寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單

用戶評(píng)論 (總計(jì)156條)

•   小孩教育宜于早,不能晚,0～7歲是幼兒智力發(fā)育的關(guān)鍵期，早教問(wèn)題是每個(gè)家長(zhǎng)不容忽視的問(wèn)題。好的幼兒園和早教機(jī)構(gòu)是家長(zhǎng)們的首要選擇。但孩子在學(xué)校到底學(xué)習(xí)了什么？學(xué)到了什么？作為家長(zhǎng)的您，知道嗎?孩子在日常生活的種種行為細(xì)節(jié)，透露了什么思維特征和心理活動(dòng)，您是否關(guān)注？O-star東方之星思維學(xué)校校長(zhǎng)細(xì)心觀察，傾心記錄而成的中國(guó)第一部幼兒早期思維教育筆記，收錄70個(gè)真實(shí)的經(jīng)典早教案例，教您培養(yǎng)出聰明健康的孩子。書中內(nèi)容非常詳細(xì),經(jīng)典,值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí),并將其應(yīng)用于我們小孩的教育中去,非常值得購(gòu)買的寶寶智力激發(fā)書!
•   昨天晚上看到2點(diǎn)啊，開(kāi)篇很平淡，但是案例離我們很近的感覺(jué)，于是便一發(fā)不可收拾，看完以后忍不住上來(lái)吼一下。
  
  這本書要讓我概括最大的收獲是：我知道了什么叫關(guān)鍵期思維訓(xùn)練，本書最大的好處是讓孩子具備得第一的能力，同時(shí)有得第二的心態(tài)。告訴家長(zhǎng)怎么在日常生活中培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力，這個(gè)真是很重要，我讓她學(xué)少兒英語(yǔ)、學(xué)鋼琴、學(xué)金寶貝都是面上的按流程在早教，并不是真正的培養(yǎng)孩子的能力。不適合孩子的，學(xué)了也是一種負(fù)擔(dān)，這個(gè)觀點(diǎn)我非常贊同，但是以前沒(méi)有深入體會(huì)。
  
  先開(kāi)始看當(dāng)當(dāng)?shù)臉?biāo)題介紹，不太喜歡，跟人家《好媽媽勝過(guò)好老師》比什么?。克晕也艓е械慕嵌荣I一本來(lái)看看的。沒(méi)想到，人家確實(shí)是有內(nèi)容，是早教學(xué)校校長(zhǎng)寫的觀察筆記，感覺(jué)比《好媽媽》有深度，理論依據(jù)充分，引導(dǎo)性更強(qiáng)。畢竟尹老師是著眼于自己的女兒。而李老師是集合了學(xué)校里那么多孩子寫的。
  
  這本書分了六部分，第一部分：你認(rèn)識(shí)自己的寶貝嗎？我開(kāi)始挺不以為然的，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)了，還用你問(wèn)嗎？后來(lái)看了才發(fā)現(xiàn)，李老師的意思是你是否深入客觀地了解孩子的思維特點(diǎn)、潛質(zhì)、個(gè)性與社會(huì)交往能力，看到孩子很多行為，是否探究過(guò)行為背后的原因。是否在用成人的標(biāo)準(zhǔn)去錯(cuò)誤地評(píng)判孩子，是否誤解了孩子。
  第二部分：是家庭教育的誤區(qū)。一共有二十幾個(gè)案例，沒(méi)有說(shuō)教，只是把案例寫出來(lái)跟大家分享，感覺(jué)就像發(fā)生在我身邊的事情一樣。我非常認(rèn)同，現(xiàn)在家長(zhǎng)們不是沒(méi)有教育觀念，是教育觀念太多太雜了。都套用在孩子身上，未必適合，也取不到預(yù)期的效果。
  第三部分是好媽媽手記，都是家長(zhǎng)博客里的小故事。
  第四部分是早教問(wèn)題面面觀-正中我的下懷
  第五部分是早期思維開(kāi)發(fā)-這部分挺深?yuàn)W，我看著稍稍費(fèi)勁。
  第六部分我超級(jí)喜歡：20個(gè)思維訓(xùn)練題目，哈哈，昨天太晚了，真有拉著我家丫頭做一做的沖動(dòng)。每個(gè)題目都有考核點(diǎn)和詳細(xì)的說(shuō)明，還告訴我們?nèi)绾螏蛯殞毰e一反三。
  
  最贊的就是書里附贈(zèng)的好寶寶徽章和單獨(dú)貼在墻上的游戲題目，這個(gè)超出意外，拿到書才發(fā)現(xiàn)，哈哈。
  
  
•   陪孩子們一起成長(zhǎng)，細(xì)心觀察、潛心記錄而成的中國(guó)第一部幼兒早期思維教育筆記，深入剖析當(dāng)今家庭幼兒教育的種種誤區(qū)，以案例形式與家長(zhǎng)分享關(guān)鍵期教育如何才能讓孩子玩得開(kāi)心，學(xué)得輕松。
•   買這本書是“月亮”上幼兒園前買的，上幼兒園給她報(bào)的是思維班，學(xué)得正好是北京東方之星思維學(xué)校的教材，這本書剛好是北京東方之星思維學(xué)校的校長(zhǎng)李卓著的，里面講到很多真實(shí)的案例來(lái)和父母分享兒童關(guān)鍵期的教育，讓家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)和激發(fā)孩子的聰明潛質(zhì)。正好實(shí)用。
•   帶寶寶一歲之前緊張，一歲之后惶恐。緊張是因?yàn)閾?dān)心小寶貝生病啊，不舒服啊，惶恐是源于忽然有一天某一個(gè)剎那，你發(fā)現(xiàn)小嬰兒一下子變成了小人兒，想法多多，個(gè)性鮮明，才華橫溢，恩，敢情你不止要讓他吃飽穿暖，還肩負(fù)著塑造性格、培養(yǎng)人才、成就人家一生的重任呢，怎不惶恐？
  你想他勇敢自立，做個(gè)小男子漢，他與你依依不舍，堅(jiān)決不肯去幼兒園。你想她溫柔可人，人見(jiàn)人愛(ài)，她自我刁蠻，她的玩具誰(shuí)也不能碰。你想他們聰明智慧，他們對(duì)你的苦心置之不理，毫不在意。每天與這些個(gè)有了思想的小人兒“斗智斗勇”時(shí)刻都是遭遇戰(zhàn)。
  可是怎么辦呢？他依偎著你甜甜的喊著爸爸媽媽，你愛(ài)他你愛(ài)他你愛(ài)他，一直愛(ài)到不能再愛(ài)。但其實(shí)你擔(dān)心溺愛(ài)，害怕錯(cuò)愛(ài)，更害怕處理的不對(duì)失去寶寶對(duì)你的愛(ài)。
  現(xiàn)在不用擔(dān)心了，《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》一定可以幫到你。
  沒(méi)有故作高深的理論，身為早教學(xué)校校長(zhǎng)的作者，將多年潛心觀察，精心積累的案例，毫無(wú)保留的呈現(xiàn)到了你的面前。著眼到細(xì)節(jié)的分析，讓你洞察小對(duì)手的內(nèi)心世界，知己知彼百戰(zhàn)不殆。這些案例看似簡(jiǎn)單，因?yàn)槎际菍殞毴粘Ｉ畛霈F(xiàn)的各種小問(wèn)題，實(shí)則彌足珍貴，因?yàn)楦鞣N各樣寶寶典型的問(wèn)題合起來(lái)就成了你親愛(ài)的小寶寶可能遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
  書的第一個(gè)部分：你了解自己的寶寶么？你豁然明白——哦，原來(lái)我的小寶寶是這樣想的。第二個(gè)部分：你是可愛(ài)的家長(zhǎng)么？你豁然發(fā)現(xiàn)——哦，原來(lái)我的寶寶需要我這樣做。第三個(gè)部分：許多媽媽們分享了于小寶寶斗智斗勇的成功經(jīng)驗(yàn)。你知道，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。第四部分：教育問(wèn)題面面觀。你豁然開(kāi)朗——教育寶寶原來(lái)有這么多可以借鑒的妙計(jì)良方。
  現(xiàn)在為止，你已經(jīng)基本掌握了小對(duì)手的“敵情”，再加上最重要的部分——專家提供的詳細(xì)家庭思維訓(xùn)練方案。恩，基本上你已經(jīng)可以在遭遇中完勝，不僅成功實(shí)施自己的作戰(zhàn)方略，還讓小寶寶開(kāi)心的不得了。瞧，你一定可以是一個(gè)愛(ài)寶寶的好媽媽，也一定是一個(gè)寶寶好愛(ài)的好媽媽。
  《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》——媽媽寶寶“遭遇戰(zhàn)”完勝寶典，媽媽一定要備一本。
•   第一卷 你認(rèn)識(shí)自己的寶貝嗎？
  小寶寶的分離焦慮從何而來(lái)？
  單親家庭對(duì)孩子的影響究竟有多大？
  我的寶寶需要接受挫折教育嗎？
  客觀地認(rèn)識(shí)孩子，少作橫向比，多作縱向比
  以優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)弱項(xiàng)的漸進(jìn)式培養(yǎng)模式
  千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)“反話”
  寶寶為何會(huì)有“幼兒園恐懼癥”？
  別讓小寶寶“以自我為中心”
  不要忽略孩子情緒的變化
  讓孩子懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)給予愛(ài)
  置之不理，還是幫忙代勞？
  教育就是養(yǎng)成好習(xí)慣
  “媽媽，給我買個(gè)汽車吧，樓下佳佳就買了?！?
  從無(wú)聲到有聲，孩子的培養(yǎng)需要用心經(jīng)營(yíng)
  從跳蚤到磐石
  “寶貝”快樂(lè)飛——個(gè)性化訓(xùn)練方案
  孩子需要啟發(fā)性引導(dǎo)
  交換與平等
  每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
  成長(zhǎng)的足跡
  
  第二卷 你是可愛(ài)的家長(zhǎng)嗎？
  “6+1”模式下對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)與溺愛(ài)
  “望子成才”對(duì)孩子期望過(guò)“高”帶來(lái)的隱憂
  不要將學(xué)習(xí)成績(jī)不好歸咎為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
  “開(kāi)心就好”的放養(yǎng)策略
  “超常兒童”該不該跳級(jí)？
  用寬容的目光來(lái)看后爸、后媽
  富爸爸、窮爸爸
  面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)，聰明媽媽如何做？
  今天你打孩子了嗎？
  好孩子是夸出來(lái)的
  如何讓寶寶喜歡讀書？
  如何對(duì)待先天殘疾的寶寶？
  你愿意自己的孩子幫助落后生嗎？
  膽小如鼠的潤(rùn)潤(rùn)和愛(ài)哭的佳佳
  交換空間，幸福體驗(yàn)背后的隱憂
  教師節(jié)，你拿什么送給老師？
  狼是好人還是壞人？
  “生”與“死”的問(wèn)題
  老師，我的孩子舉手了，你為什么不叫她？
  說(shuō)話要算數(shù)，對(duì)寶寶必須一諾千金
  好媽媽要學(xué)會(huì)科學(xué)的表?yè)P(yáng)和科學(xué)的懲罰
  “媽媽，你說(shuō)什么呢？”——對(duì)待孩子要懂得回避！
  爸爸的角色的作用
  好爸爸、好媽媽小貼士
  
