出版時間:2009-7 出版社:中國民主法制出版社 作者:張藜 頁數(shù):302
前言
上世紀(jì)90年代,我在給廣州音像出版社所寫的歌詞里,曾謳歌了一種精神,稱之謂“荒路精神”?!霸牟沤袠?,敢闖的才有路”,我們無論在什么時候,也無論在什么地方,都需要有這種“荒路精神”,愛荒路愛出一股精神,這才叫創(chuàng)造! 能雕的,才成木, 能變的,才是物, 扎根的,才叫樹, 敢闖的,才有路! ?。 ∧呐乱宦菲喑?, 哪怕一路孤獨(dú), 哪怕路有狼叫, 哪怕路有危途! 荒路,荒路, 我愛你那片土, 即使那有煉金丹的爐, 那我也不含糊。 荒路上,長勁草, 倒木上,生蘑菇, 高山的牛皮杜鵑, 那花是鐵皮膚!
內(nèi)容概要
本套系列圖書共包含三冊——《久別的人》、《那些詞兒》和《音樂里的文章事》?!毒脛e的人》講述了張藜的人生經(jīng)歷,其間穿插了他的創(chuàng)作歌詞的背景、故事、體會和心得,同時也選錄了他人對張藜的評論文章。本書按照時間順序,立體和全面地呈現(xiàn)了張藜一生在生活、創(chuàng)作等各方面的歷程?!赌切┰~兒》是張藜的作品文庫,該書按照題材分類結(jié)集而成,全面收錄了張藜不同時期的創(chuàng)作作品,具有較強(qiáng)的收藏價(jià)值?!兑魳防锏奈恼率隆肥菑堔几柙~創(chuàng)作的理論文集,說理深入淺出,生動形象,填補(bǔ)了當(dāng)前歌詞創(chuàng)作理論出版的空白。人生傳記、作品文庫和歌詞理論文集,三本書既相互獨(dú)立,又相互補(bǔ)充,渾然一體。
作者簡介
張藜,著名歌詞作家,中國音樂文學(xué)學(xué)會副主席、國家一級編導(dǎo)。1948年入東北魯藝戲劇系攻讀文學(xué)專業(yè),l950年畢業(yè)于東北魯藝文學(xué)研究室。歷任北京師大中文系進(jìn)修教師、東北沈陽音樂學(xué)院教師、吉林省作家協(xié)會專業(yè)作家、中央民族樂團(tuán)創(chuàng)作室專職創(chuàng)作員、北京音樂家協(xié)會理事。1948年開始發(fā)表作品。著有歌詞《亞洲雄風(fēng)》、《籬笆墻的影子》、《苦樂年華》、《命運(yùn)不是轆轤》、《不白活一回》、《苦籬笆》、《我和我的祖國》、《鼓浪嶼之波》、《女人不是月亮》、《半邊樓》、《運(yùn)河人家》、《情債》、《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》等,作品集《歌詩之路》、《百靈鳥》、《相思潮》、《張藜歌詩三百首》、《張藜歌詩評論集》、《草原上有個美麗的傳說》等。
書籍目錄
音樂里的文章事怎樣寫好一首歌詞歌詞創(chuàng)作的膽、識、力留心身邊的事投火與偷火敏銳感人之常情與你獨(dú)特的感受感覺倉庫折光反映紙上詞章紙外作語言的匠心和功力寫詞力戒平、散、長愛谷情懷“全新世界”與現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)寶葫蘆的奧秘再談?wù)蘸J畫瓢與照瓢畫葫蘆開拓歌詞題材再談開拓題材主題思想的微觀闡釋創(chuàng)造韻味風(fēng)格短論流傳意識詞藝三聊歌詞三品理議三題排骨肉選詞概要歌詞創(chuàng)作的“三巧”歌詞的音樂設(shè)計(jì)詞曲合作的幾個問題提高歌詞的音樂文學(xué)價(jià)值把握音樂文學(xué)的本質(zhì)歌詞漫筆新與變標(biāo)新立異與出奇制勝再談標(biāo)新立異歌詞創(chuàng)作的軟硬件八字箴言作詞自戒歌詩之路關(guān)于歌詩的鼓與呼公木老師為我寫序的前后喬羽為我寫序歌詩的提起綠葉歌詩——努力創(chuàng)作歌詞的個性美關(guān)于能唱的詩歌詞與歌詩詩歌與歌詩這是個“科研項(xiàng)目”探討歌詩創(chuàng)作規(guī)律詩詞有別又相通詞要學(xué)詩歌詩隨想歌詩探幽《歌詩之路》的后記歌詞評談歌詞欣賞意趣談歌詞朗誦歌詞的特異功能評談歌詞的“骨質(zhì)增生病歌詞與化學(xué)差距感談精品歌曲的生產(chǎn)新鮮感——?dú)v史的回顧餾野草雜談通俗歌曲通俗化電視劇歌曲的脈搏導(dǎo)演與歌給業(yè)余詞作者的信絕路怎能逢生——給業(yè)余詞作者信(一)業(yè)余詞作者的走向——給業(yè)余詞作者信(二)你愛上了歌詞,是嗎?