科技記者報(bào)道指南

前言

　　我一直欠著年輕學(xué)子和新聞工作者一筆債，因?yàn)樗麄冊(cè)淮斡忠淮蔚叵蛭液臀业耐聜兒粲酰耗芊窬庉嫵霭嬉惶孜鞣降膽?yīng)用新聞傳播學(xué)教材?！　∧贻p人的呼吁是有道理的。在他們看來(lái)，西方的新聞傳播實(shí)踐歷史比我們悠久，經(jīng)驗(yàn)比我們成熟，編寫出版的應(yīng)用新聞傳播學(xué)教材緊貼新聞傳播實(shí)踐，操作性與普適性等較強(qiáng)。我國(guó)的應(yīng)用新聞傳播學(xué)教材數(shù)量雖然不少，但受到年輕人認(rèn)可的不多，大多數(shù)教材的理論框架已明顯弊端，缺乏科學(xué)的研究起點(diǎn)，偏重各種枯燥的說(shuō)教，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。這些年來(lái)，有些出版社雖然也出版了一些譯本，但因?yàn)槭橇闱盟榇?，影響力較小，形不成氣候。　　3年前，我和我的同事們決心滿足年輕人的這一愿望。但是，真正做起來(lái)又談何容易。我們深切地體會(huì)到，寫專著難，寫教材更難，譯教材更是難上難。寫專著雖然講究原創(chuàng)性，但不求面面俱到，作者可依據(jù)自己的意思自由發(fā)揮、任意馳騁，理論與觀點(diǎn)的正確與否，文責(zé)自負(fù)，他人不會(huì)做多大講求。編教材講究全面性和權(quán)威性，更追求普適性，編寫時(shí)更應(yīng)要求嚴(yán)謹(jǐn)，不能有絲毫馬虎，但寫長(zhǎng)寫短、寫深寫淺，一切又在作者的掌控之中。而譯教材看似容易，但難度甚大，其難度主要有二：一是教材的選擇。在美國(guó)和英國(guó)數(shù)百本應(yīng)用新聞傳播學(xué)教材中選擇一二十本作為譯本，其工程可謂浩瀚，難度可想而知。我們通過(guò)諸多渠道征集選本，還于2007年7月的暑假期間親赴美國(guó)，找多位美國(guó)專家征求對(duì)選本的意見(jiàn)。二是教材主譯人員的選擇。為了尊重教材，不能因?yàn)槲覀兊姆g而使原教材走腔走調(diào)，主譯人員的挑選一定要堅(jiān)持兩個(gè)原則，一要有新聞傳播學(xué)科背景，二要外語(yǔ)水平高。

內(nèi)容概要

　　《科技記者報(bào)道指南（第2版）》所有文章均由本領(lǐng)域最優(yōu)秀的專業(yè)人士寫成，有切實(shí)的體會(huì)和鮮活的案例，具有極強(qiáng)的可操作性。對(duì)于有志于從事科技報(bào)道和科技寫作的人士而言，這本書將引領(lǐng)你入門，本領(lǐng)域的杰出人士將手把手地教會(huì)你專門的技藝；對(duì)于正在從事科技報(bào)道與科技寫作的人士而言，《科技記者報(bào)道指南（第2版）》將為你提供與美國(guó)頂尖同行交流的機(jī)會(huì)。此外，書中所介紹的諸多寫作與報(bào)道手法也具有普遍性，可應(yīng)用到各個(gè)報(bào)道領(lǐng)域。當(dāng)中涉及的話題——尋找報(bào)道思路、尋找消息來(lái)源與獲取報(bào)道素材、提升寫作水平、保證報(bào)道的平衡與客觀、面向特定的受眾與媒體需求進(jìn)行報(bào)道與寫作等，凡此種種，幾乎涵蓋了新聞報(bào)道實(shí)踐中的所有重要問(wèn)題。任何一位對(duì)新聞傳播有興趣的人都能從中獲得教益。

