腦力提升

前言

　　每個(gè)人都希望自己的生活越來(lái)越好，所以更多的人開始注重投資。是的，每個(gè)人都應(yīng)該有投資意識(shí)，但是，投資可以是很多種，而對(duì)于更普遍的人群來(lái)講，投資也許并不能僅僅局限在有形資產(chǎn)上，而應(yīng)該擴(kuò)大到在無(wú)形資產(chǎn)的范圍。為什么這么說(shuō)呢，看看現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)局勢(shì)，很多人將大量的資金投入進(jìn)去，但是遇到經(jīng)濟(jì)危機(jī)，也許這些資金就將成為危機(jī)局勢(shì)下的墊腳石。那么，什么東西才是保值的？那就是你的頭腦，你的能力。　　尤其對(duì)于年輕人而言，假如你有資本，可以在資金投資問(wèn)題中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但是，我們當(dāng)中的大部分人沒有這樣的資金實(shí)力，唯有增加自己的知識(shí)含量，并能夠在任何時(shí)候?qū)⑦@些知識(shí)控制在自己手里，運(yùn)用自如，即使是一座金山倒掉，你也同樣可以重新挖一座金山出來(lái)。因?yàn)?，一個(gè)人的軟實(shí)力永遠(yuǎn)都是最重要的。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們相信最好的投資資產(chǎn)是你自己，而非任何身外之物。好的軟實(shí)力投資可以給人以自信、健全的思維和合理處理問(wèn)題的方式?！　〔苎┣壅f(shuō)：“世事洞明見學(xué)問(wèn)?！蔽覀冃枰獙W(xué)習(xí)的東西太多太多，那些快速的思維方式，那些最有益于我們把控自己的情緒的意志力，那些最瀟灑的對(duì)待生活的態(tài)度……都是我們需要盡早去具備的。否則，你就有可能錯(cuò)過(guò)最早的那班車，并且一步錯(cuò)步步錯(cuò)。當(dāng)走到人生的盡頭時(shí)你就很有可能發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是一塊璞玉，只是錯(cuò)過(guò)了一雙雕刻家的巧手，沒有嶄露頭角就已經(jīng)被扔到了廢墟里永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)看見明媚的陽(yáng)光。　　還是珍惜你現(xiàn)在擁有的時(shí)光吧！利用你現(xiàn)有的時(shí)間，增強(qiáng)自己的智商、情商、膽商……微笑著面對(duì)世界，微笑著迎接充實(shí)之后成功的自己吧！

內(nèi)容概要

　　《腦力提升：投資你的大腦》的意義在于能夠幫助讀者快速而系統(tǒng)地開發(fā)你的腦力潛能?！赌X力提升：投資你的大腦》結(jié)構(gòu)合理，適宜作為一本自我進(jìn)修的手冊(cè)。我們每個(gè)人都只用了潛能的很小一部分。只要方法得當(dāng)，每個(gè)人都可以獲得巨大成就。

書籍目錄

投資你的大腦邏輯思維力邏輯分析能力的重要性邏輯思維的普遍規(guī)律邏輯推理的方法左右腦協(xié)作如何提高邏輯思維能力邏輯思維能力測(cè)試創(chuàng)意力邏輯和創(chuàng)意需要互補(bǔ)不要讓原有的思維為你的腦袋設(shè)限懷疑是創(chuàng)新的開始那些書本知識(shí)是被用來(lái)推翻的永遠(yuǎn)不要停止追逐的腳步創(chuàng)意思維能力測(cè)試記憶力成像記憶避開記憶誤區(qū)回憶利于記憶發(fā)揮記憶的優(yōu)勢(shì)頓悟記憶觀察記憶聯(lián)想記憶記憶力測(cè)試決策力決策的意義決定決策的要素做出明智的選擇你需要做什么確定你的方案類型學(xué)會(huì)權(quán)衡面對(duì)決定的不確定性怎樣繪出風(fēng)險(xiǎn)剖圖搞清你的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)意愿警惕這些陷阱通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)挖掘機(jī)會(huì)分析互為聯(lián)系的決定的六個(gè)步驟成功決策掌握自己的決策決策能力測(cè)試吸引力增強(qiáng)你的個(gè)人磁力成功源于吸引暗示的力量你也可以成功影響別人擁有直接影響力思想的功能品格的塑造塑造勇敢的自己吸引力測(cè)試說(shuō)服力說(shuō)服的起點(diǎn)找好合適的說(shuō)服氛圍尋找共同點(diǎn)尋找對(duì)方的薄弱環(huán)節(jié)樹立說(shuō)服的信心說(shuō)服的語(yǔ)言技巧說(shuō)服上司的技巧怎樣說(shuō)服你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手怎樣說(shuō)服不同性格的人說(shuō)服力測(cè)試表現(xiàn)力在創(chuàng)新中前進(jìn)給自己加點(diǎn)兒神秘感塑造自己的品牌抓住機(jī)會(huì)成就自己敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)只需提前五分鐘敢想敢干表現(xiàn)力測(cè)試情緒控制力專注于你正在做的事排除自卑任何時(shí)候都不要抱怨遠(yuǎn)離報(bào)復(fù)不為小事生氣理智對(duì)待危機(jī)微笑面對(duì)生活別讓嫉妒蒙蔽了雙眼千萬(wàn)不要有太多猜疑情緒控制能力測(cè)試辦事能力職業(yè)的專注能力馬上行動(dòng)起來(lái)找對(duì)適合自己的方法把細(xì)節(jié)做到位高質(zhì)高效做事要做就做最好做事應(yīng)該有條不紊一次只做一件事主動(dòng)做事辦事能力測(cè)試學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)的資本一時(shí)不學(xué)就要落后用能力改變自己的命運(yùn)取上而學(xué)在觀察中學(xué)習(xí)改變世界從思考開始在實(shí)踐中掌握知識(shí)學(xué)習(xí)能力測(cè)試協(xié)作能力善于合作才能成大事?lián)裼讯徊拍苤荒茏屇愠删鸵粫r(shí)學(xué)會(huì)分享與協(xié)作尊重每一個(gè)人合作能力測(cè)試

