新高考作文滿分攻略

內(nèi)容概要

通常的高考作文類圖書(shū)都是把滿分卷匯靠在一起，然后逐一評(píng)點(diǎn)。張伯華老師卻不落窠臼，花大力氣將最新高考滿分作文題匯到寫作技法里。用寫作技法分析作文，用滿分作文佐證技法。讓學(xué)生既欣賞了好作文。又弄懂了滿分作文是怎樣寫出來(lái)的。

作者簡(jiǎn)介

張伯華，畢業(yè)于首都師大文學(xué)院；曾任北京昌平一中語(yǔ)文組長(zhǎng)；北京西城教研中心教研員；北京市語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事?，F(xiàn)任中國(guó)青少年通訊社寫作研究學(xué)術(shù)委員會(huì)首席專家。曾三次巧中高考作文題。2005年高考前，給北京考生押題為說(shuō)“和”，北京考題為說(shuō)“安”，又中，河北懷來(lái)縣中考作文要求詳細(xì)描述校園里發(fā)生的事，巧合張老師的預(yù)言：今年可以以發(fā)生在校園里的事為素材，再傳佳音……

書(shū)籍目錄

第一章　近年高考作文命題思路解析　第一節(jié)　供料自擬題作文　　1.準(zhǔn)確　　2.新穎　第二節(jié)　給話題自擬題作文　　1.內(nèi)容新　　2.文體新　　3.題目新　第三節(jié)　文體不限的命題作文　第四節(jié)　應(yīng)試對(duì)策　　1.集中力量練好某一種文體　　2.關(guān)注時(shí)事，積累最新材料第二章　未來(lái)高考作文命題趨勢(shì)　第一節(jié)　觀照自我　　1.敘事要“曲”　　2.議論要“奇”　第二節(jié)　關(guān)愛(ài)他人　　1.選材特殊　　2.立論深刻　第三節(jié)　求知?jiǎng)?chuàng)新　　1.與眾人“唱反調(diào)”　　2.比他人想得遠(yuǎn)　第四節(jié)　時(shí)空展望　　1.托物言志　　2.借事說(shuō)理　第五節(jié)　哲理感悟　　1.以小見(jiàn)大　　2.以俗求新　第六節(jié)　佳作品讀第三章　備戰(zhàn)高考作文實(shí)用攻略　第一節(jié)　以熟取勝　　要旨概述　　得分技法　　　1.用心觀察　　　2.廣泛閱讀　第二節(jié)　厚今薄古　　要旨概述　　得分技法　　　1.片斷性運(yùn)用　　　2.整體性運(yùn)用　　　3.綜合性運(yùn)用　第三節(jié)　借古諷今　　要旨概述　　得分技法　　　1.訓(xùn)練涉古話題　　　2.訓(xùn)練非涉古話題　第四節(jié)　以趣取勝　　要旨概述　　得分技法　　　1.源于生活　　　2.以小見(jiàn)大　第五節(jié)　形神兼?zhèn)洹　∫几攀觥　〉梅旨挤ā　　?.彩線穿珠　　　2.巧用象征　　　3.借景抒情　第六節(jié)　用筆說(shuō)話　　要旨概述　　得分技法　　　1.寫給今人　　　2.寫給古人　　　3.寫給未來(lái)的人　　　4.寫給動(dòng)物　第七節(jié)　設(shè)喻說(shuō)理　　要旨概述　　得分技法　　　1.用好擬人手法　　　2.要有教育意義　　　3.要有童心童趣　第八節(jié)　求新求異　　要旨概述　　得分技法　　　1.故事新編　　　2.創(chuàng)作詩(shī)歌　　　3.嘗試文言文　　　4.使用第二人稱　第九節(jié)　語(yǔ)出驚人　　要旨概述　　得分技法　　　1.用詞準(zhǔn)確　　　2.語(yǔ)句生動(dòng)　第十節(jié)　以題醒目　　要旨概述　　得分技法　　　1.從所供材料中截取題目　　　2.以全文的論點(diǎn)為題目　　　3.用眾所周知的名言、熟典為題目　　　4.運(yùn)用各種醒目的修辭方式擬題第四章　高考熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)與訓(xùn)練　話題1　我　話題2　我的成長(zhǎng)之路　話題3　我（你）就是一道風(fēng)景　　話題4　我自豪，我是中華兒女　話題5　當(dāng)我填寫報(bào)考志愿時(shí)　話題6　我品味到了生活中的美　話題7　我嘗到了學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)　話題8　改革在我身邊　　話題9　我看克隆　　話題10　愛(ài)　話題11　生命　話題12　體驗(yàn)　話題13　選擇　話題14　網(wǎng)絡(luò)　話題15　早戀　　話題16　壓力　話題17　強(qiáng)者　話題18　答案　話題19　咀嚼　話題20　啟發(fā)　話題21　成敗　話題22　測(cè)試　話題23　青春　話題24　未來(lái)　話題25　“夠”與“滿”　話題26　語(yǔ)文與生活　話題27　競(jìng)爭(zhēng)與合作　話題28　善待他人　話題29　擁有現(xiàn)在　話題30　保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)家園