  第三卷 好媽媽手記
  怎樣說(shuō)孩子才能聽(tīng) （by悠悠媽媽）
  女兒的“畫蛇添足”（by悠悠媽媽）
  我在游戲中培養(yǎng)女兒的思維 （by 悠悠媽媽）
  做個(gè)說(shuō)話算數(shù)的好媽媽 （by 松松媽媽）
  讓兒子接受懲罰 （by天天媽媽）
  循序漸進(jìn)法培養(yǎng)兒子的獨(dú)立性 （by 天天媽媽）
  家長(zhǎng)要不要介入孩子的世界？（by 天天媽媽）
  兒子的同情心（by 天天媽媽）
  第一次備考 （by壯壯媽媽）
  新年節(jié)目《拯救鯊魚(yú)》（by 壯壯媽媽）
  
  第四卷 寶爸寶媽教育問(wèn)題面面觀
  怎樣才能讓孩子勇敢起來(lái)？
  怎樣讓寶寶改掉亂涂鴉的壞習(xí)慣？
  為什么孩子學(xué)習(xí)不開(kāi)竅？
  學(xué)前班到底有沒(méi)有必要呢？
  寶寶該上什么學(xué)前班？
  孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候總愛(ài)走神怎么辦？
  孩子碰到有困難的事情就會(huì)“病”，怎么辦？
  孩子做事不積極怎么辦？
  為什么我的孩子學(xué)習(xí)比別人慢？
  怎樣提高孩子的記憶力？
  怎樣能讓孩子變得更懂事？
  在家里如何培養(yǎng)寶寶的思維能力？
  是不是買一些思維訓(xùn)練材料就可以讓寶寶變得更聰明？
  讓孩子玩是浪費(fèi)時(shí)間嗎？
  該怎樣給孩子選擇合適的玩具呢？
  
  第五卷 找對(duì)方法，聰明就這樣簡(jiǎn)單！
  什么是思維?
  思維能力在學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)
  思維教育的理論基礎(chǔ)
  思維是可以被測(cè)量的嗎？
  家長(zhǎng)對(duì)思維教育存在的誤區(qū)
  關(guān)鍵期教育，思維培養(yǎng)當(dāng)優(yōu)先，愛(ài)知識(shí)更要愛(ài)思維
  第六卷 家庭思維訓(xùn)練游戲及題解評(píng)價(jià)
  貓會(huì)逮耗子，狗會(huì)干什么？（比較和對(duì)比）
  布娃娃和小狗（比較和對(duì)比）
  　大樹(shù)和磚頭有什么相同點(diǎn)？大樹(shù)和小草有什么相同點(diǎn)？
  　游熱鬧小鎮(zhèn)（適合4～6歲兒童）
  　找出寵物的主人（演繹推理）
  　培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力——寫出圖案的代碼（尋找規(guī)律）
  　思維訓(xùn)練游戲——有多少條腿？（尋找規(guī)律）
  　拼圖游戲訓(xùn)練孩子形象思維
  　思維訓(xùn)練游戲——寫類比句（類比推理）
  　思維訓(xùn)練游戲——改變順序會(huì)怎樣？（思維靈活性）
  　思維訓(xùn)練游戲——有多少條規(guī)律？（尋找規(guī)律）
  　思維訓(xùn)練游戲——你怎么把它們分類？（分類）
  　思維訓(xùn)練游戲——找到相同的一對(duì)（比較和對(duì)比）
  　思維訓(xùn)練游戲——類比練習(xí)（類比推理）
  　思維訓(xùn)練游戲——在動(dòng)物園里（演繹推理）
  　思維訓(xùn)練游戲——配對(duì)對(duì)（尋找規(guī)律）
  　思維訓(xùn)練游戲——填空白（適合5～6歲兒童）
  思維訓(xùn)練游戲——A款發(fā)型（歸納推理）
  　思維訓(xùn)練游戲——小熊一家去購(gòu)物（適合3～4歲兒童）
  思維訓(xùn)練游戲——上幼兒園
  
  好像少敲了一個(gè)，但是找不到了……
  這個(gè)書還附贈(zèng)了好寶寶勛章和20個(gè)游戲，我跟寶寶一起動(dòng)手將它從海報(bào)上一個(gè)個(gè)剪下來(lái)，然后再一起回答，感覺(jué)跟寶寶的感情也增進(jìn)了，非常感謝這本書，非常實(shí)用，做的也很貼心，真的是想要什么樣的內(nèi)容都有，好像多拉a夢(mèng)的口袋~~呵呵~我非常支持這本書，希望更多的父母喜歡。
•   現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展這么快，教育，競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)和從前完全不同。學(xué)歷再好，也只是敲門磚，能力才是王道。誰(shuí)都知道要做個(gè)好媽媽，但誰(shuí)又不是好媽媽？媽媽不但要好，還要聰明。但80后的新手媽媽，在很多方面自己都還像個(gè)孩子，卻又無(wú)法接受老一輩的教育方法。所以更需要學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒觀念，要獨(dú)具慧眼，讀懂自己的寶貝，了解自己的寶貝，學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)孩子的聰明潛質(zhì)。
  知道孩子的一些語(yǔ)言和行為習(xí)慣，表現(xiàn)了怎樣的思維特征？透露了什么樣的聰明潛質(zhì)？你知道嗎？這本書正好就為我們解決了這樣的問(wèn)題。七十個(gè)真實(shí)的經(jīng)典案例，讀起來(lái)，就像在讀自己孩子的故事。但我不是老師，不是教育專家，不是心理專家，這方面的解決，還需要多向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。
  這本書，真的很好。希望所有的家長(zhǎng)，尤其是媽媽們都看一看。你不必是天才，但你可以當(dāng)天才的媽媽。你不能只是一個(gè)好媽媽，更要是一個(gè)聰明媽媽，妙媽媽，用對(duì)了方法，寶寶聰明其實(shí)很簡(jiǎn)單！
•   聰明是可以培養(yǎng)的。聰明并不是一個(gè)人考試分?jǐn)?shù)的高低，而是一種能力。甚至跟智商都沒(méi)有那么大的關(guān)系，但是他一定有很強(qiáng)的邏輯能力，思維能力，處事事情的能力。
  0~7歲是幼兒智力發(fā)育的關(guān)鍵期，但是家長(zhǎng)根本不知道什么是最好的，最適合孩子的。在選擇幼稚園時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)是以自己的財(cái)力承擔(dān)范圍為出發(fā)點(diǎn)。幼稚園最后就像炒房子一樣，價(jià)格越來(lái)越高。卻比培養(yǎng)孩子更讓家長(zhǎng)堪憂，房子是一種投資，但對(duì)孩子的投資，收效如何，短時(shí)期里完全看不出來(lái)。如果投資不得當(dāng)，又耽擱了孩子的最佳受教育期。那才是里外都虧了。
  這本書最大的好處是告訴了我們這些不善于教育問(wèn)題，心思迫切而又盲目的家長(zhǎng)孩子們的思維模式，思考方式， 讓我在日常生活中也學(xué)會(huì)怎么去觀察孩子，怎么引導(dǎo)他，和他達(dá)成最好的解決問(wèn)題的方式。這才是最寶貴的。
  你可以不是天才，但為了孩子的成長(zhǎng)，你需要學(xué)習(xí)最科學(xué)的育兒方式。媽媽聰明，孩子才能聰明！
•   如題。拿起這本書，正是由于封底的這句話。我相信千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)和我都有同樣的疑問(wèn)，我們每天比上班還早地把孩子送進(jìn)幼兒園，晚上下了班就去接。大人上班，孩子也上班。孩子只關(guān)心爸爸媽媽什么時(shí)候來(lái)接我。爸爸媽媽只關(guān)心孩子在學(xué)校里玩得開(kāi)不開(kāi)心，吃得好不好，睡得好不好。論到學(xué)習(xí)，頂多問(wèn)一句，今天學(xué)了什么呀。有的孩子會(huì)說(shuō)，學(xué)了1+1等于2，有的孩子會(huì)說(shuō)，學(xué)了數(shù)學(xué)和舞蹈。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的回答，就已經(jīng)反映了孩子的思維特征？有哪個(gè)做家長(zhǎng)的關(guān)注過(guò)呢？
  是這本書給了我很大的啟發(fā)。我們自認(rèn)愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，對(duì)他們無(wú)微無(wú)至，希望他開(kāi)心，快樂(lè)，健康，當(dāng)然也希望他聰明。聰明是怎么來(lái)的？要培養(yǎng)，要細(xì)心觀察。某位作家曾說(shuō)，孩子其實(shí)是一種幼獸，他不是縮小的大人，他的思想豐富卻又簡(jiǎn)單直接?！@一切的一切都需要家長(zhǎng)的悉心觀察，用心指導(dǎo)。
  建議所有的家長(zhǎng)都看看這本書，你一定會(huì)被震撼。因?yàn)槲覀冋娴暮懿涣私夂⒆樱懿欢逃?。要想讓孩子聰明，就要改變觀念，趕快行動(dòng)起來(lái)！
•   這本書給我最大的感覺(jué)就是真實(shí)可信，而且很有效！
  沒(méi)有一本書能夠比一個(gè)思維學(xué)校的校長(zhǎng)寫出來(lái)的更真實(shí)感人，而作為一個(gè)新媽媽，我還有很多東西要學(xué)，我想知道如何才能正確地了解我的寶寶，如何能讓寶寶既幸福又快樂(lè)地變聰明？
  這是所有的家長(zhǎng)都關(guān)注的問(wèn)題！但是這樣一個(gè)問(wèn)題并不容易解答，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)因?yàn)樘P(guān)注寶寶，反而容易忽略一些現(xiàn)象，或者過(guò)分關(guān)注一些外在的現(xiàn)象！
  但是這本書不一樣，它用不同的角度將身邊一個(gè)個(gè)例子拿出來(lái)分析，乍看平易近人而且很真實(shí)，但是它緊接著又用很專業(yè)的角度來(lái)分析它，在分析的過(guò)程中充滿人文關(guān)懷，讓人感到很安心。原來(lái)孩子是這么長(zhǎng)起來(lái)的！
  看完這本書我才第一次感到我離我的寶寶這么接近！
  所以我建議新爸爸媽媽都看一看，這是一本很好的入門書，因?yàn)槿f(wàn)丈高樓平地起，先認(rèn)識(shí)自己的孩子才能更好的培養(yǎng)它。
•   這本書很有標(biāo)題黨的嫌疑，或許也是作者的無(wú)奈之舉吧，還有什么比孩子聰明更吸引現(xiàn)在功利的父母?jìng)兡?？這個(gè)標(biāo)題能吸引很多望子成才的父母?jìng)?，但其真正的功用是讓孩子先成人，這是比成才更關(guān)鍵的事情吧。
  書中大量的示例引導(dǎo)家長(zhǎng)走出認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，其實(shí)孩子的問(wèn)題大都是父母的問(wèn)題，教孩子聰明首先是要家長(zhǎng)先成熟起來(lái)，80后的父母?jìng)冏约憾歼€是小孩們，要?jiǎng)偃魏酶改傅慕巧紫仁亲约航邮茉俳逃?，這本書會(huì)是一本好的教程。
  作者的善良細(xì)心周很多次都感動(dòng)著我，選擇一所好的幼兒園對(duì)孩子是非常重要的，我的孩子現(xiàn)在還小，不到2歲的年齡，希望我也能找到像書中的思維學(xué)校那樣的一所好的幼兒園。
•   寶寶聰明是每個(gè)做父母的最大心愿?！秾殞毬斆骶瓦@樣簡(jiǎn)單》，匯集了作者在學(xué)校里的70個(gè)最真實(shí)的案例，向每位望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)兲峁┝俗顑?yōu)秀的教育良策，幫助0-7歲幼兒更有效、更積極和更快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓您的孩子受益終生。
•   0—7歲是一個(gè)孩子含苞待放的年紀(jì)，孩子最純真的時(shí)代，應(yīng)該用什么來(lái)呵護(hù)？我們?cè)趺茨軌虮ＷC自己的孩子按照自己所想的那樣發(fā)展，長(zhǎng)大？
  而我們的孩子就是在這個(gè)年齡階段之中逐漸形成了自己的判斷力，也形成了自己的價(jià)值觀。
  而我們這些作為父母的，應(yīng)該如何教育我們的孩子，這已經(jīng)從個(gè)人問(wèn)題上升到了整個(gè)社會(huì)所關(guān)心的問(wèn)題，我們應(yīng)該從小教育孩子學(xué)會(huì)什么？
  如何鍛煉孩子的思維？
  我想這是每一個(gè)父母所急切需要知道的，也是大家最關(guān)心的。
  我們每一個(gè)人對(duì)于自己的孩子，是一種期盼我們自己生命的延續(xù)，希望他能夠成就更偉大的事業(yè)，這在開(kāi)始的時(shí)候就叫我們失去了作為孩子朋友的可能，我們無(wú)法和孩子平等交流，談何溝通和教育？
  而我在看了這本書之后決定放下家長(zhǎng)的面子，來(lái)和自己的孩子做朋友，用最平等的身份來(lái)交流，而我從書中所學(xué)到的教育方法也要一一的運(yùn)用上。
  根據(jù)書中的案例來(lái)不對(duì)的培養(yǎng)自己作為一個(gè)優(yōu)秀父母的任務(wù)。
  含苞待放的孩子需要最美好的圖書來(lái)呵護(hù)，推薦本書：《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》。
•   昨天收到的書，在辦公室原本是草草翻一下，但是看著看著就收不住了。
  這本書的題目與內(nèi)容聯(lián)系的并不是特別直接，有如何激發(fā)潛智、培養(yǎng)思維的內(nèi)容，但我感觸最深的是全書那么多案例，其實(shí)是想說(shuō)明一件事。
  早教是什么？
  早教該讓孩子學(xué)什么？
  不管學(xué)什么，最重要的是要讓孩子具備能夠獨(dú)立在社會(huì)上生存的能力。
  學(xué)習(xí)階段解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題，職業(yè)生涯中應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，生活中自如快樂(lè)…….
  
