淡泊名利品自高

前言

　　反腐倡廉教育要從小抓起　　幼兒園和中小學(xué)階段的教育可稱之為“人生的啟蒙教育”。啟蒙階段是人一生中最重要、最關(guān)鍵的階段，這一階段的教育，特別是行為習(xí)慣和思想道德的教育，對其日后成長起著重要的作用。青少年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，社會主義事業(yè)的接班人。引導(dǎo)他們從小樹立正確的世界觀和人生觀，無論是對其自身的成長還是對全社會反腐倡廉工作，都具有重要的意義。按照反腐倡廉工作的總體要求，開展廉政文化進(jìn)校園工作，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，把未成年人思想道德教育納入反腐倡廉“大宣教”格局，把誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)廉政文化內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，著力抓好青少年廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂工作，是擺在我們面前的一件大事?！　≡谶€未編寫這套叢書時(shí)，聽到有的同志說，反腐倡廉教育的對象應(yīng)該是公職人員、成年人，這代人還沒教育好，怎么去教育下一代，這不是舍本逐末了嗎？還有的同志說，這不是“大人生病、讓小孩子吃藥”嗎？而且把有些腐敗現(xiàn)象和反面典型讓他們知道了，會不會“未識芳草，先嘗毒果”？這樣做合適嗎？等等。我們說，當(dāng)前社會上有腐敗現(xiàn)象是不能回避的事實(shí)。我們的下一代并不是生活在真空中，社會、家庭、周邊環(huán)境的許多東西總會對孩子產(chǎn)生影響。由于青少年的心理結(jié)構(gòu)、思想觀念和生活態(tài)度尚未定型，我們又處在一個(gè)不斷變化著的存在多元觀念的社會，孩子們對于社會上出現(xiàn)的復(fù)雜現(xiàn)象的認(rèn)識和判斷能力尚未養(yǎng)成，如果我們提前給他們提供反腐倡廉的理念和知識，讓他們提前了解社會上有可能出現(xiàn)的消極的一面，初步掌握辨別是非的能力，對腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)形成一定的免疫力，將來長大走上社會后，才不至于“中毒”而倒下。同時(shí)我們還應(yīng)認(rèn)識到，孩子幼小的心靈里往往有與生俱來的趨善避惡的意識，追求美好生活和純潔靈魂的憧憬，呵護(hù)、放大、強(qiáng)化這極其可貴的正義感和健康向上的追求，讓清正廉潔的理念根植于他們的內(nèi)心深處，讓為公為民的權(quán)力觀念銘記在他們的腦海，這對于他們的成長，對于他們成為合格的公民和中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有重要而深遠(yuǎn)的意義?！　》_這套讀物，我們能領(lǐng)略到一批清正廉潔的榜樣人物的風(fēng)采，也能了解到一些身陷泥潭、遭人蔑視的反面典型。全套書具有以下三個(gè)特點(diǎn)?！　∫皇撬枷雰?nèi)涵比較深刻。編寫本書是為了對青少年進(jìn)行正確的人生觀和價(jià)值觀教育，全套書注重理想教育，通過典型示范、榜樣引導(dǎo)，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大的人生理想和高尚的人生信念。全書注重基礎(chǔ)道德教育，用誠信、正直、節(jié)儉等為核心的價(jià)值觀，去塑造青少年的人格。全套書注重傳統(tǒng)美德教育，通過挖掘、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年學(xué)生崇廉憎腐的道德觀念，全套書注重法制教育，拓寬廉政教育領(lǐng)域，培養(yǎng)青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法意識?！　《切问交顫姸鄻?。全套書以正面材料為主，也選用少量的反面案例，內(nèi)容涉及古今中外，有廣為人知的歷史題材，也有現(xiàn)代廉潔從政的典范。全套書融廉政人物、格言警句、廉政故事、漫畫等多種形式為一體，敘述古代的廉政史跡，又借古喻今，以史為鑒，給人以啟迪。全套書用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日以及革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，用建黨紀(jì)念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日，用“九·一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日等，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動活潑的教育活動之中，使學(xué)生在潛移默化中接受廉政文化的教育和熏陶。　　三是針對性強(qiáng)。本套書以大、中、小、幼學(xué)生為閱讀對象，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的廉政道德教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、和諧進(jìn)步。全套書注重貼近各年齡段學(xué)生的實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，循序漸進(jìn)，教趣結(jié)合，突出崇廉憎腐的主題，使學(xué)生在活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。 當(dāng)然，由于校園廉政文化建設(shè)在學(xué)校尚處于起步階段，一些教育設(shè)計(jì)和教育方法仍在探索之中，加之時(shí)間匆促，編寫人員精力有限，失誤和不足在所難免，還需在校園廉政文化教育研究和實(shí)踐中不斷加以完善，希望廣大讀者給本書提出指正意見?！　∈菫樾?。

內(nèi)容概要

　　《淡泊名利品自高》以正面材料為主，也選用少量的反面案例，內(nèi)容涉及古今中外，有廣為人知的歷史題材，也有現(xiàn)代廉潔從政的典范?！兜疵纷愿摺啡诹宋?、格言警句、廉政故事、漫畫等多種形式為一體，敘述古代的廉政史跡，又借古喻今，以史為鑒，給人以啟迪。

