物理益智思維游戲

前言

思維能力是人一生發(fā)展所必需的核心能力。有針對性地培養(yǎng)學生良好的思維方式、創(chuàng)造性思維習慣和解決問題的能力，遠比讓學生牢記學科知識更重要。思維能力是人認識世界的一種高級能力，思維過程是人們推理判斷、解決問題的過程。思維能力是可以被訓練提高的，有針對性的思維游戲是訓練提高思維能力的有效方法。思維游戲讓學生從興趣入手，在游戲中有效地鍛煉思維，提高能力，增強對知識體系的了解和把握，把學生被動的學習，變成積極主動的投入。在游戲中，思維習慣、思維能力得到潛移默化的提升，達到事半功倍的效果。

內(nèi)容概要

益智思維游戲系列叢書模擬和涵蓋了各學科中幾乎所有的知識點，讓學生從興趣入手，增強對相關知識的了解和把握，把被動接受知識的舊觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動投入的新模式，通過靈活多變的方式讓學生的思維能力在潛移默化中得到提升，達到事半功倍的效果。本書為《物理益智思維游戲》讀本。    有針對性地培養(yǎng)良好的學習興趣及思維方式，遠比死記硬背更有效率。    物理是研究物質(zhì)結構、物質(zhì)相互作用和運動規(guī)律的自然科學。學習物理就是要讓學生初步學會物理知識與技能，經(jīng)歷基本的科學探究過程，受到科學態(tài)度和科學精神的熏陶，從而提高學生的物理科學素質(zhì)。物理益智思維游戲是用思維游戲的形式，寓教于樂，通過游戲提高學生的思維能力，加深對物理科學的理解，改變以灌輸傳授知識為主的課堂教學模式，引導學生主動地感受科學環(huán)境，認識科學現(xiàn)象，經(jīng)歷科學探究過程，提高學生的學習興趣和主動思考的能力。     本書強調(diào)基礎知識和創(chuàng)新思維的有機結合，內(nèi)容貼合學生學習和生活實際，基于基本學科知識，源于課本，區(qū)別于課本，以激發(fā)興趣和提高能力為目標，讓思維鍛煉更有針對性。