  思維能力的培養(yǎng)對(duì)應(yīng)的是孩子是否聰明，上學(xué)以后成績(jī)?cè)趺礃?，而孩子的個(gè)性對(duì)應(yīng)孩子是否在社會(huì)上有很好的立足狀態(tài)。
  
  這可能是我意外的收獲吧。
  
  “孩子的問(wèn)題，去從家長(zhǎng)身上找原因?！弊髡呤抢蠋?，說(shuō)的這話真挺扎人的。還舉了好多例子，看完以后挺沉重的，感覺(jué)要想教好孩子，我先得自我反省，還得改善家庭氛圍，還得學(xué)習(xí)…….累?。?br />
•   很難得有思維學(xué)校的校長(zhǎng)主動(dòng)公開(kāi)寶寶們?cè)趯W(xué)校里的故事，所有的家長(zhǎng)都會(huì)想知道孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了什么，學(xué)到了什么，如何學(xué)習(xí)。建議家長(zhǎng)們都了解一下真相。要讓寶寶聰明，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
•   和孩子在一起，是做父母的最開(kāi)心的事。所以有那么多人要畫，要寫小時(shí)候的事。
  我并不是很喜歡書名，再輕松也有一種強(qiáng)迫孩子變聰明，學(xué)習(xí)的感覺(jué)。但我也知道這是我們這些家長(zhǎng)的無(wú)奈，在孩子的教育問(wèn)題上，盲目又不知所措。真的不知道什么才是給孩子最好的。
  讓我奇怪的是，作者的教育理念真是我一向喜歡的。給孩子健康快樂(lè)的童年是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)只是一種能力的培養(yǎng)而不是知識(shí)的積累。
  所以寶寶聰明才這么簡(jiǎn)單，你只需要培養(yǎng)他學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，而無(wú)需將所有的知識(shí)都教給他！
•   　　自從兒子出生以后，他就成了我最大的人生課題，從最開(kāi)始的吃喝拉撒，到他的良好習(xí)慣建立，再到語(yǔ)言、社交、心智等各個(gè)方面的培養(yǎng)都成為我孜孜學(xué)習(xí)的內(nèi)容，作為一個(gè)沒(méi)有兄弟姐妹而缺乏帶孩子的經(jīng)驗(yàn)的80后媽媽，我覺(jué)得自己在帶孩子過(guò)程中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容實(shí)在是太多了。
  　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到了一些好書，《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》便是其中之一，“授之以魚(yú)，不如授之以漁”是這本書反復(fù)提到的觀點(diǎn)。書本從一個(gè)幼教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師角度，以實(shí)例的形式，從孩子成長(zhǎng)過(guò)程中常常出現(xiàn)而對(duì)父母來(lái)說(shuō)又比較棘手的問(wèn)題入手，給予了解決，特別針對(duì)當(dāng)前6+1模式下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子的引導(dǎo)、針對(duì)家長(zhǎng)常常易犯的錯(cuò)誤一一進(jìn)行了闡述。總之，感覺(jué)很實(shí)用，也很有啟發(fā)，是一本難得地學(xué)前教育指導(dǎo)書。其實(shí)寶寶的聰明不僅僅是智商高，而應(yīng)該是書中所描述的思維綜合能力強(qiáng)，這個(gè)觀點(diǎn)我是徹底接受了。
•   現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)看心理雜志。其實(shí)我本身一直傾向于孩子應(yīng)該放養(yǎng)。美國(guó)曾有一項(xiàng)調(diào)查表明，經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致家庭收入減少，于是孩子們報(bào)的學(xué)習(xí)班就減少了，但恰恰相反的是，家庭幸福感卻增加了。 我的孩子才兩歲多，我從不給他買這樣或那樣的學(xué)習(xí)資料，就像書中所書，知識(shí)的積累沒(méi)有意義，而是要開(kāi)發(fā)她學(xué)習(xí)這些知識(shí)的能力。每次帶他出去玩，他會(huì)認(rèn)路上的廣告牌的字，不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)我們。很多時(shí)候，我們只教過(guò)他一遍，他居然就記得了，甚至還能從一堆句子里，把這個(gè)別字認(rèn)出來(lái)。我相信這就是一種很有優(yōu)勢(shì)的能力。其實(shí)每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母盲目地把孩子送進(jìn)幼兒園，早教機(jī)構(gòu)，和無(wú)數(shù)的孩子放在一起，老師無(wú)睱顧及，恰恰扼殺了孩子的能力。
  做好媽媽，不如做聰明媽媽，用心媽媽。寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單！向所有的朋友推薦這本書。
•   買了兩本《為什么豬不能抬頭看天》和一本《寶寶聰明就是這樣簡(jiǎn)單》送了一本《豬》和一本《寶寶》給同事，她懷孕我們還是看得出來(lái)有點(diǎn)焦躁的，所以適當(dāng)減壓，不知道猜的對(duì)不對(duì)，感覺(jué)她憂愁于孩子的培養(yǎng)和教育問(wèn)題，的確，目前對(duì)于工薪階層的我們來(lái)說(shuō)，生的起，養(yǎng)不起是普遍現(xiàn)象，我們沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)可以供孩子出國(guó)，或者去什么思維開(kāi)發(fā)學(xué)校，那些昂貴的費(fèi)用的確是一個(gè)無(wú)形的壓力，但是有哪個(gè)父母不希望自己的孩子成才的，所以就算自己累死也要自己的孩子有好的發(fā)展，這本書是當(dāng)時(shí)在北京電視臺(tái)看了一眼新聞看到的，后來(lái)去書店看了覺(jué)得比較超值，而且還有一些思維游戲什么的，我也希望對(duì)她有用吧。
•   一本有趣好玩，可以幫家長(zhǎng)激發(fā)孩子聰明潛質(zhì)的好書。每個(gè)孩子其實(shí)都是天才，關(guān)鍵在于父母要有心，用心。做好媽媽，就要做用心的好媽媽，為孩子的一生打下良好的基礎(chǔ)。寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單！
•   讀這本書的時(shí)候，同時(shí)在讀另一本周國(guó)平的《寶貝，寶貝》。他沒(méi)有寫太多教育的東西，更多的是一個(gè)父親的觀察手記。而恰恰這本書，又是一位校長(zhǎng)的觀察手記。周先生的書，只記載了他的女兒，事情可代表性，卻不具普遍性。看《寶貝，寶貝》看的是父愛(ài)，而這本《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》看的上科學(xué)的育兒觀。對(duì)我們這些80后家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子永遠(yuǎn)是頭等大事。推薦父母?jìng)兌伎纯催@兩本書吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子多么純真可愛(ài)，你也會(huì)愛(ài)上和他做游戲，陪他玩，他學(xué)會(huì)一丁點(diǎn)東西，或者你意識(shí)到他擁有了某種能力，最開(kāi)心的還是你。
•   聰明不是天生的，它需要后天教育。而0-7歲是幼兒智力發(fā)育的關(guān)鍵期，這時(shí)候作為父母如果如果沒(méi)有抓住好的教育時(shí)機(jī)，寶寶可能就會(huì)輸在起點(diǎn)，所以再聰明也要后天教育，天生不聰明的孩子通過(guò)教育啟發(fā)也會(huì)變得聰明起來(lái)。不管聰明不聰明都不能不要后天教育，多看看書，就能對(duì)寶寶聰明的幫助很大。
•   現(xiàn)在的孩子活得太累了，要上最好的幼兒園，要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)才藝。我看著它們，一直開(kāi)玩笑地告訴自己，如果我有了孩子，就讓他有一個(gè)快樂(lè)的童年吧，比如像貓一樣在地上打滾之類的。
  但是別的孩子都在學(xué)習(xí)，你的孩子沒(méi)有學(xué)，在一起時(shí)，你的孩子勢(shì)心背不出唐詩(shī)，做不對(duì)數(shù)學(xué)題，也許也不會(huì)彈鋼琴……別人的孩子受表場(chǎng)了，你的孩子沒(méi)有得到表場(chǎng)，你會(huì)不好意思，或者你的孩子也會(huì)難過(guò)，會(huì)自卑。如果是這樣，不妨學(xué)會(huì)一種讓孩子最輕松的學(xué)習(xí)方式。你來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)和激發(fā)孩子聰明潛質(zhì)，讓孩子學(xué)得輕松，玩得開(kāi)心。
  寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單！
•   父母多一點(diǎn)智慧，孩子多一份聰明。孩子死都不肯上幼兒園，我們總是認(rèn)為，多送幾次就可以了。就像我們?nèi)ツ骋粋€(gè)地方，以為多走幾次，就認(rèn)識(shí)路了。但其實(shí)不是這樣， 孩子對(duì)幼稚園的焦慮和恐懼，是一個(gè)很大的環(huán)境轉(zhuǎn)變導(dǎo)致的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程。我們?cè)诿鎸?duì)一些自己不喜歡的東西時(shí)也會(huì)有恐懼和抵觸的情緒，為什么就不能為孩子著想呢？
  學(xué)齡前的孩子，聰明不在于IQ的高低，IQ不高的人，也可以絕對(duì)聰明。你也未必需要是多么聰明的家長(zhǎng)，多關(guān)心多觀察，多為孩子想想，努力幫孩子從孩子的角度解決問(wèn)題才是關(guān)鍵。
  這本書講了很多孩子們?cè)趯W(xué)校里的故事，拿來(lái)和自己的寶寶對(duì)比，發(fā)才現(xiàn)自己真的不夠了解自己的寶寶。
  寶寶成才是每個(gè)家長(zhǎng)都普遍關(guān)心的問(wèn)題，可是又有多少家長(zhǎng)又真正做到，或者用最好的方式，處理好和寶寶的關(guān)系，為寶寶處理好成長(zhǎng)過(guò)程中的重重問(wèn)題呢。
