愛的教育

用戶評論 (總計153條)

•   這部書不僅僅是奉獻給九歲到十三歲的小學生的，是給我們所有人的。該書的題目可以叫做“一個小學生一學年的故事”，是由意大利某市立小學一位四年級的學生寫的。我說是以為四年級的小學生寫的并不意味著是直接出于他的手筆，依此而出版成書的。他日積月累地在自己的筆記本上上寫呀寫呀，寫他在校內(nèi)外的所見所聞所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力圖保持原故事的主題思想和孩子的語言風格。四年以后，他已升入高中。這時候，他重溫自己的手稿，回憶起人和事更有了新鮮感，于是，又在手稿中加進了新的內(nèi)容。親愛的孩子們，請你們今天讀一讀這部書，希望能喜歡它，并從中獲得教益。
  1929年，被評為“對當代美國文化影響最為重大的書籍之一”
  被法國《讀書》周刊評選為“有史以來人類最佳讀物”第三名
  1986年，被聯(lián)合國教科文組織正式列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中
  1994年，《愛的教育》被列入世界兒童文學的最高獎——國際安徒生獎《青少年必讀書目》
  2001年，被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目之一
  被譯成數(shù)百種文字和方言，至今銷量已超過10,000,000冊
  作者埃?德?阿米琪斯入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一
  意大利政府文化獎獲得者——王干卿教授，歷時十二年，經(jīng)八次修訂，直接由意大利古文翻譯而成。成為唯一榮獲意大利文化獎的中譯本
•   這本精裝版《愛的教育》，是王干卿教授，歷時十二年，經(jīng)八次修訂，直接由意大利古文翻譯而成的權(quán)威完整版。本版本也是國內(nèi)唯一榮獲意大利文化獎的中譯本。 　　該書的題目可以叫做“一個小學生一學年的故事”，是由意大利某市立小學一位四年級的學生寫的。我說是以為四年級的小學生寫的并不意味著是直接出于他的手筆，依此而出版成書的。他日積月累地在自己的筆記本上上寫呀寫呀，寫他在校內(nèi)外的所見所聞所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力圖保持原故事的主題思想和孩子的語言風格。四年以后，他已升入高中。這時候，他重溫自己的手稿，回憶起人和事更有了新鮮感，于是，又在手稿中加進了新的內(nèi)容。親愛的孩子們，請你們今天讀一讀這部書，希望能喜歡它，并從中獲得教益。
•   愛的教育(唯一榮獲意大利政府文化獎的全譯本)(原版插圖)
  1929年，被評為“對當代美國文化影響最為重大的書籍之一”
  被法國《讀書》周刊評選為“有史以來人類最佳讀物”第三名
  1986年，被聯(lián)合國教科文組織正式列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中
  1994年，《愛的教育》被列入世界兒童文學的最高獎——國際安徒生獎《青少年必讀書目》
  2001年，被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目之一
  被譯成數(shù)百種文字和方言，至今銷量已超過10,000,000冊
  作者埃?德?阿米琪斯入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一
  意大利政府文化獎獲得者——王干卿教授，歷時十二年，經(jīng)八次修訂，直接由意大利古文翻譯而成。成為唯一榮獲意大利文化獎的中譯本
•   1929年，被評為“對當代美國文化影響最為重大的書籍之一”被法國《讀書》周刊評選為“有史以來人類最佳讀物”第三名1986年，被聯(lián)合國教科文組織正式列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中1994年，《愛的教育》被列入世界兒童文學的最高獎——國際安徒生獎《青少年必讀書目》2001年，被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目之一被譯成數(shù)百種文字和方言，至今銷量已超過10,000,000冊作者埃?德?阿米琪斯入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一意大利政府文化獎獲得者——王干卿教授，歷時十二年，經(jīng)八次修訂，直接由意大利古文翻譯而成。成為唯一榮獲意大利文化獎的中譯本
•   這部書是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的。該書的題目可以叫做“一個小學生一學年的故事”，是由意大利某市立小學一位四年級的學生寫的。我說是以為四年級的小學生寫的并不意味著是直接出于他的手筆，依此而出版成書的。他日積月累地在自己的筆記本上上寫呀寫呀，寫他在校內(nèi)外的所見所聞所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力圖保持原故事的主題思想和孩子的語言風格。四年以后，他已升入高中。這時候，他重溫自己的手稿，回憶起人和事更有了新鮮感，于是，又在手稿中加進了新的內(nèi)容。親愛的孩子們，請你們今天讀一讀這部書，希望能喜歡它，并從中獲得教益。
•   《愛的教育》又名《一名意大利小學生的日記》,是通過?！さ掳⒚诅魉沟膬鹤拥娜沼浉木幍?（原名Cuore，翻譯為心）是意大利作家?！さ掳⒚诅魉乖?886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從4年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
  全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月例話。自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，目前已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學名著。
  不僅如此，本書實際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。從而，可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。
  相信通過閱讀此書，孩子會受到人類全部美好品德的潛移默化的熏陶和影響！
•   本書的看點:
  1.書中選取了幾十副原版插圖,以便孩子們看的時候可以感覺到很有趣味!孩子看書有的時候就是需要圖文并茂,這樣也可以激發(fā)他們的想象力!
  2.這本精裝版《愛的教育》，是王干卿教授，歷時十二年，經(jīng)八次修訂，直接由意大利古文翻譯而成的權(quán)威完整版。本版本也是國內(nèi)唯一榮獲意大利文化獎的中譯本。
  3.出本社從拿到這部稿子開始審理,策劃,挖掘與眾不同的地方也很用心思,比別的版本多了許多內(nèi)容,比如背景資料,溫家寶總理的講話,作者創(chuàng)作的背景等等
  4.書中紙張的質(zhì)量也是最高的一版,還有就是頁數(shù)是最厚的一版,因為是內(nèi)容的充實
  