書籍目錄

前言入門測試　　1. 誰說得對？　　2. 天然氣不會噴出來嗎？　　3. 這種磨刀方法正確嗎？　　4. 哪次會節(jié)省時間呢？　　5. 碗里的水會沸騰嗎？　　6. 食物真的煮不熟嗎？　　7. 粥還會繼續(xù)沸騰嗎？　　8. 豬肉真的可以更快的解凍嗎？　　9. 是水發(fā)出的聲音嗎？　　10. 筷子真的沒斷嗎？　知識解釋與延伸閱讀第一章 力的現(xiàn)象與本質(zhì)　不聽話的茶葉　　1. 誰更費力？　　2. 能控制水中的瓶子嗎？　　3. 哪個瓶子容易破？　　4. 木塊會不會下沉？　　5. 鐵棍還平衡嗎？　　6. 到底誰省力？　　7. 江水上漲了，陳信會被淹嗎？　　8. 那個女孩說得對嗎？　　9. 機車能牽引列車嗎？　　10. 自行車的后輪比前輪更容易壞嗎？　　11. 哪顆子彈先著地？　　12. 誰會獲勝？　　13. 向前還是向后？　　14. 電梯中的物體重量變了嗎？　　15. 船會發(fā)生什么事情？　　16. 紙條是怎樣斷的？　　17. 怎樣做繩子先斷？　　18. 一個還是十個？　　19. 哪個滑得快？　　20. 瓶子受的是摩擦力嗎？　　21. 哪一塊板放反了？　　22. 鐵球?qū)⒃鯓勇湎?？　?3. 往前扔還是往后扔？　　24. 旗子會向哪個方向飄？　　25. 這只氣球會爆炸嗎？　　26. 怎樣安全過橋？　　27. 船如何通過？　　28. 河水會發(fā)生什么變化嗎？　　29. 天平的哪一邊向上？　　30. 天平還會平衡嗎？第二章 聽懂聲音的內(nèi)涵  知識解釋與延伸閱讀  鬧鬼的秘密　　1. 陳信會感覺到什么？　　2. 奶奶還能聽到聲音嗎？　　3. 你會看到什么？　　4. 小紙屑還會跳動嗎？　　5. 發(fā)出的音調(diào)相同嗎？　　6. 他們能夠聽到對方的聲音嗎？ 　　7. 誰先聽到音樂？　　8. 會發(fā)出聲音嗎？　　9. 你會聽到水的聲音嗎？　　10. 鋼絲也能彈出聲音嗎？　　11. 鋸條會發(fā)生什么變化呢？　　12. 鐵片的聲音會發(fā)生什么變化？　　13. 如果把兩只耳朵都塞住，還能聽到聲音嗎？　　14. 這樣能減弱噪聲嗎？　　15. 你聽到火車的聲音一樣嗎？　　16. 水杯可以制成編鐘嗎？ 　　17. 還會聽到樂音嗎？ 　　18. 是因為響度大嗎？　　19. 這個方法可以減小噪聲嗎？　　20. 關上門就能減弱噪聲嗎？第三章 看透光的本源  知識解釋與延伸閱讀  關于光的甜蜜回憶　　1. 書上的字會變大嗎？ 　　2. 可以看到光是怎樣的？ 　　3. 這是太陽光的顏色嗎？ 　　4. 可以聚太陽光取火嗎？　　5. 望遠鏡能當顯微鏡用口馬？　　6. 你能通過一杯水看到硬幣嗎？　　7. 蠟燭會在水里燃燒嗎？　　8. 歡歡可以畫出花瓶嗎？　　9. 到底是鏡子亮還是白紙亮？　　10. 飛速前進的汽車可以甩掉自己的影子嗎？　　11. 是為了造型美觀嗎？　　12. 你認為他們誰的說法正確呢？　　13. 哪只眼睛被遮住了？　　14. 雕像將是怎樣的？　　15. 兩張像是一樣的嗎？　　16. 哪種說法是正確的？　　17. 是這個原因嗎？　　18. 真的會看到小彩虹嗎？　　19. 園藝家會成功嗎？　　20. 這時洗車真的不好嗎？　　21. 這樣圖片會更清晰嗎？　　22. 在晚上騎自行車也會被看至Ⅱ嗎？　　23. 車內(nèi)真的不能開燈嗎？　　24. 奶奶會怎樣做呢？　　25. 放映師會怎樣調(diào)整放映機？第四章 思維在熱中得到錘煉　知識解釋與延伸閱讀　人數(shù)與玻璃有什么關系？ 　　1. 電梯里的蠟燭會怎樣？　　2. 哪個溫度會更高？　　3. 紙制的鍋不會燒壞嗎？　　4. 孔變大還是變??？　　5. 木板向哪邊傾斜？　　6. 能點燃嗎？　　7. 小窗戶開在哪里好？　　8. 毛巾包冰棍　　9. 這樣能喝到?jīng)鏊畣幔俊　?0. 化冰水　　11. 溫度是電風扇降下來的嗎？　　12. 玻璃瓶會“吃”掉雞蛋嗎？　　13. 火柴會自動熄滅嗎？　　14. 火焰能從濾網(wǎng)中穿過嗎？　　15. 棉衣能產(chǎn)生熱量嗎？　　16. 你能在紙杯子上燒一個洞_口馬？　　17. 冰箱會給屋子降溫嗎？　　18. 雞蛋真的更容易剝開了嗎？　　19. 布條會燃燒嗎？　　20. 衣服為什么沒有被燒壞？　　21. 哪個勺柄上的豆子先掉下來？　　22. 這樣的燈能升上天空嗎？　　23. 魚會死嗎？　　24. 這樣能節(jié)約時間嗎？　　25. 肉真的會更加鮮嫩嗎？　知識解釋與延伸閱讀第五章 與物質(zhì)世界通電　觸電的心理陰影　　1. 燈泡會不會亮？　　2. 小紙屑會怎樣？　　3. 誰說得對？　　4. 線繩會聽話嗎？　　5. 水流會被吸引嗎？　　6. 你會感受到高壓Ⅱ馬？　　7. 小電珠還會繼續(xù)亮嗎？　　8. 到底是哪里出了問題？　　9. 他可以用電度表解決問題嗎？　　10. 可以估算出閃電的價值嗎？　　11. 圖釘可以不倒嗎？　　12. 工匠能夠做到嗎？　　13. 電壓不可以被改變嗎？　　14. 這樣能做熟飯嗎？　　15. 能讓車燈照明嗎？　　16. 鐵鏈真的能防火嗎？　　17. 汽車上的空調(diào)是電池帶動的嗎？　　18. 玻璃也能帶電Ⅱ馬？　　19. 彩燈是并聯(lián)的嗎？　　20. 電鍵會失控嗎？　知識解釋與延伸閱讀第六章 探求大氣的奧秘　用冰煮水的魔法　　1. 降落傘為什么會降得很慢？　　2. 橡皮膜會發(fā)生什么變化呢？　　3. 從孔噴出來的水會有遠近之分嗎？　　4. 水瓶可以在紙片上倒立嗎？　　5. 是量杯不管用了嗎？　　6. 怎樣可以弄到氧氣呢？　　7. 卡車怎樣過橋？　　8. 船朝哪個方向行駛？　　9. 硬幣會跳舞嗎？　　10. 真有這么神奇的紐扣嗎？　　11. 可以讓氣球停在任意高度嗎？　　12. 你能用兩根吸管來喝汽水嗎？　　13。你能從瓶里喝到水嗎？　　14. 你能在瓶中吹氣球嗎？　　15. 你能把兩個氣球吹成同樣大小嗎？一　　16. 你能通過漏斗把蠟燭吹滅嗎？　　17. 你能讓水從瓶子的漏洞里流出來嗎？　　18. 你能從漏斗中把一個乒乓球吹出來嗎？　　19. 你能從線軸中把一張紙吹走嗎？　　20. 你能把紙條吹向腳尖嗎？　　21. 氣球能吸住杯子嗎？　　22. 開水能化凍柿子嗎？　　23. 誰把瓶塞蓋緊了？　　24. 指紋會顯示嗎？　　25. 車胎真的會爆嗎？　知識解釋與延伸閱讀后記

