲法、行政法學(xué)、行政訴訟法學(xué)等諸多內(nèi)容，出題范圍廣，難度也有不斷加大的趨勢，需要考生認真準備。    本書分為憲法學(xué)與行政法學(xué)兩部分，其中憲法部分是按照憲法學(xué)基本原理、公民基本權(quán)利與義務(wù)和國家機構(gòu)這樣的體系安排的，并且把重點放在了憲法學(xué)基本原理部分，因為各個學(xué)校近幾年的試題也主要集中在這一部分，本書也主要選取這方面的論文進行導(dǎo)讀，包括憲法是什么法、憲法制定權(quán)、憲法解釋、憲法修改、違憲審查制度等。當(dāng)然，2004年憲法修改之后，人權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、公共利益等也是熱點問題，本書也做了重點論述，希望考生注意。傳統(tǒng)憲法學(xué)教材中政治性內(nèi)容占的比重較大，比如人民民主專政、政黨、政協(xié)等，而近幾年新編的教材中都淡化了這些內(nèi)容，考試中也很少涉及這方面的試題，本書也就沒有再專門論述，如果考生需要復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，掌握教材上相關(guān)內(nèi)容就足夠了。外國憲法也是考試內(nèi)容之一，雖然外國憲法內(nèi)容繁雜，但是考試的重點一般是各國的違憲審查制度和權(quán)力分立體制，本書把這兩部分內(nèi)容融入相關(guān)部分進行了論述，而沒有詳細介紹其他內(nèi)容，需要考生借助教材進行復(fù)習(xí)。

書籍目錄

憲法學(xué)與行政法學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)上編 憲法學(xué)  第一章 憲法基礎(chǔ)理論  第二章 憲法的制定與憲法淵源  第三章 憲法結(jié)構(gòu)與憲法規(guī)范  第四章 憲法解釋  第五章 憲法修改  第六章 違憲審查  第七章 公民基本權(quán)利的一般理論  第八章 公民基本權(quán)利分論  第九章 選興制度與政黨制度  第十章 中央國家機關(guān)  第十一章 地方國家機關(guān)  第十二章 審判機關(guān)和檢察機關(guān) 下編 行政法學(xué)  第一章 行政法概述  第二章 行政法的基本原則  第三章 行政法律關(guān)系  第四章 行政主體與行政相對人  第五章 行政行為概述  第六章 抽象行政行為  第七章 依早請行政行為  第八章 行政許可  第九章 依職權(quán)行政行為  第十章 行政處罰  第十一章 行政強制  第十二章 行政主體實施的其他行為  第十三章 行政程序  第十四章 行政責(zé)任與行政監(jiān)督  第十五章 行政復(fù)議   第十六章 行政訴訟概述  第十七章 行政訴訟受案范圍  第十八章 行政訴訟中的管轄  第十九章 行政訴訟參加人  第二十章 行政訴訟證據(jù)  第二十一章 行政訴訟程序  第二十二章 行政訴訟的法律適用   第二十三章 行政訴訟的判決、裁定與決定  第二十四章 行政附帶民事訴訟及涉外行政訴訟  第二十五章 國家賠償  第二十六章 行政補償

章節(jié)摘錄

　　上編 憲法學(xué)　　第一章 憲法基礎(chǔ)理論　　二、論文導(dǎo)讀　　憲法是什么法　　專家概述　　“什么是憲法”、“憲法是什么法”，這些應(yīng)該是憲法學(xué)中的基本常識，似乎沒有什么爭議，也沒有探討的必要，然而由于我國近年來頻繁地修改憲法，司法實踐中齊玉苓案件等的出現(xiàn)，引發(fā)了學(xué)者們對憲法的定位、憲法的適用范圍等問題重新進行深入思考，就憲法是否是國家的總章程、憲法是公法還是私法、憲法與普通法律的關(guān)系、憲法能否規(guī)定公民基本義務(wù)以及與之相對應(yīng)的公民能否成為違憲的主體等問題展開了激烈的討論。　　論文一覽　　1.張千帆《憲法不應(yīng)該規(guī)定什么》，載《華東政法學(xué)院學(xué)報》2005年第3期，復(fù)印報刊資料《憲法學(xué)、行政法學(xué)》2005年第8期（以下簡稱張文）；　　2.王世濤《憲法不應(yīng)該規(guī)定公民的基本義務(wù)嗎——與張千帆教授商榷》，載中國憲政網(wǎng)：http：//www.calaw.cn/include/shownews.asp？key=王世濤&newsid=6199（以下簡稱王文）；　　3.蔡定劍《關(guān)于什么是憲法》，載《中外法學(xué)》2002年第1期，復(fù)印報刊資料《憲法學(xué)、行政法學(xué)》2002年第3期（以下簡稱蔡文）；　　4.唐忠民《關(guān)于憲法定位的反思》，載《廣東社會科學(xué)》2005年第2期，復(fù)印報刊資料《憲法學(xué)、行政法學(xué)》2005年第6期（以下簡稱唐文一）；　　5.唐忠民《公民能否成為違憲主體辨析》，載《西南民族大學(xué)學(xué)報》（人文科學(xué)版）2004年第6期，復(fù)印報刊資料《憲法學(xué)、行政法學(xué)》2004年第11期（以下簡稱唐文二）；　　6.鄭賢君《憲法是什么法》，載中國憲政網(wǎng)（以下簡稱鄭文）?！　【A導(dǎo)讀　　首先，憲法是國家的總章程還是法律，這是探討一切憲法問題的邏輯前提，如果對憲法的性質(zhì)沒有一致的看法，就沒有了探討的基礎(chǔ)。憲法是總章程的觀點是毛澤東提出來的，他說“一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法?！卑凑者@種觀點，只要認為是國家政治、經(jīng)濟、文化方面的重要問題，都可以規(guī)定在憲法之中，憲法就成為一個包羅萬象的政治宣言。唐文一中指出了把憲法作為總章程所存在的缺陷主要有：憲法虛置、加劇了法律適應(yīng)社會發(fā)展的滯后性，模糊以至抹煞了憲法、憲政的首要屬性等。并且越來越多的學(xué)者強調(diào)憲法的法律性，憲法在國家生活中應(yīng)該具有實效性，憲法不僅是法，而且是規(guī)范權(quán)力運行、保障公民權(quán)利的法。按照這種觀點，憲法中的核心部分是國家權(quán)力運行的規(guī)則和公民基本權(quán)利，最多再加上保障憲法實施的制度。

編輯推薦

　　“復(fù)習(xí)提示”——考點精選薈萃、應(yīng)試方向指導(dǎo)?！　　爸攸c精解”——圖表一一解答、清晰簡明實用?！　　罢撐膶?dǎo)讀”——剖析理論熱點、精解爭議焦點?！　　皩崙?zhàn)演練”——名校真題再見、考前模擬自測?！　」ヂ栽谑郑佳袩o憂。　　獨家奉獻，超值增值。　　“法學(xué)考研網(wǎng)”歷時三年精心打造！　　“論文導(dǎo)讀”——全國獨家產(chǎn)品 ，以近三年法學(xué)核心期刊和各校學(xué)報刊載的論文作為理論動向的分析對象！　　“重點精解”——全面圖解考研重點難點要點，幫您輕松完成考研復(fù)習(xí)之旅，圓您法學(xué)碩士之夢！　　“考研攻略”陪伴廣大研友一起奔赴考研戰(zhàn)場，志在必得！

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