  推薦各位老師家長和孩子們購買,保證不會讓你們失望,我買了很受益!
•   “沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有一切?！边@本書借用溫家寶總理2009年教師節(jié)前夕的那次講話作序，簡直再合適不過了。
  “這是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學生的視角，寫他在一個學年里的故事。”正是沖著書中譯者的介紹，我才出手網(wǎng)購了這本書，想要送給一位朋友的女兒，那是個特別聰慧可人的小學女生。只是最近不得空，沒法將書送到她手里，也正好自己先睹為快。
  看完這本書，真正明白為什么它在意大利文中叫“心”，也真正明白它為何享譽世界，獲得久遠、廣泛的傳播，那是全人類追求真知、辨別真?zhèn)?，尋求真理、趨善避惡的共同的心聲。整本書所涵蓋的內(nèi)容圍繞一個“愛”字，愛父母家人，愛老師同學，愛家鄉(xiāng)祖國，等等等等，這一個“愛”字承載了太多太多含義。
  最為讓我感動的是小主人公恩利科的父母，那是一對多么正直善良富有涵養(yǎng)的父母啊，時時刻刻不忘記提醒和教導兒子做一個像他們一樣正直有愛心的人。恩利科邀請同學到家里玩兒，其中一位是泥瓦匠的孩子，穿著他父親大衣改良后的衣服，沾著泥灰，坐沙發(fā)時給靠背粘了塊污點。就在恩利科想要伸手去清理時，父親巧妙地制止了他。另一位同學是個馱背，細心的父親更是在同學到來之前，就卸掉了墻上一幅有關(guān)馱背的掛畫。父親就是這樣用他的仁慈與善良，細心地維護了恩利科同學的自尊心，并給了自己兒子最生動最直接的愛的教育。
  還有那位溫柔多情的母親，在得知恩利科好友母親去世的消息后，很替那孩子傷心難過。在接恩利科放學的時候，她沒有像往常一們伸開雙臂擁抱飛奔而來的兒子，而是輕輕推開他。因為她敏感地發(fā)現(xiàn)恩利科那位剛剛失去母親的好友正在用一種復雜又憂傷的眼神望向他們母子。多好的母親呢，她是那么善解人意，她就是孩子身邊的天使！
  這些又讓我想起幾年前的“馬加爵”事件。隨著時光流逝，也許很多人都已經(jīng)淡忘了?？僧斘铱赐赀@本書的時候，就是那么自然地將它們聯(lián)系在了一起?？偸窃谙?，如果馬加爵那些同學的父母讀過這本書，并以此來教育自己的孩子，那么悲劇一定不會發(fā)生。
  現(xiàn)在，為人父母的我才看到這本書，有點遲。不，應該不晚，至少我感動了受教了，我可以用《愛的教育》來防止下一代的愛的缺失，讓他擁有一顆充盈的愛心。
•   愛的教育(唯一榮獲意大利政府文化獎的全譯本)(原版插圖，老師要求買的，孩子喜歡看，書的質(zhì)量很好
•   愛的教育(唯一榮獲意大利政府文化獎的全譯本)(原版插圖),價廉物美，比較厚實，寫的文筆很細膩.
•   　　在這紛紜的世界里，愛究竟是什么 帶著這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
  　　愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
  　　如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
  　　如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”,但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
  　　《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
•   《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。
  書中的主人翁恩利科是一位小學四年級的小男孩，他出生在一個充滿愛與信任的家庭里，他天性純良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關(guān)的。書中除了恩利科所寫的日記，還有他的父母對他的日記所寫的內(nèi)容批復或平常生活中言行舉止的教育都滲透其中?！稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到啟發(fā)。
•   愛的教育(唯一榮獲意大利政府文化獎的全譯本)(原版插圖)
  經(jīng)典的書
•   愛的教育(唯一榮獲意大利政府文化獎的全譯本)(原版插圖)，正版的書看著舒服
•   本書以貼近少兒學習生活的篇篇日記構(gòu)成。以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從三年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
  反映意大利國家對孩子的教育方式方法，他們兒童的成長過程，對我們來說也是值得借鑒的。
•   愛的教育》是意大利著名作家阿米琪斯的作品。它以一個小學生的日記改編。整本書讓我印象最深的，是這本書中特有的感情，對親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時為了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭，后來斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。馬爾為了找到母親，不惜被人當奴隸虐待，不惜走上近千英里，這是一種多么頑強的信念啊！
