天才孩子培養(yǎng)之道

出版時間:2007-5  出版社:中國宇航出版社  作者:凌永放  頁數(shù):143  

內(nèi)容概要

孩子的成長,離不開正確的指引,這就要求父母能夠盡早地把自己修煉成為當(dāng)仁不讓的教育家,去發(fā)掘孩子的潛能,發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)一無二的價(jià)值。  “每個孩子都是天才”,但這并不等于說,每個孩子從出生后自然就成長為天才。孩子的天才潛能,需要有心的父母用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn),用一片愛心去培育;需要有意識地“夸”,需要有系統(tǒng)地“管”?! ”緯鴱拈_發(fā)孩子的天才潛能入手,引導(dǎo)年輕父母把握天才培養(yǎng)之道,學(xué)會信任、賞識、激勵孩子,為孩子創(chuàng)造成長的環(huán)境,進(jìn)而把孩子引向天才之路?!  坝屑胃改附淌摇睂⒁浴皭奂摇睘槔砟睿罅Τ珜?dǎo)為人父母者將家庭教育當(dāng)作一門博大精深的學(xué)問來學(xué)習(xí)和感悟,歡迎年輕父母到我們的“教室”做做家教的功課吧!

作者簡介

凌永放:畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系,長期從事圖書策劃與編輯工作,著有《啟動天才寶寶的語言思維》、《教孩子玩出天才》、《啟動孩子的天才思維》等系列作品。

書籍目錄

1 相信你的孩子是天才 0~8歲是天才成長的關(guān)鍵期 每個孩子都有天才潛質(zhì) 賞識你的孩子 阻礙孩子成為天才的因素2 開發(fā)孩子的天才潛能 兒童期是開發(fā)潛能的最好契機(jī) “聰明”孩子與“笨”孩子 培養(yǎng)孩子的天才氣質(zhì)和性格 開發(fā)孩子的天才潛能 因材施教3 天才不等于天資 智力是天才潛能的外在表現(xiàn) 了解孩子的大腦結(jié)構(gòu) 引導(dǎo)孩子善用左右腦 天才是教育的結(jié)果 天才大腦的開發(fā)之道 正確看待智商與IQ測試 培養(yǎng)天才不要拔苗助長4 培養(yǎng)孩子的天才能力 鍛煉孩子的注意力 訓(xùn)練孩子的觀察力 提高孩子的記憶力 激發(fā)孩子的想象力 培養(yǎng)孩子的思維力和理解力 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力5 激勵孩子的技巧 善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處 用愛的語言鼓勵孩子 引導(dǎo)“叛逆”的孩子 支持孩子的興趣 獎勵孩子要適度 給孩子插上自信的翅膀6 學(xué)會正確引導(dǎo)孩子 孩子需要引導(dǎo) 如何有針對性地引導(dǎo)孩子 不要溺愛孩子 不要壓制孩子 “放氣球”還是“放風(fēng)箏” “你去做”還是“我想做”7 教會孩子如何學(xué)習(xí) 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 注重學(xué)習(xí)方法 幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí) 教孩子正確面對考試8 為孩子創(chuàng)造一個成才的環(huán)境 家庭的智力環(huán)境 幫助孩子處理好人際關(guān)系 注重平等與民主 父母必須遵守的原則 單親家庭的家教技巧

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   此書看完后知道作者用了很多的心思來完成此類問題的深層次的思考,是心得之作.很高興能分享了作者的心得.
  •   我剛研讀了一遍,寫得挺好的,很多道理淺顯易懂,不知實(shí)戰(zhàn)時能記住多少,呵呵,我準(zhǔn)備有空再看一遍。
 

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