世上沒有懶孩子

前言

有兩位朋友是做出版策劃的，不止一次和我提起，要我寫一本家教方面的書。當(dāng)然，這是他們的抬愛，在他們眼里，一個(gè)擁有十幾年青少年心理問題干預(yù)經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師不可能肚子里一點(diǎn)貨都沒有。幾番推辭無效，我只好應(yīng)承下來，但一時(shí)間又確實(shí)不知道自己該從哪方面著手，從什么角度切入來寫好這樣一本書。因?yàn)榇饲?，我已?jīng)在書店里看到太多的家教叢書，并且也認(rèn)真拜讀過其中的一些佳作。如《好媽媽勝過好老師》、《第56號(hào)教室的奇跡》等等。書中的觀點(diǎn)有深以為然的。也有不敢茍同的。但不管怎么說，我感到有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槲覀冞@一代父母比我們的父輩們幸運(yùn)，可以接觸到不同的教子理論。而上一代人信奉的就是“黃金棍下出好人”！我小時(shí)候被父親打的次數(shù)自己都記不清，于是就發(fā)誓堅(jiān)決不做對(duì)孩子掄起棍子的父親。這樣的理念導(dǎo)致了我在高考時(shí)填報(bào)了心理學(xué)專業(yè)，并且選擇了青少年心理問題方向。到目前為止，我做父親已經(jīng)十年，也有了十多年心理咨詢師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我給數(shù)百名心理有問題的青少年做過咨詢，也在教育自己孩子的過程里領(lǐng)悟了許多東西。在這本書里，我想重點(diǎn)說說關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面的事情。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，許多和我同齡的父母，最憂心自己孩子的。還是關(guān)于他們的成績(jī)。同時(shí)，我也想說，在我眾多的咨詢對(duì)象中，真正心理有問題的只占少數(shù)，許多孩子其實(shí)都很健康，他們純粹是被自己的父母給逼出了毛病。

內(nèi)容概要

這是一本珍貴的家庭教育原創(chuàng)讀物，是一名資深青少年心理專家從十多年的職業(yè)生涯和教子歷程中提煉出來的精華。相對(duì)于其他教育專家們的著作，它更貼近中國普通家庭的家長們。作者常年處于青少年教育的最前線。在他看來，孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，那一定是家長的教育方式有誤區(qū)。在本書里，他整理出讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的101個(gè)策略，其中涵蓋了有效激發(fā)孩子好奇心，喚醒他們求知欲的18項(xiàng)措施；培養(yǎng)孩子樂觀自信心態(tài)的32個(gè)要點(diǎn)；正確引導(dǎo)孩子掌握高效學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的35種方法；全面引領(lǐng)孩子克服厭學(xué)情緒，提高學(xué)習(xí)興趣的26個(gè)理念。

作者簡(jiǎn)介

胡鋒，心理學(xué)碩士，卓越的兒童心理專家，從事青少年心理干預(yù)工作13年，對(duì)家庭教育研究頗深，開創(chuàng)了同時(shí)啟蒙孩子智商和情商的獨(dú)特方案。其子在他的“快樂啟發(fā)10+1”教育法培養(yǎng)下，學(xué)習(xí)成績(jī)、生活自理創(chuàng)新能力和心理素質(zhì)均大幅超越同齡孩子，多次榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)。他是在國內(nèi)提出