•   喜歡愛的教育(唯一榮獲意大利政府文化獎的全譯本
•   本來是直接送給外甥女的書，我看了幾篇，覺得寫得不錯，所以自己不但差不多看完了，并且推薦給上中學的兒子看。整本書以親情和人間大愛為主線，穿起生活中串串珍珠，不得不佩服意大利乃至西方國家對孩子的愛的教育是多么的重視，在當今社會，我們常常抱怨社會冷漠，世態(tài)炎涼，親情薄弱，其實從這本書里，我們就可以找到答案，我們是否從家長、從學校、從社會，從點點滴滴注重了孩子的愛心的培養(yǎng)，素質(zhì)的培養(yǎng)？不要只是等到了一個文明的過度旅游回來，才發(fā)現(xiàn)我們的素質(zhì)教育已經(jīng)來不及了。我建議把這本書列入兒童教育必讀書，民族素質(zhì)從娃娃做起！
•   唯一榮獲意大利政府文化獎的全譯本、原版插圖——這個廣告不錯
•   唯一榮獲意大利政府文化獎的全譯本，有助于孩子懂得愛
•   該書以兒童視角觀察世界，用孩子天真質(zhì)樸的語言寫成，講述一位四年級孩子的成長故事。通過他的眼睛，我們看到了意大利社會百態(tài)。作者字里行間傳遞給我們的是愛的力量。其中，每月故事中有大家耳熟能詳?shù)囊恍┬」适?，真是感人至深。各種人物之間的關(guān)系真摯雋永，令人難忘。不愧為是一部經(jīng)典之作。
•   《愛的教育》是孩子班主任推薦的，全班50個孩子幾乎都買了，好書好書的呼聲一片，非常適合八九歲小學起步以后的孩子，大朋友、小朋友都說從中受益匪淺！
  我給孩子買的這本送來正好周末，孩子雷打不動地一口氣看了三個小時，連中間上洗手間都是小跑步來去，恨不得吃飯邊吃邊看，晚上睡覺上床還是抱著這本書，到點睡覺了還一個勁的央求：“媽媽，就再看一點點，把這篇看完?！焙呛牵磧鹤涌吹哪敲雌饎?，總不好爭搶啦！等書“閑”下來了，我迫不及待地“啃”起來！
  《愛的教育》是一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛、對生活的愛...描寫了一群充滿活力，積極要求上進，陽光燦爛的少年，雖然他們的境況不同：有的身有殘疾，有的家庭貧困，也有的沐浴在幸福中，他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國深深的愛、對親友的真摯的情。這個世界因為有愛讓我們溫暖，因為有愛讓我們拉近了彼此的距離！看了這本書，為人父為人母的我們，希望每天都能努力做到：每天擠出一個固定的時間讓孩子聽聽這些“愛的故事”，讓他感受到愛無處不在才讓我們的生活如此美好，讓他感受到這個世界每天每個角落都充滿著愛，讓他從中盡情地感受和體驗愛，學習付出愛。讓我們和孩子把生活看成旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。
  愛就是沒有盡頭的愉快的旅行！
•   這書寫的是意大利一所小學一位四年級學生一學年的故事，女兒明年就要上學了，不想給她太多說教，告訴她學校里會發(fā)生些什么，會遇到些什么……找來這本被譯成數(shù)百種文字和方言，評價很高的書，送給她和我。一起感受書中濃濃的師生情，父子愛，同學友誼，只希望她快樂……
•   愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
  這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.
  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.
•   適合所有的小學生！每天都爭取給兒子在睡前讀上一段，他喜歡聽，也從中感受很多，包括愛老師、同學、理解他們，理解父母，真想不到這么久遠的書，有這樣的共鳴。里面的描寫很多也和現(xiàn)在的學校一樣，雖然作者寫的是意大利。所以兒子聽著很有同感。
  通過這本書，可以傳遞家長的教育，但是還不用從你的嘴里直接說，避免了孩子的厭煩，還能讓他聽進去，所以建議家長們給孩子們讀讀。感謝出版社和作者和翻譯者。
•   唯一榮獲意大利政府文化獎的全譯本!!你說，怎么樣？？？
•   《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
•   這本是學校書單里的書，孩子三年級。我事先網(wǎng)上搜哪個版本的好。最后決定買這本由王干卿先生直接從意大利文翻譯過來的。拿到書，很滿意，翻譯、裝幀、內(nèi)容、插畫都非常好！強烈推薦給家有小學生的爸爸媽媽！友情提醒：這不是注音版。
•   愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.
•   《愛的教育》市面上流行的是夏丏尊的譯本，語言比較古奧，而這個版本是王干卿先生根據(jù)意大利原文譯出的，語言更活潑生動，內(nèi)容也更加準確，適合孩子閱讀。每月故事都配了很棒的插圖，是個好版本，值得收藏。
•   女兒上四年級，這個學期老師要求每個學生準備一本《愛的教育》，每個星期一看一篇然后寫一篇讀后感。其實我之前買過一本，不過有些陳舊了。女兒想買一本新的。這本書有很多版本，女兒一眼看中這一本，買回來后，果然非常不錯！紙張很好，印刷精美，而且翻譯的語言易懂。雖然比其他版本貴，但覺得很值。信任當當，支持當當。
  
