培養(yǎng)了不起的男孩故事全集

前言

《培養(yǎng)了不起的男孩故事全集》的教育家們認為，每一個男孩將來都注定會成為一個男人，追求卓越必將是他的職責之一。但是，沒有人生來就會成功。成功在于追求，輝煌源自創(chuàng)造。實現(xiàn)人生目標的每一步都需要計劃，每計劃一步，成功離你就近了一步。每個人都應(yīng)該也可以成功。只要你找到正確的方法，抓住機會，只要你開動腦筋，發(fā)掘潛能，你就有可能會創(chuàng)造卓越人生，托起明天的太陽。很多年以前，有一位德高望重的牧師向教會學(xué)校的一個班宣布：誰要是能背出《馬太福音》中的第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請他去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。那是許多孩子做夢都想去的地方。但是，《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章有幾萬字的篇幅，而且不押韻，要背誦全文難度相當大。有一天，一個11歲的學(xué)生胸有成竹地坐到牧師面前，竟然能從頭到尾，一字不漏地把原文背了下來，沒出一點差錯，而且到了最后競成了聲情并茂的朗誦。牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道，虔誠的信徒要背誦這么長的文字也是困難重重，更何況是一個孩子。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你是如何背下這么長的文字的？”這個孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?6年后，這個孩子成了一家知名軟件公司的老板，他的名字叫比爾·蓋茨。在這個世界上，許多事情只要付出足夠的努力——竭盡全力，就能做到。也就是說，如果做事都能竭盡全力，我們就能夢想成真。在實現(xiàn)夢想的人生路上，盡管條條大路通羅馬，但我們要走最近的那條，才能盡快地實現(xiàn)夢想。很多時候，只需一個成功心機，就會找到一條捷徑。有一次，某電視臺請了一位商界奇才做嘉賓主持，希望能聽他談?wù)劤晒χ溃詫τ^眾的發(fā)展有所幫助。他淡淡地一笑，說：“先出一道題考考你們吧。”他出的這道題是：某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦，于是人們一窩蜂地去開采，都夢想著成為富翁。然而。一條大河擋住了必經(jīng)之道，如果是你，你會怎么辦？有人說：“繞道走，當然，這就是費點時間?！边€有人說：“干脆游過去?！薄@位商界奇才一直含笑不語，等人們議論聲過后，他才說：“為什么非得去淘金？為什么不買一條船去開展營運？”全場愕然。他接著說：“在那樣的情況下，你很快就會成為富翁的，因為前面有金礦??！”我們都知道，成功的男人所具備的優(yōu)秀品質(zhì)很多，他們成功的因素和途徑也各具特色，但他們的共同特點之一，就是擁有超強的有效解決問題的能力。在漫長而又短暫的人生路上，男人們曾經(jīng)拼搏過，也曾經(jīng)失落過；曾經(jīng)笑過，也曾經(jīng)哭過；曾經(jīng)怦然心動過，也曾經(jīng)黯然神傷過……每個男孩成長為一個男人的過程中都應(yīng)徹底認識自己的優(yōu)點和缺點，從而取長補短，以哲學(xué)的高度來喚醒自我意識，尋找人生的目的、意義和價值?？傊?，希望每一個男孩走好人生的每一步，書寫精彩的人生，成長為一個了不起的男人。

內(nèi)容概要

　　《培養(yǎng)了不起的男孩故事全集》不僅具有獨特的思想價值，還具有無可替代的文學(xué)欣賞價值。其文體之多樣、敘述之典雅、故事之新穎，足以使它成為青少年學(xué)習寫作的最好范本。對于這樣一本難得的書，任何褒獎和贊譽都不過分?！　]有哪一《培養(yǎng)了不起的男孩故事全集》像《培養(yǎng)了不起的男孩故事全集》那樣讓我們震撼，也很少有一《培養(yǎng)了不起的男孩故事全集》像它那樣，以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動有趣地展現(xiàn)出來?！　〔煌诒姸嗾f教式的書籍，《培養(yǎng)了不起的男孩故事全集》從頭到尾都是生動的、引人人勝的。每讀完一個故事，就會覺得人生出現(xiàn)了另一片天空?！　∧憧梢詮倪@《培養(yǎng)了不起的男孩故事全集》的任何一頁開始閱讀，你可以懷著任何一種心情開始閱讀，即使只用幾分鐘，你也能夠從中深獲教益?！　∪绻阆Ｍ^上成功快樂的生活——不僅是你自己，還有你的子女，我們堅信，這《培養(yǎng)了不起的男孩故事全集》會告訴你其中的奧秘。