章節(jié)摘錄

　　邏輯思維力　　邏輯分析能力的重要性　　邏輯思維，即人們?cè)谡J(rèn)識(shí)主客觀世界過(guò)程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過(guò)程。又稱理論思維。它是作為對(duì)認(rèn)識(shí)著的思維及其結(jié)構(gòu)以及起作用的規(guī)律的分析而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。只有經(jīng)過(guò)邏輯思維，人們才能達(dá)到對(duì)具體對(duì)象本質(zhì)規(guī)定的把握，進(jìn)而認(rèn)識(shí)客觀世界?！　∵壿嬎季S是人腦對(duì)客觀事物間接概括的反映，它憑借科學(xué)的抽象揭示事物的本質(zhì)，具有自覺性、過(guò)程性、間接性和必然性的特點(diǎn)。邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理。邏輯思維方法主要有歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等。同形象思維不同，它以抽象為特征，通過(guò)對(duì)感性材料的分析思考，撇開事物的具體形象和個(gè)別屬性，揭示出物質(zhì)的本質(zhì)特征，形成概念并運(yùn)用概念進(jìn)行判斷和推理來(lái)概括地、間接地反映現(xiàn)實(shí)。　　邏輯學(xué)有兩個(gè)最基本的工具，即歸納和演繹。邏輯學(xué)按照其推理過(guò)程也可以劃分為歸納邏輯和演繹邏輯。歸納和演繹是邏輯學(xué)中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是指由一系列的具體事實(shí)當(dāng)中概括出一般性原理。演繹，是由一般性的原理推演出個(gè)別情況下的結(jié)論。歸納和演繹的根本區(qū)別在于前提與結(jié)論聯(lián)系的性質(zhì)不同。在演繹邏輯中，前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是必然的，即前提為真時(shí)結(jié)論必定為真?！　∨e例來(lái)說(shuō)：有A、B兩島，A島的人都說(shuō)真話，B島的人都說(shuō)假話，但是你并不知道這一情況，一天你打算到這兩個(gè)島上去觀光，正好迎面走來(lái)一個(gè)人，你不知道他是來(lái)自A島還是B島，若是要你問(wèn)他一句話以判定他是來(lái)自哪個(gè)島，從而也能判定他是哪個(gè)島上的人，你該怎么辦？　　　　遇到這樣的問(wèn)題，其實(shí)你只需要問(wèn)一個(gè)真實(shí)的問(wèn)題就可以了，比如，你是男還是女，這個(gè)問(wèn)題的答案你很容易鑒別，因?yàn)槟阋豢淳椭缹?duì)方是男還是女。如果，對(duì)方回答的和你觀察的是一致的，說(shuō)明他說(shuō)真話，那就是說(shuō)他是A島的人，如果相反，那就說(shuō)明他是B島的人?！　w納邏輯和演繹邏輯都是我們分析問(wèn)題的重要工具，演繹邏輯自不必說(shuō)，客觀世界的許多必然規(guī)律我們是必須遵循的，而對(duì)歸納邏輯的把握難度更大，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的許多決策都是基于對(duì)信息的歸納和判斷，信息的全面性、正確性影響著決策的成敗，而且隨著具體條件的變化，其邏輯鏈條也可能會(huì)發(fā)生變化，從而產(chǎn)生更多的不確定因素，風(fēng)險(xiǎn)隨之發(fā)生。尤其在各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域當(dāng)中，參與競(jìng)爭(zhēng)的每一方都試圖通過(guò)把握競(jìng)爭(zhēng)的條件和環(huán)境變化規(guī)律，以此做出判斷，制定出己方的應(yīng)對(duì)策略，這就是運(yùn)用歸納邏輯的過(guò)程。