  再說說《愛的教育》這本書，比較適合小學高年級學生閱讀，很多故事都能給予孩子好的教育或啟迪，但有些故事孩子未必看得明白，而且個人的理解和感受是不同的。我女兒讀第一篇〈開學第一天〉，她的印象是：小學一年級學生哭哭啼啼，家長圍著校長問這問那，因此讓她感覺很不好。她覺得她們學校開學第一天，大家都很開心，一年級學生也不會哭，不會有那種亂糟糟的現(xiàn)象，因而她喜歡自己的學校……我不知道其他孩子是怎樣寫的，但至少我讀后的感想與女兒的有些不一樣。不過沒關(guān)系，我們喜歡坐在一起讀書，然后互相交流心得體會，感受書的美妙……
  
•   給朋友買的，書很好?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛沟淖髌?，是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物，作為一部有教育性的兒童文學，通過閱讀此書，相信孩子多少也會受到美好品德的潛移默化的熏陶和影響，讓孩子學會去思考。
•   我告訴孩子，這本書是意大利一位小年四年級小學生著作的書，孩子聽后說真?zhèn)ゴ蟆?/li>
•   愛的教育(唯一榮獲意大利政府文愛的教育(唯一榮獲意大利政府文
•   愛的教育》被認為是意大利人必讀的十本小說之一。同時，它也是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著，被世界各國公認為最富愛心和教育性的讀物，是每個家庭的必備藏書，特別受到青少年讀者的喜愛，對全世界億萬青少年的成長產(chǎn)生了深遠影響。
  朱光潛、豐子愷、茅盾、復衍等知名學者曾將此書作為當時立達學園學生們的重點讀物。
  1929年，美國文學評論家、作家考利同史密斯在《改變我們心靈的書》中，公布了一批由當時美國文化名人推選的書目，其中《愛的教育》被認為是“對當代美國文化影響最為重大的書籍之一”。
•   兒子上六年級了，告訴他買了一本四年級小學生寫的書，兒子說，不會是《愛的教育》吧？原來他的老師也給他推薦過這本書。送貨很快，訂貨后一天就到了。書的包裝、紙質(zhì)、印刷都不錯。其中一篇《盲童》，講一個曾在盲童學校任教的老師的一段話和對于盲人的感受。兒子看后很感動，讓我也看。比起其他兒童書刊，這本書語言活潑生動，真實感人，孩子很容易接受?，F(xiàn)在每天兒子睡前都會讀一段。
•   這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.
•   　　我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。
  　　給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事內(nèi)容是這樣的，一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。
•   這本書強烈推薦給中小學生和有孩子的家長。書中雖然是日記體，寫的是一個小學四年級學生恩利科一學年的學校生活和感悟，但是字里行間卻充滿了愛的力量，有師生之情，同學之宜，父母對孩子的愛，以及對祖國的熱愛等等。尤其是父母對孩子日記內(nèi)容的偶爾回復點評，更是充滿了智慧和愛。我相信，如果我們能做到像這父母一樣教育子女，那我們的子女肯定是非常善良和積極向上的。
•   首先是看了網(wǎng)友的評價， 覺得可以試一試這本書。并沒有抱著很大希望， 因為此前給兒子買的書已經(jīng)很多， 他大都以蜻蜓點水方式地看看。這本書從他拿到那天開始就吸引了他。 最令我吃驚的是他居然早晨起來先不吃飯， 還是抱著這本書要看。 一百年以前出版的意大利的一本書， 居然把這個三年級的小朋友吸引到了可以不吃飯的地步。
  