章節(jié)摘錄

第六章 探求大氣的奧秘內(nèi)容概要你能否想到，你小時候就會吹的氣球里面包含了大學問，你幾乎每天都可以感受到的風帶著豐富的知識，你每天呼吸的空氣里蘊含無數(shù)的科學。如果你掌握了大氣的物理常識，你可以明白，在生活中，喝的汽水，玩的皮球，用的暖氣瓶，玩游戲的氣球，都是對大氣的運用。當然，更高深的知識，需要你深入地學習。用冰煮水的魔法一直以來，陳信都對自己10歲的時候看過的一個魔術印象深刻。當時，魔術師當眾給燒瓶灌半瓶水，放在火上加熱。待水沸騰后將瓶從火上取下并用塞子將瓶口塞住。這時雖然瓶中水的溫度還很高，但沸騰已停止了。再把燒瓶倒過來，在瓶底放上一些碎冰。這時，大家立刻可以看到，燒瓶中的水又重新沸騰起來了。要知道，在通常情況下，冰只能使水冷卻，不能使水沸騰?！氨鸩幌嗳荨本褪沁@個意思。但是，為什么在魔術師的手里，冰卻能使水沸騰起來呢？當時，陳信和伙伴們都相信那是魔術。甚至，為了這個，陳信還想過專門學魔術，做一個神秘而強大的魔術師。只是當時父母不同意。但是，學過物理之后，陳信慢慢明白，這些不是魔術，而是科學。經(jīng)過自己思考，參考資料，咨詢老師后，陳信已經(jīng)明白了冰燒開水的奧秘，自己能夠表演魔術了。一般來說，液體的沸點與液面上的空氣壓強有密切的關系：壓強高，沸點也高；壓強低，沸點也低。例如，地面上氣壓約1Pa，水在100°C左右沸騰；高山上氣壓比1個大氣壓要低，水的沸點也就比100°要低。懂得了這個道理，就不難說明上面這個現(xiàn)象了。

編輯推薦

《物理益智思維游戲》由中國時代經(jīng)濟出版社出版。

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