沖刺重點班.初中數(shù)學

內(nèi)容概要

本書有以下幾個特點：  　1.基礎性、綜合性　  本書在編寫上，所選內(nèi)容基本覆蓋了初中學段的全部基礎知識、基本方法、基本技能與常用的數(shù)學思想，這些內(nèi)容均是初中學段的核-b知識以及這些知識的綜合運用。每一講都是抓住初中數(shù)學學段中的主要內(nèi)容給予突出講解與訓練，抓住難點給予突破，把示范、模仿、訓練有機地結合起來。這樣做，可以使學生的綜合能力、創(chuàng)新能力在不知不覺中得到提高。  　2.講練結合，利于輔導　  本書囊括了初中數(shù)學全部解題思路，所用例題經(jīng)典，每道例題代表的不僅僅是一個知識點，而是一個類型。只要把握好每一個例題，就能很好地掌握相關的知識點。體例合理，每道例題，解題時都有思路突破，解后有反思。這樣做不僅僅是告訴你“是什么”，更是傳達給你“所以然”。而且每一單元后均有一定量的訓練題，旨在鞏固提高同學們的解題能力。    3.目的明確，培養(yǎng)創(chuàng)新能力    本書目的是旨在告訴學生學習的方向與達到的目的地。聯(lián)系就是綜合，因此，本書始終把提升學生的綜合能力放到最重要的位置上。本書最后給出的三套模擬題以及2009年部分省市中考試題，利于學生了解考試概況檢驗自己。通過訓練，相信學生的綜合能力會提高到一個自己都感到滿意的高度。

書籍目錄

第一講　實數(shù)第二講　整式與分式第三講　二次根式第四講　方程（組）第五講　不等式（組）第六講　函數(shù)第七講　統(tǒng)計和概率第八講　應用問題第九講　圖形的研究第十講　三角形第十一講　四邊形第十二講　解三角形第十三講　圓第十四講　定義新運算第十五講　方案設計第十六講　圖形運動第十七講　探索型題第十八講　開放型題第十九講　探索規(guī)律第二十講　歸納與猜想第二十一講　轉(zhuǎn)化與化歸第二十二講　分類與討論第二十三講　反證與構造第二十四講　整體與極端實戰(zhàn)模擬題（一）實戰(zhàn)模擬題（二）實戰(zhàn)模擬題（三）2009年北京市中考數(shù)學試題2009年山西省中考數(shù)學試題2009年河南省中考數(shù)學試題參考答案

章節(jié)摘錄

　　第二十三講　反證與構造　　【知識導航】　　反證法與構造法是在解決數(shù)學問題時常用的方法。用反證法與構造法證題與通常的證法思路不同，反證法是從待證命題的結論的反面出發(fā)，進行推理，通過找出矛盾來確定待證命題成立的方法；而構造法則是探求在已知和求證之間架設橋梁的方法：掌握反證法與構造法不僅有利于解題，而且還對思維能力的提高大有裨益。　?。?）許多數(shù)學問題直接證明其結論比較困難，這時可考慮從結論的反面出發(fā)，依正確的推理得出與已知公理、定理或反設相矛盾的結論，從而說明反設是不成立的，達到解題的目的，這種證題方法就是反證法?！　∈褂梅醋C法的一般步驟是：　?、俜丛O：作出與求證結論相反的假設；②歸謬：由反設出發(fā)，在正確的邏輯推理下，推出與公理、定義、已知定理或已知條件、臨時假定相違背的結果，或者自相矛盾的結果；③作出結論：肯定反設不能成立，從而間接地證明了命題的結論?！　》醋C法的理論基礎是邏輯思維的排中律，作為一種間接證法，它和直接證法的關系好比是通向同一目的地的兩條道路，前者曲折，后者徑直，如果直路好走，當然選擇直路；如果直路上布滿荊棘，崎嶇坎坷，那么我們寧可走那雖然曲折但比較好走的道路。數(shù)學命題的證明與此甚為相似。　　在使用反證法證題時，必須按“反設——歸謬——結論”的思路進行，這是應用反證法的三步曲，實踐證明，反證法在解數(shù)學題，尤其是在解數(shù)學競賽題中更見奇效。在遇到以下幾類問題時可以一試。

編輯推薦

　　知識導航；直擊考點；經(jīng)典回放；模擬訓練?！　槟愕闹攸c班沖刺之路導航。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    沖刺重點班.初中數(shù)學 PDF格式下載

---