書籍目錄

廉政之魂理想信念一、改變一生的一句話二、為理想而奮斗三、“中國有我，亞洲有我”四、“三件寶”與“硬功夫”廉政之光思想道德一、真理的殿堂里沒有虛假二、一千棵櫻桃樹三、童年宋慶齡四、兩枚硬幣廉政之劍法制紀(jì)律一、毛澤東的廉潔故事二、“桴鼓不鳴董少平”三、自報(bào)財(cái)產(chǎn)留清名四、嚴(yán)于律己的詹天佑廉政之本艱苦奮斗一、從上海知青到香港老板的張字二、可敬的“傻子” 三、貧困夫婦貴自強(qiáng)鑄造三子奮發(fā)心四、沃爾頓：生活簡樸的世界首富廉政之范偉人軼事一、“家丑不可外揚(yáng)”二、周總理的樸素生活三、“鄧小平小道” 四、“我們要做失敗時(shí)的英雄”

章節(jié)摘錄

　?。ㄒ唬┯肋h(yuǎn)都要坐前排　　20世紀(jì)30年代，英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)名叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)都要坐前排，而不能落后于人。父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話?！　≌且?yàn)閺男【褪艿礁赣H的教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大的努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?！　‖敻覃愄厣洗髮W(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完而且成績名列前茅。她不光學(xué)業(yè)出類拔萃，在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列。她就是英國第一位女首相——瑪格麗特·撒切爾夫人?！　∫晃徽苋苏f過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度?！坝肋h(yuǎn)都要坐在前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)出你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。所以只要把坐在“前排”作為一種人生信念并堅(jiān)持不懈地實(shí)踐它，必能成就你的事業(yè)?！　。ǘ┟と私逃蟪肌　∫晃挥變簣@的老教師，在打掃塵封的閣樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小包，包里面是幾十年前孩子們的一個(gè)夢想。盡管幾十年過去了，這位老教師仍想把這些夢想還給當(dāng)年的孩子們。他就在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上登告示，讓那些離開了他的幼兒園的孩子來找回他們童年的夢想。一年過去了，只有一個(gè)叫戴維的人的夢想沒送到。正當(dāng)老教師想把這個(gè)夢想送到一個(gè)私人博物館時(shí)，來了一封信。來信的人是英國的教育大臣，他說，你不用找了，那個(gè)叫戴維的人就是我。我已不需要這封信了，因?yàn)閺奈矣羞@個(gè)夢想開始，沒有一天、甚至一刻停止過這個(gè)追求，我終于實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢想——成為英國歷史上第一個(gè)盲人教育大臣?！　槭裁闯晒Φ娜丝偸悄敲瓷伲恳?yàn)?，我們沒有堅(jiān)定的信念。只要我們胸懷理想，堅(jiān)定信念，追求卓越，就能成功。時(shí)刻追求理想的學(xué)生，會通過不懈的努力而走向人生的輝煌?！　《槔硐攵鴬^斗　　事例引入　　在我們這個(gè)世紀(jì)，幾乎每個(gè)人都知道比爾·蓋茨——微軟公司的董事長。1955年比爾．蓋茨出生于美國西雅圖，喜愛學(xué)習(xí)、讀書、思考。當(dāng)他還是個(gè)小孩子時(shí)就是這樣，9歲就已經(jīng)讀完了百科全書?！　∵@是一個(gè)發(fā)生在他童年里的故事：一天，他媽媽叫他一起吃飯，但比爾·蓋茨過了好長一會兒還沒有出來。他的媽媽非常擔(dān)心，進(jìn)到他臥室中看個(gè)究竟，卻發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨仍然待在床上?！霸趺戳?，孩子”媽媽問?！皼]什么，我在思考?！北葼枴どw茨回答道。他媽媽想比爾的腦袋一定出了問題，便帶比爾去看心理醫(yī)生。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，醫(yī)生對他媽媽說：“比爾一點(diǎn)事情都沒有，不要打攪他正在做的事?！薄　‘?dāng)他七年級時(shí)，比爾·蓋茨獲得了一次使用他們學(xué)校電腦的機(jī)會。從此以后，他開始學(xué)習(xí)電腦知識和各項(xiàng)操作。當(dāng)他16歲的時(shí)候，他就能編一些程序。在他20歲的時(shí)候，他被哈佛大學(xué)接受為學(xué)員。每天下課后，比爾·蓋茨總會到學(xué)校機(jī)房學(xué)習(xí)研究各種電腦程序。之后，他被懷疑使用學(xué)校的電腦來賺錢，進(jìn)出機(jī)房受到了控制。比爾非常生氣，從哈佛退學(xué)建立自己的公司，那就是之后聞名世界的微軟公司?！　∽鳛槲④浛偛茫葼枴どw茨比公司里的任何人都要辛苦地工作。為了設(shè)計(jì)軟件，他經(jīng)常徹夜不眠。他有一個(gè)很高的理想，那就是要讓計(jì)算機(jī)進(jìn)入每一個(gè)家庭，成為每個(gè)人的有用工具。他實(shí)現(xiàn)了他的夢想，讓計(jì)算機(jī)進(jìn)入了我們生活的每個(gè)領(lǐng)域，改變了我們生活的世界，讓我們跳出了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)人了信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代。　　無論他選擇了怎么樣的生活方式，他已盡力推動了世界的前進(jìn)，無疑是一個(gè)偉大的人。比爾·蓋茨是一個(gè)為理想而奮斗的人，讓我們學(xué)習(xí)他的奮斗精神吧。也許有一天，我們可以成為一位像比爾·蓋茨一樣的杰出人士。　　……

編輯推薦

　　《淡泊名利品自高》以大、中、小、幼學(xué)生為閱讀對象，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的廉政道德教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、和諧進(jìn)步。《淡泊名利品自高》注重貼近各年齡段學(xué)生的實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，循序漸進(jìn)，教趣結(jié)合，突出崇廉憎腐的主題，使學(xué)生在活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。

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