限字作文500字

內容概要

　　教育部的新課程標準在學生作文的字數(shù)上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。張伯華老師秉承他“會想才能會寫”的教學理念，延續(xù)其更新知識、更新思路的“頓悟”寫作教學法編寫了本套作文書。愿全國處于九年義務教育階段的中小學生和教師能從中獲益。

作者簡介

　　張伯華，畢業(yè)于首都師范大學文學院，從事語文教學、研究30余年?，F(xiàn)任中國教師作文教學培訓中心首席專家。曾任北京市昌平一中語文教師，北京市西城區(qū)教育研究中心語文教研員，北京市語文教學研究會常務理事，北京市教科所兼職研究員，首都師范大學《說寫月刊》副主編，《作文導報》副總編。1988年開始，多次參加人民教育出版社、北京師范大學出版社、語文出版社國家語文統(tǒng)編教材的編寫。他主編的《演講與辯論》被教育部列為全國高中語文選修課教材。近年來，他根據(jù)自己的教學經(jīng)驗研發(fā)了一套以思維訓練為核心的、迅速提高學生作文能力的教學法，已在國內100多個城市進行推廣，成效顯著。2008年初，他編寫的《新高考作文滿分攻略》一書中的考題預測部分押中當年北京等7個省市的作文考題，獲益考生數(shù)十萬。

書籍目錄

熱點篇心系災區(qū)抗震救災生命的力量面對災難圓夢奧運最激動人心的比賽奧運之“神”我看奧運會開幕式“神七”問天“神七”問天寫人篇舍我其誰自我介紹我是“另類”我屬猴親人相冊扛炭黑老爸是“和尚”儉樸的媽媽小姨，石榴花又紅了偶遇他們臺灣來的客人賣冰棒的小男孩尷尬“老板”記事篇成長足跡十塊巧克力一件難忘的事我也會嫁接家事集錦掰老玉米燒開水我和爸爸搶臺燈雙休日“課程表”一盒戒煙茶小小“監(jiān)獄長”校園內外難以啟齒的秘密紙鶴寄深情我教“老外”說漢語軍訓記趣較量社會百態(tài)我學宋奶奶撿拾廢舊電池人行橫道的自述玉器廠參觀記我們只有一個地球為了那藍色光芒交友之道寫景篇季節(jié)時令霧等待春天我家秋天的窗口觀潮天文氣象古怪的風夏夜暴雨雨美麗的星空美麗的天空壯哉河山冰峪山水我愛湖小河美景圖黃昏的大海家鄉(xiāng)春韻城鄉(xiāng)景色美麗的吊水樓瀑布美麗的荷塘公園的早晨美麗的小花園田間小景神州之旅游鄭州珍奇植物園游登封游沙湖游滾鐘口狀物篇動物天地可愛的孔雀魚我家的小毛驢小刺猬會“看病”的鳥放鵝小記植物長廊小棗樹喇叭花賦吊蘭蓖麻一飽口福白露過后板栗香家鄉(xiāng)的栗子樹我愛家鄉(xiāng)的臍橙吃橘子萵筍家鄉(xiāng)的炒米茶探索發(fā)現(xiàn)水果會相克嗎一個新發(fā)現(xiàn)精制的軟木雕精致的月餅盒小魚的家園怎么了心愛之物我的一盒水彩筆我心愛的小臺燈“樓房”儲蓄罐我喜歡家鄉(xiāng)的香醋小貓書夾抒情篇勵志抒情月亮伴我行我是一片樹葉勞動是神圣的成長感悟雨落在校園里女士優(yōu)先分數(shù)，我想對你說一件難忘的事作文的快樂與煩惱萬物有靈您早，榕湖！風中的翅膀感受音樂姥爺，松樹又長了一棵心曲裊裊媽媽，我想對您說爸爸媽媽，請聽我說爸爸，我想對您說老師，我想對您說爸爸，請您還我女兒裝水浸村的期待想象篇未來世界神奇記憶器未來的社會未來的汽車科幻舞臺鼻子出走記小烏賊和小海參鱷魚做廣告基因種牙記未來的鞋童話故事米老鼠改行記小花和玲玲春天多美好小鴨子的故事老鼠搬家智斗老狐貍天馬行空從窗口進來的卡通人物獅子和羊羔動物王國失蹤案故事新編師徒游大連豬八戒和一百個屁墩蝸牛慢慢與小狗哈利應用文書信往來給蝌蚪媽媽的一封信給老師的一封信致叔叔的一封信致孫武先生請給我一個“寶箱”言為心聲春游倡議書讀《寶貴的一分鐘》有感別忘了，投我一票假如我是大隊長弘揚雷鋒精神，從我做起愛國情懷你理解“中華民族到了最危險的時候”嗎面對臺灣的地圖世界只有一個中國為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書關注未來保護環(huán)境，愛護家園人類，請保護水源吧呼喚戒煙感恩的心讓我說聲“謝謝您”姐姐即使碎了，我片片都是真誠明理誠信，我們心中的美德“六一”，我們的新起點創(chuàng)新篇標題創(chuàng)新快樂的“單身漢”“殺人案”大戰(zhàn)醒蟲選材創(chuàng)新老虎擺地攤兒．童年時的一場惡作劇真正的英雄我叫馬路立意創(chuàng)新假如我是哈里·波特MADEINCHINA落果兒

