物理益智思維游戲

出版時(shí)間:2008-1  出版社:中國時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社  作者:王新義  頁數(shù):219  
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前言

思維能力是人一生發(fā)展所必需的核心能力。有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式、創(chuàng)造性思維習(xí)慣和解決問題的能力,遠(yuǎn)比讓學(xué)生牢記學(xué)科知識(shí)更重要。思維能力是人認(rèn)識(shí)世界的一種高級(jí)能力,思維過程是人們推理判斷、解決問題的過程。思維能力是可以被訓(xùn)練提高的,有針對(duì)性的思維游戲是訓(xùn)練提高思維能力的有效方法。思維游戲讓學(xué)生從興趣入手,在游戲中有效地鍛煉思維,提高能力,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)體系的了解和把握,把學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí),變成積極主動(dòng)的投入。在游戲中,思維習(xí)慣、思維能力得到潛移默化的提升,達(dá)到事半功倍的效果。

內(nèi)容概要

益智思維游戲系列叢書模擬和涵蓋了各學(xué)科中幾乎所有的知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生從興趣入手,增強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解和把握,把被動(dòng)接受知識(shí)的舊觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)投入的新模式,通過靈活多變的方式讓學(xué)生的思維能力在潛移默化中得到提升,達(dá)到事半功倍的效果。本書為《物理益智思維游戲》讀本。    有針對(duì)性地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣及思維方式,遠(yuǎn)比死記硬背更有效率。    物理是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)。學(xué)習(xí)物理就是要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)物理知識(shí)與技能,經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的熏陶,從而提高學(xué)生的物理科學(xué)素質(zhì)。物理益智思維游戲是用思維游戲的形式,寓教于樂,通過游戲提高學(xué)生的思維能力,加深對(duì)物理科學(xué)的理解,改變以灌輸傳授知識(shí)為主的課堂教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地感受科學(xué)環(huán)境,認(rèn)識(shí)科學(xué)現(xiàn)象,經(jīng)歷科學(xué)探究過程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)思考的能力。     本書強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)新思維的有機(jī)結(jié)合,內(nèi)容貼合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,基于基本學(xué)科知識(shí),源于課本,區(qū)別于課本,以激發(fā)興趣和提高能力為目標(biāo),讓思維鍛煉更有針對(duì)性。

