高考作文應試備考輔導全書

出版時間:2009-6  出版社:中國華僑  作者:高考作文研究專家組 編  頁數(shù):232  

內(nèi)容概要

考場作文也不同于一般的文學寫作或者應用寫作。一般的文學寫作或者應用寫作其主題是作者自己預先設定的,在篇幅和風格上沒有限制。而考場作文的主題是命題人設定的,而且這個主題還可能是隱晦的,需要自己去判斷和尋找,在篇幅、風格、體裁、時間上都有限制。正是由于有這么多的限制條件,考場作文與一般的文學寫作有很大的不同,我們更愿意把考場作文當成是特殊的主觀問答題,它跟其他主觀題的區(qū)別不過是要求字數(shù)更多,篇幅更長,分值更高而已。  事實上。往往限制條件越多。答案的標準化程度就越高。這就是為什么很多平時被認為是寫作高手。甚至是小有名氣的才子才女會在考場作文上失手??紙鲎魑牡奶厥庑詻Q定了其得分高低和平時的寫作水平往往不成正比。平時作文成績一般的學生,也有可能通過采取一些獨特的訓練技巧和臨場寫作方法,寫出高分甚至滿分作文來?!吨懈呖甲魑膽噦淇驾o導全書》系列叢書就是一套專門講解中高考考場作文的考前訓練準備和臨場操作技法的叢書,掌握這方法和技巧,你將會恍然大悟。

書籍目錄

第一編 考場作文閱卷揭秘 第一章 考場作文閱卷標準解碼  第一講 高考作文等級評分標準   一、基礎等級   二、發(fā)展等級  第二講 評分說明   一、關于基礎等級評分的說明   二、關于發(fā)展等級評分的說明  第三講 高考作文閱卷評分細則  第四講 高考作文評分樣卷分析 第二章 閱卷老師評分心理解密  第一講 揭開傳統(tǒng)作文閱卷的神秘面紗  第二講 揭開網(wǎng)上作文閱卷的神秘面紗   一、什么叫網(wǎng)上作文閱卷   二、網(wǎng)上作文閱卷體會   三、寫作五大注意事項第二編 高考作文命題分析 第一章 高考作文趨勢研究與預測  第一講 2008年高考作文命題特點  第二講 高考作文命題趨勢 第二章 2008年高考作文集錦及分析點評 第三章 高考作文模擬演練  第一講 高考作文模擬題  第二講 高考作文強化訓練題第三編 高考作文技巧突破 第一章 文體篇  第一講 記敘文   一、記敘文的文體特征   二、記敘文寫作的一般方法   三、記敘文文采的提升——善于描寫   四、記敘文“興波”的九大技法   五、幾種常見的記敘文體在考場作文中的運用   六、考場佳作展示  第二講 說明文   一、說明文的文體特征   二、說明文寫作的一般方法   三、寫好生動形象的說明文   四、說明文開頭十一法   五、考場佳作展示  第三講 議論文   一、議論文的文體特征   二、議論文寫作的一般方法   三、如何確定中心論點和分論點   四、怎樣議論才精彩   五、怎樣選擇論據(jù)   六、考場佳作展示 第二章 程序篇  第一講 審題技巧   一、命題作文的審題   二、話題作文的審題   三、新材料作文的審題   四、強化訓練  第二講 立意技巧   一、作文立意中出現(xiàn)的問題   二、立意技巧   三、實例解析   四、強化訓練  第三講 選擇材料技巧   一、內(nèi)容充實   二、感情真摯   三、形象豐滿   四、強化訓練  第四講 結構技巧   一、記敘文的結構   二、說明文的結構   三、議論文的結構   四、強化訓練  第五講 文采技巧   一、文采技巧   二、考場佳作展示   三、強化訓練  第六講 開頭技巧   一、常見的開頭技法   二、高考作文開頭優(yōu)劣分辨   三、考場佳作展示   四、強化訓練  第七講 結尾技巧   一、常見的結尾技法   二、考場佳作展示   三、強化訓練  第八講 修改技巧   一、高考考場作文修改什么   二、怎樣修改   三、考場作文修改范例 第三章 題型篇  第一講 命題作文   一、命題作文分類   二、寫作技巧   三、考場佳作展示   四、強化訓練  第二講 半命題作文   一、半命題作文常見問題   二、半命題作文擬題技巧   三、半命題作文寫作技巧   四、考場佳作展示   五、強化訓練  第三講 話題作文   一、解析話題作文的構成   二、寫作技巧   三、考場佳作展示   四、強化訓練  第四講 新材料作文   一、解析新材料作文   二、寫作技巧   三、考場佳作展示   四、強化訓練第四編 熱點解讀 第一章 時政熱點  “神七”飛天——圓中國千年飛天夢  奧巴馬——美國首位黑人總統(tǒng)  金融危機——襲擊全球的金融海嘯 第二章 社會熱點  北京奧運——人類的體育盛宴  定格的瞬間——舉國默哀的三分鐘  食品安全——人命關天豈容等閑  農(nóng)民工——城市的默默奉獻者  許霆案件  “華南虎事件”  大學生就業(yè)問題  網(wǎng)絡監(jiān)督新思考  甲型H1N1流感 第三章 文化熱點  于丹現(xiàn)象——讓傳統(tǒng)文化再飄馨香  免費義務教育  該不該取消“三好學生”  網(wǎng)絡低俗之風的整頓  “山寨”文化第五編 迎考儲備 第一章 語言素材 第二章 哲理素材 第三章 論點論據(jù) 第四章 經(jīng)典范文  父親的三句話  我最喜歡的一個形容詞——從容  蒼茫中原  憂郁秦淮河  學會克制  偉大的德國精神  最重要的是手邊的事情  放飛自己  流逝的古典  我們活著做什么  關于崇高  望生塔上的歌  生命的化妝  簡單的日子再簡單一點