而對(duì)方如果深諳知己知彼的競(jìng)爭(zhēng)原則，則會(huì)極力隱蔽自己的行動(dòng)規(guī)律，甚至制造假象誘使對(duì)方做出錯(cuò)誤的判斷?！　≡谒季S實(shí)踐當(dāng)中，有的人看問(wèn)題高瞻遠(yuǎn)矚，有的人看問(wèn)題目光短淺，這就在于他們思維能力的不同。也就是思維精度和思維深度的不同。邏輯思維的精度與邏輯思維的深度是相輔相成的，假如邏輯的精度不夠，在某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)嚴(yán)重誤差，則其深度越深，偏離主題越遠(yuǎn)。就如下棋一樣，棋手之間的較量除了在于對(duì)局雙方對(duì)棋藝知識(shí)掌握的程度外，再就是看雙方的思維能力了。下棋首先要看誰(shuí)的算路深遠(yuǎn)。誰(shuí)能對(duì)棋局進(jìn)程有更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的判斷和運(yùn)算，對(duì)對(duì)方所運(yùn)算不到之處做精確判斷，誰(shuí)就容易在對(duì)局中掌握主動(dòng)權(quán)；但這一運(yùn)算過(guò)程必須保證高度的精確性，如果在思路中有破綻，則反倒會(huì)給對(duì)方留有可乘之機(jī)。因此，高明的棋手對(duì)弈時(shí)，在對(duì)棋局進(jìn)程做出較為深遠(yuǎn)的可能性估計(jì)的基礎(chǔ)之上，其對(duì)下一步走法的選擇是以判斷的精確性為基準(zhǔn)的，假設(shè)棋手大致判斷出10步棋以后的局面，但其較為精確的判斷是5步棋，那么一般情況下，棋手不會(huì)以5步以后的判斷為主要參照，因?yàn)樵谂袛嗖痪_的情況下，有許多變數(shù)不能掌握，棋手不會(huì)作為主要的行棋依據(jù)。　　在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中，訓(xùn)練自己嚴(yán)密的邏輯推理能力，有助于我們加深思維的深度和廣度。這種訓(xùn)練在代數(shù)和幾何的學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)的最為明顯。因此，把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)視為畏途的人，是因?yàn)樗麄儧]有深刻領(lǐng)悟到其中的奧妙?！　∵壿嬎季S的普遍規(guī)律　　邏輯思維的培養(yǎng)一般要從四個(gè)方面人手。即同一律、矛盾律、排中律和充足理由律?！　⊥宦墒侵冈谘芯恳粋€(gè)問(wèn)題時(shí)，不允許偷換概念或轉(zhuǎn)移論題。舉例而言就是，很久以前，有個(gè)縣令上任伊始，便在堂上高懸一副對(duì)聯(lián)：“得一文，天誅地滅；徇一情，男盜女娼?！贝蚬偎镜母毁F人家相信“有錢能使鬼推磨”，于是把金錢送給這位縣令。這位“清官老爺”。照收不誤。有人不平，當(dāng)面問(wèn)縣令：你接受賄賂，怎對(duì)得起對(duì)聯(lián)上的誓言呢？”縣官非但不覺羞恥，反而振振有詞：“我沒有違背誓言，因?yàn)槲宜玫牟皇恰晃腻X’，受賄徇情也非‘一次’呀！”面對(duì)這個(gè)無(wú)賴的縣官，那人無(wú)言以對(duì)。從邏輯上看，這個(gè)縣令的詭辯就是在利用同一律——偷換概念?！　∶苈墒侵冈谘芯恳粋€(gè)問(wèn)題時(shí)，不能做出兩個(gè)互相矛盾的判斷，而要前后一致，互相統(tǒng)一。成語(yǔ)“自相矛盾”這個(gè)人人皆知的寓言中賣矛又賣盾的那個(gè)人，被人問(wèn)得無(wú)言以對(duì)，就是因?yàn)樗膬蓚€(gè)判斷互相矛盾，無(wú)法自圓其說(shuō)?！　∨胖新墒侵冈谘芯恳粋€(gè)問(wèn)題時(shí)，不能同時(shí)否定或肯定兩個(gè)互相矛盾的事物，而要正確地選擇其一。