書籍目錄

前言入門測試  1. 誰說得對(duì)?  2. 天然氣不會(huì)噴出來嗎?  3. 這種磨刀方法正確嗎?  4. 哪次會(huì)節(jié)省時(shí)間呢?  5. 碗里的水會(huì)沸騰嗎?  6. 食物真的煮不熟嗎?  7. 粥還會(huì)繼續(xù)沸騰嗎?  8. 豬肉真的可以更快的解凍嗎?  9. 是水發(fā)出的聲音嗎?  10. 筷子真的沒斷嗎? 知識(shí)解釋與延伸閱讀第一章 力的現(xiàn)象與本質(zhì) 不聽話的茶葉  1. 誰更費(fèi)力?  2. 能控制水中的瓶子嗎?  3. 哪個(gè)瓶子容易破?  4. 木塊會(huì)不會(huì)下沉?  5. 鐵棍還平衡嗎?  6. 到底誰省力?  7. 江水上漲了,陳信會(huì)被淹嗎?  8. 那個(gè)女孩說得對(duì)嗎?  9. 機(jī)車能牽引列車嗎?  10. 自行車的后輪比前輪更容易壞嗎?  11. 哪顆子彈先著地?  12. 誰會(huì)獲勝?  13. 向前還是向后?  14. 電梯中的物體重量變了嗎?  15. 船會(huì)發(fā)生什么事情?  16. 紙條是怎樣斷的?  17. 怎樣做繩子先斷?  18. 一個(gè)還是十個(gè)?  19. 哪個(gè)滑得快?  20. 瓶子受的是摩擦力嗎?  21. 哪一塊板放反了?  22. 鐵球?qū)⒃鯓勇湎?? ?3. 往前扔還是往后扔?  24. 旗子會(huì)向哪個(gè)方向飄?  25. 這只氣球會(huì)爆炸嗎?  26. 怎樣安全過橋?  27. 船如何通過?  28. 河水會(huì)發(fā)生什么變化嗎?  29. 天平的哪一邊向上?  30. 天平還會(huì)平衡嗎?第二章 聽懂聲音的內(nèi)涵  知識(shí)解釋與延伸閱讀  鬧鬼的秘密  1. 陳信會(huì)感覺到什么?  2. 奶奶還能聽到聲音嗎?  3. 你會(huì)看到什么?  4. 小紙屑還會(huì)跳動(dòng)嗎?  5. 發(fā)出的音調(diào)相同嗎?  6. 他們能夠聽到對(duì)方的聲音嗎?   7. 誰先聽到音樂?  8. 會(huì)發(fā)出聲音嗎?  9. 你會(huì)聽到水的聲音嗎?  10. 鋼絲也能彈出聲音嗎?  11. 鋸條會(huì)發(fā)生什么變化呢?  12. 鐵片的聲音會(huì)發(fā)生什么變化?  13. 如果把兩只耳朵都塞住,還能聽到聲音嗎?  14. 這樣能減弱噪聲嗎?  15. 你聽到火車的聲音一樣嗎?  16. 水杯可以制成編鐘嗎?   17. 還會(huì)聽到樂音嗎?   18. 是因?yàn)轫懚却髥幔俊 ?9. 這個(gè)方法可以減小噪聲嗎?  20. 關(guān)上門就能減弱噪聲嗎?第三章 看透光的本源  知識(shí)解釋與延伸閱讀  關(guān)于光的甜蜜回憶  1. 書上的字會(huì)變大嗎?   2. 可以看到光是怎樣的?   3. 這是太陽光的顏色嗎?   4. 可以聚太陽光取火嗎?  5. 望遠(yuǎn)鏡能當(dāng)顯微鏡用口馬?  6. 你能通過一杯水看到硬幣嗎?  7. 蠟燭會(huì)在水里燃燒嗎?  8. 歡歡可以畫出花瓶嗎?  9. 到底是鏡子亮還是白紙亮?  10. 飛速前進(jìn)的汽車可以甩掉自己的影子嗎?  11. 是為了造型美觀嗎?  12. 你認(rèn)為他們誰的說法正確呢?  13. 哪只眼睛被遮住了?  14. 雕像將是怎樣的?  15. 兩張像是一樣的嗎?  16. 哪種說法是正確的?  17. 是這個(gè)原因嗎?  18. 真的會(huì)看到小彩虹嗎?  19. 園藝家會(huì)成功嗎?  20. 這時(shí)洗車真的不好嗎?  21. 這樣圖片會(huì)更清晰嗎?  22. 在晚上騎自行車也會(huì)被看至Ⅱ嗎?  23. 車內(nèi)真的不能開燈嗎?  24. 奶奶會(huì)怎樣做呢?  25. 放映師會(huì)怎樣調(diào)整放映機(jī)?第四章 思維在熱中得到錘煉 知識(shí)解釋與延伸閱讀 人數(shù)與玻璃有什么關(guān)系?   1. 電梯里的蠟燭會(huì)怎樣?  2. 哪個(gè)溫度會(huì)更高?  3. 紙制的鍋不會(huì)燒壞嗎?  4. 孔變大還是變???  5. 木板向哪邊傾斜?  6. 能點(diǎn)燃嗎?  7. 小窗戶開在哪里好?  8. 毛巾包冰棍  9. 這樣能喝到?jīng)鏊畣?? ?0. 化冰水  11. 溫度是電風(fēng)扇降下來的嗎?  12. 玻璃瓶會(huì)“吃”掉雞蛋嗎?  13. 火柴會(huì)自動(dòng)熄滅嗎?  14. 火焰能從濾網(wǎng)中穿過嗎?  15. 棉衣能產(chǎn)生熱量嗎?  16. 你能在紙杯子上燒一個(gè)洞_口馬?  17. 冰箱會(huì)給屋子降溫嗎?  18. 雞蛋真的更容易剝開了嗎?  19. 布條會(huì)燃燒嗎?  20. 衣服為什么沒有被燒壞?  21. 哪個(gè)勺柄上的豆子先掉下來?  22. 這樣的燈能升上天空嗎?  23. 魚會(huì)死嗎?  24. 這樣能節(jié)約時(shí)間嗎?  25. 肉真的會(huì)更加鮮嫩嗎? 知識(shí)解釋與延伸閱讀第五章 與物質(zhì)世界通電 觸電的心理陰影  1. 燈泡會(huì)不會(huì)亮?  2. 小紙屑會(huì)怎樣?  3. 誰說得對(duì)?  4. 線繩會(huì)聽話嗎?  5. 水流會(huì)被吸引嗎?  6. 你會(huì)感受到高壓Ⅱ馬?  7. 小電珠還會(huì)繼續(xù)亮嗎?  8. 到底是哪里出了問題?  9. 他可以用電度表解決問題嗎?  10. 可以估算出閃電的價(jià)值嗎?  11. 圖釘可以不倒嗎?  12. 工匠能夠做到嗎?  13. 電壓不可以被改變嗎?  14. 這樣能做熟飯嗎?  15. 能讓車燈照明嗎?  16. 鐵鏈真的能防火嗎?  17. 汽車上的空調(diào)是電池帶動(dòng)的嗎?  18. 玻璃也能帶電Ⅱ馬?  19. 彩燈是并聯(lián)的嗎?  20. 電鍵會(huì)失控嗎? 知識(shí)解釋與延伸閱讀第六章 探求大氣的奧秘 用冰煮水的魔法  1. 降落傘為什么會(huì)降得很慢?  2. 橡皮膜會(huì)發(fā)生什么變化呢?  3. 從孔噴出來的水會(huì)有遠(yuǎn)近之分嗎?  4. 水瓶可以在紙片上倒立嗎?  5. 是量杯不管用了嗎?  6. 怎樣可以弄到氧氣呢?  7. 卡車怎樣過橋?  8. 船朝哪個(gè)方向行駛?  9. 硬幣會(huì)跳舞嗎?  10. 真有這么神奇的紐扣嗎?  11. 可以讓氣球停在任意高度嗎?  12. 你能用兩根吸管來喝汽水嗎?  13。你能從瓶里喝到水嗎?  14. 你能在瓶中吹氣球嗎?  15. 你能把兩個(gè)氣球吹成同樣大小嗎?一  16. 你能通過漏斗把蠟燭吹滅嗎?  17. 你能讓水從瓶子的漏洞里流出來嗎?  18. 你能從漏斗中把一個(gè)乒乓球吹出來嗎?  19. 你能從線軸中把一張紙吹走嗎?  20. 你能把紙條吹向腳尖嗎?  21. 氣球能吸住杯子嗎?  22. 開水能化凍柿子嗎?  23. 誰把瓶塞蓋緊了?  24. 指紋會(huì)顯示嗎?  25. 車胎真的會(huì)爆嗎? 知識(shí)解釋與延伸閱讀后記