章節(jié)摘錄

  第一編 考場作文閱卷揭秘  第一章 考場作文閱卷標準解碼  高考作文一道題60分(部分省市改為70分,各地評分標準略有差異),對高考成績的影響是不言而喻的??忌氆@取高分,必須了解高考作文等級評分標準,領會等級評分標準的含義,按照等級評分標準的要求圍繞題意完成構思、布局和成文。  第一講 高考作文等級評分標準  高考作文等級評分標準包括基礎等級和發(fā)展等級兩大部分?! ∫?、基礎等級  基礎等級又分為內(nèi)容等級和表達等級,各占20分?! ?nèi)容第一等級評分標準為“切合題意、中心突出、內(nèi)容充實、思想健康、感情真摯”,閱卷老師將視考生各點達到的水平給17-20分。內(nèi)容第二等級評分標準為“符合題意、中心明確、內(nèi)容較充實、思想健康、感情真實”,閱卷老師將視考生各點達到的水平給12-16分。內(nèi)容第三等級評分標準為“基本符合題意、中心基本明確、內(nèi)容單薄、思想基本健康、感情基本真實”,閱卷老師將視考生各點達到的水平給7-11分。內(nèi)容第四等級評分標準為“偏離題意、中心不明確、內(nèi)容不當、思想不健康、感情虛假”,閱卷老師將視考生各點達到的程度給0-6分。從上述基礎等級內(nèi)容部分四個等級的采分點中可以看出,符合題意非常重要,一旦偏離題意,中心就無法突出,即使內(nèi)容充實也是徒勞的?! ”磉_第一等級評分標準為“符合文體要求、結構嚴謹、語言流暢、字跡工整”,閱卷老師將視考生各點達到的水平給17-20分。表達第二等級評分標準為“基本符合文體要求、結構完整、語言通順、字跡清楚”,閱卷老師將視考生各點達到的水平給12-16分。表達第三等級評分標準為“大體符合文體要求、結構基本完整、語言基本通順、字跡基本清楚”,閱卷老師將視考生各點達到的水平給7-11分。表達第四等級評分標準為“不符合文體要求、結構混亂、語言不通順語病多、字跡潦草難辨”,閱卷老師將視考生各點達到的水平給0-6分?! 囊陨匣A等級表達部分四個等級的采分點中可以看出文體的選擇很重要。高考作文只有選擇恰當?shù)奈捏w才能充分表達題意和命題要求,闡述文章所要表達的中心思想,使內(nèi)容符合題意。其余如“結構”、“語言”、“字跡”則是測試考生寫作的基本功。嚴謹?shù)慕Y構、通順的語言、工整的字跡不是短時間能練出來的,而是來自于考生十年寒窗點點滴滴對知識的積累。因此,考生要在平時寫作時就注意文章的結構要完整,文字流暢,字跡工整。特別要強調(diào)的是,高考閱卷時間緊任務重,閱卷老師要在特定的時間內(nèi)完成一定量的閱卷任務,所以考生千萬不要給閱卷老師增添麻煩?! 《?、發(fā)展等級  發(fā)展等級第一等級評分標準為“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意”,閱卷老師將視考生每個特征表現(xiàn)給17-20分。第二等級評分標準為“較深刻、較豐富、較有文采、較有創(chuàng)意”,閱卷老師將視其每個特征表現(xiàn)給12-16分。第三等級評分標準為“略深刻、略顯豐富、略有文采、略有創(chuàng)意”,閱卷老師將視其每個特征表現(xiàn)給7-11分。第四等級評分標準為“個別語句有深意、個別例子較好、個別語句較精彩、個別地方有新意”,閱卷老師將視其每個特征表現(xiàn)給0-6分?! ≡u卷時,發(fā)展等級評分不求全面,不拘泥于表現(xiàn)形式,而是根據(jù)四個項目中的采分點中若干突出點按等級評分的。“深刻”主要看文章能否透過現(xiàn)象深入本質(zhì),文章是否揭示了事物內(nèi)在的因果關系,文章觀點是否具有啟發(fā)作用:“豐富”主要看文章內(nèi)容是否豐富,文章的論據(jù)是否充分,文章中的形象塑造是否豐滿,文章的意境是否深遠;“有文采”主要看文章用詞是否貼切,文章的句式是否靈活,文章中是否善于運用修辭手法,文章的句子有無表現(xiàn)力與感染力;“有創(chuàng)意”主要指文章見解是否新穎,文章所用材料是否新鮮,文章的構思是否新巧,文章的推理想象是否有獨到之處。