  孩子的成長(zhǎng)需要我們共同關(guān)注。
•   我記得自己小的時(shí)候，數(shù)學(xué)特別不好，老媽一看到我做數(shù)學(xué)作業(yè)，就嘆氣，似乎就覺(jué)得我比別人笨。好在再大一點(diǎn)點(diǎn)，突然搬了家，沒(méi)有玩伴了，自然學(xué)習(xí)用功一點(diǎn)了，成績(jī)就上去了。后來(lái)也考了第一，上了重點(diǎn)大學(xué)。
  其實(shí)我們小時(shí)候還算是比較乖的，父母也沒(méi)有參與多少?，F(xiàn)在則不一樣，所有的父母都在干涉孩子的教育，父母做主，孩子被迫接受，而父母卻無(wú)從知道自己的孩子到底能學(xué)習(xí)什么，學(xué)到什么。
  這就需要父母做個(gè)有心人，認(rèn)真觀察，了解孩子的內(nèi)心和思維方式。
  這本《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》看過(guò)以后，學(xué)到了很多方法。建議新手媽媽們都看一看，對(duì)教育孩子絕對(duì)有好處的。
•   此書主要記錄了思維培訓(xùn)的相關(guān)案例，其實(shí)也是早教中探討的相關(guān)問(wèn)題，通過(guò)具體的案例以及科學(xué)、專業(yè)的分析，給予我很多的啟迪。聰明不是天生的，雖然有一定的基因成分，但絕對(duì)不是主要的。聰明是有方法的，聰明更是可以培養(yǎng)的！因?yàn)槁斆骶褪撬季S能力，而思維能力是可以被評(píng)價(jià)、被分解、被訓(xùn)練、被提高的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不經(jīng)意的小事往往都會(huì)對(duì)其產(chǎn)生重要的影響。做為家長(zhǎng)要更多關(guān)注自己的孩子，正視孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的想法、行為，找到孩子行為背后的原因，挖掘孩子的閃光點(diǎn)，用心培養(yǎng)，才是對(duì)孩子最大的負(fù)責(zé)任。真切地希望能給孩子的都是“漁”，而不是“魚(yú)”。
•   一直覺(jué)得自己是孩子，結(jié)婚前是，結(jié)婚后是，直到孩子都會(huì)叫媽了，才真正體會(huì)到，該學(xué)學(xué)怎么當(dāng)媽了。有一部分人認(rèn)為，當(dāng)媽最大的變化就是做事會(huì)考慮到，很多事情會(huì)首先考慮到孩子。家里的錢，一大半都花在孩子身上。穿什么不再那么挑剔，一切從孩子出發(fā)，總竭盡全力把最好的給他們。但什么才是最好的？這一切到底會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。工作中，生活上我們?cè)絹?lái)越學(xué)會(huì)了獨(dú)擋一面，八零后都快奔三了，為什么在孩子的教育問(wèn)題上那么沖動(dòng)，那么白目那么不知所措呢？
  作者給我們提了個(gè)醒，孩子的早教問(wèn)題，以激發(fā)孩子聰明潛質(zhì)為前提，要認(rèn)真觀察，耐心溝通，甚至努力學(xué)習(xí)最科學(xué)的方法……說(shuō)到底，這是你自己的孩子，你那么努力，不就是為了他嗎？
•   其實(shí)就是看宣傳廣告上寫孩子0~7歲讀《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》孩子七歲以后讀《好媽媽勝過(guò)好老師》。開(kāi)始以為是同一個(gè)出版社出的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是。
  不過(guò)因?yàn)檫@句話，我買了這本書。知道“好媽媽”一直賣得很好，能與之相提并論的這本書，應(yīng)該還不錯(cuò)。
  拿到書后也并不失望。封面是年輕人比較喜歡的偏時(shí)尚的日系風(fēng)格，內(nèi)文雙色，紙張不錯(cuò)。贈(zèng)品豐富，而且看得出來(lái)是用心設(shè)計(jì)了的。不像以往，很多商家做個(gè)本，除了有封皮，里邊都是白紙。
  書還沒(méi)有讀完，總體上講，案例的代表性還是挺強(qiáng)的，幾乎所有的家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題。但家長(zhǎng)不是教育專家，所以要看專家怎么說(shuō)怎么講。
  這本書還不錯(cuò)，推薦孩子還沒(méi)上小學(xué)的家長(zhǎng)都看看。
•   習(xí)慣要怎么養(yǎng)成？據(jù)一項(xiàng)研究表明，一件事情，你堅(jiān)持二十天到一個(gè)月，就能形成一種習(xí)慣。對(duì)于孩子，更是如此。他做對(duì)了某件事情，你多夸夸他，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，為了繼續(xù)得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他會(huì)一直堅(jiān)持做下去，這樣就養(yǎng)成了。
  所以你看看，想要孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
  想要孩子聰明，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。孩子在成長(zhǎng)期，思想是開(kāi)放式的，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何選擇。
  所以孩子的關(guān)鍵期教育，做父母的真是任重道遠(yuǎn)。
•   現(xiàn)在的6+1家庭，小孩子實(shí)在是集三千寵愛(ài)于一身。做父母的，完全迷失了。對(duì)他好，怕他經(jīng)不起挫折，對(duì)他不好，怕他有心理陰影。再說(shuō)了，稍微狠一點(diǎn)，爺爺奶奶都出來(lái)哄了。現(xiàn)在的孩了啊，太不好養(yǎng)了。
  我們上了大學(xué)，可以會(huì)念碩士，念博士，但是學(xué)歷再高，人再聰明，在教育孩子的問(wèn)題上，都是從零開(kāi)始。
  《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》是一本好書，讓你認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)孩子，學(xué)會(huì)更有效更簡(jiǎn)單和孩子相處，激發(fā)孩子聰明潛質(zhì)。推薦一下。
•   孩子在樹(shù)立人生觀時(shí)，一切行為準(zhǔn)則都從家長(zhǎng)身上復(fù)制。所以你想要自己的孩子是聰明寶寶，你自己就要勤奮起來(lái)，做個(gè)有心人，多觀察孩子，我學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，多學(xué)會(huì)如何和孩子溝通，發(fā)何引導(dǎo)他，激發(fā)他的聰明潛質(zhì)。寶寶都很聰明，要寶寶聰明，也很簡(jiǎn)單！
•   這是我看過(guò)的唯一一本針對(duì)0~7歲孩子的育兒書。別的出版社出過(guò)這方面的外版書，但毫無(wú)疑問(wèn)這本本土作者寫的更符合中國(guó)的實(shí)情。作者的寫作手法也比較特別，采用真實(shí)的案例，一一講述，對(duì)癥下藥，建議有孩子的家長(zhǎng)都看一看。
  其實(shí)帶孩子很簡(jiǎn)單，花最少的錢，一樣可以培養(yǎng)聰明的孩子。
•   我很愛(ài)孩子，相信每一位媽媽都這樣。但是給孩子的愛(ài)應(yīng)該保持在一定的度，這是我看完這本書后的第一感覺(jué)。不管是對(duì)身體智力正常的孩子，還是有缺陷的孩子，成年人都應(yīng)該用一個(gè)正常的心態(tài)去對(duì)待他們，讓孩子在剛剛接觸社會(huì)時(shí)就樹(shù)立正確的、不偏頗的世界觀。
  看完一些章節(jié)，我對(duì)現(xiàn)代社會(huì)孩子們所處的社會(huì)環(huán)境也做了一些思考。比如如何讓孩子避開(kāi)攀比心理，如何讓孩子樹(shù)立分辨是非的能力，如何叫他們認(rèn)識(shí)事物的多面性。說(shuō)實(shí)話，看書之前我很害怕談到這些問(wèn)題，因?yàn)槲业母改冈俳逃业臅r(shí)候就總是不涉及這些話題，因此我在步入社會(huì)之后很被動(dòng)、看不懂、不習(xí)慣的感覺(jué)總是伴隨著。這本書里其實(shí)不光是教我們?cè)鯓羽B(yǎng)育出聰明寶寶，更多的還是交給我們培養(yǎng)有能力寶寶的一些方法，而其中最重要的是教給家長(zhǎng)怎樣樹(shù)立一個(gè)正確的心態(tài)。
•   我是先在線閱讀才買的，書里的內(nèi)容讓我對(duì)東方之星思維教育非常認(rèn)可，并且我因此找到一家含有此教育的幼兒園來(lái)讓孩子接受這種課程，相信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，早教不是認(rèn)字或算數(shù)，關(guān)鍵是思維方式的培養(yǎng)可以讓他受益終生！這就是同樣的內(nèi)容不同的孩子看出來(lái)的東西不同，而有些孩子甚至看不出來(lái)，想不到，教育的關(guān)鍵也在此。
•   做為孩子?jì)寢?，都希望自己的寶貝能聰明健康，這本書就告訴我們這些做媽的，怎樣科學(xué)地育兒，才能讓孩子更加聰明，天下所有父母期望都是一致的，望子成龍，望女成鳳，很多教育要從寶寶很小的時(shí)候開(kāi)始，就像常說(shuō)的一句話，不要讓孩子輸在起跑線上，這本書告訴了我們，怎樣讓孩子不輸在起跑線上，寫得很生動(dòng)，也很形象，自從有了寶貝，看了不少育兒書，這本書是不錯(cuò)的，自己的買了一本，也推薦周圍的朋友買了，好書就要大家分享。
  正如書名，寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單，看了這本書，你發(fā)真的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真的這樣簡(jiǎn)單。
•   在此之前我買過(guò)很多關(guān)于孩子教育 的書，但關(guān)于思維一詞好少提到，小孩的品質(zhì)，以及聰明都跟思維能力有很大的關(guān)系，這一本書講解夠詳細(xì)還有案例說(shuō)明，并指出癥結(jié)。
  
  
  這本書能讓很多父母少走很多彎路，比如在跟小孩玩的游戲當(dāng)中，玩這個(gè)游戲最主要是鍛煉孩子的什么，都能夠確實(shí)的說(shuō)，真的很不錯(cuò)
  
  
  開(kāi)始女兒也膽小，大概也是跟 一歲前沒(méi)跟我待一起，后來(lái)我們一起爬山，追小狗，她膽子慢慢的就大了，而且開(kāi)始會(huì)想去上幼兒園，因?yàn)橹昂苄r(shí)去了三天，留下很長(zhǎng)一段時(shí)間陰影。
  
