嘟嘟豬

內(nèi)容概要

越是喜歡讀書的孩子，其學習能力越強。    但是，不是所有的孩子都喜歡閱讀，也不是所有的孩子都會閱讀。    國內(nèi)外的早教專家們普遍認為：分享閱讀，是激發(fā)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成孩子良好的閱讀習慣的不可缺少的重要基礎。    家長最基本的、最重要的責任之一是教孩子懂得真正意義上的快樂，并且逐步掌握快樂的本領(lǐng)，這是使孩子們終生受益的重要一環(huán)。    其實，作為孩子早期閱讀的真正價值在于培養(yǎng)閱讀的興趣和閱讀的能力。    專家們認為：目前，中國兒童早期閱讀最主要的問題，是家長簡單地將閱讀作為教會兒童識字的工具，或過早強調(diào)將兒童的讀書活動作為兒童獲取信息和知識的主要工具，這種“拔苗助長”的做法，對孩子的閱讀興趣來說無異是一種“剝奪”。    什么是分享閱讀？就是在孩子成長的重要階段，要和孩子一起閱讀，一起體驗閱讀的快：樂。    不是所有的家長都理解分享閱讀，也不是所有的家長都會教孩子閱讀。    怎樣與孩子一起閱讀？    首先，作為爸爸媽媽一定要讓孩子感受到閱讀是件快樂的事，只有當孩子感到閱讀是如同游戲般快樂有趣的事情，他們才會喜歡閱讀。    其次，作為家長要學會與孩子一塊閱讀的方法與技巧。    我們編輯的這套《親子共讀例本》就是通過閱讀和專家提示，舉例說明分享閱讀的方法和技巧。    閱讀能力的開發(fā)，關(guān)系到孩子的終生。如果家長在孩子的關(guān)鍵期忽視了孩子的閱讀能力的開發(fā)，這種錯誤將影響孩子的一生。

書籍目錄

倒霉的一天　給家長的話　與孩子一起閱讀——家長的“基本功”　人物介紹、故事介紹　第一個故事《嘟嘟豬的由來》　　游戲　　怎樣與孩子一起閱讀——“分享閱讀”參考要點　　人物介紹、故事介紹　第二個故事《森林奇遇》　　游戲　　親子共讀提示　　描描、畫畫、講講、讀讀、寫寫奇異的變丑藥小老鼠拖雞蛋歪心眼神仙的考驗人參娃娃鬧學堂飛天嫦娥求藥西王母智斗多頭鳥

編輯推薦

　　《嘟嘟豬（全10冊）》可供家長與孩子一起閱讀　　親子共讀例本　　適合4-6歲閱讀　　一起開動腦筋——思索會開發(fā)出無盡的潛力　　共讀故事　　學認生字　　填色學畫　　同做游戲　　走出迷宮

圖書封面

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