書籍目錄

第一章 早教——天才的啟蒙少年天才“特殊天才”費曼付出真愛的母愛第一對父子諾貝爾獎獲得者偷聽學(xué)者講座的人觸景生情啟發(fā)法為兒子搬了三個國家呂南的大書架父親這樣啟發(fā)我——費曼自述父子諾貝爾獎獲得者培養(yǎng)孩子的探索精神與孩子充分交流不要扼殺孩子的好奇心不要粉碎孩子的夢想把孩子當成獨立的人用獎賞進行強化別用金錢表揚孩子16歲的博士第二章 目標——一生的夢想培養(yǎng)自己的接班人肩負重振家族雄風的摩爾根父親幫他確定未來方向心中只有駱駝海獺捕獵下次能贏你猴子的舉動璀璨的珍珠駝背王子一個最忠實的球迷世界上最堅強勇敢的警察執(zhí)著地堅持目標登上輝煌的頂點用目標支撐行動成就偉業(yè)心中的18洞執(zhí)著的泰國攝像師一次只做一件事成功的最佳位置出色的演技征服全世界的觀眾第三章 品德——生命的基石我永遠是鞋匠的兒子善良比聰明更重要真正的善行無須表白諾貝爾獎金捐哈佛勛章英雄和獨木橋只因沒有稱他“教授”歧視變欣賞從自卑走向自信走路是禮物的一部分貧賤的名人給予是快樂的40年前的一堂課尊重每一個人貝多芬之吻父親給我上的一堂課最好的報酬國王與三個兒子生活對愛的最高獎賞誠實的空花盆種花的郵差小男孩兒救大兵第四章 讀書——豐富的人生喜歡讀書改變命運喜歡鉆圖書館的人讀書是科普的最好方式書里可以找到答案執(zhí)著的求學(xué)者奴仆的杰作一心要讀書的少年畢業(yè)前的考試學(xué)習的定律成績單并不代表你的命運特殊的畫家遷來遷去的諾貝爾大師學(xué)什么都要成為“佼佼者”天才的博士化驗員天才和一只睡懶覺的貓奧林匹亞科學(xué)院范特霍夫的伙伴決定性意義的一步絕不能停止學(xué)習27歲才上大學(xué)的諾貝爾獎得主兒童是天生的科學(xué)家第五章 行動——卓越的需要阿勞中學(xué)的愛因斯坦從小幫家人干活的諾貝爾獎得主用實驗敲開諾貝爾獎的大門自制儀器的諾貝爾獎天才想要什么東西自己做出來跟父親打雜的尼科爾用變形的手來思考休伯爾家中的爆炸聲音樂教他學(xué)會專心梯子國王和蜘蛛世界上最好的成功方案全美舉足輕重的商業(yè)巨子吉拉德的一次深刻的體驗世界上最偉大的推銷員被逼出來的世界最偉大的作家第六章 抉擇——真理的捷徑永不放棄自己的夢你要放棄什么呢尊重兒子的選擇強迫不能改變孩子的選擇再困難也要培養(yǎng)孩子愛因斯坦的知音激發(fā)愛因斯坦的興趣小凳子與藕大二開始當老師眼光贊美的作用把“為什么”掛存嘴邊湯姆遜的筆記反復(fù)驗算的鮑威爾專心致志的習慣什么都不缺少的王子當一個水手太危險了吊在欄桿上的盲人竭力毛遂自薦的肯尼迪乞丐和一只丟失的名犬放棄跟對手硬拼財主的選擇用不完的金幣被拒絕的禮物馬克·吐溫的經(jīng)商經(jīng)歷同執(zhí)任性扼殺了自己的生命一個錯誤的轉(zhuǎn)彎拳擊冠軍的自述一次特殊的承受極限訓(xùn)練導(dǎo)師的忠告不放弁自己熱愛的東西家與房子繼續(xù)，不要停止“面向全國”的特別節(jié)目第七章 