  
  真的很棒，也許做父母是不需要領(lǐng)證就已經(jīng)上崗了，但還是推薦這本書給已經(jīng)當(dāng)父母的年輕的你，他會(huì)教你怎么樣去認(rèn)識(shí)并且贊揚(yáng)你的孩子，孩子聰明就這樣聰明。
•   好媽媽要知道的70個(gè)經(jīng)典教育案例，花最少的錢，操最少的心，一樣可以培養(yǎng)健康快樂(lè)，聰明好學(xué)的孩子。
  沖這幾句話買了！
•   以前看過(guò)一本書，《發(fā)現(xiàn)母親》，寫得特別好，中國(guó)的教育，說(shuō)到底是母親教育。只須做媽的素質(zhì)提高了，孩子才有未來(lái)。我很相信這句話。
  這本《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》基本就是給0~7歲孩子的媽寫的。理論性不強(qiáng)，讀起來(lái)很生動(dòng)，卻又有科學(xué)適合操作性強(qiáng)的指導(dǎo)意見(jiàn)。孩子上學(xué)前，的確跟媽親，跟媽待的時(shí)候久，所以教育孩子的任務(wù)一下子就發(fā)給媽了。
  做個(gè)好媽媽，的確不容易，要獨(dú)具慧眼。要把孩子教好，媽媽就要多學(xué)習(xí)，多用功，用最科學(xué)的方法教育孩子。
•   作為每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都希望自己的孩子聰明，懂事。本書通過(guò)許多生動(dòng)簡(jiǎn)單的例子，告訴家長(zhǎng)教育孩子的方法。這本書通過(guò)早教中心每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)針對(duì)性的輔導(dǎo)教育，使孩子改掉自己身上的缺點(diǎn)，懂得了關(guān)愛(ài)，分享，互相配合?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子，全家都寵著，沒(méi)什么好習(xí)慣，尤其自私，我覺(jué)得讓孩子懂得分享，懂得愛(ài)，這才是最重要的。本書的確是一本好書
•   基因是一部分，聰明也可以培養(yǎng)
  
  一直以來(lái)我覺(jué)得寶寶是否聰明是基因的問(wèn)題，但是現(xiàn)在我才知道，很多育兒和早教的細(xì)節(jié)就能決定一個(gè)孩子的未來(lái)，與其不相信這些科學(xué)的東西，不如抱著試試看的心態(tài)買一本《寶寶聰明》，這也是我當(dāng)時(shí)買書時(shí)候的心態(tài)，看完后覺(jué)得非常值得推薦，我已經(jīng)推薦給身邊的朋友，也希望推薦給大家。
•   一直不是聰明人，卻想當(dāng)個(gè)聰明的媽媽，教育出一個(gè)聰明的孩子。萌萌是06年生的，已經(jīng)快4歲了，各方面都很優(yōu)秀，卻有一種超出一般人的成熟，總是一幅心事重重的樣子，當(dāng)我主動(dòng)和他談心，她也是搖搖頭表示拒絕，還說(shuō)“你不會(huì)懂的”。這讓我有一點(diǎn)擔(dān)心。正在按照這本書上教的，站在孩子的角度，以朋友的身份和她交流，她的確是開(kāi)朗了一點(diǎn)點(diǎn)，也喜歡和我一起做上面的題了，要我念題目給她聽(tīng)，做對(duì)了，就想要得到好寶寶獎(jiǎng)?wù)隆?br /> 看來(lái)孩子和大人也有一些相似的地方，你要主動(dòng)去開(kāi)導(dǎo)她，否則她也容易陷入自己的情緒，走不出來(lái)。
  愿天下好媽媽都能培養(yǎng)出健康聰明，快樂(lè)勇敢的好孩子！這是一本好書！
•   關(guān)于孩子教育問(wèn)題的書琳瑯滿目，我們也實(shí)在不知道哪些好，哪些不好。要么認(rèn)專家，要么靠別的家長(zhǎng)朋友交口相傳。恰好這本書是朋友說(shuō)好的，也是教育專家寫的。我也同樣地推薦給好幾個(gè)做家長(zhǎng)的朋友看，她們都覺(jué)得受益非淺。《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》，八零后媽媽的好幫手。
•   我和老公本想“放養(yǎng)”孩子，一切順其自然，不用刻意去塑造孩子，不想讓孩子太累了，只想讓他擁有一個(gè)快樂(lè)的童年?？吹胶枚喔改竿映升?、望女成鳳的期望中，有好多反面的例子，我心里就總有一個(gè)矛盾——孩子到底如何培養(yǎng)才能拿捏得恰到好處？
  當(dāng)我在網(wǎng)上看到這本書時(shí)，受我以前觀念的影響有一種本能的排斥，所以第一次沒(méi)有買。第二次，當(dāng)我生病在家時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)又看到時(shí)，心想反正我也是閑著不如買來(lái)一看。當(dāng)我看完以后我的想法徹底改變了，我想把我的孩子也去東方之星思維訓(xùn)練館去接受一系列綜合能力的培養(yǎng)，但很遺憾，我上了東方之星思維訓(xùn)練館的網(wǎng)站，只在北京和上海兩個(gè)城市有培訓(xùn)，其他城市沒(méi)有。
  李校長(zhǎng)真的是一個(gè)很懂孩子心的專家，書中個(gè)個(gè)案例分析的精辟透徹，讓我從不同角度看到我孩子的成長(zhǎng)，讓我從不同層面去分析孩子的需求與存在的問(wèn)題，書中的觀點(diǎn)很實(shí)用，很前沿，也有一定的寬度和深度。
  它帶給我意想不到的收獲，希望年輕媽媽們不要錯(cuò)過(guò)。
•   我非常同意朋友說(shuō)的一句話，你智商再高也不一定是一個(gè)聰明媽媽，慈母多敗兒，你要做一個(gè)聰明的媽媽。
  我專職在家里帶寶寶，現(xiàn)在寶寶也到了上幼兒園的年齡，但是我同時(shí)也覺(jué)得自己確實(shí)不夠有育兒智商，我翻看了很多關(guān)于育兒的書《好媽媽勝過(guò)好老》這個(gè)是很有口碑的，但是我的孩子跟她的孩子不一樣，有的時(shí)候感覺(jué)里面的話并不是很適用在我孩子的身上，大百科之類也是全部塞滿書柜，但是真正可以讓我用得到的很少。
  這本書中的很多案例涉獵很廣，而且點(diǎn)評(píng)也是由淺入深，很多東西都是需要反復(fù)思考的，而不是簡(jiǎn)單的告訴你怎么做，是告訴你為什么這么做，舉一反三，我覺(jué)得對(duì)我是非常有用的，像別的朋友也推薦，很多都是專門跑來(lái)當(dāng)當(dāng)買的！
  希望作者加油寫出好書跟我們?cè)俜窒恚?/li>
•   心理學(xué)的有關(guān)理論認(rèn)為，思維能力是智力的核心。本書列舉了聰明兒童所表現(xiàn)出的所有思維的特點(diǎn)。告訴我們，大多數(shù)的兒童的智力都較接近中等水平，特別高與特別低的都只占很少一部分。智力是在先天神經(jīng)生理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上通過(guò)兒童的活動(dòng)發(fā)展起來(lái)的，所以，只要孩子的先天發(fā)育正常，通過(guò)家長(zhǎng)在活動(dòng)中的正確教育引導(dǎo)，相信每個(gè)兒童都能成為聰明的孩子。
•   讀過(guò)此書后我的感覺(jué)是對(duì)于孩子的教育又有了新的認(rèn)識(shí)和方法，作者舉了許多生活中的實(shí)例，很有實(shí)戰(zhàn)性，讓人一目了然，而且都是孩子身上發(fā)生的事，讓家長(zhǎng)比較容易對(duì)號(hào)入座?，F(xiàn)在的年輕家長(zhǎng)都比較希望自己的孩子能早成才，不輸在起跑線上，但是方法往往簡(jiǎn)單直接，孩子不容易接受，通過(guò)此書讓我對(duì)教育孩子的心態(tài)也有了新的衡量，多站在孩子的視角去看世界才能更好地貼近孩子。孩子都比較聰明，可如何讓孩子的聰明能用到合適的地方，就是我們家長(zhǎng)去思考和學(xué)習(xí)的了，我相信家長(zhǎng)看過(guò)此書能找到自己的答案。另外我也正在給孩子上思維訓(xùn)練課，雖然不是這本書的教育機(jī)構(gòu)，但是通過(guò)書中的介紹也讓我更理解了孩子上課的內(nèi)容以及鍛煉的內(nèi)容，一舉二得。
•   思維訓(xùn)練是個(gè)什么東東？搞不清楚。不過(guò)看了本書，我是明白了，不是光給寶寶做題就行了，瞎做題有可能事倍功半。
  里面有個(gè)例子，說(shuō)一個(gè)小朋友媽媽給買了好多開(kāi)發(fā)智力的題給孩子做，結(jié)果因?yàn)轭}目都是封閉性的、唯一的，答案都在練習(xí)冊(cè)后面，結(jié)果孩子養(yǎng)成了只知其一，不深入探究的壞習(xí)慣。就是我們常說(shuō)的“浮”。而且一做題就想看后面的答案，不能多角度地思考，還真是，我就給我家小寶做過(guò)這種練習(xí)冊(cè)，邏輯狗吧，本來(lái)我還沾沾自喜呢，都做到大班的題目了。可是確實(shí)發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在遇到困難和障礙不知如何面對(duì)，只想看答案。
  書里說(shuō)的家庭教育的誤區(qū)還真是挺貼近現(xiàn)實(shí)生活的。
  還沒(méi)看完，剛看了兩卷，今天晚上繼續(xù)。
•   認(rèn)同書中的觀點(diǎn)：學(xué)的早不如學(xué)的多，學(xué)的多不如學(xué)的快，學(xué)的快不如學(xué)的輕松。但是說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)很難。書中一些關(guān)鍵期培養(yǎng)孩子思維能力和潛質(zhì)開(kāi)發(fā)的案例和方法倒真是不錯(cuò)，我先試試，有效果再來(lái)跟大家分享。
•   我認(rèn)為這是當(dāng)今能與《鄭育巧育兒經(jīng)》《好媽媽勝過(guò)好老師》抗衡的三本書之一。但其實(shí)他們是針對(duì)孩子的不同方面，各有所長(zhǎng)，各有所專，看看絕對(duì)能互補(bǔ)。這本書比較權(quán)威，理論更是如此。我們以往的育兒書，多數(shù)是直接引進(jìn)，洋為中用其實(shí)有很多用不了，但是這本書恰恰是以外國(guó)人的理論為基礎(chǔ)，經(jīng)消化后打造成的適合中國(guó)本土的先進(jìn)教育理念。我很推崇，中國(guó)的土本教育再繼續(xù)下去，一個(gè)個(gè)都是十幾歲的天才，幾十歲的白癡博士。
  《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》，做父母的都看看吧，你的孩子會(huì)有什么樣的人生，什么樣的未來(lái)，什么樣的智商，都跟你們這些做爹媽的直接關(guān)系。
•   看了這本《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)的那些因?yàn)楹⒆拥慕箲]全部沒(méi)了，因?yàn)槲铱梢院芸焖俚恼业搅讼鄳?yīng)的解決辦法。也找到了相關(guān)的證據(jù)來(lái)證明這個(gè)辦法的可實(shí)行性，更是通過(guò)了書中的其他母親的教育案例來(lái)作為我后來(lái)的指導(dǎo)或者是避免的提示。
  身為一個(gè)剛有孩子不久的母親，我有著很多的問(wèn)題不明白，誰(shuí)都有不明白的地方，而家中的老人則是按照自己之前的方式來(lái)教育孩子的，有些我從小就有的習(xí)慣沒(méi)有被糾正，就讓這錯(cuò)誤變成家族型的繼續(xù)流傳下來(lái)了，而老人則因?yàn)閷檺?ài)自己的晚輩而產(chǎn)生的問(wèn)題，在我的家中也慢慢的開(kāi)始出現(xiàn)了，為了避免因?yàn)榻逃⒆佣a(chǎn)生的家庭紛爭(zhēng)我一直很困惱自己，也在反思自己身上的一些問(wèn)題，但是卻因?yàn)闆](méi)有科學(xué)的思考和指導(dǎo)而越做越覺(jué)得不對(duì)，后來(lái)我在同為母親的閨蜜的介紹下看了此書o(∩_∩)o
  發(fā)現(xiàn)了許多我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
  現(xiàn)在我通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，和兒子關(guān)系好好，整天都圍著我轉(zhuǎn)，煩的不行~
  原來(lái)了解自己的孩子真的是這樣簡(jiǎn)單的一個(gè)事情啊，呵呵~
•   我知道了什么叫關(guān)鍵期思維訓(xùn)練，告訴家長(zhǎng)怎么在日常生活中培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力，這個(gè)真是很重要，我讓她學(xué)少兒英語(yǔ)、學(xué)鋼琴、學(xué)金寶貝都是面上的按流程在早教，并不是真正的培養(yǎng)孩子的能力。不適合孩子的，學(xué)了也是一種負(fù)擔(dān)，但是以前沒(méi)有深入體會(huì)。
•   我們家是老公長(zhǎng)年出差。每回出門，女兒哭得肝腸寸斷，跟生離死別似的。每回爸爸回來(lái)，女兒都乖得讓我忍不住邪惡地望天，老公你趕緊出差吧！在爸爸面前，女兒特別乖，特別懂事。她知道老爸又忙又累，是為了給我們掙錢。我的教育方法是，任其自生自滅。意思是自己玩，很少?gòu)?qiáng)求他學(xué)習(xí)。但在爸爸面前，她會(huì)要求爸爸，你教我寫字吧，你教我背詩(shī)吧。 一看就是套近乎。
  我想帶一個(gè)孩子，不單單是做媽的責(zé)任，爸爸也有很重要的責(zé)任。女兒如果懂得分配，那就更好！
  寶寶聰明健康，是所有父母的希望。
•   這本書是一個(gè)細(xì)心觀察的幼兒園園長(zhǎng)的觀察分析筆記，小故事形勢(shì)記錄，分析，說(shuō)教。 蠻感動(dòng)的。寶寶幼兒園時(shí)期很重要。不是說(shuō)看完這本書，爸爸媽媽照著做，寶寶就會(huì)聰明，而是看了這本書之后，讓家長(zhǎng)更加了解寶寶，知道寶寶做出各種動(dòng)作，反應(yīng)時(shí)，是出于一種怎樣的心理，家長(zhǎng)如何做出一種正確的回應(yīng)。
•   健康成長(zhǎng)有兩層含義，心理健康，生理健康，同時(shí)還能夠健康的面對(duì)外界的能力
  《寶寶聰明這本書》能夠教會(huì)家長(zhǎng)很重要的一點(diǎn)是能夠站在孩子的角度想問(wèn)題，不僅僅如此，而是平等的與孩子相處
  