發(fā)展等級四個項目的采分點給考生的啟示是:考生要在平時寫作中注意練習駕馭語言的能力、塑造形象的能力、靈活應用材料的能力、圍繞中心思想寫作的能力、揭示事物內(nèi)在聯(lián)系和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力……  以發(fā)展等級中的“有創(chuàng)意”為例,“見解新穎”不僅要求文章的中心思想要符合高考作文所給材料內(nèi)容及含義涉及的范圍,而且還要求見解新穎——能從獨特的角度看問題,從而產(chǎn)生符合客觀實際的認識;“材料新鮮”不僅要求考生引用的材料要具有鮮明的時代特色,而且不能濫用低級趣味的材料及與時代潮流格格不入的材料——考生要做到這一點必須適當關注社會熱點問題,關注國計民生問題,并搜集有關材料;“構思新巧”則要求考生能在800字的文章中采用出入意料但又在情理之中的新巧構思給閱卷老師耳目一新的感覺;“推理想象有獨到之處”要求考生能在議論或描寫中表達獨到的見解并揭示事物之間的內(nèi)在聯(lián)系;“有個性特征”則要求考生能在文章中表現(xiàn)出獨特的個性。從高考作文發(fā)展等級“有創(chuàng)意”的標準可以看出高考作文最忌諱范文?! 〉诙v 評分說明  一、關于基礎等級評分的說明  1.內(nèi)容:20分?! ∫活愇模?0一一17分)  切合題意:凡是在整體上圍繞主題行文,既寫出明顯的反差又顯示內(nèi)在聯(lián)系的?! ≈行耐怀觯悍彩蔷o緊圍繞主題構思行文的?! ?nèi)容充實:凡是材料豐富,能夠充分表現(xiàn)主題的。  感情真摯:凡是行文真誠、懇切、感人的。  二類文(16-12分)  符合題意:凡是在整體上圍繞主題的?! ≈行拿鞔_:凡是能夠圍繞主題構思行文的?! ?nèi)容較充實:凡是所選材料基本能夠表達主題的。  感情真實:凡是行文樸實自然不做作的。  三類文(11-7分)  基本符合題意:在對主題的理解和表達上有偏差的?! ≈行幕久鞔_:尚有中心但部分材料游離中心之外的?! ?nèi)容單?。弘m有一些材料但不足以表現(xiàn)主題的?! 「星榛菊鎸崳盒形挠凶鲎鞯暮圹E,但總體尚自然的?! ∷念愇模?-0分)  偏離題意:凡是只有只言片語涉及主題的?! ≈行牟幻骰蛄⒁獠划敚簺]有一個明確主題或脫離規(guī)定話題選材立意的?! ]有什么內(nèi)容:凡所選材料不能表現(xiàn)主題的?! 「星樘摷伲悍残形某C揉造作的?! ?.表達:20分。  一類文(20-17分)  符合文體要求:凡文體特征鮮明的?! 〗Y構嚴謹:凡是銜接緊湊,過渡自然,前后一致,首尾呼應,段落劃分恰當?shù)?。  語言流暢:凡是句與句之間銜接自然合理,句意準確連貫,句式選擇得當?shù)??! ∽舟E工整:凡是字體書寫美觀的?! 《愇模?6-12分)  基本符合文體要求:凡是文體特征明顯的?! 〗Y構完整:凡是有頭有尾,分段合理的。  語言通順:凡是文從字順,有1至2處語病但不影響語意表達的?! ∽舟E清楚:凡是字體規(guī)范的?! ∪愇模?1-7分)  大體符合文體要求:尚能分辨出文體類型的?! 〗Y構基本完整:段落劃分及文章脈絡有一些缺欠的。  語言基本通順:有3至4處語病但對語言表達并無很大影響的?! ∽舟E基本清楚:凡字跡容易辨認的?! ∷念愇模?-0分)  不符合文體要求:凡雜亂無章不成文體的。  結構混亂:凡段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷的?! ≌Z言不通順,語病多:凡語病達5處以上影響了語意表達的。  字跡潦草難辨:凡字跡潦草難以辨認影響評閱的。  二、關于發(fā)展等級評分的說明  一類文(20-17分)  深刻:能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示問題產(chǎn)生的原因,觀點具有啟發(fā)作用?! ∝S富:材料豐富,形象豐滿,意境深遠?! ∮形牟桑涸~語生動,句式靈活,善于運用修辭手法,文含義蘊。  