出版時(shí)間:2007-2 出版社:中國時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社 作者:楊千樸 頁數(shù):211
前言
本書是為高等職業(yè)院校學(xué)生研習(xí)、修煉職業(yè)素養(yǎng)編寫的一本通用教材。它試圖結(jié)合高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)。針對高職院校學(xué)生的文化知識現(xiàn)狀,以人文知識和人文精神為底色,對職業(yè)素養(yǎng)各個基本方面的問題展開了一定程度的理論與實(shí)踐的論述。編寫中著者提出了自己的一些概念和觀點(diǎn)。也參考了不少相關(guān)材料?! ”緯木帉懗蓡T與分工: 楊千樸 主編;立意并編寫全書章、節(jié)、目及內(nèi)容提綱;全書統(tǒng)稿;編寫第一章《導(dǎo)論》、第七章《職業(yè)尊嚴(yán)》?! ×肿嫒A 編寫第二章《職業(yè)通識》、第八章《職業(yè)生涯規(guī)劃》、第九章《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》?! 遣尘帉懙谌隆堵殬I(yè)理想》。 吳鋒編寫第四章《職業(yè)技能》。 楊麗華編寫第五章《職業(yè)道德》(上)?! 」≤娋帉懙诹隆堵殬I(yè)道德》 (下)?! ∫浴奥殬I(yè)素養(yǎng)”為題編寫本書是一種初步嘗試,其中的疏忽與錯誤一定不少,還望大家討論、批評、指正?! ”緯木帉懙K到江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)院教材出版基金的資助,在此一并表示衷心的謝意。
內(nèi)容概要
本書是為高等職業(yè)院校學(xué)生研習(xí)、修煉職業(yè)素養(yǎng)編寫的一本通用教材。它試圖結(jié)合高職聹校的培養(yǎng)目標(biāo),針對高職院校學(xué)生的文化知識現(xiàn)狀,以人文知識和人精社為底色,對職業(yè)素養(yǎng)各個基本方面的問題展開了一定程度的理論與實(shí)踐的論述。編寫中著者提出了自己的一些概念和觀點(diǎn),也參考了不少相關(guān)材料。
書籍目錄
前言第一章 導(dǎo)論 第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)概念 第二節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)涵 第三節(jié) 學(xué)習(xí)本門課程的意義與方法第二章 職業(yè)遘識 第一節(jié) 職業(yè)的形成、發(fā)展及意義 第二節(jié) 職業(yè)與事業(yè) 第三節(jié) 職業(yè)與人才第三章 職業(yè)理想 第一節(jié) 社會理想與職業(yè)理想 第二節(jié) 樹立職業(yè)理想的意義 第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑第四章 職業(yè)技能 第一節(jié) 職業(yè)技能的含義及特點(diǎn) 第二節(jié) 職業(yè)技能的構(gòu)成要素 第三節(jié) 職業(yè)技能的獲取與發(fā)揮第五章 職業(yè)道德(上) 第一節(jié) 職業(yè)道德的含義與特征 第二節(jié) 職業(yè)道德的形成與發(fā)展 第三節(jié) 職業(yè)道德的一般要求 第四節(jié) 職業(yè)道德修養(yǎng)第六章 職業(yè)道德(下) 第一節(jié) 文秘工作的職業(yè)道德 第二節(jié) 行政管理工作的職業(yè)道德 第三節(jié) 財(cái)會工作的職業(yè)道德 第四節(jié) 工程技術(shù)工作的職業(yè)道德 第五節(jié) 信息技術(shù)工作的職業(yè)道德 第六節(jié) 翻譯工作的職業(yè)道德 第七節(jié) 商業(yè)工作的職業(yè)道德第七章 職業(yè)尊嚴(yán) 第一節(jié) 尊嚴(yán)與職業(yè)尊嚴(yán) 第二節(jié) 職業(yè)尊嚴(yán)的價(jià)值與意義 第三節(jié) 職業(yè)尊嚴(yán)的樹立與維護(hù)第八章 職業(yè)生涯規(guī)劃 第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述 第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、程序與方法第九章 就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 第一節(jié) 就業(yè) 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè) 第三節(jié) 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相互關(guān)系參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑 我們每個人的職業(yè)理想,必須根據(jù)社會發(fā)展的需要和自身內(nèi)在的條件來確定,任何脫離社會發(fā)展的客觀需要和自身所具備的條件而自我設(shè)計(jì)的職業(yè)理想都是不切實(shí)際的空想和幻想,都不具備實(shí)現(xiàn)的可能性。一般說來,人們職業(yè)理想的層次越高,他就越能發(fā)揮自己的主觀能動性,他對社會的貢獻(xiàn)就越大。相反,一個人如果只停留于謀生的職業(yè)理想,他就越不容易激發(fā)起自身的積極性和創(chuàng)造性,那么,他對社會的貢獻(xiàn)就相對要小些。這里,我們試從樹立正確的職業(yè)理想觀,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的榜樣,精通專業(yè)職業(yè)技能幾個方面探討實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑?! ∫?、樹立正確的職業(yè)理想觀 我們應(yīng)該懂得,理想職業(yè)的選擇是相對的。在很多情況下,我們是被動地選擇著自己的職業(yè)?;蛘呤怯捎谧约簩W(xué)習(xí)的專業(yè)限制了職業(yè)的選擇,這就在某種程度上使自己的理想與職業(yè)發(fā)生矛盾。如何樹立正確的職業(yè)理想觀,使自己的職業(yè)理想建立在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,并努力創(chuàng)造條件,不斷追求,發(fā)揮自己的才能,讓人生顯現(xiàn)光彩,為社會建功立業(yè),這是擺在我們面前的一個重要問題?! ∥覀冞€應(yīng)該懂得,在我們現(xiàn)有的社會條件下,只有不出成果的人,沒有不出成果的職業(yè)。我們少數(shù)人往往眼高手低,志大才疏,他們醉心于脫離現(xiàn)實(shí)的幻想,卻無心干那些平凡的小事,有朝一日驀然回首,才驚嘆虛度了光陰。我們要把個人遠(yuǎn)大理想與平凡的職業(yè)聯(lián)系在一起,正確地評價(jià)自己的職業(yè)理想。并客觀地看待社會發(fā)展條件是否允許實(shí)現(xiàn)個人的職業(yè)理想。只有當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)達(dá)到一致時(shí),你的職業(yè)理想才能成為現(xiàn)實(shí)。
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