  這是令我耳目一新的地方，也希望自己能夠做到像李卓老師介紹的那樣去做。加油
•   我寶寶現(xiàn)在二歲半，也或多或少有許多問(wèn)題。
  這本書寫得案例，我能進(jìn)行合適的比對(duì)分析及總結(jié)。
  雖然有廣告宣傳的嫌疑，但總的說(shuō)來(lái)，我仍從中學(xué)習(xí)到不少經(jīng)驗(yàn)。
  我家寶寶也在東方愛(ài)嬰上課呢，上了一年了，剛補(bǔ)交一季度錢，明年上幼兒園就不上了。
  
  多說(shuō)兩句，我認(rèn)為選擇一個(gè)好的早教上上，還是很有用的。
  個(gè)中原因，大家可以體會(huì)，但是簡(jiǎn)單的就是，花了錢當(dāng)然應(yīng)享受好的服務(wù)。
  所以啊，在寶寶小時(shí)有針對(duì)性的輔導(dǎo)及引導(dǎo)，我認(rèn)為還是值得的。
  
  書中也寫到，老師在很多方面，對(duì)不同的孩子進(jìn)行不同的教育，我是很贊同的。
  對(duì)于其書中具體方式，我是更喜歡的，有了參照好利用。
  
•   其實(shí)我是一個(gè)很反對(duì)早教的人
  我認(rèn)為過(guò)早開(kāi)發(fā)孩子的思維智商會(huì)剝奪孩子的童年！
  但是這本書并沒(méi)有像別的書一樣一味追求讓孩子聰明，他很重視讓孩子從心理到生理都健康地成長(zhǎng)！這個(gè)觀念很好，也很人性化！
•   雖然名字是寶寶聰明，但是我覺(jué)得想要培養(yǎng)孩子，父母是關(guān)鍵，所以我覺(jué)得當(dāng)了父母的都得看看這些例子，很多時(shí)候我們這么做了，但是不知道自己錯(cuò)在哪里，更加不知道孩子要的是什么，致使分歧越來(lái)越大，很多孩子大了之后的性格都是因?yàn)樾r(shí)候的某些因素，我自己是希望我不會(huì)成為那些不好的因素。
  生活負(fù)擔(dān)重，生活成本增加，再窮不能窮教育！這個(gè)教育也包括媽媽爸爸的教育，我覺(jué)得這個(gè)是適合爸爸媽媽一起看的書，至少我是跟我老公一起看的，我就有一個(gè)對(duì)孩子說(shuō)反話的毛病，經(jīng)常把自己氣的跳腳，但是現(xiàn)在我知道了原因，非常感謝作者讓我變成了聰明的媽媽！
•   還沒(méi)有小寶寶，不過(guò)同事有了，聽(tīng)人推薦。所以買了一本。自己閑來(lái)翻開(kāi)看了看。其實(shí)一直都很喜歡小孩子，和他們玩。但是他們一旦不聽(tīng)話，閑別扭了，我就完全手足無(wú)措。加上脾氣又急，惱火了就想，要這是我的孩子，我早抽死他！可是再設(shè)身處地地站在家長(zhǎng)站在孩子的角度想，又有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意打孩子。我也不愿意抽打自己的孩子啊。孩子看上去似乎很不講道理，那是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有人生觀，什么都不懂。所以才要大人的引導(dǎo)和教育?；叵肫鹱约盒〉臅r(shí)候，其實(shí)也應(yīng)該有很多聰明潛質(zhì)，父母沒(méi)有注意導(dǎo)致沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)嘛。
  PS。朋友非常喜歡這本書。封面也很日系，里面還送了專利游戲卡，設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，很討喜。好寶寶獎(jiǎng)?wù)乱膊诲e(cuò)。要是能多送幾張就更完美了??！
•   《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》這本書我會(huì)長(zhǎng)期保存下去，因?yàn)樽髡咴跁械乃f(shuō)的方法都是很實(shí)際很具體的，甚至是一句一句地教我們?nèi)绾握驹诤⒆拥慕嵌?，去看待他的調(diào)皮、缺點(diǎn)等不好的表現(xiàn)，希望我們做家長(zhǎng)的能謹(jǐn)慎對(duì)待語(yǔ)言，特別是對(duì)待孩子，......
•   聰明其實(shí)很簡(jiǎn)單。
  新手媽媽一個(gè)，很多事情都感覺(jué)千頭萬(wàn)緒，所有的教育問(wèn)題都是在摸索中進(jìn)行的，別人的經(jīng)驗(yàn)并不適用于我，所以在選擇了很多書之后都覺(jué)得并不是特別符合我的要求，《好媽媽勝過(guò)好老師》中也有很多值得學(xué)習(xí)的地方，但是挑選出來(lái)真的適用于我寶寶的不多，《寶寶聰明》比起來(lái)就好很多了，因?yàn)榘咐婕暗谋容^多，而且我也非常喜歡附贈(zèng)的游戲，不但讓我跟寶寶增進(jìn)了感情，也讓寶寶的思維得意開(kāi)闊，這二十多塊錢很值得。掌握了這么多的媽媽肯定可以教出聰明寶寶。
•   收到此本書，感覺(jué)不錯(cuò)，認(rèn)為作為家長(zhǎng)的我們也要不斷地學(xué)習(xí)，讓自己獲得知識(shí)，才有墨水傳授給孩子，孩子在家庭是最重要的，努力發(fā)現(xiàn)教育小孩的方法，不斷地實(shí)現(xiàn)，科學(xué)地教育。雖然只看了其中一個(gè)案例，很期待這本書會(huì)是自己所喜歡的。學(xué)習(xí)其中的方法，友好地和孩子們做好朋友，溝通是最重要的。為了孩子，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)更多的智慧，孩子才會(huì)健康聰明快樂(lè)的成長(zhǎng)。
•   要及早中該是孩子的早教問(wèn)題，激發(fā)孩子聰明潛質(zhì)，要認(rèn)真觀察，耐心溝通，甚至努力學(xué)習(xí)最科學(xué)的方法。為人父母就應(yīng)該做到這些。
•   無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這本書，真是慶幸自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這本書，《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》這本書真是讓我受益匪淺，真想給自己的孩子也送去這樣的思維學(xué)樣，但是條件不允許。這本書讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的寶寶，不在象以前那樣盲目的判斷寶寶了，很值得推薦的一本。
•   很感慨，孩子已經(jīng)大了，過(guò)了書中所謂的關(guān)鍵期，也許當(dāng)我看到這本書時(shí)，會(huì)錯(cuò)過(guò)了最佳的早教時(shí)期，但好賴我是看了，并且有所收獲。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)吸收書中的教育理念，與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，找到最適合寶寶的教育方式。最后感謝李卓老師的分享。
•   前幾天在地壇書會(huì)上看到這本書的預(yù)告，非常吸引我，我是一個(gè)3歲孩子的家長(zhǎng)，新手媽媽，我的父母不在身邊，好多育兒的東西都是靠自己慢慢的摸索，很多東西就算我做對(duì)了，我都不知道原因，而且我的寶寶現(xiàn)在也面臨幼兒園焦慮癥這一關(guān)，就沖著第一個(gè)標(biāo)題，我就非買不可，當(dāng)時(shí)只是包裝和廣告語(yǔ)非常吸引我，但是我拿到書后，真的非常想將目錄抄上來(lái)跟大家分享，里面所有的文字都非常實(shí)用也非常簡(jiǎn)練，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，很多事情也是點(diǎn)到為止，沒(méi)有給我定一個(gè)框告訴我家長(zhǎng)必須要如何如何做，書中提到“授之與魚(yú)步入授之與漁”我覺(jué)得這也符合我現(xiàn)在的感受，因?yàn)槲矣X(jué)得與其你告訴我怎么去教孩子，不如告訴我為什么這么教，科學(xué)的依據(jù)在哪里，這樣我也可以舉一反三，遇到差不多的問(wèn)題我都知道要怎么解決！
  總之我覺(jué)得，這個(gè)是新媽媽必備的一本書！
•   《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》這本書的作者挺牛的，以學(xué)校生活中普遍存在的小事情出發(fā)來(lái)講解父母教育孩子的方法，比較有對(duì)照性，通俗易懂。比較適合教育有點(diǎn)懂事的寶寶用，而且有理念是值得終身使用的，其實(shí)在工作等環(huán)境中也可舉一反三
•   孩子小的時(shí)候關(guān)注他的身體,稍大一點(diǎn)逐步思考他的行為模式,這時(shí)候有很多困惑,偶然在網(wǎng)上看見(jiàn)這本書,感到很值得閱讀,買來(lái)一看,愛(ài)不釋手.
  書里有很多孩子成長(zhǎng)的個(gè)案,對(duì)新手媽媽有指導(dǎo)借鑒作用.以前不知道孩子為什么這么做，我應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)他的表現(xiàn),我有很多早期教育的新理念在生活中實(shí)施起來(lái)卻遇到種種困難,當(dāng)這些理念在孩子身上不起作用的時(shí)候,我該如何改進(jìn)方案適應(yīng)孩子的發(fā)展.這一切問(wèn)題和疑問(wèn)沒(méi)有人可以給我答案,直到我遇見(jiàn)這本書,它象朋友一樣了解我的苦衷,在我面前展示了一個(gè)充滿愛(ài)心的教育工作者,以聰敏智慧的心靈理解學(xué)齡前孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,用真心真情關(guān)愛(ài)孩子身心健康發(fā)展,引導(dǎo)孩子重塑自我,展現(xiàn)健康的人格魅力! 我深深為李卓女士感到自豪,身為一個(gè)孩子的媽媽我向你學(xué)習(xí),我也想和孩子享受童年,和他快樂(lè)成長(zhǎng)!
•   前段時(shí)間買了此書，認(rèn)真讀了幾章，覺(jué)得受益匪淺。原本準(zhǔn)備給一歲多的寶寶報(bào)早教班，現(xiàn)打消了這個(gè)念頭，為什么呢？看完此書，你就會(huì)明白了。書中許多真實(shí)的記錄，對(duì)我們這些80后的年輕媽媽，真有莫大的啟迪和教育，是值得一買的好書，都說(shuō)書中自有黃金屋，現(xiàn)在寶寶和我們晚飯后的第一件事，就是各看各的書。。。
  書中所說(shuō)的寶寶離開(kāi)父母就有“分離焦慮癥”，我寶寶就沒(méi)有，孩子不夠獨(dú)立，其實(shí)是父母不夠堅(jiān)強(qiáng)，太過(guò)寵愛(ài)孩子了。歐美國(guó)家有些家庭會(huì)把孩子故意推倒，讓他們自己爬起來(lái)，還有鍛煉他們的“受挫敗感”等等，值得我們思考和學(xué)習(xí)！
•   寶寶不能選擇，一切都由大人決定。大人必須獨(dú)具慧眼，那么好媽媽要學(xué)會(huì)如何當(dāng)一個(gè)聰明媽媽。這本書里講到的70個(gè)經(jīng)典案例，很有代表性，基本上所有的媽媽在教育孩子的過(guò)程中都會(huì)遇到。對(duì)于孩子束手無(wú)策的新手媽媽們最好買一本當(dāng)工具書。