  更讓人高興地是， 老師批評他的作文水平太差， 看了這本書一個月后， 他的作文開始步入優(yōu)等生的行列。這真是一個以外的收獲。
  
  不可多得一本好書， 強烈推薦給8-9歲男孩的爸爸媽媽！
•   .《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)
•   《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對現(xiàn)在的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)
•   我是在小學三年級課本上看到愛的教育這本書的節(jié)選的課文，被深深地打動了，孩子也很喜歡這篇課文，問我這真的是一位小學四年級的學生寫的嗎？我看這本書很適合小學生看，于是就在當當網(wǎng)上購買了這本書，希望這本書對孩子有所幫助。
•   孩子一年級的時候就看過拼音版的《愛的教育》，現(xiàn)在三年級，一看到是完整版的就高興飛歡呼起來。每天晚上睡覺之前都會讀幾篇。書中內(nèi)容就是圍繞小學生們的學習和生活來寫的，有同學之間的愛，師生應該沉下愛以及父子愛·····對于孩子情商方面是一個很好的教育和引導，每個孩子都應該沉下心來讀一讀！
•   雖然這部書是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的，但值得我們每一位去讀！沒有愛就沒有教育！
•   學生寫的讀后感：
  愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
  《愛的教育》這本書中，最吸引我的故事便是《血灑羅馬涅》?！堆獮⒘_馬涅》主要講述了一個十三歲的小男孩菲魯其奧一天夜里和癱瘓的奶奶待在家中。菲魯其奧很晚才從外面回來，正當奶奶在嚴厲斥責菲魯其奧時，小偷進來了，搶走了所有的錢，但奶奶意外看到了小偷的臉，認出了小偷，小偷一氣之下將刀捅向了奶奶，驚慌之下，菲魯其奧勇敢地撲到期奶奶身上。結(jié)果，雖然他救了奶奶的命，可自己卻把了美麗英勇的靈魂獻給了上帝。
  古今往來，有多少愛的真情故事??！可見“愛”是無處不在的。我們一出生就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開了它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，讓我們用心去“愛”生活。
•   我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。
•   《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。老師推薦的，這本書的確很好，學生讀了后有利于他的成長，推薦
•   《愛的教育》是一本小說，又是一部巨著，原名《心》。它讓我明明白白地懂得了什么是愛。這本書采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。
  在看《愛的教育》時，我常常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動?！巴叨嗯恋男蹏摺?、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有關(guān)的故事中，都歌頌了兒童應具備的純真情感，同時書中也表現(xiàn)了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種極其良好的環(huán)境，培養(yǎng)著兒童愛祖國、愛人民的感情。
  我比較喜歡“小抄寫員”這個感人的故事。他叫朱利奧，今后，我要向她學習，做一個體諒父母的乖巧女孩。我也希望人間處處有愛，處處是和諧的春天！
•   本來沒有抱太大的希望，因為孩子才5歲，正是看圖多書的時候，只是抵不過心中對這本書的感覺才買的，給孩子讀時，他也是不想聽，因為沒有圖片，結(jié)果當我讀了一個故事后，他就開始喜歡起來，每天睡前都要聽一個故事，自己把書拿出來說要聽<愛的教育>。內(nèi)容真的是什么時候 也不過時，看一下書里對兒童的愛，對品質(zhì)的執(zhí)著，善良及愛，是人類永恒的東西，我要我的孩子擁有。
•   此書為意大利的國書，當然寫得好，以日記的形式敘事。小學生看最好不過。
•   這本書的形式很適合孩子們看，有意于孩子們接受書中的觀點。這些觀點并不是說教，而是潛移默化地教給孩子們面對各種事情該怎么做才是正確的。但是畢竟是翻譯過來的外國讀物，很難避免行文的方式有些不容易讓孩子們讀懂。真希望中國的教育家們也能夠?qū)懗鲞@樣易于孩子們接受并自主學習，喜愛學習的讀物。在日常的生活中，以孩子們經(jīng)歷的各種小事、大人認為無關(guān)緊要然而卻很影響孩子們世界觀人生觀的小事僞主線，以孩子們快樂接受的方式，如故事、小孩子日記等，幫他們樹立正確的待人處事的方法道理和人生經(jīng)驗。
•   這部書是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的。該書內(nèi)容豐富，可讀性強，推薦買來讀讀。
•   女兒小學二年級，這本書是學校語文老師布置的寒假課外閱讀。我這大意的家長到開學前三天才看到作業(yè)的這部分，急急忙忙的買回家，全文字的，我想著她可能看上幾段就沒了興趣。沒曾想，她居然甘之如飴，一有空就捧起來閱讀，還投入到隨著書里的人物哭過好幾場。
  最讓我們感到驚奇的是，她居然學以致用。有次她們小組內(nèi)訌，她巧妙地勸說了主要矛盾的雙方，從而化解了矛盾。聽完，我嘖嘖稱奇：連你媽我都不曾有這斡旋術(shù)，你個丫頭片子從哪學來的呀？女兒平靜地說：《愛的教育》里有段相似的場景呀，那個×××……她說完，我只能說對她刮目相看了。而這件事，讓我更堅信：有益書籍的力量真是偉大！
•   這本17萬多字的書，不僅是給孩子讀的，也是寫給父母的??！《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……
  