章節(jié)摘錄

第六章 探求大氣的奧秘內(nèi)容概要你能否想到,你小時(shí)候就會(huì)吹的氣球里面包含了大學(xué)問,你幾乎每天都可以感受到的風(fēng)帶著豐富的知識(shí),你每天呼吸的空氣里蘊(yùn)含無數(shù)的科學(xué)。如果你掌握了大氣的物理常識(shí),你可以明白,在生活中,喝的汽水,玩的皮球,用的暖氣瓶,玩游戲的氣球,都是對(duì)大氣的運(yùn)用。當(dāng)然,更高深的知識(shí),需要你深入地學(xué)習(xí)。用冰煮水的魔法一直以來,陳信都對(duì)自己10歲的時(shí)候看過的一個(gè)魔術(shù)印象深刻。當(dāng)時(shí),魔術(shù)師當(dāng)眾給燒瓶灌半瓶水,放在火上加熱。待水沸騰后將瓶從火上取下并用塞子將瓶口塞住。這時(shí)雖然瓶中水的溫度還很高,但沸騰已停止了。再把燒瓶倒過來,在瓶底放上一些碎冰。這時(shí),大家立刻可以看到,燒瓶中的水又重新沸騰起來了。要知道,在通常情況下,冰只能使水冷卻,不能使水沸騰?!氨鸩幌嗳荨本褪沁@個(gè)意思。但是,為什么在魔術(shù)師的手里,冰卻能使水沸騰起來呢?當(dāng)時(shí),陳信和伙伴們都相信那是魔術(shù)。甚至,為了這個(gè),陳信還想過專門學(xué)魔術(shù),做一個(gè)神秘而強(qiáng)大的魔術(shù)師。只是當(dāng)時(shí)父母不同意。但是,學(xué)過物理之后,陳信慢慢明白,這些不是魔術(shù),而是科學(xué)。經(jīng)過自己思考,參考資料,咨詢老師后,陳信已經(jīng)明白了冰燒開水的奧秘,自己能夠表演魔術(shù)了。一般來說,液體的沸點(diǎn)與液面上的空氣壓強(qiáng)有密切的關(guān)系:壓強(qiáng)高,沸點(diǎn)也高;壓強(qiáng)低,沸點(diǎn)也低。例如,地面上氣壓約1Pa,水在100°C左右沸騰;高山上氣壓比1個(gè)大氣壓要低,水的沸點(diǎn)也就比100°要低。懂得了這個(gè)道理,就不難說明上面這個(gè)現(xiàn)象了。

