優(yōu)秀班組長怎樣控品質(zhì)

前言

　　班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，班組管理是企業(yè)管理中的基礎(chǔ)。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，因此，班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗。　　一個(gè)班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊(duì)伍。班組管理是指班組長為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng)，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行，產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)?！　≡趯?shí)際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實(shí)。所以，越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者意識(shí)到：優(yōu)秀班組長建設(shè)是提升企業(yè)管理效率的重要部分，優(yōu)秀的班組長是企業(yè)不可或缺的人力資源。　　鑒于此，我們?cè)谥啊秲?yōu)秀班組長工作效率提升手冊(cè)》《優(yōu)秀班組長管理培訓(xùn)督導(dǎo)手冊(cè)》兩書編撰完成后，又針對(duì)班組長日常管理工作中的重點(diǎn)：現(xiàn)場、員工及品質(zhì)三個(gè)方面對(duì)目前國內(nèi)的制造行業(yè)狀況進(jìn)行了深入了解和調(diào)研，得到了不少行業(yè)專家及精英的指導(dǎo)及啟發(fā)，并在借鑒了國內(nèi)外同類參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，我們推出了以下三本實(shí)操圖書?！　　秲?yōu)秀班組長怎樣抓現(xiàn)場》 一書以生產(chǎn)現(xiàn)場中的“人、機(jī)、料、法、環(huán)”為主線，就現(xiàn)場中的各個(gè)環(huán)節(jié)一一剖析，旨在讓班組長在現(xiàn)場管理活動(dòng)中做好人員配備、提高設(shè)備利用率、強(qiáng)化物料品質(zhì)、選擇有效方法、創(chuàng)造清潔有序的工作環(huán)境，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。　　《優(yōu)秀班組長怎樣管員工》 人是企業(yè)生產(chǎn)的動(dòng)力，而班組人員更是企業(yè)利潤的創(chuàng)造者。所以，作為企業(yè)基層管理者的班組長，能否成功管理好自己的班組成員，也是判定其是否優(yōu)秀的標(biāo)志之一。《優(yōu)秀班組長怎樣控品質(zhì)》從班組長員工管理意識(shí)著手，就班組員工管理中的日常事務(wù)管理、培訓(xùn)指導(dǎo)管理、溝通協(xié)調(diào)管理、士氣提升管理、員工安全管理、員工勞動(dòng)保護(hù)及班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)這幾個(gè)層面進(jìn)行了詳細(xì)闡述?！　　秲?yōu)秀班組長怎樣控品質(zhì)》 品質(zhì)是企業(yè)的生命，是企業(yè)永恒的主題，也是企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)。作為一名優(yōu)秀的班組長，必須清楚自己及自己的團(tuán)隊(duì)與企業(yè)品質(zhì)之間的關(guān)系?！秲?yōu)秀班組長怎樣控品質(zhì)》從班組長對(duì)品質(zhì)控制的認(rèn)知入手，就班組長日常品質(zhì)控制作業(yè)中的班組品質(zhì)管理常識(shí)、品質(zhì)控制基礎(chǔ)、品質(zhì)控制利器、品質(zhì)控制重點(diǎn)及品質(zhì)控制核心這幾個(gè)層面展開論述。以便班組長在班組生產(chǎn)中遇到有關(guān)品質(zhì)控制問題時(shí)可按圖索驥，找到最佳解決方案?！　”緟矔鴮?duì)廣大班組長實(shí)現(xiàn)由技能型向管理型，由平庸型向優(yōu)秀型，由經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變有所幫助！對(duì)班組長開創(chuàng)美好的職業(yè)生涯有所幫助！不僅可以作為班組長的工作指南，同時(shí)也可作為班組長的培訓(xùn)教材！ 參加本叢書編寫的人員有況平、王玲、王書晶、王曙光、李祥鋼、李強(qiáng)、李建華、李寶芹、楊春、陳波、周波、高琨、趙輝、劉婷、劉瑋、鐘玲、武亮、鄧清華、夏獻(xiàn)平、孫桂華、吳業(yè)東、熊健、陳素娥等。在此一并表示感謝！

內(nèi)容概要

《優(yōu)秀班組長怎樣控品質(zhì)》品質(zhì)是企業(yè)的生命，是企業(yè)永恒的主題，也是企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)。作為一名優(yōu)秀的班組長，必須清楚自己及自己的團(tuán)隊(duì)與企業(yè)品質(zhì)之間的關(guān)系。本書從班組長對(duì)品質(zhì)控制的認(rèn)知人手，就班組長日常品質(zhì)控制作業(yè)中的班組品質(zhì)管理常識(shí)、品質(zhì)控制基礎(chǔ)、品質(zhì)控制利器、品質(zhì)控制重點(diǎn)及品質(zhì)控制核心這幾個(gè)層面展開論述。以便班組長在班組生產(chǎn)中遇到有關(guān)品質(zhì)控制問題時(shí)可按圖索驥，找到最佳解決方案。    本叢書對(duì)廣大班組長實(shí)現(xiàn)由技能型向管理型，由平庸型向優(yōu)秀型，由經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變有所幫助！對(duì)班組長開創(chuàng)美好的職業(yè)生涯有所幫助！不僅可以作為班組長的工作指南，同時(shí)也可作為班組長的培訓(xùn)教材！