•   很好的親子教育類的圖書，里面的案例都很真實(shí)也很寶貴，都是那些懂得教育的朋友們親自摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我從來(lái)不知道應(yīng)該怎樣去了解自己的孩子，直到這本書的出現(xiàn)，我學(xué)習(xí)了里面的內(nèi)容之后才明白原來(lái)是應(yīng)該這樣重視孩子本身的想法和引導(dǎo)他走入正確的思想，在小的時(shí)候就為他樹(shù)立好良好的價(jià)值觀，而非一貫的溺愛(ài)。
  在教育的問(wèn)題上，我懂的還很少，我需要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)本書之中的內(nèi)容，也應(yīng)該多去和別的母親交流，才能夠懂得這些看似簡(jiǎn)單卻很困難的事情。
  我的孩子已經(jīng)2歲了，我有的時(shí)候?qū)⒆雍懿缓?，總是不知不覺(jué)之中把大人的思維直接運(yùn)用在了孩子的身上，這也許就是所有的父母和孩子之間代溝產(chǎn)生的共同原因吧，學(xué)習(xí)了本書之后我要去不斷的和孩子溝通，在和他溝通的時(shí)候把自己的思維方式調(diào)整到接近他的想法，并且積極的引導(dǎo)他的思維方式的轉(zhuǎn)變而不是普通傳統(tǒng)式的教育。這點(diǎn)是本書給我的最大的啟發(fā)。
  希望每一位父母都能夠和自己的孩子一起，好好的交流和開(kāi)心的生活。
•   第一次上來(lái)當(dāng)當(dāng)就是買了這書，看完了，受益匪淺。其實(shí)，我覺(jué)得自己還是擁有了大量的教育小孩的理論知識(shí)，但當(dāng)我孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我卻理論聯(lián)系不上實(shí)際，這書本里面舉了很多的真實(shí)案例給我參考，從這些案例中我可以吸收別人好的一些做法，再根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況來(lái)操作，發(fā)現(xiàn)用在孩子身上有不錯(cuò)的效果，這書本還舉了一些發(fā)展思維的游戲，我準(zhǔn)備用在我孩子的身上，看看效果怎樣。這是很不多的一本書，值得家長(zhǎng)們?nèi)タ匆豢吹摹?/li>
•   買回來(lái)和孩子一起看，他認(rèn)識(shí)的字不多，倒是一直對(duì)上面的游戲很感興趣，因?yàn)槎际撬矚g的水果和動(dòng)物。每答對(duì)一道題，非要我獎(jiǎng)一個(gè)好寶寶貼紙。
  陪孩子一起長(zhǎng)大，相當(dāng)于又經(jīng)歷了一次自己的童年。為人父母以后才發(fā)現(xiàn)，帶孩子真的不容易。好在我們有越來(lái)越多科學(xué)的知識(shí)可以學(xué)，可以和世界接軌，用最新最超前的方式帶孩子！想要寶寶聰明其實(shí)很簡(jiǎn)單，好媽媽一定要獨(dú)具慧眼。我正在跟著這本書學(xué)習(xí)如何做一個(gè)這樣的好媽媽！
•   還是上上禮拜在世貿(mào)天階遇見(jiàn)發(fā)講座的傳單，孩子很喜歡上面的測(cè)試題，我看書看上去也不錯(cuò)，所以買了一本。里面的一張大海報(bào)有20個(gè)測(cè)試，孩子一口氣就做了17個(gè)。我感到很高興，小朋友已經(jīng)很久沒(méi)有這么愛(ài)做測(cè)試了。
  好書應(yīng)該是家長(zhǎng)和孩子一直讀，都受益匪淺的。寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單，值得一讀。
•   帶孩子是一件勞心卻又不能疏忽的事，孩子在每個(gè)時(shí)期智力發(fā)育到了什么階段，各方面能力都應(yīng)該達(dá)到什么水平，在看這本書之前我?guī)妆旧贤耆啄俊：⒆訑?shù)學(xué)不好我一直以為是遺傳，我小時(shí)候數(shù)學(xué)就差得每回遇到考試就哭。寫這本書的作者的確是個(gè)很細(xì)心的老師，理論地告訴了我們孩子在幾歲的時(shí)候，在數(shù)學(xué)上的邏輯應(yīng)該達(dá)到什么水平，對(duì)比以后從根源上解決孩子的問(wèn)題，一切就變得好辦起來(lái)了。
  20個(gè)游戲卡孩子特別喜歡，一口氣做了15個(gè)，以往每天晚上十點(diǎn)就該上床睡覺(jué)的。這一次還蠢蠢欲動(dòng)地想一次性把它做完。我頭一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的孩子也有聰明好學(xué)的時(shí)候啊。
•   我在一個(gè)藝術(shù)家的工作室工作，時(shí)常向我的朋友提起老板的兒子。才上小學(xué)，老板雖然有錢，但是忙得根本沒(méi)時(shí)間管他。結(jié)果他根本就像個(gè)白癡一樣，考試基本一無(wú)所知。朋友向我推薦這本書，說(shuō)這種孩子應(yīng)該送到考門的思維學(xué)校去培養(yǎng)，把他的智力開(kāi)發(fā)出來(lái)，思維模式扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我想那孩子長(zhǎng)到十多歲，腦子里估計(jì)一半是水一半是面吧。實(shí)在看不下去了，就把這本書推薦給老板。結(jié)果老板一口氣讓我買了好幾本，說(shuō)自己看看，老板娘也看看，讓我也看看，讓家里保姆也看看。
  孩子學(xué)習(xí)不開(kāi)竅，往往都被說(shuō)是悟性不夠。其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的思維方式和思想模式，他在處理問(wèn)題時(shí)，符合他習(xí)慣的，他處理得就熟練一些，不符合他習(xí)慣的，處理起來(lái)顯然就要吃力很多。所以也會(huì)出現(xiàn)一些孩子偏科很嚴(yán)重的情況。如果家長(zhǎng)不及時(shí)調(diào)整，這種傾向會(huì)愈來(lái)愈嚴(yán)重。
  說(shuō)來(lái)說(shuō)去，做家長(zhǎng)也是一門大學(xué)問(wèn)啊！
•   看過(guò)的其他書都是在教家長(zhǎng)如何“訓(xùn)練”孩子，而《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》真正在教家長(zhǎng)如何“教育”孩子。
•   書寫的很好，只是現(xiàn)在的幼兒園和學(xué)校，很令人擔(dān)憂，呼吁老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該好好看看這本書，如果所有的老師有李卓老師一半的負(fù)責(zé)任，有耐心，相信天下的寶寶都能健康的成長(zhǎng)， 家長(zhǎng)能夠做到理性的教育孩子，但孩子更多的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師的責(zé)任有很多是我們家長(zhǎng)替代不了的。
•   我初為人母，在孩子的教育問(wèn)題上總是擔(dān)心走彎路，擔(dān)心寶寶童年不夠快樂(lè)·健康，擔(dān)心老人們一些傳統(tǒng)的教育理念耽誤了寶寶，擔(dān)心自己的教育方式不能很好的適合寶寶。。。。。。無(wú)數(shù)的擔(dān)心?？戳诉@本書，它運(yùn)用了生活中的種種事例讓我開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)教育可以這樣，要站在寶寶的角度去看問(wèn)題，我也可以陪寶寶一起重溫一下童年，培養(yǎng)寶寶可以變得輕松起來(lái)?。‖F(xiàn)在我不用再和長(zhǎng)輩們爭(zhēng)論寶寶的教育理念了，我讓他們也看了看這本書，現(xiàn)在大家方式統(tǒng)一了~~~ 很開(kāi)心！我覺(jué)得這是本好書值得推薦，現(xiàn)在趁寶寶睡覺(jué)我就趕緊翻翻(又可以打發(fā)時(shí)間，還受益匪淺）
•   剛剛上班，已經(jīng)迫不及待的想要跟大家分享昨天晚上看的書。這本《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》，真的很有意思。尤其是里面一節(jié)“千萬(wàn)別跟孩子說(shuō)反話”，很觸動(dòng)我。孩子也挺生活的，大人說(shuō)什么就會(huì)學(xué)什么，但是有時(shí)候大人說(shuō)的是反話、氣話，可是孩子聽(tīng)不出來(lái)，就以為是真的。里面還有很多好玩的觀點(diǎn)和例子，我覺(jué)得是一本好書，所以跟大家分享一下。
•   為了寶寶，媽媽不但要當(dāng)好媽媽，更要當(dāng)聰明媽媽。
  怎么當(dāng)？
  看過(guò)《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》的媽媽，一定會(huì)聰明一些。因?yàn)槟懔私饬艘恍﹦e的家長(zhǎng)基本都不知道的，如何與孩子溝通，如何了解孩子心理的技巧。
•   這本書倒是蠻便宜的，名字很簡(jiǎn)單但是很吸引人，畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的寶寶聰明，如果變聰明是一件很容易的事兒，那就更好了！所以買了這本書，內(nèi)容也沒(méi)辜負(fù)我的購(gòu)買，非常好，這句話也適用于你，多給孩子一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。
•   同學(xué)的推薦，加上好奇心，就網(wǎng)購(gòu)了一本。
  孩子今年就要上一年級(jí)了，經(jīng)常覺(jué)得自己的教育方法和自己的真實(shí)想法背道而馳，很想多學(xué)學(xué)。我太高興了，《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》是一本讓我愛(ài)不釋手的書
•   這是一個(gè)全新的改變，需要我們所有人來(lái)呼吁和發(fā)展它。它就是寶寶的早期教育。是家長(zhǎng)在她人生的白紙上劃下了第一筆，不管畫得怎么樣，都將影響到孩子今后的發(fā)展。好的固然好，壞的必然會(huì)和她成長(zhǎng)的每一個(gè)經(jīng)歷有關(guān)。希望天下家長(zhǎng)的寶寶都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
•   本書作者以在思維學(xué)校對(duì)孩子的教育過(guò)程為素材，寫的簡(jiǎn)單易懂。絕對(duì)是不可多得的好書，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)有后續(xù)的關(guān)于思維鍛煉的書，我很期待，也會(huì)推薦給更多的家長(zhǎng)朋友！支持作者！希望能有幸見(jiàn)到作者，詢問(wèn)一些關(guān)于育兒方面的問(wèn)題。
