青少年應(yīng)該知道的-木材

前言

莽莽蒼蒼的山川大地，茫茫無(wú)際的宇宙星空，人類(lèi)生活在一個(gè)充滿(mǎn)神奇變化的大千世界中。面對(duì)異彩紛呈的自然現(xiàn)象，古往今來(lái)曾引發(fā)多少人的驚詫和探索。它是科學(xué)家研究的課題，更是充滿(mǎn)了幻想和好奇的青少年渴望了解的知識(shí)。為了幫助廣大青少年系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確、深入地學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，團(tuán)結(jié)出版社按照國(guó)家確定的學(xué)生科普知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，編輯出版了《青少年科普?qǐng)D書(shū)館》大型叢書(shū)，應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很有意義、值得支持和推廣的出版工程。    加強(qiáng)科普教育和科普讀物出版工作，是加快國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的需要。中共十七大提出要把我們的國(guó)家建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，要在2020年實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。為加快國(guó)家發(fā)展，要抓緊時(shí)機(jī)，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和可持續(xù)發(fā)展的三大戰(zhàn)略。把科教興國(guó)戰(zhàn)略放在第一位，就是要充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的作用，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，依靠科技進(jìn)步，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力培養(yǎng)新一代創(chuàng)新人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。大量?jī)?yōu)秀的科普讀物的出版發(fā)行正是科學(xué)的教育和普及的基礎(chǔ)性工作，是科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的文化基礎(chǔ)工程。    加強(qiáng)科普教育和科普讀物出版工作，同時(shí)也是我們社會(huì)文化建設(shè)的需要。中共十七大強(qiáng)調(diào)“弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)”，是“建設(shè)和諧文化，培養(yǎng)文明風(fēng)尚”的重要內(nèi)容，特別提出要重視城鄉(xiāng)、區(qū)域文化協(xié)調(diào)發(fā)展，著力豐富農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的精神文化生活，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。    有關(guān)科普教育和科普讀物出版發(fā)行工作，多年來(lái)得到中央和地方各級(jí)政府部門(mén)和相關(guān)社會(huì)團(tuán)體的廣泛支持。2002年6月29日，《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》正式頒布實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)科普事業(yè)進(jìn)入法制建設(shè)和發(fā)展的軌道。為持續(xù)開(kāi)展群眾性、社會(huì)性科普活動(dòng)，中國(guó)科協(xié)決定從2005年起，將每年9月第三周的公休日定為全國(guó)科普日。自2003年以來(lái)，為支持老少邊窮地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，由國(guó)家文化部、財(cái)政部共同實(shí)施送書(shū)下鄉(xiāng)工程。2009年2月，中國(guó)科協(xié)等單位五年內(nèi)在全國(guó)城鄉(xiāng)建千所科普?qǐng)D書(shū)室的活動(dòng)舉行了啟動(dòng)儀式。多年來(lái)有關(guān)政府部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體堅(jiān)持不懈的送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，推動(dòng)了科普工作在全國(guó)，特別是在農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)和廣大青少年中的開(kāi)展，豐富了他們的精神文化生活，提升了他們的科學(xué)文化素質(zhì)。    貫徹中共十七大精神，適應(yīng)國(guó)家建設(shè)的發(fā)展需要，特別是廣大農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)展的需要，以及青少年健康成長(zhǎng)的需要，像《青少年科普?qǐng)D書(shū)館》叢書(shū)這樣一類(lèi)科普讀物的大量出版，符合廣大青少年探究自然科學(xué)的閱讀興趣和求知欲望，相信一定會(huì)得到青少年朋友的歡迎和喜愛(ài)。希望有更多更好的青少年科普讀物出版，為青少年的健康成長(zhǎng)，為提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)和文化大繁榮作出新的貢獻(xiàn)。