書籍目錄

第一章  有目標(biāo)才有動(dòng)力——明確目標(biāo)是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提  1.想爬山的人，才能到達(dá)山頂  2.目標(biāo)：跳一跳，夠得著  3.從一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表開始  4.給孩子講一些勵(lì)志故事  5.讓孩子宣布自己的目標(biāo)  6.緊追一只羊：專注于一個(gè)目標(biāo)  7.不做“守株待兔”的孩子第二章  好知之不如樂知之——興趣是孩子學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力  1.尊重孩子的興趣  2.讓孩子知道，書是甜的  3.一本好書，讓孩子愛上閱讀  4.學(xué)會(huì)給孩子“抖包袱”  5.讓孩子在玩耍中愛上學(xué)習(xí)  6.多領(lǐng)孩子參觀博物館  7.角色扮演，讓孩子愛上學(xué)習(xí)  8.讓孩子出考試考題  9.小游戲，讓孩子愛上學(xué)習(xí)  10.和孩子討論他的未來  11.設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)第三章  自信的孩子愛學(xué)習(xí)——自信是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的推動(dòng)力  1.讓孩子先做擅長的功課  2.不指責(zé)遭到挫敗的孩子  3.父母不要苛求孩子  4.淡化孩子的失敗  5.在孩子面前示弱  6.批評(píng)之前先贊美  7.告訴孩子，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單  8.不要總拿孩子作比較  9.不過分重視考試分?jǐn)?shù)  10.信任，讓孩子更有信心第四章  賞識(shí)孩子，快樂學(xué)習(xí)——賞識(shí)是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)帆  1.賞識(shí)孩子，先要承認(rèn)差異  2.夸孩子聰明不如夸孩子勤奮  3.用欣賞的眼光看孩子  4.做孩子的最佳玩伴  5.借第三者之口贊美孩子  6.賞識(shí)孩子的懷疑精神  7.賞識(shí)孩子的新奇發(fā)現(xiàn)  8.善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步  9.尊重孩子的朋友  10.讓孩子擁有自己的隱私  11.尊重孩子的興趣  12.主動(dòng)向孩子道歉  13.給孩子解釋的機(jī)會(huì)  14.別打擊孩子的愛心第五章  會(huì)獨(dú)立，才會(huì)主動(dòng)——獨(dú)立是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的保障  1.讓孩子自己整理書包  2.讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處  3.讓孩子自己完成作業(yè)  4.讓孩子自己去上學(xué)  5.不做“拔苗助長”的父母  6.讓孩子自己安排時(shí)間  7.機(jī)遇，讓孩子自己抓住  8.讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折第六章  好習(xí)慣成就一生——好習(xí)慣為孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航  1.永遠(yuǎn)都要坐前排  2.讓孩子講述課堂上的情況  3.培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的習(xí)慣  4.培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的習(xí)慣  5.培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣  6.培養(yǎng)孩子有節(jié)制看電視的習(xí)慣  7.養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣  8.為孩子準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集  9.讓孩子養(yǎng)成大聲朗讀的習(xí)慣  10.讓孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣  11.培養(yǎng)孩子檢查作業(yè)的習(xí)慣  12.養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣第七章  近朱者赤，近墨者黑——好環(huán)境是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的保證  1.給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間  2.父母要做孩子的榜樣  3.經(jīng)常陪孩子逛書店  4.別把工作情緒帶回家里  5.不要在孩子面前爭(zhēng)吵  6.歡迎孩子的同學(xué)來家里  7.為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境第八章  有責(zé)任才有動(dòng)力——責(zé)任心是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的催化劑  1.孩子自己的事情自己做  2.不要讓孩子逃避責(zé)任  3.要求孩子做事有始有終  4.讓孩子參與家庭生活  5.給孩子一個(gè)負(fù)責(zé)任的好榜樣  6.培養(yǎng)孩子關(guān)心他人的責(zé)任心  7.讓孩子適當(dāng)了解父母的難處  8.讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)第九章  和孩子做朋友——溝通是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力  1.關(guān)注孩子的內(nèi)心世界  2.認(rèn)真傾聽孩子的心聲  3.巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力  4.別再以愛的名義傷害孩子  5.蹲下來與孩子說話  6.放下架子和孩子相處  7.給孩子留一個(gè)字條  8.多帶孩子親近自然第十章  有競(jìng)爭(zhēng)，才有未來——競(jìng)爭(zhēng)是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興奮劑  1.培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)  2.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力  3.讓孩子勇于表現(xiàn)自我  4.給孩子一個(gè)合適的對(duì)手  5.與孩子開展各種比賽  6.正確看待孩子的成績(jī)單第十一章  好心態(tài)勝過好成績(jī)——好心態(tài)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵  1.讓孩子知道“萬事開頭難”  2.不喜歡老師，并不意味應(yīng)該不喜歡這門學(xué)科  3.向別人請(qǐng)教，不丟臉  4.成績(jī)不好，并不是不聰明  5.困難面前不抱怨  6.學(xué)習(xí)中沒有“小”問題  7.教孩子坦然面對(duì)壓力  8.讓孩子克服嫉妒心理  9.別在孩子面前批評(píng)老師  10.人生是一場(chǎng)馬拉松