有創(chuàng)意:見解新穎,材料新鮮,構思新巧,推理想象有獨到之處,有個性特征?! 《愇模?6-12分)  較有文采:詞語恰當,句式有變化,能夠恰當?shù)剡\用修辭手法。  較有創(chuàng)意:見解正確,材料選擇得當,想象合理,較有個性?! ∪愇模?1-7分)  略顯文采:詞語使用較恰當,能夠運用一些修辭手法。  略有創(chuàng)意:有一定的想象力,有一定的個性?! ∷念愇模?-0分)  文中能找到一二句深刻或精彩的句子或細節(jié)即可?! 【唧w操作時,四項不求全面,“有文采”和“有創(chuàng)意”是重點,另兩項作參照?;A等級的“內(nèi)容”和“表達”都在四類的,發(fā)展等級只能在四類?! 〉谌v 高考作文閱卷評分細則  本講以2006年江西省高考作文題為例,向大家詳細介紹高考作文閱卷評分細則?! ☆}目:閱讀下列文字,按要求作文?! ∨c許多動物一樣,雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的,父母的精心照料讓它長得胖乎乎的。有趣的是,雨燕在第一次離巢之前也會減肥:控制食物的攝入,同時進行鍛煉(拍打翅膀、做俯臥撐)。減肥之后,它們就能展翅飛翔?! ≌堃浴坝暄鄿p肥”為話題寫一篇文章?! ∫螅核鶎懕仨氃谠掝}范圍之內(nèi),立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字,不得抄襲。  評分細則:  1.基本等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體要求,指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求?! ?.發(fā)展等級評分,根據(jù)評分點,不求全面,以一點突出,按等級評分,直至滿分?! ?.缺題目扣2分,少許錯別字不扣分?! ?.確認為抄襲的作文要有真憑實據(jù),判12分以內(nèi)?! ?.200字以內(nèi)得10分以內(nèi);200-400字得20分以內(nèi);400-600字但結構完整扣4分;字數(shù)少2-3行不扣分。  6.離題作文判20-25分?! ⊙a充說明:  1.符合題意的認定,只要在“雨燕減肥”這一話題之內(nèi)寫作的都視為符合題意。 ?。?)可以從減肥目的出發(fā)進行思考:  如:減輕負擔與輕裝前進的關系,減輕心理負擔、學業(yè)負擔,減輕企業(yè)、農(nóng)民負擔,機關精簡機構,文章減肥,減輕人際關系的壓力,不為名利所累等。總之,一切阻礙個人或社會發(fā)展的負擔、包袱、個人的缺點都在減肥之列?! 。?)可以從減肥的手段出發(fā)進行思考?! 、偈侄巍?jié)食。由此引申出不追求享樂正確對待家庭的關愛。 ?、谑侄巍憻挕?梢哉勀サZ意志,可以談減負與磨礪的關系,可以談個人成長的經(jīng)歷,超越自我等。 ?。?)寫“減肥”的本義不算離題?! ∪鐚憸p肥有利于健美,有利于自身發(fā)展和進步等。如果只寫減肥的騙局,故事未提到減肥的有利方面的視為離題。  2.抄襲之作,要言出有據(jù)。被認定為抄襲之作,應在12分以下給分?! ?.與話題無關的作文應在30分以下給分,試評中發(fā)現(xiàn)有的同學仿照考卷的現(xiàn)代文閱讀中的大閱讀進行抄襲,此類作文在12分以下給分?! ?.表達分的把握,閱卷中應根據(jù)“整體把握”的原則,內(nèi)容是第一位的,如果離題,哪怕語言再美也不能給及格分。  5.符合文體要求的認定。 ?。?)文章結構必須符合所選文體的結構,一旦選定某種文體,就必須按這種文體的要求進行寫作,不能寫成“四不像”的文章?! 。?)文章結構背離文體要求扣6分?! ?.如寫詩歌,請領導小組成員一起審閱?! ?.字數(shù)要求?! 。?)200字以內(nèi):10分以內(nèi)給分。 ?。?)400字以內(nèi):20分以內(nèi)給分?!  ?/pre>