章節(jié)摘錄

　　熱點篇　　心系災區(qū)　　抗震救災　　2008年5月12日下午，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級的特大地震。這次地震不僅震壞了一個個城市，令一個個原本很漂亮的城市變成了一片廢墟，還把附近的村莊也震得七零八落，幾問學校也不例外，死傷了許多學生，造成了數(shù)以萬計的人員傷亡和重大的財產(chǎn)損失?！　?ldquo;災難無情人有情，一方有難八方援。”在抗震救災中，我們感受到了社會主義大家庭的溫暖，從黨中央的領導到平民百姓都牽腸掛肚，四面八方都伸出友誼之手，全國人民都表現(xiàn)出對災區(qū)人民的極大關懷，各種救災物資源源不斷地運往災區(qū)，各種搶險部隊在前線救人，各種醫(yī)　　療隊伍，陸續(xù)到達災區(qū)，開始了緊張的救援工作。國家領導人溫家寶總理不辭勞苦，親臨抗災第一線，親自指揮搶險戰(zhàn)斗，親自慰問失去親人的人們，場面十分感人，催人淚下。我們還看到災區(qū)人們在黨中央領導下化悲痛為力量，奮起抗災，英勇無畏的自救精神，相互幫助團結友愛的動人場面?！　∥覀儗W校也發(fā)起捐款救災的號召，大家在老師、校長的帶領下踴躍地去捐款，同學們有的捐五角，有的捐一元，有的捐五元，還有十元的、一百多元的，無論多少都表現(xiàn)了自己的一份愛心和同情心?！　∥覀兿嘈?，有全國人民的支持，有災區(qū)人民的自力更生精神，地震震不垮災區(qū)人民的信心和勇氣，再大的困難也可以戰(zhàn)勝，災區(qū)人民一定可以渡過難關，重建家園，勝利一定屬于堅強的災區(qū)人民！　　總評　　文章對全國人民“抗震救災”的氣氛渲染充分而恰到好處，作者對文章重點——全國人民關心災區(qū)、并以實際行動獻出自己的“愛心和同情心”進行了細膩而傳神的刻畫。全文敘事有詳有略，言之有序，內容生動具體；前后連貫，形成一幅完整的“抗震救災”的畫面。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文，使全文首尾連貫，一氣呵成?！　?hellip;…

編輯推薦

　　旁批細致精準，總評高屋建瓴。“會想才能會寫”，才能在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點，寫出規(guī)定字數(shù)的佳作。

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