——給業(yè)余詞作者信(三)分行寫的韻文——給業(yè)余詞作者信(四)詞韻初探——給業(yè)余詞作者信(五)押韻常識——給業(yè)余詞作者信(六)選韻要領(lǐng)——給業(yè)余詞作者信(七)韻海自由泳——給業(yè)余詞作者信(八)詞槳樂浪——給業(yè)余詞作者信(九)捕捉樂感——給業(yè)余詞作者信(十)情調(diào)散論——給業(yè)余詞作者信(十一)情煽十度——給業(yè)余詞作者信(十二)情有行速——給業(yè)余詞作者信(十三)節(jié)奏多變體——給業(yè)余詞作者信(十四)節(jié)奏的創(chuàng)新——給業(yè)余詞作者信(十五)反其意而和之——給業(yè)余詞作者信(十六)一首歌曲的自我完善——給業(yè)余詞作者信(十七)寫女人——給業(yè)余詞作者信(十八)談詞曲作者的音樂與文學(xué)素養(yǎng)——給業(yè)余詞作者信(十九)別耍假冒偽劣情——給業(yè)余詞作者信(二十)我的轆轤我的籬笆墻志氣篇最閃光的資本詞緣詞途跋涉散記寫作與讀書詞成酒醒時我的歌詩圣馬利諾認(rèn)詞兒還是認(rèn)人兒徐沛東歌曲創(chuàng)作的當(dāng)代意識真情塞克許鏡清:從《西游記》到《女人不是月亮》她摯愛六月的藍(lán)天——談溫晶敏和她的兒歌創(chuàng)作歌詩的根基——讀扈曼麗的歌詞釀制玫瑰酒的歌者——喜讀顧城歌詞兩首我的轆轤我的籬笆墻
章節(jié)摘錄
音樂里的文章事 怎樣寫好一首歌詞 文無定法可依,卻有規(guī)律可循。我們應(yīng)當(dāng)從他人的佳作,特別是從自己的創(chuàng)作實(shí)踐中,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),逐步學(xué)會寫好一首歌詞,這對掌握歌詞規(guī)律,非常必要?! ∶繉懸皇赘柙~,經(jīng)常出現(xiàn)兩種情況:一是作者本人,觀察生活,久有所感,謂之“積思蓄憤,潛移默化,偶有一得,疾書成章”。這應(yīng)當(dāng)是通常的情況。也還有另外一種現(xiàn)象,即領(lǐng)導(dǎo)給創(chuàng)作任務(wù),讓你去寫你尚待熟悉的生活。當(dāng)然,寫中心,唱中心,領(lǐng)導(dǎo)出題,作者作文之類的做法,已不被看作是必行的法規(guī)。鄧小平同志曾在全國第四次文代會上的《祝辭》中說,怎樣寫,寫什么,都是作者的事,領(lǐng)導(dǎo)不要橫加干涉。但,對一位承擔(dān)各級歌舞團(tuán)創(chuàng)作職責(zé)的歌詞作者來說,為自己尚不熟悉的題材配個詞(如給舞蹈配個詞,或給民歌填個詞……等等)以及涉及領(lǐng)導(dǎo)提倡寫個什么的現(xiàn)象,還是會經(jīng)常存在的。我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)些過硬的本領(lǐng),既能寫好自己熟悉的東西,也能較為順利地去完成新的創(chuàng)作任務(wù),做到兩全其美,何樂而不為乎!這兩種做法,根據(jù)我個人的體會,都能做到殊途同歸。無論寫自己熟悉的,或?qū)懽约荷写煜さ念}材,都應(yīng)當(dāng)遵循歌詞規(guī)律行事,千萬莫因打快拳而胡編亂造。
媒體關(guān)注與評論
張藜同志奮進(jìn)在他認(rèn)定的歌詩之路上跋涉攀登,從而不僅僅是在編寫歌詞,而是創(chuàng)作歌詩,視歌詩為生命?! 尽 ≡谧髡咭话l(fā)不可收拾的眾多作品中,我最喜歡的是他為電視劇《籬笆、女人和狗》所寫的那幾首歌,《苦樂年華》、《籬笆墻的影子》是真正屬于張藜的東西。 ——喬羽 我覺得張藜同志的詞具有真情美、深情美、濃情美,這些特點(diǎn)構(gòu)成張藜歌詞的特色,也恰恰是這些特色引發(fā)著我的音樂創(chuàng)作激情,使我的曲與他的詞相得益彰。 ——徐沛東
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