編輯推薦

  叢書使用說明——  編寫目的:本叢書是專為初、高三畢業(yè)班學生編寫的考前作文備考輔導圖書?! ≈饕獌?nèi)容:叢書主要圍繞畢業(yè)生怎樣復習作文、怎樣把握命題趨勢、怎樣訓練寫作技巧、怎樣收集和運用最新素材、怎樣在考場寫作時打動閱卷老師等內(nèi)容而編寫。  突出特點:叢書的主要特點在于全面、權威、高效、實用,將中高考作文相關的難點、疑點、重點用一《高考作文應試備考輔導全書》完全解決。書中既有權威專家的命題分析和預測,也有經(jīng)典滿分作文示范;既有細致的寫作方法指導,也有最新最熱的寫作素材和運用技巧,從不同的專題、不同的角度對中高考作文進行一一剖析、講解,力求全面解決學生考場寫作的一切問題。有了這樣一本空前全面、完整、濃縮的應試指導書,應考學生一般就不再需要其他的寫作輔導資料了?! ∈褂梅椒ǎ罕緟矔勺鳛楫厴I(yè)班學生系統(tǒng)安排作文復習計劃的指導用書,也可以作為考前沖刺的重點突擊消化用書。非畢業(yè)班學生如有興趣閱讀,也能在很大程度上有效提升寫作水平?! ∫会樢娧沂究紙鲎魑拿孛?,一絲不茍傳授作文應試技巧,一網(wǎng)打盡完整收集備考資料,一步到位解決臨場寫作難題?! ∈状谓饷苤锌甲魑拈喚頇n案,細致剖析中考作文評分細則,權威預測中考作文命題趨勢,準確解讀時政、文化、社會熱點,系統(tǒng)講解3大體裁及小作文寫作方法,完整傳授25項各類作文得分技巧,精挑細選100余則搶分素材,更全面、更細致、更專業(yè)的作文應試輔導資料?! 囎魑牟煌谄綍r習作,考場寫作不同于文學創(chuàng)作,考場作文嚴格而明確的限制條件,決定了考場作文自有其獨特的應對訣竅。如果你能把考場作文試題當成一道特殊的主觀問答來對待,那么,你就已經(jīng)成功了一半。

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用戶評論 (總計7條)

 
 

  •   高考作文(應試備考輔導全書),值得一讀
  •   這本書很好,應該對作文很有幫助。
  •   書不錯,內(nèi)容很齊全。
  •   沒有看,幫同學買的
  •   是學生備考的理想之書
  •   應試書,一般吧
  •   還算可以,不過材料有點過時
 

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