起步作文

內(nèi)容概要

　　《起步作文（4-6年級(jí)）》主要講述了：我們常用“繪聲繪色”來(lái)形容優(yōu)美的狀物寫景作文，可見(jiàn)“聲音”與“顏色”是使觀察對(duì)象栩栩如生地躍然紙上的重要因素。“顏色”方面的信息，須由眼睛來(lái)獲取，而“聲音”方面信息的獲取，則離不開(kāi)耳朵。比如春雨是淅淅瀝瀝的，夏天的暴雨是噼里啪啦的；燕子軟語(yǔ)是呢喃，戰(zhàn)馬狂嘶是咆哮；古箏獨(dú)奏是叮叮咚咚，如小溪流水；軍樂(lè)團(tuán)齊奏是鏗鏗鏘鏘，似雷霆萬(wàn)鈞……這些聲音的差異，不用耳朵用心聽(tīng)，是難以印入腦海的，所以，當(dāng)你讀到一篇音響效果十分鮮明的優(yōu)美散文時(shí)，一定可以推知作者有一雙“會(huì)聽(tīng)”的耳朵。

書籍目錄

第一章　觀察的方法第一講　眼耳并用第二講　調(diào)查研究第三講　勤于總結(jié)第四講　聯(lián)想和想象第五講　舉一反三第二章　表達(dá)的要求第一講　準(zhǔn)確第二講　具體第三講　形象第四講　生動(dòng)第五講　風(fēng)趣第六講　通俗第七講　簡(jiǎn)潔第八講　委婉第九講　得體第十講　摹聲第三章　表達(dá)的類型第一講　順敘第二講　倒敘第三講　抓住特點(diǎn)第四講　突出重點(diǎn)第五講　扣中心第六講　總分第七講　分層敘事第八講　安排詳略第九講　思考第十講　托物言志第十一講　景物烘托第十二講　以小見(jiàn)大第十三講　訴說(shuō)心聲第十四講　照應(yīng)第十五講　情景交融第十六講　以動(dòng)寫靜第十七講　以新取勝第十八講　繪聲繪色第十九講　對(duì)比第四章　寫作入門第一講　擴(kuò)寫第二講　縮寫第三講　續(xù)寫第四講　改寫古詩(shī)第五講　仿寫佳作第六講　學(xué)寫詩(shī)歌第七講　學(xué)寫寓言第八講　半命題作文第九講　說(shuō)明文第十講　科技作文第十一講　議論文第十二講　讀后感第十三講　觀后感

章節(jié)摘錄

　　第一章◎觀察的方法　　第一講◎眼耳并用　　觀察，要用眼睛看，還得用耳朵聽(tīng)。當(dāng)然，還得用到其他感覺(jué)器官。但是眼睛與耳朵的作用最為顯著，所以，我們將“眼耳并用”列為觀察方法的首位?！　∥覀冎赃@么定位“眼”與“耳”的關(guān)系，是因?yàn)椴簧偃舜嬖谥@樣的誤解，以為觀察就是用眼睛看，殊不知會(huì)看還要會(huì)聽(tīng)，耳朵在攝取信息方面也具有不可替代的功用?！　∥覀兂Ｓ谩袄L聲繪色”來(lái)形容優(yōu)美的狀物寫景作文，可見(jiàn)“聲音”與“顏色”是使觀察對(duì)象栩栩如生地躍然紙上的重要因素?！邦伾狈矫娴男畔?，須由眼睛來(lái)獲取，而“聲音”方面信息的獲取，則離不開(kāi)耳朵。比如春雨是淅淅瀝瀝的，夏天的暴雨是噼里啪啦的；燕子軟語(yǔ)是呢喃，戰(zhàn)馬狂嘶是咆哮；古箏獨(dú)奏是叮叮咚咚，如小溪流水；軍樂(lè)團(tuán)齊奏是鏗鏗鏘鏘，似雷霆萬(wàn)鈞……這些聲音的差異，不用耳朵用心聽(tīng)，是難以印入腦海的，所以，當(dāng)你讀到一篇音響效果十分鮮明的優(yōu)美散文時(shí)，一定可以推知作者有一雙“會(huì)聽(tīng)”的耳朵?！　?duì)人與事的觀察更離不了耳朵的使用。當(dāng)你面臨一件突發(fā)事件，聽(tīng)聽(tīng)圍觀者的議論，對(duì)于日后作文會(huì)有很大的參考價(jià)值；當(dāng)你采訪某一位同學(xué)或老師，聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)熒鷮?duì)他的反映，可以豐富你正面描寫的內(nèi)容。　　可見(jiàn)，要圓滿地完成觀察任務(wù)，必須眼耳并用。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　全國(guó)巡講手稿最新教研成果首次成書，目前我國(guó)最科學(xué)、最權(quán)威的教材?！　　拔母铩遍_(kāi)始，我上小學(xué)二年級(jí)，正是學(xué)寫作文的年齡，可是“罷課鬧革命”讓我缺了作文起步這一課。成人后我想當(dāng)記者。最后卻輸在了作文基本功上。因?yàn)橛泻芏嗪玫南敕ú荒苡梦淖趾芎玫乇磉_(dá)。迫使我不得不從組詞、造句開(kāi)始補(bǔ)習(xí)。但是我深深體會(huì)到。有些事錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)機(jī)，只能亡羊補(bǔ)牢。我現(xiàn)在是作家，每每看到責(zé)任編輯在我的書稿上左—個(gè)紅圈兒，右一個(gè)紅道兒，仍感覺(jué)很難堪?！　埐A教授編寫的《起步作文》。是中小學(xué)師生、家長(zhǎng)的運(yùn)氣。相信有了它。同學(xué)們就不會(huì)有我這種遺憾了。　　——阿登（作家、自由撰稿人）　　我考北大的時(shí)候?qū)ψ魑淖钣行判?，因?yàn)閺男∥揖头浅Ｖ匾曌魑牡膶懽?，從看圖作文、記敘文到議論文，一路走來(lái)我的作文都被老師評(píng)為一類文?！　」ぷ骱螅?yàn)槲淖止Φ撞诲e(cuò)我當(dāng)上了編輯，還常常接到各種約稿。　　起萬(wàn)丈高樓，打千尺根基，同學(xué)們一定不可錯(cuò)過(guò)《起步作文》這一課，或許它也是你人生中的重要一課！　　——李然（《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志主編）

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