拼搏——后天的聰明失聰?shù)闹Z貝爾獎獲得者只要努力去改變自己磨好每一塊玻璃片你可以像歌德一樣美國最負盛名的男中音歌唱家空手道高手的表演一生中最美好的財富參加長跑比賽的選手最優(yōu)秀的參賽運動員一個勇敢的小男孩從貧困少年到最受歡迎的公民被微軟拒之門外的“清潔工”只要豁出命去干父親的舊皮鞋第八章 友愛——純真的情感明友不分高低貴賤一封感謝信每一步部是人生生命需要贊美亞述的大鐘抽水機和瓶子鹿王的故事天使的翅膀伸出援助之手兩只螞蟻的故事瘸子和瞎子駱駝和羊鴨子的下場刺猬收棗馬與驢子熱心的螢火蟲大雨中的螞蟻兩只小山羊尊重身邊的每一個人最好的消息幫助誹謗者謀生燃燒自己照亮別人生死相托的真正朋友第九章 苦難——成功的階梯不會“吹牛”的玻爾被罵醒的格林尼亞改學(xué)化學(xué)的瓦拉赫想像力“差”的大物理學(xué)家幸運的威爾遜手臂被機器切斷之后戰(zhàn)勝鱷魚的16歲男孩要變成鋼筋鐵骨獨自飛上藍天的殘疾人厄運面前不低頭將痛苦轉(zhuǎn)換成為動力偉人就是具有無比決心的普通人渴望能夠看見光明的琴師羅丹成名的艱辛之路大火帶來的人生轉(zhuǎn)機干大事業(yè)決不能半途而廢挫折孕育著人生輝煌一位舉重運動員的非凡經(jīng)歷不要錯過生命的低谷戰(zhàn)勝挫折成為堅強的總統(tǒng)鼎鼎大名的公司背后藏著無數(shù)辛酸從學(xué)徒到盛名遠播的藝術(shù)家一位患嚴重腦癱的作家第十章 挑戰(zhàn)——輝煌的人生與哥哥競爭的湯斯醉心花草的孩子被勒令退學(xué)以后不因命運不公而悲觀周游全球的一個盲人為了“偷懶”天牛我才必有用同時代歌唱家中的佼佼者靠實力不靠運氣最佳驚險鏡頭人牛沒有乞丐擦皮鞋不是為了賺錢著名作家和索要簽名的小女孩相信自己不要絕對相信權(quán)威一位偉大的埃及國王向上帝借只腳球王貝利一個真正的強者不經(jīng)意問的奇跡足球皇帝第十一章 金錢——誰是未來的百萬富翁誰是未來的百萬富翁小行星也能賣錢不花錢買兩匹馬身無分文蓋大樓百萬年薪的人富豪說錢自己當老板膽量過人的摩根一美元五十分胡雪巖最擅長的商道把一把斧子推銷給總統(tǒng)普利策的名望沃爾瑪積小成大，皮爾·卡丹白手起家追求速度的財富明星從小店主到旅館業(yè)之王記下每筆錢的用途耐克鞋和華夫餅干老板今年11歲

