孩子的好習(xí)慣是這樣培養(yǎng)出來的

內(nèi)容概要

　　許多家長更注重孩子的學(xué)習(xí)成績，實(shí)際上，成績固然重要，良好習(xí)慣的養(yǎng)成更加重要，因?yàn)楹昧?xí)慣不僅有助于提高孩子的成績，還能讓孩子在待人接物、日常生活、說話做事等各個(gè)方面做得更好，進(jìn)而讓自己的人生之路走得更加順暢?！　『⒆恿己昧?xí)慣的養(yǎng)成需要正確的方法。貪吃貪玩、注意力不集中是大多數(shù)人的共同特征，要想改變這些壞習(xí)慣，養(yǎng)成愛動(dòng)手、有條理、主動(dòng)學(xué)習(xí)等好習(xí)慣，僅靠簡單說教甚至打罵是行不通的，必須輔以良好的心態(tài)和科學(xué)的方法。

書籍目錄

上篇　認(rèn)識(shí)到位　第一章　性格決定習(xí)慣　　1.讓責(zé)任感成為孩子性格的一部分　　2.糾正自卑的性格弱點(diǎn)　　3.幫助孩子走出嫉妒的誤區(qū)　　4.引導(dǎo)孩子告別冷漠　　5.培養(yǎng)孩子不懼困難的個(gè)性　　6.自私自利的性格會(huì)影響孩子的未來　　7.虛榮會(huì)讓孩子迷失純真的本性　　8.膽怯的孩子難有大作作　　9.糾正孩子“死不認(rèn)錯(cuò)”的壞毛病　　10.培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的毅志力　第二章　習(xí)慣決定命運(yùn)　　1.要掌控人生先掌控習(xí)慣　　2.再小的壞習(xí)慣也不能放縱　　3.別把“點(diǎn)金石”扔到水里　　4.教育就是要培養(yǎng)好習(xí)慣　　5.從小養(yǎng)成的習(xí)慣堅(jiān)不可摧　　6.早期家庭教育要做好　　7.慎始才能善終　　8.從小培養(yǎng)習(xí)慣也要循序漸進(jìn)　第三章　好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比好的學(xué)習(xí)成績更重要　　1.做好預(yù)習(xí)才能掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)　　2.學(xué)習(xí)一定要專心致志　　3.勤思考才能有進(jìn)步　　4.潛心觀察會(huì)有更多收獲　　5.復(fù)習(xí)一定要及時(shí)　　6.自覺學(xué)習(xí)成績才會(huì)優(yōu)秀　　7.閱讀能夠開啟你的智慧之門　　8.學(xué)習(xí)還得要勤動(dòng)筆中篇　走出誤區(qū)　第四章　過于溺愛會(huì)讓孩子習(xí)慣于任性而依賴　第五章　不要把表揚(yáng)和鼓勵(lì)作為唯一的手段　第六章　一味高壓管制塑造不出良好的習(xí)慣下篇　找對方法　第七章　培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)與思考習(xí)慣的合同　第八章　培養(yǎng)孩子待人接物與日常生活習(xí)慣的合同　第九章　培養(yǎng)孩子做人做事習(xí)慣的合同

章節(jié)摘錄

第一章　性格決定習(xí)慣：　　6．自私自利的性格會(huì)影響孩子的未來：自私使得孩子過分地關(guān)心自己，只注意自己的歡樂和幸福，很少考慮他人，一切以滿足自己為主。自私自利的性格對孩子危害很大，要及時(shí)糾正?！?張明在家里非常任性，全家無論什么事情都得依著他，對于家人的教育，他根本都不聽。如果有什么事不順?biāo)男?，就鬧個(gè)沒完沒了。在學(xué)校和同學(xué)相處得也不好，常為一些小事與同學(xué)互不謙讓，發(fā)生矛盾。張明的這種表現(xiàn)就是自私自利?！?孩子自私自利，往往表現(xiàn)在只顧自己，不管他人，一切以自我為中心，有所謂：“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”的性格特征。或者在金錢和財(cái)物上吝嗇貪婪，自己的東西就不愿與人分享，而別人的東西卻是拿得越多越好。這樣的孩子常常令人生厭，很難與人交往，因此也就很難獲得知心朋友。過分自私自利的孩子，還會(huì)在父母有事情的時(shí)候，因?yàn)樽约旱貌坏秸疹櫠鴮Ω改赴l(fā)火，使父母傷心流淚。這樣的事件在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)出現(xiàn)不少。產(chǎn)生自私自利的原因，一方面是由于孩子有天生的利己傾向。在孩子心理發(fā)展未達(dá)到成熟階段的時(shí)期，其往往單純地確定“我即世界”，這種以“自我為中心”的想法雖然隨著時(shí)間和經(jīng)歷的推移，已逐漸成為接納他人和減少利己的行為，但仍固執(zhí)己見，不能接受公正、正確的意見。于是，孩子衡量外界的標(biāo)準(zhǔn)便是是否有利于他，相應(yīng)的行為也如此?！　　?/pre>




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《孩子的好習(xí)慣是這樣培養(yǎng)出來的》教您抓住三方面，培養(yǎng)好習(xí)慣：認(rèn)識(shí)到習(xí)慣對孩子一生的關(guān)鍵性的影響：培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，首先需要父母深刻認(rèn)識(shí)到習(xí)慣對于孩子一生的影響。孩子的好習(xí)慣不會(huì)從天而降，而是一步一步養(yǎng)成的，如果父母根本不注意孩子日常生活中的小習(xí)慣，不去有意識(shí)地糾正孩子的壞習(xí)慣、培養(yǎng)好習(xí)慣，那么孩子必定在不良習(xí)慣的左右下難有大的作為。走出培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的誤區(qū)：要想讓孩子養(yǎng)成各種有利于人生成長的好習(xí)慣，家長必須改正一些經(jīng)常使用但又十分錯(cuò)誤的教育方式。這種教育方式在潛移默化中放大了孩子性格中的消極因素，促成了許多不良習(xí)慣的養(yǎng)成?！?找對培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的新途徑：　有的家長可能說，這也不行，那也不好，到底用什么方法可以教育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?事實(shí)上，在這個(gè)問題上沒有什么靈丹妙藥，家長們應(yīng)勤于思考、勇于探索，合同式教育就是一種值得借鑒和方式。





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