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:王女士的兒子放假在家，家中無人管教，王女士總擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不自覺，上班時(shí)心神不寧?！斑@么久怎么都不接電話，你在做什么？怎么有音樂聲，你是不是在看電視？”每隔半個(gè)小時(shí)，這位母親就會(huì)打電話回家質(zhì)問孩子，語氣滿是不信任。為了證實(shí)孩子是不是在說謊，她甚至還要求孩子立即說出正在做的題，一連兩天都是如此。一天，王女士突然不再頻繁地往家打電話了，而是全神貫注地緊盯著屏幕?？蓻]過一會(huì)兒她又撥通了電話：“干什么去了，這么久才回來？上廁所？別哄我了，半個(gè)小時(shí)你上了幾次廁所……”這時(shí)候，同事才知道王女士在通過網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控孩子：將孩子的書桌搬到電腦前，打開網(wǎng)絡(luò)視頻，這樣孩子在家學(xué)習(xí)的情況盡收眼底?？吹酵聜凅@愕的表情，這位母親振振有詞：“孩子太不自覺了，太懶惰了，不這樣做不行！”母親的不信賴引來兒子的激烈反抗。視頻監(jiān)控的第二天，王女士的質(zhì)問電話被孩子掛斷，視頻也被中斷，家里的電話怎么也打不通——忍無可忍的孩子終于“造反”了！擔(dān)心孩子做出過激的舉動(dòng)，母親迅速返回家中。結(jié)果，孩子與母親大吵了一架，一怒摔了家中的視頻電腦和電話?！艾F(xiàn)在的孩子怎么這么難教！”次日，母親眉頭緊鎖、眼圈紅紅地來到辦公室，整個(gè)上午，她都在打電話給孩子聯(lián)系家教，打算請(qǐng)人管住孩子?？吹竭@則新聞的時(shí)候，我的心里感覺挺堵的?，F(xiàn)在對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督真的已經(jīng)到了需要用攝像頭監(jiān)控的地步嗎？無時(shí)無刻都處在監(jiān)視下的孩子還能主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎？還能快樂學(xué)習(xí)嗎？

媒體關(guān)注與評(píng)論

我到過世界上很多地方，接觸過不同國家、不同種族的孩予們。我還是堅(jiān)持認(rèn)為，中國孩子的潛力是最驚人的，但他們經(jīng)常被自己的父母桎梏了天性。現(xiàn)在這把打開他們枷鎖的鑰匙終于被胡鋒找到，我感到很欣慰。 　　　　　　　　　　　　　　　　——臺(tái)灣教育大師、“兒童誦經(jīng)典”發(fā)起人 王貴財(cái)教授 我一直認(rèn)為，孩子其實(shí)比我們大人想象的要聰明和勤奮，關(guān)鍵是作為父母，怎樣去引導(dǎo)他們。這本書好就好往，它揭示出了家庭教育的真諦　　　——《法制晚報(bào)》副總編輯 湯海帆 相對(duì)于市場(chǎng)上其他家教書籍，這本書顯然更適合中國廣大的父母?jìng)冮喿x，因?yàn)闆]有人比他們更關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)問題。但他們確實(shí)需要一點(diǎn)專業(yè)的理論指導(dǎo)，否則他們經(jīng)常弄不明白要怎樣做才能讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)。 　　　　　　　　　　　　　　　　——《京華時(shí)報(bào)》資深記者 張靈 不論是作為讀者還是媒體，我都要誠懇地向朋友們推薦這本家教書籍。我希望能有更多的父母從書中了解劍正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法和策略，只有這樣，越來越多的孩子才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事情來做。 　　　　　　　　　　　　　　　　——《新京報(bào)》資深記者 錢昊平 這本書簡(jiǎn)直就是為我量身定做的一般。我以前一直認(rèn)為我的小孩很懶，不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來有問題的不是他，而是我這個(gè)作父親的沒有掌握正確的教育方法。胡鋒做得很好，他教會(huì)了我們?cè)撊绾稳ヅ囵B(yǎng)快樂、自信、獨(dú)立的下一代。 　　　　　　　　　　　　　　　　——人民日?qǐng)?bào)社《大地》主任記者 周文水 我一直認(rèn)為，“教育強(qiáng)國”這句話的真正含義不是說擴(kuò)建了多少所學(xué)校；升學(xué)率提高了幾個(gè)點(diǎn)；國際競(jìng)賽J．得了第幾名，而是我們這一代父母是否真正賦予了我們的孩子在以后的歲月里和世界強(qiáng)國的同齡人們競(jìng)爭(zhēng)的能力。 　　　　　　　　　　——《南方都市報(bào)》資深記者 楊章懷

編輯推薦

《世上沒有懶孩子:讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的101個(gè)策略》編輯推薦：一名青少年心理專家7年的教子札記，來自兒童教育最前線的報(bào)告，沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子，只有不會(huì)教育的父母。

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