書籍目錄

中文版序序前言編者的話第一部分 學(xué)習(xí)科技報(bào)道這門技藝1 找到報(bào)道思路和消息來(lái)源菲利浦·M.亞姆（PHILIP M. YAM）2 從科技期刊取材的報(bào)道湯姆·西格弗里德（TOM SIEGFRIED）3 理解與使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)劉易斯·科普（LEWIS COPE）184 寫好科技報(bào)道：老師傳授的技巧255 將報(bào)道提升到一個(gè)更高的水準(zhǔn)南希·舒特（NANCY SHUTE）326 尋找聲調(diào)和風(fēng)格大衛(wèi)·埃弗雷特（DAVID EVERETT）第二部分 選擇你的市場(chǎng)7 小型報(bào)紙羅恩·斯利（RON SEELY）488 大型報(bào)紙羅伯特·李·霍茲（ROBERT LEE HOTZ）539 通俗雜志賈尼斯·霍普金斯·坦訥（JANICE HOPKINS TANNE）10 行業(yè)與學(xué)術(shù)期刊科林·諾曼（COLIN NORMAN）6511 廣播電視科技新聞喬·帕爾卡（JOE PALCA）7012 自由撰稿凱瑟琳·布朗（KATHRYN BROWN）7513 科技圖書卡爾·齊默（CARL ZIMMER）7914 網(wǎng)絡(luò)的普通受眾艾倫·波義耳（ALAN BOYLE）8515 網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)家受眾塔比瑟·M. 波利奇（TABITHA M.POWLEDGE）16 科技編輯瑪麗特·迪克里斯蒂娜（MARIETTE DICHRISTINA）第三部分 不同報(bào)道體裁的寫作方式17 限期報(bào)道蓋瑟·庫(kù)克（GARETH COOK）18 調(diào)查性報(bào)道安東尼奧·羅格拉多（ANTONIO REGALADO）19 趣味性科技報(bào)道羅伯特·昆茨格（ROBERT KUNZIG）20 解釋性科技報(bào)道喬治·約翰遜（GEORGE JOHNSON）21 敘述性報(bào)道占美·史瑞夫（JAMIE SHREEVE）22 科技隨筆羅伯特·坎尼葛爾（ROBERT KANIGEL）第四部分 報(bào)道生命科學(xué)23 醫(yī)學(xué)莎朗·布朗里（SHANNON BROWNLEE）24 傳染病瑪麗蓮·查茲（MARILYN CHASE）25 營(yíng)養(yǎng)學(xué)薩莉·斯夸爾斯（SALLY SQUIRES）26 心理健康保羅·拉波恩（PAUL RAEBURN）27 行為生物學(xué)凱文·畢高斯（KEVIN BEGOs）28 人類遺傳學(xué)安東尼奧·里格拉多（ANTONIO REGALADO）29 人類克隆和干細(xì)胞史蒂芬·S.霍爾（STEPHEN S.HALL）第五部分 報(bào)道物理學(xué)與環(huán)境科學(xué)30 工程技術(shù)肯尼斯·常（KENNETH CHANG）31 空間科學(xué)邁克爾·D. 雷蒙尼克（MICHAEL D. LEMONCK）32 環(huán)境安德魯·C.勒沃金（ANDREW C. REVKIN）2033 自然馬凱·詹金斯（MCKAY JENKINS）21334 地球科學(xué)格蘭達(dá)·崔（GLENNDA CHUI）21935 氣候?yàn)跎だ睢溈朔眨║SHA LEE MCFARLING）36 風(fēng)險(xiǎn)報(bào)道克里斯汀·拉塞爾（CRISTINE RUSSELL）233踏上一條不同的路：新聞?dòng)浾吲c公共信息事務(wù)官第六部分 在機(jī)構(gòu)組織開展科技傳播37 大學(xué)厄爾·霍蘭德（EARLE HOLLAND）38 危機(jī)期間的機(jī)構(gòu)傳播喬安·埃里森·羅杰斯（JOANN ELLSON RODGERS）39 政府機(jī)構(gòu)科林·亨利遜（COLLEEN HENRICHSEN）40 非營(yíng)利機(jī)構(gòu)弗蘭克·布蘭查德（FRANK BLANCHARD）41 博物館瑪麗·米勒（MARY MILLER）42 公司公共關(guān)系瑪麗安·E.格利克（MARION E. GLICK）后記主題詞中英文對(duì)照譯者后記

