提高領導干部學習能力

內(nèi)容概要

讀書學習是領導干部加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑，是領導干部勝任領導工作的必然要求，領導干部加強讀書學習也是推動學習型政黨、學習型社會建設的需要。本書從領導干部為什么學習、學習什么、怎樣學習等幾個方面分為五章進行講述，闡述深刻，可讀性強，是各級領導干部提高學習能力的必備讀物。

書籍目錄

第一章　迎接時代挑戰(zhàn)——提高學習能力是領導干部前進的基礎　加強學習是領導干部特殊身份的客觀要求　加強學習是領導干部地位和作用的客觀要求　加強學習是加強領導干部隊伍建設的客觀要求　加強學習是新形勢對領導干部提出的客觀要求　加強學習是新任務對領導干部的客觀要求　加強學習是領導干部提高領導權威的客觀要求　加強學習是提升領導干部領導力的客觀要求　加強學習是領導干部健康成長的重要基礎　做引領群眾學習的導師　養(yǎng)成濃厚的學習興趣　增強本領恐慌意識　靠博學通識提升領導魄力　舍得在學習上投入　努力提高學習能力第二章　堅持求真務實——領導干部要善于學習　樹立良好的學習風氣　高度重視學風建設　加強學風建設的著力點　善于識學　善于思學　善于知學　善于治學　千萬不要當“文盲”　認真學習馬克思列寧主義　認真學習毛澤東思想　認真學習中國特色社會主義理論體系　當前特別要深入學習實踐科學發(fā)展觀　掌握深入學習實踐科學發(fā)展觀的基本要求　認真學習黨的路線、方針、政策　認真學習歷史特別是中共黨史　認真學習黨的紀律和國家法律　認真學習當代科學文化知識　認真學習黨章規(guī)定的領導干部必須具備的條件第三章　做一個輕松的學習者——領導干部要掌握科學的學習方法　注重系統(tǒng)的理論學習　實踐是最好的老師　培養(yǎng)學習興趣　運用適合的學習方式　發(fā)現(xiàn)最佳學習資源　制定明確的學習目標　制訂學習計劃　勤奮能創(chuàng)造最好的自己　在學習中體味快樂　在堅持中獲得“真經(jīng)”  　在學習中實現(xiàn)自我超越　開闊自己的學習領域　虛心向他人學習　注重提高學習效率　善于精益求精　選好主攻方向　學會積累與漸進……第四章　活到老　學到老——領導干部要牢固樹立終身學習理念第五章　你會變得更美——領導干部要學以致用后記

章節(jié)摘錄

　　加強學習是領導干部特殊身份的客觀要求　　執(zhí)政黨的領導干部是一身兼有三重身份的特殊人物。首先，他們是一個公民，和一般老百姓一樣，有個人的工作、個人的利益，要遵守國家的憲法和法律，要努力做一個現(xiàn)代文明人；其次，他們又是一個共產(chǎn)黨員，和一般黨員一樣，是中國工人階級的具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，要堅持黨員標準，積極為黨工作，遵守黨紀國法，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員；最后，他們還是黨的領導干部，手中掌握著一定的權力，是人民的公仆，是黨的事業(yè)的骨干，要代表人民利益，全心全意為人民服務，嚴格遵守黨的領導干部的行為規(guī)范，不得在黨紀國法規(guī)定的范圍以外謀求任何私利和特權?！　≡陬I導干部的三重身份中，最重要的是他們是領導干部的身份。唯有在這一點上，決定了他們不同于一般群眾、不同于一般黨員，是黨員和群眾學習的榜樣，是黨和國家存在和發(fā)展的關鍵。他們可以把權力因素和非權力因素集于一身，在工作和生活中，發(fā)揮非領導干部所不能發(fā)揮的作用。即一方面，他們是黨和國家領導權的直接掌握者，可以通過手中的權力，對群眾進行引導和控制；另一方面，他們是一般黨員、群眾心目中的偶像，他們可以通過自己的人格力量，對人們的思想和行為施加影響。領導干部不論是正確行使權力，還是塑造自身高尚的人格，都必須建立在知識和素質的基礎之上，而知識的獲取和素質的提高，都離不開學習。所以，領導干部的特殊身份，決定了其必須做到認真學習，必須在學習方面為群眾作表率。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    提高領導干部學習能力 PDF格式下載

---