章節(jié)摘錄

第一章　早教——天才的啟蒙少年天才1936年12月，一個年輕人獨自來到了瑞典斯德哥爾摩的諾貝爾基金會，他向接待員要求領(lǐng)取諾貝爾物理學(xué)獎金。接待人員馬上拒絕了，很不客氣地對他說：“先生，請回去告訴你父親。得獎的人從來沒有打發(fā)兒子來代領(lǐng)獎金的，基金會寧愿由銀行匯給他本人。也不愿讓他的兒子經(jīng)手?！币幌捳f得年輕人非常尷尬。他趕緊拿出了自己的身份證明，他就是1936年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者，31歲的美國科學(xué)家安德森。原來是接待員看安德森太年輕，誤認為他是替父親來領(lǐng)獎的。搞清原委后，接待員立即向他道歉。這也難怪，一個年僅31歲的小伙子就獲得了世界上最頂級的科學(xué)大獎，這在諾貝爾獎104年的歷史上只出現(xiàn)過4次。1866年，德國瑪爾堡大學(xué)的注冊處，來了一個個子矮小的學(xué)生，負責注冊的教授一開始還以為是誰家孩子來玩，一看注冊表，他大吃一驚：“噢，只有16歲，你還年幼，在我們這兒可以多讀兩年，留幾次級也沒有關(guān)系?！边@個學(xué)生就是未來的1909年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者、少年時的布勞恩。就是這樣一位其貌不揚的小個子少年，卻年年在各科考試中穩(wěn)拿第一名。他后來又轉(zhuǎn)入著名的柏林大學(xué)深造，每次考試都能把那些高高大大的大哥哥、大姐姐們拋在后面。布勞恩后來回憶說：“我的成績優(yōu)異可不是因為我是什么天才，而是我有一套較好的學(xué)習方法，父親從小就讓我先完成學(xué)習任務(wù)，才能去玩，因此我是既善于學(xué)習，又善于休息?！眲钪倔鹧垣@得諾貝爾獎的物理學(xué)家平均年齡為35歲，化學(xué)家為39歲。事實上他們顯露出“天才”的年齡，比這還要小得多。他們中的很多人在13歲～16歲即進入大學(xué)深造，這也與他們從小受到良好的早期家庭教育分不開?！疤厥馓觳拧辟M曼費曼是第二次世界大戰(zhàn)恁最著名的理論物理學(xué)家，獲褥了1965年諾貝爾物理學(xué)獎。他創(chuàng)造的“費曼圖”，被人們和電子元件中的“硅片”相提并論，二者都大大提高了計算機的運算速度。諾貝爾獎得主漢斯·貝特說：“天才有兩種：普通天才完成了偉大的工作，但人們覺得那項工作別人也能完成，只要下了足夠的功夫就行了。特殊天才，他做的工作別人無法完成，而且無法想像?！必愄卣J為，費曼屬于后者。那么，費曼的這種天才是如何產(chǎn)生的呢？費曼的父親麥爾維爾年輕時就對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是他沒有足夠的經(jīng)濟來源來實現(xiàn)做物理學(xué)家的夢想。在費曼出生之前，他就對妻子說：“如果生個男孩子，他準能當個科學(xué)家?！睘榱舜_保自己的預(yù)言實現(xiàn)。他盡了最大的努力。當費曼還坐著幼兒專用的高椅子時，麥爾維爾就買了一套浴室用的白色和藍色瓷磚。他用各種方法來擺放它們，教費曼認識形狀和簡單的算術(shù)原理。稍大一些，父親不僅幫費曼在家中建立了自己的“實驗室”，而且指導(dǎo)他修理收音機。后來費曼成了修理收音機的能手。父親還教會費曼怎樣思考。他讓兒子設(shè)想遇見了火星人?；鹦侨丝隙ㄒ獑柡芏嚓P(guān)于地球的問題。比如說：“為什么人在夜里睡覺呢？”“你怎么回答這個問題呢？”當費曼長大一些時，麥爾維爾就帶他去博物館，并且給他讀《不列顛百科全書》，然后用自己的語言耐心地解釋。后來費曼愉快地回憶道：“沒有壓力，只有可愛的、有趣的討論。”費曼對百科全書上的科學(xué)和數(shù)學(xué)文章尤其感興趣，很快就開始自己學(xué)習《不列顛百科全書》了。他還從閣樓上找到一本舊課本，照著課本自學(xué)幾何。費曼在24歲時獲得博士學(xué)位，28歲擔任了美國康奈爾大學(xué)教授，47歲獲得諾貝爾物理學(xué)獎。勵志箴言兒童最早的學(xué)習是模仿學(xué)習，也就是模仿成人的行為，尤其是他認為親近的、他尊重的人的行為。從這個角度上講，父母的行為習慣就是孩子學(xué)習的一本教材。父母的行為對孩子來講是無聲的語言和有形的榜樣。付出真愛的母愛沃爾頓是愛爾蘭著名物理學(xué)家，1951年諾貝爾獎得主。他的成就的取得。得益于母親的教誨和父親的嚴格要求。沃爾頓的父親對子女要求很嚴，不允許孩子們有任何違背教義的行為。在幾個孩子中，他最喜歡沃爾頓，把他視作自己的接班人，因此參加公共活動時常常將他帶在身邊。父親的高尚品德，對沃爾頓產(chǎn)生了深刻的影響。母親非常疼愛孩子，但從不溺愛孩子，對孩子的學(xué)習和品德同樣嚴格要求。沃爾頓雖然聰明，但在學(xué)校里學(xué)習成績并不好。母親十分重視這個問題，但弄不清孩子學(xué)習不好的原因。為了使孩子取得好的成績，她決定讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)。