章節(jié)摘錄

　　在整個(gè)過(guò)程中，記下你頭腦中閃現(xiàn)的問(wèn)題是個(gè)很好的方法。下一個(gè)步驟就是決定對(duì)哪個(gè)科學(xué)家提問(wèn)?！　★@然，你必須采訪論文的一位作者。一般說(shuō)來(lái)，論文第一作者承擔(dān)了大部分工作（通常是位研究生或博士后），排名最后的作者往往是高級(jí)科學(xué)家或?qū)嶒?yàn)室的負(fù)責(zé)人（通常不做具體工作）。但是，高級(jí)作者往往能對(duì)研究有最全面的把握，能很好地回答問(wèn)題并能聯(lián)系相關(guān)背景（而且，有時(shí)候他們確實(shí)做了很多工作）。　　通常同幾位作者交談是個(gè)好方法，他們可能在研究中從事了不同方面的工作，對(duì)研究結(jié)果的意義和重要性也可能有不同的見(jiàn)解?！　≡趶氖缕诳瘓?bào)道時(shí)，大多數(shù)情況下，你得采訪那些未參與該項(xiàng)研究的人，以獲得外界的評(píng)論。但是有些記者（尤其是非科技記者）誤解了這一要求。這樣做的關(guān)鍵并非為了找出一位對(duì)研究結(jié)論持異議的人士，好說(shuō)你的報(bào)道做到了“平衡”。這是種愚蠢的想法，被那些持有傳統(tǒng)的“兩面都說(shuō)”報(bào)道模式觀點(diǎn)的非科技記者所提倡。（這種想法或許適用于政治或者犯罪等領(lǐng)域的報(bào)道，若用于科技類報(bào)道，就顯得荒謬。不然，每條關(guān)于衛(wèi)星的太空?qǐng)?bào)道都要用“地球平面理論協(xié)會(huì)”的評(píng)論了）?！　∈聦?shí)上，外界評(píng)論的目的是為讀者提供一個(gè)明智的判斷，這種判斷出自學(xué)識(shí)淵博、能理解和欣賞論文價(jià)值的專家?！　‘?dāng)然，并非所有有能力的科學(xué)家都一定會(huì)對(duì)論文做出相同的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)非常重要。比如，你得知道某個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家們是否分成了兩派，觀點(diǎn)互相對(duì)立。遇到這種情況時(shí)，尋找兩方的不同觀點(diǎn)就非常合適。另一方面，若將個(gè)別人的反對(duì)意見(jiàn)與代表大多數(shù)人科學(xué)共識(shí)的贊同意見(jiàn)置于同等位置，這樣做則是極不負(fù)責(zé)任的。　　通過(guò)論文后面的致謝辭和參考文獻(xiàn)，你可以發(fā)現(xiàn)一些可供采訪的專家。你可以詢問(wèn)論文的作者，讓他們指出對(duì)此項(xiàng)研究最熟悉的是誰(shuí)，事實(shí)上，你也可以向作者索要這一領(lǐng)域持有不同意見(jiàn)（甚至反對(duì)意見(jiàn)）的人的名字。優(yōu)秀的科學(xué)家是會(huì)告訴你這些的?！　×硪粋€(gè)好方法是，找出在該領(lǐng)域有卓越成就的大學(xué)或研究院，假如你要趕時(shí)間，就更應(yīng)該這樣做。那些機(jī)構(gòu)的公共信息事務(wù)員會(huì)幫你立刻聯(lián)系到專家。例如，要寫一篇有關(guān)亞原子顆粒的報(bào)道，可以聯(lián)系費(fèi)米實(shí)驗(yàn)室，要寫有關(guān)納米技術(shù)的報(bào)道，你可以聯(lián)系加利福尼亞理工學(xué)院。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    科技記者報(bào)道指南 PDF格式下載

---