文書檢驗(yàn)

內(nèi)容概要

這套教材的編寫人員大部分是青年學(xué)者和專家，是我國司法警官教育和司法實(shí)踐中的重要力量，更是我們事業(yè)的未來和希望。他們固然會有研究的盲點(diǎn)，但其朝氣蓬勃的氣勢令人振奮。我們有理由相信。隨著我國司法警官院校教育教學(xué)改革的不斷深入，一批學(xué)風(fēng)扎實(shí)、厚德明理的青年學(xué)者必將在期待中前行，在鍛煉中提高，從而擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)司法警官高素質(zhì)人才、弘揚(yáng)社會主義法治理念的世紀(jì)重任。與此同時(shí)，大批具有示范性和適應(yīng)司法警官人才培養(yǎng)的優(yōu)秀教材的出現(xiàn)，必將進(jìn)一步促進(jìn)我國司法警官教育質(zhì)量的提高。    我受各位青年學(xué)者和中國民主法制出版社的委托為這套教材作序．期望這套教材在組織者、編寫者、出版者的共同努力下，能成為奉獻(xiàn)給新世紀(jì)司法警官教育的精品教材。司法警官院校的教育教學(xué)改革是一個(gè)長期的、系統(tǒng)的工程，任重而道遠(yuǎn)，希望我們共同努力，不斷編寫出更多更好的精品教材，以大力促進(jìn)教學(xué)水平的提高，推動我國司法警官教育更好更快地發(fā)展。

書籍目錄

第一章 文書檢驗(yàn)導(dǎo)論  第一節(jié) 文書檢驗(yàn)的概念與對象  第二節(jié) 文書檢驗(yàn)的任務(wù)和作用  第三節(jié) 文書檢驗(yàn)的程序  第四節(jié) 文書檢驗(yàn)的一般方法第二章 筆跡鑒定的科學(xué)基礎(chǔ)  第一節(jié) 書寫動作的要素和種類  第二節(jié) 書寫動作習(xí)慣  第三節(jié) 筆跡鑒定的科學(xué)基礎(chǔ)  第四節(jié) 影響筆跡形成因素第三章 筆跡特征  第一節(jié) 筆跡特征概述  第二節(jié) 筆跡一般特征  第三節(jié) 筆跡細(xì)節(jié) 特征  第四節(jié) 文字布局特征  第五節(jié) 阿拉伯?dāng)?shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號筆跡特征  第六節(jié) 發(fā)現(xiàn)和確定筆跡特征的一般方法第四章 筆跡檢驗(yàn)的步驟和方法  第一節(jié) 筆跡檢驗(yàn)資料  第二節(jié) 筆跡檢驗(yàn)的步驟和方法  第三節(jié) 現(xiàn)代儀器和筆跡檢驗(yàn)  第四節(jié) 筆跡檢驗(yàn)文書第五章 書寫客觀條件變化筆跡的檢驗(yàn)  第一節(jié) 書寫客觀條件變化筆跡概述  第二節(jié) 書寫人身心條件變化筆跡的檢驗(yàn)  第三節(jié) 書寫工具及其他外部條件變化筆跡的第六章 偽裝筆跡檢驗(yàn)  第一節(jié) 偽裝筆跡檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論  第二節(jié) 一般性偽裝筆跡檢驗(yàn)  第三節(jié) 左手偽裝筆跡的檢驗(yàn)  第四節(jié) 摹仿筆跡的檢驗(yàn)第七章 簽名筆跡檢驗(yàn)  第一節(jié) 簽名和簽名筆跡概述  第二節(jié) 簽名筆跡檢驗(yàn)的依據(jù)  第三節(jié) 竊取他人簽名檢驗(yàn)  第四節(jié) 偽裝簽名與摹仿簽名筆跡檢驗(yàn)第八章 民事、經(jīng)濟(jì)類文書筆跡的檢驗(yàn)  第一節(jié) 合同、票據(jù)類筆跡檢驗(yàn)  第二節(jié) 字句類文書筆跡檢驗(yàn)  第三節(jié) 阿拉伯?dāng)?shù)字筆跡檢驗(yàn)  第四節(jié) 英文筆跡檢驗(yàn)第九章 印章 印文檢驗(yàn)  第一節(jié) 印章 印文的概念及鑒定任務(wù)  第二節(jié) 印章 印文檢驗(yàn)的依據(jù)與方法  第三節(jié) 偽造、變造印章 印文的檢驗(yàn)  第四節(jié) 文字與印文形成順序的檢驗(yàn)第十章 印刷文書檢驗(yàn)  第一節(jié) 普通印刷文書的檢驗(yàn)  第二節(jié) 復(fù)印文書檢驗(yàn)  第三節(jié) 打印文書檢驗(yàn)第十一章 其他文書問題檢驗(yàn)  第一節(jié) 變造文書檢驗(yàn)  第二節(jié) 損毀文書鑒定  第三節(jié) 不易見的文書字跡鑒定  第四節(jié) 書寫工具檢驗(yàn)第十二章 文書制作時(shí)間檢驗(yàn)后記

編輯推薦

進(jìn)入新世紀(jì)以來，伴隨“依法治國”方略的大力推進(jìn)和高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，我國的司法警官教育事業(yè)也迎來了蓬勃發(fā)展的春天。司法警官教育主要面向司法行政系統(tǒng)特別是監(jiān)獄勞教系統(tǒng)培養(yǎng)專門人才。本教材以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義法治理念，以我國現(xiàn)行法律法規(guī)為依據(jù)，以司法警官院校人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，在認(rèn)真總結(jié)我國司法工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，突出前沿性、實(shí)用性和操作性，同時(shí)注意吸收國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面、系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范地反映了我國司法實(shí)踐的全貌。本套教材的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：首先，作者陣容大；其次，體例設(shè)計(jì)新穎。第三，內(nèi)容涉及廣泛。

圖書封面

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