高考各類新題型解析.理綜

內容概要

“高考各類新題型解析·理綜”是一款特別為高考考生量身設計的復習用書。    普適性。本書依據(jù)新課程、新理念編寫，遵循各地高考考試說明的要求，整合“大綱版”與“課標版”的教材內容，結合教學實際需要，按照模塊專題編寫，通過簡明扼要的歸納與總結，將高中物理、化學、生物課程的主干知識進行有效重組，在必修的基礎上補充進去相關聯(lián)的選修內容，以期用較短的時間，把握正確的復習方向，適應不同地區(qū)考生的要求。    針對性。本書關注高考的重點、難點和熱點，突出新課程的新增知識點，講練結合，精講精練，在閱讀中熟記考試內容，在訓練中掌握應試技巧，在學習中提高綜合分析能力。    準確性。本書按照理綜三門課程的內在聯(lián)系，將重點內容劃分為幾大塊，下設若干專題，與新課程的結構相適應。每個專題又包含三大欄目：    1.考點掃描。依據(jù)新課程考試大綱，對考點進行簡明的概括和總結，形成有效的歸納，以使廣大考生用最短的時間明確考試要求，從而把握正確的復習方向。    2.應試策略。它是專題的講解部分，立足考綱，瞄準高考，體現(xiàn)“精講”。其中：    ①考點分析，是對新課程考點的詳細解析，幫助同學們理清線索，抓住要點；    ②命題趨勢，由一線教師對本專題的題型及重點內容進行闡釋，有助于提高對高考命題的理性認識：    ③備考建議，是對本專題的復習提出的明確要求，具有較強的指向性。    3.強化訓練。這是專題的練習部分，選取2005—2009年的高考真題，圍繞基礎知識、基本能力和基本應用，分成典型解析和強化訓練題目，注意了層次性和典型性，通過“精練”，達到熟練掌握和運用知識，提高綜合能力，歸納易犯錯誤，形成防范策略，總結解題規(guī)律和形成知識網(wǎng)絡的新境界。

書籍目錄

物理　專題一　力和運動　專題二　動量和能量　專題三　振動和波　專題四  電場和磁場　專題五　恒定電流　專題六  電磁感應和交變電流　專題七  熱學光學原子和原子核物理　模擬試題（一）　模擬試題（二）　模擬試題（三）　參考答案化學　專題一　氧化還原反應　專題二　離子反應　專題三　物質的量及化學計算　專題四　化學能與熱能、電能　專題五　物質結構元素周期律　專題六　化學反應速率和化學平衡　專題七  電解質溶液　專題八　金屬元素及其化合物　專題九　非金屬元素及其化合物　專題十　有機化學　專題十一　化學實驗　模擬試題（一）　模擬試題（二）　模擬試題（三）　參考答案生物　專題一　細胞結構與功能　專題二　細胞代謝　專題三　遺傳變異和進化　專題四　穩(wěn)態(tài)與調節(jié)　專題五　生物與環(huán)境　專題六　生命科學與技術　專題七　實驗與實習　模擬試題（一）　模擬試題（二）　模擬試題（三）　參考答案　理科綜合測試（一）　理科綜合測試（二）　理科綜合測試（三）理科綜合測試參考答案

章節(jié)摘錄

　　物理　　專題一　力和運動　　考點掃描　　1—1質點的直線運動　?。?）參考系、質點　?。?）位移、速度和加速度　?。?）勻變速直線運動及其公式、圖象　　1—2相互作用與牛頓運動定律　?。?）滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩擦力　　（2）形變、彈性、胡克定律　　（3）矢量和標量　?。?）力的合成和分解　?。?）牛頓運動定律、牛頓定律的應用　?。?）超重和失重　　1—3拋體運動與圓周運動　　（1）運動的合成與分解　?。?）拋體運動　?。?）勻速圓周運動、角速度、線速度　?。?）向心加速度　?。?）勻速圓周運動的向心力　?。?）離心現(xiàn)象　　1—4萬有引力定律　?。?）萬有引力定律及其應用　?。?）環(huán)繞速度　?。?）第二宇宙速度和第三宇宙速度　　應試策略　　這部分內容是歷年高考的熱點，每年必考且題型靈活?！　?.受力分析　　（1）對物體進行正確的受力分析是考生必須掌握的一項基本技能，也是高考的必考內容。對物體進行受力分析時，首先分析常見的幾種力，如重力、彈力、摩擦力，再分析電場力、安培力、洛侖茲力等；受力分析時只關注物體受到的力，不分析物體對外施加的力；只分析實實在在的性質力，不分析如向心力、回復力等的效果力（找不到施力物體的力是不存在的）?！　。?）受力分析是運用牛頓運動定律解題的關鍵。正確對研究對象進行受力分析，判斷摩擦力的方向，計算摩擦力的大小，力的分解等是正確列出牛頓運動定律方程的關鍵?！　。?）對摩擦力的準確把握?！　∫话銇碚f，滑動摩擦力的方向、大小是“外露”的?；瑒幽Σ亮Υ笮】捎蒄=μN求出，方向跟“相對運動”方向相反。而靜摩擦力由于受物體運動狀態(tài)或其他力的影響，其方向、大小有較大的不確定性，是“內隱”的。一方面大小可以在0到最大靜摩擦力之間變化，數(shù)值不確定；另一方面物體“相對運動趨勢”不如相對運動那樣明顯。因此，很多情況下，利用物體的平衡條件來確定摩擦力的大小、方向比較方便。有時，也可以假設接觸面光滑，變“趨勢”為“運動”，使受力情況明朗化。無論滑動摩擦力還是靜摩擦力，判定方向時，應重視“相對”的理解?；瑒幽Σ亮Ω鄬\動方向相反，但可能跟物體實際運動方向相同，故滑動摩擦力可能為動力也可能為阻力，該力對物體可做正功也可做負功。例如，在水平勻速運動的傳送帶上無初速度放上物體后，物體受到的滑動摩擦力跟物體運動方向同向，是動力。靜摩擦力方向跟相對運動趨勢反向，但可能與物體運動方向相同、相反、垂直或成任意角度，故靜摩擦力可能對物體做負功、正功或不做功。如水平粗糙轉盤上放置的物體隨盤繞中心軸勻速轉動時，所受靜摩擦力方向跟運動方向垂直，始終指向圓心，充當向心力?！　　?/pre>




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　　高考奪魁很輕松，清華北大不是夢！　　一網(wǎng)打盡——囊括全國各大省市高考試題　　三箭齊發(fā)——考點盡收，重點突破，難點詳解　　掌握趨勢——緊扣新大綱，整合新課程，解讀新趨勢　　沖刺高考——科學設計，講練結合，事半功倍，輕松奪魁　　考點掃描——緊扣新大綱，整合新課程，全真展示各個知識點，掌握最權威、最準確的高考信息?！　嚥呗浴偨Y重點難點，提供解題思路，洞悉命題規(guī)律。　　高考題解——近五年全國各類高考試題剖析，舉一反三，融會貫通?！　娀柧殹诸}型強化訓練，全身心體驗高考。





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