  《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前?！稅鄣慕逃肥且宰顦銓嵉恼Z言，講述著100個與孩子有關(guān)的故事：《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。從《愛的教育》中,我體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
•   首先，這本書是硬皮的，質(zhì)量不錯，封面我很喜歡；其次，我覺得這本書不僅僅是給小學生讀的，它適合任何年齡段的人讀，孩子們可以通過書中一個個小故事懂得愛，逐漸建立起健全的人格。而作為成年人的我們，可以重拾那些純粹的感覺。書中人物的善良，真實，對生活的熱愛，對他人的幫助，這些“愛”的教育，或許在我們看來，好多在現(xiàn)在的社會現(xiàn)實的生活中都逐漸缺失了，但從心底里，我們渴望擁有它們，擁有這種純粹的生活，所以讀讀此書，雖然簡單，但又能激起我們對生活的熱愛，是啊，很多東西已經(jīng)很難再改變，但只要心不死，還有希望，還有活力，一切都回變得簡單美好！我想，我會慢慢體會，等以后有了孩子，我會給他/她讀這本書，給予他/她“愛的教育”。
•   昨天下的單，今天就收到了，送貨速度非常快?。≠澮粋€！再說說書，包裝非常精美，精裝書就是不同于平裝書，拿在手里更有書的感覺！封面很美，覺得比網(wǎng)站上顯示的圖片更漂亮。還有插圖，果然是意大利當年原版的插圖，這一點比以前看過的其它版本要強好多！總之比預想的好太多了，看完一定要珍藏！
•   這本書印刷精美，字的大小也比較合適。插圖是原版插圖。以前買過另一個版本的《愛的教育》，被孩子捐到學校與其他同學分享了，現(xiàn)在語文老師推薦閱讀這本書，要求寫閱讀批注，所以又買了一本，我給孩子說這本書不能再捐了，要珍藏。
•   這是講意大利的一個小學生的故事，很直白，很能深入學生的心里的一部小說。值得推薦。
•   里面的小故事很感人，讓我回憶起童年時代接受的愛國、愛親人、愛老師、愛朋友的教育，更佩服將近100年前意大利這個國家多么的重視教育和孩子。
•   買這本書，是因為最的女兒的課文中有一篇<< 爭吵>>的課文，學校要求大家了解更多關(guān)于愛的教育的內(nèi)容。我就在當當網(wǎng)上找到這本，最暢銷的。但是買回來后，我以為我買錯了，第一在整本書中找不到女兒課文里的<<爭吵>>這一篇，另外女兒說作者是亞米契斯，但是這本書上作者是阿米琪斯，<<爭吵>>在這本書中叫<<吵架>>。搞得我不知如何同女兒解釋。我覺得以后這一類的書還是買少年兒童出版社的好。
•   那是2001年，為了教育孩子們念書，我在書店買了一本《愛的教育》。沒想到，讀著讀著，我也被書中的故事所感動了。這才明白，這本17萬多字的書，不僅是給孩子讀的，也是寫給父母的?。　稅鄣慕逃?我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……
•   意大利小學生的日記，家庭必備的書
•   《愛的教育》是一本日記體兒童小說，他是從一個叫“恩利科”的4年級小學生的視角來寫的。
  他（作者）通過一件件細微、平凡的小事，娓娓地記敘了師生情、父子愛、朋友誼，謳歌了愛祖國與社會的精神，展示了人性的善良與純潔。
  總之一句話：作者用“愛”的鑰匙（愛父母、愛老師、愛祖國、愛同學、愛家鄉(xiāng)），打開了人們的心扉。
•   《愛的教育》小學生一定要看，對孩子的成長真的很有教育意義！作者寫的很多是小孩子在生活中會遇到的情況，通過看別人的做法，讓孩子知道自己在發(fā)生這種情況是應該怎么做，怎么做是文明的、禮貌的。讓他知道自己應該做一個什么樣的人。
•   12塊錢買下這樣好的書，真是運氣。我會推薦給我身邊所有的孕媽媽準媽媽老媽媽。我的寶寶才出生三個月，我正在和她一起成長，為了她我愿意學習更多。這本書是一個小學生的日記，里面充滿了愛的味道，包括父母對子女之間的愛，老師對學生的愛，同學之間的愛，對弱者的愛，還有從孩子的視角觀察怎樣才是一個正直有道德懂得理解關(guān)愛的人。我會努力和我的孩子做朋友，真正關(guān)注她的成長，從做人做起，培養(yǎng)健康的心態(tài)，做個快樂幸福的人。這本書值得多次品讀，等我的孩子長大了，我也會讀給她聽。相信她也能從中學會很多。
•   這本書寫的真的不錯，對兒童正確的世界觀的形成意義深遠。在孩子閱讀能力沒到達自由時可以由父母給讀，等他們做了小學生時，書里的有些事，他們就屬于經(jīng)歷過啦！
•   這是一本以一個小學四年級的學生的身份來寫的日記體，里面講述了一個個充滿愛的故事。真實，樸素，給人一種身臨其境的感覺。我已經(jīng)讀完了這本書，寶寶還小，等他到小學中年組的時候自己閱讀應該會比較有感覺 的，應該會有些共鳴
•   這本書是朋友推薦的，也是網(wǎng)上熱銷的。還沒讀完，不過很喜歡作者寫的，不像一個四年級孩子寫的。女兒很愛看，也希望自己的生活如此豐富多彩。
•   是奉獻給9歲到十三歲的小學生的一本書。讓孩子養(yǎng)成寫日記的習慣。
•   拿到書，還是很耐看的，孩子也說挺喜歡這書的
  
  首先說說質(zhì)量，裝幀很棒，用紙不錯，不是出版社瞎弄的書
  
  再說說內(nèi)容，書里寫的內(nèi)容個人感覺適合小學生和初中生，太小的孩子家長可以買來以后給孩子看，或者帶著孩子一起看。
  
  還有就是這書個人覺得還沒有寫完，應該有后續(xù)，再寫寫主人公長大后的情況，甚至到了初中之后的情況，這樣就很完整了。
  
  翻譯水平感覺整體很好，也是之前查過這個譯者才買的，修辭很多，對孩子的作文水平會有幫助。
  
  總體感覺滿意，打個五星
  
•   以前幫孩子買過一本，那時的她剛讀一年級，而且那個版本譯得比較差，孩子幾乎沒看懂，大人也懶得給她讀，所以早早地就把它打入“冷宮”。這次女兒過生日，特地為她重購了一本，果然很不一樣，語言優(yōu)美，插圖也是原版的，再加上孩子已有了一定的閱讀能力，果然很好。推薦給中高年級的小學生閱讀。
•   據(jù)說這是比較權(quán)威的譯本，從意大利文直接譯出
•   看過這本書你就會知道，它為什么會得到意大利政府的嘉獎，值得一讀。
•   幾年前在網(wǎng)上下載了這本書，感覺就跟讀盜版書似的，心里疙疙瘩瘩的，不舒服。當時沒有感到讀此書的迫切性，所以等女兒長大了讀了四年級，覺得非讀讀此書不可，就在當當上買了。女兒作業(yè)多，讀課外書的時間不多，我讀給她聽，剛剛讀兩篇，我說我得去做飯了，你玩一會吧。沒想到女兒卻說了一句，我自己讀。達到目的了，我很開心。一本經(jīng)典、一個譯本，能吸引孩子，一定有它自身的吸引力。
  