•   最吸引我的是目錄，我的孩子已經(jīng)四歲了，其實(shí)書中很多的案例中所提到的事情我也都遇到過(guò)，所以有一部分內(nèi)容算是在檢查自己是否做的正確，看完之后我覺(jué)得這本書確實(shí)是很實(shí)用的，如果我早些時(shí)候看到這本書，可能有很多的事情都不會(huì)以錯(cuò)誤的方式處理，現(xiàn)在看來(lái)可能自己有些事情真的是造成孩子現(xiàn)在內(nèi)向性格的原因，不過(guò)還好附贈(zèng)的20個(gè)思維游戲我跟孩子一起做，拉近了彼此的感情，我也跟大家分享一下，我們是先用簡(jiǎn)單沿虛線減下來(lái)，然后將可愛(ài)的圖形貼在墻上，我提問(wèn)孩子回答，孩子回答不上來(lái)的時(shí)候我會(huì)提示，但是小孩子的想象力比我們豐富許多，所以基本上孩子的回答比我精彩多了，現(xiàn)在感覺(jué)孩子的笑容比以前多了一點(diǎn)，但是還不是理想狀態(tài)，希望跟我一樣的家長(zhǎng)都多多的跟自己的孩子溝通。
•   看到如何給孩子選擇合適的玩具，我感受很真切。我的寶寶是一個(gè)女孩，1~2歲時(shí)，她對(duì)娃娃特別感興趣，到哪兒都要帶著她的小熊。但只限于抱抱他們，摸摸他們。再大一點(diǎn)，就又不一樣了。她喜歡芭比娃娃，變著戲法地給她們穿衣服，打扮，和他們說(shuō)話，就像閨蜜一樣。現(xiàn)在的孩子，在越來(lái)越幸福的同時(shí)，似乎也越來(lái)越孤獨(dú)，壓在她們身上 的無(wú)形的壓力也越來(lái)越龐大。這本書為我解決了很多問(wèn)題，現(xiàn)在我用一種很平和的心態(tài)對(duì)待自己的孩子，我不要求她比別人聰明，她只要開(kāi)心就夠了！
•   如果你剛身為人為父母，建議您看看《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》這本書！并不是說(shuō)書里寫的就是圣旨，只是想告訴你，很多時(shí)候我們可以避免對(duì)孩子用了錯(cuò)誤的教育方式，例如我們可以用孩子的語(yǔ)言與孩子溝通，站在孩子的角度上想問(wèn)題！......
•   《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》這本書寫得很不錯(cuò)，值得收藏，作者在書中的所說(shuō)的方法比較實(shí)際也很具體的，希望我們做家長(zhǎng)的能謹(jǐn)慎對(duì)待語(yǔ)言上的措辭，特別是對(duì)待孩子，......
•   孩子的教育問(wèn)題是所有的家長(zhǎng)和老師都頭疼的問(wèn)題。如何把孩子教育好，是目前中國(guó)的教育最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，什么東西都要從娃娃開(kāi)始抓起，以后上學(xué)的教育自然水到渠成，當(dāng)然，早期還是需要家長(zhǎng)的良好引導(dǎo)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，一定要先把自己的言行端正了，才能給寶寶起到一個(gè)好的榜樣。
•   新手媽媽的好書！
  我看了之后都有股沖動(dòng)送孩子去上東方之星思維學(xué)校了。后來(lái)一查，在武漢沒(méi)有！郁悶
•   先看的《好媽媽勝過(guò)好老師》，再看的這本《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單）。兩本書各有所長(zhǎng)，一本全面，一本一對(duì)一，針對(duì)性更強(qiáng)，但未必適合你和你的孩子。
  我的想法是建議兩本家長(zhǎng)都買，互相補(bǔ)充。做什么也不能盡信書。
•   在同事那里借了‘好媽媽勝過(guò)好老師’看過(guò)，看了一半的時(shí)候找到了這本‘寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單’，剛看書名覺(jué)得寶寶還小用不著這么小開(kāi)始給他壓力學(xué)聰明，但我看完網(wǎng)上試讀后覺(jué)得真的很不錯(cuò)就買下來(lái)了?！脣寢尅侵会槍?duì)她家的女兒的成功經(jīng)驗(yàn)，而‘寶寶聰明’是思維早教中心的院長(zhǎng)針對(duì)他們中心的所有寶寶寫出的案例。我家是兒子，很多案例與兒子相似。。呵呵
•   這個(gè)時(shí)代母親教育越來(lái)越重要，媽媽不光要好，好是理所當(dāng)然的，媽媽更要聰明。這種聰明不是指智商要有多高，而是懂孩子的心，知道如何用最科學(xué)最有效的方法引導(dǎo)孩子。
  這個(gè)年代早就不是一鍋飯養(yǎng)大一窩孩子那么容易了。你總是想給孩子最好的，最好的物質(zhì)條件，最好的生活環(huán)境，當(dāng)然包括最好的教育。但是我們現(xiàn)行的教育體制……前一段時(shí)間看周國(guó)平的寶貝寶貝，也是受益非淺。她的女兒其實(shí)很平凡，但是他在生活中懂得最最恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，所以他的孩子不報(bào)任何班，一樣優(yōu)秀。
  父母啊，要擺正心態(tài)，自己小時(shí)候上學(xué)時(shí)從來(lái)不考慮名次，成績(jī)，為什么為人父母了就要把這些想法強(qiáng)加給孩子呢?；蛘咝r(shí)候在父母那里受過(guò)委屈，難道在自己的孩子身上要重演？
  作者給我上了很重要的一課。作為媽媽，你要先認(rèn)識(shí)自己的孩子，知道他要什么，他在想什么，怎樣和他溝通。你更要認(rèn)識(shí)你自己，孩子不是我們攀比的工具，我們卻是他長(zhǎng)成期的護(hù)航者。
•   《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》這本書就像一個(gè)貼心的知心大姐一樣，細(xì)致到告訴你每一句話怎么說(shuō)，每一個(gè)情緒怎么表達(dá)?？梢苑Q之為教育孩子的必備手冊(cè)。如果你看過(guò)之后，還無(wú)法和孩子建立良好的關(guān)系，不能讓你的寶寶多一分聰明，一定不是書的錯(cuò)。......
•   說(shuō)起孩子是否聰明，許多家長(zhǎng)就會(huì)想到智力測(cè)驗(yàn)。有不少家長(zhǎng)非常看重孩子智力測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，并以此判定自己的孩子是否聰明。實(shí)際上，對(duì)孩子的智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果只能作為一個(gè)參考，因?yàn)楹⒆拥闹橇φ幵谝粋€(gè)快速發(fā)展的時(shí)期，遠(yuǎn)沒(méi)有最終定型和完善，就像本書講的，一次智力測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明孩子智力發(fā)展的真正水平，更不能以此預(yù)見(jiàn)將來(lái)孩子智力能達(dá)到的水平。家長(zhǎng)在與孩子朝夕相處的過(guò)程中，通過(guò)觀察孩子的行為表現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力等，對(duì)孩子智力的了解應(yīng)該比一次智力測(cè)驗(yàn)更為準(zhǔn)確。
•   書中有不少值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。受益匪淺。也反映出我國(guó)現(xiàn)行教育制度的不完善。教育孩子不單單是老師的事情，完完全全需要家長(zhǎng)提供一個(gè)更好的家庭環(huán)境來(lái)確保寶寶養(yǎng)成好的習(xí)慣和思維能力，這些都不是看完一本書就能夠真正做到的，需要家長(zhǎng)的修煉，加油吧。
•   這是一本我很喜歡的家庭教育類的書籍，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我必須每天在很晚的時(shí)候才能回家，所以很少能夠和自己的不到3歲的孩子溝通感情，感覺(jué)自己和孩子之間在這個(gè)年齡段就已經(jīng)出現(xiàn)了隔閡了，但是看了很多書之后，總是得不到很好的方法，一些方法總是不太使用或者是不好堅(jiān)持下來(lái)。
  之后在公司女員工的推薦下，在網(wǎng)上買了本書，看了之后大受啟發(fā)，我終于明白該如何做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)了，很實(shí)用的教育方法都在書中用最簡(jiǎn)潔易懂的話語(yǔ)描述出來(lái)了！
  而書之中的案例也給我們以最大的啟發(fā)！
  這真的是一本家庭幼兒教育的圣經(jīng)！
•   看了一部分，很容易讀下去，但事例很多，看過(guò)百家孩子，總還是不會(huì)教育自己的孩子。方法性的東西少了一些。這本書更像是思維學(xué)校的廣告冊(cè)，看著書的同時(shí)也很希望自己的孩子能夠進(jìn)入這樣的思維訓(xùn)練學(xué)校學(xué)習(xí)一下，畢竟老師能夠更客觀地看到每個(gè)孩子的問(wèn)題，也能夠更有效地指導(dǎo)孩子今后的行為，作為家長(zhǎng)，有時(shí)“醫(yī)不能自醫(yī)”，或者是看不到孩子的問(wèn)題，或者看到了下不了決心，每個(gè)孩子都是父母的放大版，父母身上的缺（優(yōu)）點(diǎn)會(huì)在孩子身上加倍體現(xiàn)，父母跳不出來(lái)的圈子，不是不會(huì)教育孩子，是不能完善自己。
•   總的說(shuō)來(lái)《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》這本書還不錯(cuò)，是我讀過(guò)的育兒書里的最好的一本，因?yàn)檫@本書的視野很不同,讓我了解了孩子為什么會(huì)這樣,是壞習(xí)慣還是發(fā)育的必經(jīng)階段,一一對(duì)應(yīng)的面對(duì),如何不會(huì)傷害孩子，如何培養(yǎng)好孩子.......
•   早教問(wèn)題我和老公一直都很關(guān)注，最近為了孩子要不要上早教機(jī)構(gòu)一直拿不定主意。同單元的孩子有的學(xué)鋼琴，有的學(xué)舞蹈，看著也挺高興，忙得不亦樂(lè)乎。問(wèn)我家的小朋友，她只會(huì)搖頭，說(shuō)我什么都不想說(shuō)，我就想玩。
  其實(shí)我們心里也何嘗不想她在上學(xué)之前玩得開(kāi)心一點(diǎn)?？墒莿e的孩子都會(huì)，有時(shí)候朋友聚會(huì)，和她同齡的孩子又是秀歌又是秀數(shù)學(xué)，我家的孩子就給硬生生地比下去了啊。
  看了這本書，真的受益非淺。孩子的教育問(wèn)題上，父母一定要擺正心態(tài)，不要把自己一相情愿的想法和愿望都強(qiáng)加在孩子身上，更不能因?yàn)槲覀兪ミ^(guò)追悔莫及，而把這一些都轉(zhuǎn)加到孩子身上。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也有自己的個(gè)性，做父母的要做的，是順應(yīng)孩子的個(gè)性發(fā)展，為其護(hù)航，而不是過(guò)多地干涉。
  這本書的作者是教育專家，處理問(wèn)題的方式也比較客觀，各位家長(zhǎng)都應(yīng)該好好看看。

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