章節(jié)摘錄

第一章　近年高考作文命題思路解析第一節(jié)　供料自擬題作文多難興邦溫總理在地震災(zāi)區(qū)的黑板上鄭重地寫下四個(gè)大字：“多難興邦?！边@四個(gè)大字深深地鐫刻在我的心上。多難興邦，我們不渴望經(jīng)歷災(zāi)難，然而我們卻能從災(zāi)難中尋找力量。春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)所滅，勾踐退守會(huì)稽山，尸橫遍野，血流成河。在亡國(guó)的巨大災(zāi)難中，勾踐和他的子民們，卻找到了力量，韜光養(yǎng)晦，忍辱負(fù)重，在災(zāi)難的陰影中尋找光明，終于“三千越甲可吞吳”。災(zāi)難使越國(guó)的臣民上下齊心，勵(lì)精圖治，整個(gè)越國(guó)有一種堅(jiān)定的信念：要雪恥！ 戰(zhàn)事臨近，父勸子，婦勸夫，整個(gè)國(guó)家有強(qiáng)大的凝聚力，災(zāi)難帶給人的力量震撼山河。以色列民族在歷史上受盡苦難，沒(méi)有居住地的以色列民族被迫遠(yuǎn)遷歐洲，散居各國(guó)，受盡了歧視與污辱的猶太人，竟在“二戰(zhàn)”中慘遭屠殺。一個(gè)傷痕累累的民族在巨大的災(zāi)難面前沒(méi)有退縮屈服，卻迸發(fā)出了強(qiáng)大的力量，世界各地的猶太人回到巴勒斯坦地區(qū)，建立了以色列國(guó)。雖然他們的行為有些無(wú)理，但猶太民族在災(zāi)難后的頑強(qiáng)抗?fàn)幾屛覀兛吹皆跒?zāi)難中凝聚的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。我們不能選擇逃避災(zāi)難，卻可以選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，在災(zāi)難中，民族得以成長(zhǎng)，祖國(guó)的脊梁得以剛強(qiáng)，民眾的靈魂得以洗禮。多難興邦，邦以民為本。災(zāi)難面前，人民的成長(zhǎng)就是邦的興旺!在災(zāi)難中，人性的閃光點(diǎn)被無(wú)限地放大，愛(ài)的光芒熠熠生輝！從1998年洪水，2003年的“非典”，再到今年的冰災(zāi)、地震，我們的內(nèi)心被一次次震動(dòng)著。從解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)生護(hù)士，到身邊的陌生人、朋友，甚至自己，我們都看到了人性的偉大，經(jīng)受著一次次災(zāi)難的洗禮，我們的民眾也變得堅(jiān)強(qiáng)，災(zāi)難拉近了人與人的距離，民族的向心力、凝聚力也在增強(qiáng)。涓涓細(xì)流匯成愛(ài)心海洋，每一個(gè)民眾的成長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了民族的興旺富強(qiáng)。成長(zhǎng)是痛苦的，卻是必須的，一個(gè)民族的成長(zhǎng)也是要付出慘痛代價(jià)的。災(zāi)難過(guò)去更需要民族長(zhǎng)久的思考，從災(zāi)難中有所感悟，在災(zāi)難中迸發(fā)的精神要持久弘揚(yáng)，在實(shí)踐中，閃亮的人性光芒要永恒發(fā)光，這樣的民族才是有希望的。多難興邦。中華民族是不會(huì)被困難嚇倒的，愿華夏兒女能在災(zāi)難中汲取力量，成長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)就是國(guó)家的希望，歷史會(huì)記住災(zāi)難，歷史會(huì)見(jiàn)證中華民族的復(fù)興！

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