比如，一位姑娘對(duì)眾多的求婚者說(shuō)：“這里有三只盒子，一只金盒子，一只銀盒子，一只鉛盒子。每只盒子上寫著一句話：金盒上寫的是‘肖像在這里’；銀盒上寫的是‘肖像不在這里’；鉛盒上寫的是‘肖像不在金盒里’；三句話中，只有一句是真的，誰(shuí)能猜中我的肖像放在哪一個(gè)盒子里，我就嫁給誰(shuí)?！庇幸晃徊轮辛耍\(yùn)用的是排中律的知識(shí)。他看到鉛盒上寫的那句話與金盒上的話是互相否定的，是兩個(gè)互相矛盾的判斷。根據(jù)排中律，在互相矛盾的兩個(gè)判斷中必有一真。根據(jù)題意，只有一句是真話，而這句真話只能在這互相矛盾的兩個(gè)判斷之中。因此銀盒上的那句話一定是假的。既然銀盒上的話“肖像不在這里”是假的，當(dāng)然就可以判定肖像放在銀盒子里?！　〕渥憷碛陕墒侵溉魏闻袛嗪驼撟C，只有當(dāng)它有充分的理由和根據(jù)時(shí)，才能是正確的，合乎邏輯的，才能具有論證和說(shuō)服的力量，可作判斷和論證根據(jù)的充足理由有三種來(lái)源：一是明顯的事實(shí)。如“這個(gè)教室有兩扇門”，是明顯事實(shí)，無(wú)須別的理由加以證實(shí)。二是公理。公理就是不加證明而公認(rèn)為正確的命題。如“全體大于部分”，“兩量各等于第三量，則此兩量相等”這類的判斷，都不需要論證。三是既得的規(guī)律、原理的學(xué)說(shuō)。在各種學(xué)科中可憑借大道理推出小道理，憑借舊的，已被證實(shí)的定理、法則推證新的，前所未有的命題。　　我們可舉這樣一個(gè)例子：“銅是電的良導(dǎo)體?！蔽覀兛捎脙煞N方法證明：即用實(shí)驗(yàn)方法，通電流于銅線；或用純粹邏輯的推論方法。凡金屬都是電的良導(dǎo)體，而銅是金屬，所以銅是電的良導(dǎo)體?！　∮腥苏f(shuō)話、寫文章顛三倒四，模棱兩可，自相矛盾，有的人面對(duì)巧言詭辯，無(wú)力分辯，盲目附和，這也與邏輯知識(shí)貧乏有關(guān)。這都與犯了邏輯錯(cuò)誤、缺乏邏輯修養(yǎng)有關(guān)。有的人遇到復(fù)雜情況，好比亂麻在手，“剪不斷，理還亂”；而有的人卻條理分明，綱目清楚；有的人思想遲鈍，緊急關(guān)頭舉棋不定；有的人卻能迅速做出恰當(dāng)?shù)呐袛唷＿@種思維快慢之差，也反映了人們邏輯修養(yǎng)的深淺。邏輯思維能力是人思考、說(shuō)話、寫文章必不可少的能力。經(jīng)常運(yùn)用邏輯知識(shí)思考分析實(shí)際問(wèn)題，邏輯思維能力就能越來(lái)越強(qiáng)?！　∵壿嬐评淼姆椒ā　∵壿嬐评淼姆椒ㄓ泻芏喾N，有些人掌握了這些方法，做事就會(huì)輕松很多，有的人沒有掌握這些方法，結(jié)果往往會(huì)弄得自己手忙腳亂。事情也達(dá)不到自己預(yù)期的效果。所以，推理是必不可少的思維工具。以下是我們需要掌握的兩種方法：　　（1）假設(shè)推理　　為了解決問(wèn)題而提出一些假設(shè)、圍繞假設(shè)再進(jìn)行質(zhì)疑的思考方法就是假設(shè)推理法，在幾何學(xué)中又稱“反證法”，其主要特征是有目標(biāo)性地質(zhì)疑，幫助我們最終得到解決問(wèn)題的辦法。以下方法會(huì)讓你逐步具備優(yōu)秀的假設(shè)推理能力?！　≡谏钪?，我們可以用這種假設(shè)法解決問(wèn)題。比如：小王住在一個(gè)四合院里，這院里除他家外，還有錢家、孫家、張家。

編輯推薦

　　《腦力提升：投資你的大腦》講述了經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，最好的投資就是投資你的大腦，個(gè)人的軟實(shí)力永遠(yuǎn)都是最重要的。拓展心智，辛勤灌溉，讓它茁壯成長(zhǎng)并善加利用，生命將因此而更加豐富。提升自我，激發(fā)潛能。

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