1915年，沃爾頓12歲時轉(zhuǎn)入一所教會學(xué)校學(xué)習，他們?nèi)乙捕及岬綄W(xué)校附近居住。教會學(xué)校一般要求嚴格，且教學(xué)水平較高。但沃爾頓的母親還是不放心，從沃爾頓到這所學(xué)校上學(xué)的第一天起，母親就注意觀察孩子的表現(xiàn)，沒發(fā)現(xiàn)什么問題。過了一段時間，沃爾頓的學(xué)習成績?nèi)匀簧喜蝗?。這次母親更急了，于是開始采取“盯梢”的辦法，終于找到沃爾頓學(xué)習成績上不去的原因。原來他結(jié)交了一些不大愛學(xué)習的富家子弟。這些富家孩子由于家庭生活條件優(yōu)裕，父母平常也管不了他們，在學(xué)校只知道玩耍而不用心學(xué)習。沃爾頓整天與這樣的孩子們在一起，學(xué)習成績自然不會太好了。為了把沃爾頓引向正路，母親再次決定讓沃爾頓轉(zhuǎn)學(xué)。不久，沃爾頓轉(zhuǎn)到了一所私立學(xué)校。這所私立學(xué)校以管理嚴格、學(xué)習氣氛濃厚著稱，培養(yǎng)的學(xué)生在整個愛爾蘭都很有名氣。沃爾頓在這里受到良好的熏陶。母親早上送兒子上學(xué)，晚上去接，為了顧及兒子的“面子”，她只把沃爾頓送到學(xué)校附近。吃過晚飯，她就陪沃爾頓讀書，耐心地教育引導(dǎo)，“切斷”了沃爾頓與外界的聯(lián)系，使他不受干擾，安心學(xué)習。沒有多久，沃爾頓的學(xué)習成績果然上去了。沃爾頓的母親非常重視孩子未來的發(fā)展方向——這是家教中不可忽視的一個問題。在1921年沃爾頓考入瑟爾法士郡美以美會學(xué)院后，母親十分用心、仔細地幫助沃爾頓選擇專業(yè)。沃爾頓想學(xué)社會科學(xué)，像父親那樣做一個著名的傳教者。母親根據(jù)沃爾頓數(shù)理化成績特別好的情況和他的愛好，建議他學(xué)自然科學(xué)。沃爾頓覺得母親比自己考慮得全面細致，于是就決定學(xué)習自然科學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，沃爾頓刻苦學(xué)習，終于考取了愛爾蘭都柏林大學(xué)。人校后，在老師的嚴格培養(yǎng)下，他努力學(xué)習，才華橫溢，很快成為學(xué)校的尖子生，走上了成才的道路。大學(xué)畢業(yè)后。他又以優(yōu)異的成績考人英國劍橋大學(xué)三一學(xué)院，并成為著名的卡文迪許實驗室的研究員，成為著名教授盧瑟福的得力助手。26歲時，沃爾頓完成了《產(chǎn)生高速電子的單位方法》的論文。后來，他又成功地用人工方法改變原子體系，開辟了用人工核反應(yīng)釋放巨大原子能量的新途徑，并于1951年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。勵志箴言教育孩子本身就是母親的一項事業(yè)，母愛的付出就有收獲。沃爾頓母親為孩子付出心血，也收獲了孩子成功的喜悅及對父母的真愛。第一對父子諾貝爾獎獲得者小布拉格是諾貝爾獎歷史上最年輕的獲獎?wù)撸@獎時他只有25歲。那么，是誰把小布拉格引入科學(xué)殿堂的呢？正是他的父親老布拉格！老布拉格把小布拉格引入他們共同獲獎的“用X射線衍射技術(shù)探測晶體結(jié)構(gòu)的研究領(lǐng)域”，因為在他試圖用粒子理論解釋勞厄圖時，他建議自己的兒子也關(guān)注這個問題。在雙方的討論中，小布拉格按照波動思想對勞厄圖做出了正確的解釋，并給出了著名的布拉格定律。至于父子兩個人誰的貢獻大的問題，按照老布拉格的傳記作者卡洛埃的說法是：“這是兩個大腦的完美結(jié)合：兒子提供思想，而父親提供工具；前者通過后者加以檢驗和應(yīng)用。假如父親沒有發(fā)明出分光儀，兒子的思想或許永遠也不會像實際上取得的那樣富有成果。并且，正是通過父親的專業(yè)建議，晶體結(jié)構(gòu)研究在英國躍然領(lǐng)先?！?912年以后，沉默了大半輩子的老布拉格的科學(xué)生涯輝煌起來。1915年。布拉格父子分享諾貝爾物理學(xué)獎，成為諾貝爾獎歷史上第一對父子獲獎?wù)摺Ｆ渌@得諾貝爾獎的父子有玻爾父子、湯姆森父子、西格班父子和奧依勒父子。但他們進行的不是同一領(lǐng)域的研究。勵志箴言父母最了解自己的孩子，最容易發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點。老布拉格知道兒子在物理上的特長，而且認定他在這個領(lǐng)域會非常有前途，對自己的科研課題有幫助，更便于研究的成功。

編輯推薦

《培養(yǎng)了不起的男孩故事全集》將幫助家長把孩子培養(yǎng)成為能力卓越，性格堅毅的男子漢，一步步走向成功輝煌的人生。全世界父母必備的孩子指南，第五個男孩都注定會成為一個男人，追求卓越必將是他的職責之一。謹以此書獻給天下所有的父母和他們正在成長的孩子們。

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