編輯推薦

《物理益智思維游戲》由中國時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社出版。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)29條)

 
 

  •   這本書內(nèi)容貼切初中物理知識(shí),有很多有趣的生活中的我理現(xiàn)象和物理實(shí)驗(yàn)。有利于調(diào)節(jié)課堂氣氛,開發(fā)學(xué)生的思維。非常值得閱讀的一本書!
  •   這本書還不錯(cuò),用物理知識(shí)來解釋身邊常??吹降默F(xiàn)象,其實(shí)我們生活中有很多的現(xiàn)象,但我們不知道怎么去解釋,有了這本書就不愁啦!盡管女兒還在上四年級(jí),可她看得還是津津有味的,有些可能還看不懂,但對(duì)于以后上初中學(xué)物理肯定是有幫助的!
  •   這真是一本好書,從圖書館一連借了三次還不想還,看到網(wǎng)上有就買了 ,現(xiàn)在可以看個(gè)夠了。這書對(duì)剛接觸物理課的學(xué)生真是受益匪淺啊
  •   非常實(shí)用的書籍,激發(fā)小孩的思維修煉。
  •   書拿到手后,才發(fā)現(xiàn)它的好超出我的想象,想讓孩子對(duì)物理感興趣,這本書非常值得一看。
  •   不錯(cuò)的一本書,趣味性、知識(shí)性并存。
  •   很喜歡這本書,希望以后多一些這樣的書籍。
  •   不是自己看的 給別人買的 反映還不錯(cuò)
  •   還沒來得及看,但為搶注第一個(gè)評(píng)論。相信錯(cuò)不了!
  •   這本書還不錯(cuò),用物理知識(shí)來解釋身邊常??吹降默F(xiàn)象,其實(shí)我們生活中有很多的現(xiàn)象,但我們不知道怎么去解釋,有了這本書就不愁啦!盡管女兒還在上四年級(jí),可她看得還是津津有味的,有些可能還看不懂,但對(duì)于以后上初中學(xué)物理肯定是有幫助的!這是第二次買此書啦,是買給朋友家的兒子的,他看到我女兒有這本書,很感興趣,正好也快上中學(xué)了,早接觸一下物理是很有益處的,此書可能有些太專業(yè)化了,沒有學(xué)過物理的孩子一時(shí)可能看不懂,但考慮書是不變質(zhì)的,孩子的年齡逐漸長大理解事務(wù)的能力會(huì)越來越好的!遺憾的是此書沒有配插圖,一本好書應(yīng)該都要配插圖的,看起來賞心悅目,會(huì)勾起孩子們的閱讀興趣!
  •   我看過了,覺得是一本不錯(cuò)的物理課外書適合初中至高一年級(jí)孩子看
  •   這本書貼近實(shí)際,還有加深理解,挺好
  •   生活中的事,兒子自己可以在書中尋找答案。
  •   內(nèi)容還可以吧,不過紙張確實(shí)很一般,標(biāo)價(jià)這么高的書居然用這樣的紙張,很無語啊
  •   對(duì)我來說,這書挺有幫助的,不過還沒實(shí)驗(yàn)過,不知道具體怎樣
  •   一般吧,不是預(yù)期的那樣,太嚴(yán)肅,既是游戲,缺一些孩子需要的天真活潑
  •   兒子沒有很好的閱讀,書的內(nèi)容可能不太吸引他
  •   女兒好像不是很喜歡,不知道為什么不吸引她
  •   我買了一本,發(fā)現(xiàn)該書印刷粗糙,內(nèi)容無味,現(xiàn)在都想扔了它。
  •   我兒子很喜歡看,不錯(cuò)
  •   內(nèi)容很豐富詳實(shí),值得購買。
  •   如題,適合低年級(jí)同學(xué)讀
  •   很好的益智書,孩子非常喜歡看。
  •   新意還是不夠,字太多,可能不怎么提得起小讀者的興趣
  •   書不錯(cuò) 今后還會(huì)光顧
  •   書倒挺好的。只是不明白為什么寄本爛的給我?!
  •   有用,也通俗。但是不夠趣味,吸引力不足。
  •   覺得十分有趣,課外知識(shí)拓展的很廣泛,很喜歡這本書,相對(duì)于教科書而言,更加生動(dòng)
  •   因?yàn)樽约旱奈锢聿惶貌刨I的,想鍛煉一下自己在這方面的思維。這本書蠻不錯(cuò)的,既有趣,又鍛煉了思維。
 

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