  愛的教育，在現(xiàn)今中國，就家里還能進行一點，在好書里能讀到一些。在一切向分數(shù)看齊的學校，在冷漠的社會，愛的教育，已經(jīng)很稀少了。
  
  所以，孩子，好好讀讀《愛的教育》。
•   讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態(tài)。讀書補自然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，惟明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。你用心慢慢品讀這本書，靜靜地思考，反復玩味，必定可以從中吸取到對自己發(fā)展有用的精神營養(yǎng)液。
•   原來是以幫孩子看書的心情想了解內(nèi)容，結(jié)果我是從第一章感動到最后一章?；旧衔沂橇髦鴾I，哭著把書讀完！
  
  在現(xiàn)今填鴨式教育體系下，父母更看重孩子的考試成績，一切以考試成績掛帥。更多教師將教育視為工作，討生活的工具，早就忘記了教育之本質(zhì)?！異鄣慕逃锏慕處熂议L們對孩子人格培養(yǎng)的重視和用心，對‘幼吾幼以及人之幼’的實踐，深深感動了我，讓我更加自信的實踐我的教育理想。
  
  這其實是一本寫給大人看的書，想想如果每個人都能這樣的對待我們的下一代，未來的世界將會多么的美麗精彩！
  
•   沒有愛就沒有教育。在我們國家里，孩子從小接受的就是知識，但是最缺少的教育就是愛的教育，孩子們不會愛，不會表達愛。
  超愛書中媽媽或者爸爸寫給恩利科的一封信，每封信都讓孩子就一件事有著非常透徹的認識。
  愛的教育，我認為應該是先給大人看的，再給孩子看的，一家人共享愛的教育，好好進行愛的教育。
•   讀了這本愛的教育，受益頗多，可以說是為孩子讀的，準備馬上拿給孩子看看，也許他現(xiàn)在還不太多的懂，但是我想他一定會喜歡！我覺得小學生應該和家長一起讀，中學生自己看就可以了。強烈建議出一個英文版的愛的教育，還能提高英文哈哈！
•   我買了這本書的很多譯本。首先從包裝上這本書也不錯，是硬皮的，里面紙張質(zhì)量也可以。翻譯的和我小時候第一次看的時候略有不同，稍微有些違和感但是也完全沒有問題。這本書我是小學的時候接觸到的，從我那一套世界兒童經(jīng)典小說節(jié)選中意大利部分中讀到過片段，長大后才知道原來還有更多故事。這本書是我決定不管是我現(xiàn)在還是將來有孩子一定要給他看的，因為真的是凈化心靈的一本好書，書里面的正面能量是我一直需要的。而且書里不是上綱上線的教育人，卻能更深的打動人。真的是一本非常好的書。
•   我是帶著感動讀完這本書的，讀完后真正理解了這本書為什么能獲這么多的大獎。
  這本書向我們詮釋了愛的真諦，告訴我們應該怎樣去愛自己的國家，愛自己身邊的每一個人，愛父母、愛老師、愛朋友、愛每一個關(guān)心你的人，愛每一個為你的生活做出過付出的人，哪怕這個人是素不相識的，我們都要用最真摯的感情去愛他，而且，不需要回報。
  這本書向我們展示了一對優(yōu)秀的父母，我看到他們真心的和孩子交流，帶孩子去參加各種對他成長有利的社會活動，教孩子如何做一個誠實的人、一個善良的人、一個受人歡迎的人，他們教育孩子的方式讓我學到了很多。
  這本書還向我們展示了一個注重品德的學校、一群可親可敬的老師，他們教孩子如何生活、如何學習、如何擁有更優(yōu)秀的品質(zhì)，而不是讓孩子考一百分。
  書中的每月故事太感人了，每個故事我都是含著淚去讀的，等我的孩子能看懂的時候我一定會讓她去讀一讀。
  最后，希望有更多的人來讀這本書。
•   曾經(jīng)給孩子買過《名家改寫名著》里面有《哎的教育》圖文并茂，很好，但是只是是選讀了一部分，孩子看了不過癮，就要求買全譯本。因此買了這本書。
  書買來發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)不適合二年級的小學生讀，里面很多地方翻譯的還是比較深得，適合高年級的學生和初中生閱讀。但書印刷質(zhì)量不錯。有保存收藏的價值。
•   《愛的教育》買的初衷是想給在讀三年級的女兒看的，結(jié)果因為還買了其他的書給她，所以暫時擱在我的書桌上。沒想到閑來無事給了我一個進入《愛的教育》的機會。我以兒童的角度看三年級的小作者世界，作者以日記的形式記錄了學校同伴和身邊社會中，他經(jīng)歷的，感悟的事件。。。讓我感悟孩子的內(nèi)心世界是豐富而強大的，這源于他的經(jīng)歷和對社會生活的理解。當下我們的孩子有這樣的理解嗎？我自己呢？
•   還沒給女兒看，但是讀完真的覺得很感動，那個時期的意大利更像我們孩子的現(xiàn)在?。?/li>
•   本書假借一個小學生的日記寫著每一天的所遇和故事，沒有幻想，只是平平常常的生活，但正是從這些平常中我們感受到了溫馨，善良，摯愛。這本書不僅適合孩子讀，家長也不妨拿來看看，感受是不言而喻的。
•   看了網(wǎng)站的推薦才買的這本書，因為我和孩子爸爸都不在家里，孩子是老人帶著，老人不喜歡孩子看課外書，孩子每次都是做完作業(yè)之后看。孩子在電話里說，媽媽，愛的教育這本書你買得太及時了，我們課本里剛學了一篇，你就給我把整本書都買回來了，這本書是講一個小學生的故事，和我們好貼近，我很喜歡耶，我一晚上就看了一遍耶！聽到孩子開心的說話，我很欣慰，這本書買的值了。
•   這本書特地奉獻給九到十三歲的小學生，作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、同學、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
•   給妹妹買的生日禮物！我是在初中時第一次看這本書的，至今家中還保留著那個新課標必讀的版本！以小學生日記的形式，袒露一個小學生的生活世界，教育孩子們學會感恩、愛國、尊老、誠實、熱情和愛！
•   這本書是講一位小學四年級的孩子的一年的事情，我的女兒也是小學四年級的學生，希望她看了這本書，也能堅持每天寫點兒自己生活的感想，給她點兒啟發(fā)。
•   這是一個四年級的孩子的日記整理而成的，相較如今孩子在大人的嬌縱下，我覺得更應該通過閱讀明理，深切的體會愛，愛的力量！很有教育意義的書！
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  拿到書，還是很耐看的，孩子也說挺喜歡這書的
  