書籍目錄

導(dǎo)讀　班組長對(duì)品質(zhì)控制的認(rèn)知　一、品質(zhì)認(rèn)識(shí)與解讀　二、品質(zhì)控制的作用　三、品質(zhì)控制開展的要點(diǎn)　四、現(xiàn)場發(fā)生不良的因素　五、防止現(xiàn)場不良發(fā)生的方法　六、班組品質(zhì)控制的要求　七、班組品質(zhì)控制的要點(diǎn)　八、班組品質(zhì)控制的內(nèi)容第一章　班組品質(zhì)管理常識(shí)　第一節(jié)　班組品質(zhì)管理要求　　一、班組品質(zhì)管理的任務(wù)　　二、班組品質(zhì)管理的責(zé)任　　三、影響班組生產(chǎn)品質(zhì)的因素　　四、班組提高產(chǎn)品品質(zhì)的對(duì)策　第二節(jié)　品質(zhì)管理基礎(chǔ)知識(shí)　　一、T Q M全面品質(zhì)管理法　　二、產(chǎn)品品質(zhì)缺陷　　三、工序管理點(diǎn)　　四、品質(zhì)檢驗(yàn)方式　　五、品質(zhì)控制標(biāo)準(zhǔn)　　六、樣板　　七、Qc及QC手法第二章　人：品質(zhì)控制的基礎(chǔ)　第一節(jié)　員工日常培訓(xùn)指導(dǎo)　　一、員工品質(zhì)培訓(xùn)的目的　　二、員工品質(zhì)培訓(xùn)的內(nèi)容　　三、員工品質(zhì)培訓(xùn)的實(shí)施　　四、員工品質(zhì)培訓(xùn)的方法　第二節(jié)　員工日常有效溝通　　一、現(xiàn)場溝通的意義　　二、現(xiàn)場溝通的技巧　　三、現(xiàn)場溝通渠道的改善第三章　機(jī)：品質(zhì)控制的利刃　第一節(jié)　設(shè)備日常維護(hù)很關(guān)鍵　　一、設(shè)備點(diǎn)檢　　二、設(shè)備保養(yǎng)　　三、設(shè)備校正　第二節(jié)　計(jì)量器具校正應(yīng)精準(zhǔn)　　一、計(jì)量器具及其分類　　二、計(jì)量器具的使用要求　　三、計(jì)量器具的操作規(guī)程　……第四章　料：品質(zhì)控制的重點(diǎn)第五章　法：品質(zhì)控制的核心參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章　班組品質(zhì)管理常識(shí)　　第一節(jié)　班組品質(zhì)管理要求　　二、班組品質(zhì)管理的責(zé)任　　班組的品質(zhì)責(zé)任制是品質(zhì)管理制度的核心。它是對(duì)班組每一個(gè)成員在品質(zhì)工作中的具體任務(wù)、責(zé)任、權(quán)利所作的規(guī)定?！　“嘟M的品質(zhì)責(zé)任制，分為班組長的品質(zhì)責(zé)任制和員工的品質(zhì)責(zé)任制兩類?！　?．班組長的品質(zhì)管理責(zé)任　　（1）要深刻認(rèn)識(shí)“以品質(zhì)求生存”的真實(shí)含義，認(rèn)真解決班組生產(chǎn)現(xiàn)場中出現(xiàn)的問題，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持按照品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)辦事；堅(jiān)持“品質(zhì)第一”的方針，對(duì)本班組人員進(jìn)行品質(zhì)管理教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行品質(zhì)制度和各項(xiàng)技術(shù)規(guī)定?！　。?）組織好自檢、互檢活動(dòng)，嚴(yán)禁弄虛作假行為，開好班組品質(zhì)分析會(huì)，充分發(fā)揮班組品質(zhì)管理的作用?！　。?）嚴(yán)格執(zhí)行工藝和技術(shù)操作規(guī)程，建立員工的品質(zhì)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好影響產(chǎn)品品質(zhì)關(guān)鍵崗位的工作品質(zhì)，保證品質(zhì)指標(biāo)的完成?！　。?）組織有序的文明生產(chǎn)，保證品質(zhì)指標(biāo)的完成?！　。?）組織本班組參加技術(shù)學(xué)習(xí)，針對(duì)影響品質(zhì)關(guān)鍵因素，開展革新和合理化建議活動(dòng)，積極推廣新工藝、新技術(shù)交流和技術(shù)協(xié)作，幫助員工練好基本功，提高技術(shù)水平和品質(zhì)管理。　?。?）組織班組員工對(duì)品質(zhì)事故進(jìn)行分析，找出原因，提出改進(jìn)辦法?！　?．班組成員的品質(zhì)責(zé)任　?。?）牢固樹立“品質(zhì)好是最大的節(jié)約，品質(zhì)差是最大的浪費(fèi)”的觀念。樹立品質(zhì)第一、對(duì)用戶負(fù)責(zé)、下道工序就是用戶、使用戶滿意的思想，樹立預(yù)防第一、大力消除影響品質(zhì)的隱患、以自己出色的工作品質(zhì)保證產(chǎn)品品質(zhì)的思想；工作中精益求精，做到好中求多，好中求快，好中求省?！　。?）要積極參加技術(shù)學(xué)習(xí)，做到四懂：懂產(chǎn)品品質(zhì)要求、懂工藝技術(shù)、懂設(shè)備性能、懂檢驗(yàn)方法。　　……

編輯推薦

　　《優(yōu)秀班組長怎樣控品質(zhì)》是優(yōu)秀班組長執(zhí)行力提升訓(xùn)練叢書之一。該書的閱讀，對(duì)幫助廣大班組長實(shí)現(xiàn)由技能型向管理型，由平庸型向優(yōu)秀型，由經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變有所幫助。《優(yōu)秀班組長怎樣控品質(zhì)》初導(dǎo)讀之外，共分5章。書本從班組長對(duì)品質(zhì)控制的認(rèn)知入手，就班組長日常品質(zhì)控制作業(yè)中的班組品質(zhì)管理常識(shí)、品質(zhì)控制基礎(chǔ)、品質(zhì)控制利器、品質(zhì)控制重點(diǎn)及品質(zhì)控制核心這幾個(gè)層面展開論述。

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