  首先說說質(zhì)量，裝幀很棒，用紙不錯，不是出版社瞎弄的書
  
  再說說內(nèi)容，書里寫的內(nèi)容個人感覺適合小學生和初中生，太小的孩子家長可以買來以后給孩子看，或者帶著孩子一起看。
  
  
•   之前買過一本愛的教育，但孩子不愛看，后來自己讀了一下也真是看不下去了，后來機緣巧合買了這個版本，一口氣讀完，文章寫的很好看，孩子也喜歡讀，看來外國名作翻譯的功力也要跟上才行
•   一次共買了3本書，昆蟲記包裝很精美，內(nèi)容讀起來感覺不枯燥，長知識，里面還有插圖。狼圖騰小狼小狼這本書一拿到手上就讓人喜歡，大人讀起來都津津有味，紙張好，字清晰，正品，贊一個！愛的教育適合2、3年級孩子閱讀，紙質(zhì)沒說的。
•   這是一本值得大人和孩子讀的書。從一些小事，細節(jié)上得到潛移默化的教育。女兒8歲半了，買書回來這幾天睡覺前都趴在床上看得很入迷，有時她還會做出一些評論。看了那小小的抄寫員，她來擁抱了我一下，眼睛濕漉漉的。文中來自作者父母的評論也寫得非常好。總之，我認為這本書值得買，同時還推薦我兩個同事也買了。
•   孩子老師推薦的書，以一個四年級孩子的日記的方式寫的，適合孩子看，家長看看也獲益匪淺，通過這本書能夠走進孩子的世界，只有了解孩子的想法才能找到教育孩子的好方法。
•   在收到這本書的時候覺得很高興，因為發(fā)貨速度非常的快！后來在翻看的時候覺得書的內(nèi)容寫的也很不錯，在當時老師要求買這本書的時候，因為不了解，也不清楚這本書有什么特別，但是在拿到以后翻看覺得這個書的內(nèi)涵非常好！對于孩子的思想教育也有一定的幫助，只是可惜沒有一些圖片，因為這個年齡的孩子喜歡圖文并重。希望以后有類似的書的時候，能添加一些教育意義的圖片，可以幫助孩子更好的提高閱讀興趣！
•   這本書很好，；以四年級小學生的口吻敘述了 他在校的所見所聞，是一本很適合小孩閱讀、充滿愛心的童話書。
•   這本書買來送給表弟，祝賀他10歲生日快樂。想來這書是相當合適的，也是三四年級的小男孩寫的日記，記錄成長過程中愛的點滴。
  收到書很高興，包裝漂亮完整，作為禮物很滿意~
•   這本書自己先讀了一遍，感覺對于孩子的教育一級作為一名教師來教育學生都是一個很好的教材。現(xiàn)在送給小外甥女讀，她也蠻喜歡的，二年級的小孩子可能會更喜歡帶有圖片的書，這本書唯一的不足就是白紙黑字，有點單調(diào)，從另一方面講，可能有利于慢慢適應以后逐漸單調(diào)的課本內(nèi)容。不錯，值得一讀。
•   昨天和兒子一起讀到恩利科的爸爸寫給兒子的一封信，真的很感人。孩子幼小的心靈需要愛的滋養(yǎng)與灌溉。多讀書孩子才會知書達理。極力推薦，好書是可以經(jīng)久不衰的。

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