內(nèi)容概要

　　木材是大自然對(duì)人類(lèi)的無(wú)上恩賜?！对?shī)經(jīng)》中說(shuō)“伐木丁丁，鳥(niǎo)鳴嚶嚶；出自幽谷，遷于喬木”。很早以前，人們就掌握了砍術(shù)造房的本領(lǐng)。從那以后，木材已經(jīng)和人們的日常生活起居徹底結(jié)緣，關(guān)系日益密不可分。　　木材是人類(lèi)生存所依賴(lài)的主要原材料來(lái)源，迄今仍然被譽(yù)為世界公認(rèn)的四大原料之一。它所獨(dú)有的表面特征是鋼鐵、水泥、塑料等其他建筑材料難以比擬的。由于它紋理細(xì)膩、色澤高雅、氣味獨(dú)特、溫涼適宜、環(huán)保耐用，一直深受人們喜愛(ài)，成為建屋取材的首選。它不僅在建筑裝飾方面作用重要，而且社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化也賦予了它豐富、全新的內(nèi)涵。　　古人云：人分三六九等，木分花梨紫檀。木材，家族龐大，名品眾多。既有生于“帝王之家”的紫檀名木，也有流落尋常巷陌的小葉白楊；既有稀世珍品的黃花梨木，更有遍布山林的蒼松翠柏；既有飽經(jīng)滄桑的千年老材，也有年輪青澀的幼小之木?！　∧静牡氖澜绺遣┐缶?，韻味悠長(zhǎng)；千樹(shù)萬(wàn)木，千姿百態(tài)。為了幫助青少年朋友更好地了解和增長(zhǎng)這方面的知識(shí)，我們特地編寫(xiě)了《青少年應(yīng)該知道的木材》。《青少年應(yīng)該知道的木材》以圖文并茂的說(shuō)明方式娓娓道來(lái)，呈現(xiàn)給您一份精美的“綠色果凍”世界，希望您能從中有所收獲和啟發(fā)，對(duì)您的學(xué)習(xí)和生活起到事半功倍的效果。　　青少年朋友，您想成為綠色的藝術(shù)家嗎？就讓我們一起沉浸在木材的海洋里去盡情徜徉……

書(shū)籍目錄

第一章  建筑藝術(shù)家——木材  第一節(jié)  木材概況    1.綠色資源——關(guān)于木材    2.似曾相識(shí)——木材的含義    3.軟硬之分——木材的種類(lèi)    4.渾然天成——木材的構(gòu)造    5.瑕疵之比——木材的缺陷  第二節(jié)  木材特性    1.密度和水——木材的物理性質(zhì)    2.抗拉抗壓——木材的力學(xué)性質(zhì)    3.物盡其材——木材的加工應(yīng)用    4.慧目獨(dú)具——木材的識(shí)別    5.地大物博——我國(guó)木材資源分布第三章  五彩繽紛——術(shù)材天地  第一節(jié)  硬木名品    1.紅色經(jīng)典——紅木    2.男人之木——榆木    3.喬灌之木——樺木    4.好色之木——色木    5.稀世珍寶——楠木    6.平凡之木——櫸木    7.雕刻之木——椴木    8.觀(guān)賞之木——榿木    9.秋色之木——楓木    10.植物“木乃伊”——烏木    11.帝王之木——紫檀木    12.可口之木——雞翅木    13.堅(jiān)韌之木——鐵力木    14.萬(wàn)錢(qián)之木——沉香木    15.橛品之木——黑檀木    16.吉祥之木——綠檀木    17.醋溜之木——酸技術(shù)    18.藥樹(shù)之木——花櫚木    19.文章之木——香樟木    20.歲寸之木——黃楊木    21.榜眼之木——黃花梨木    22.國(guó)寶之木——金絲楠木    23.裝飾之木——胡桃木    24.硬漢之木——核桃木  第二節(jié)  軟木名品    1.無(wú)華之木——楸木    2.君子風(fēng)范——柏木    3.王者之木——柚木    4.草花之木——杏木    5.老人之木——檜木    6.古香之木——檀香木    7.云中之木一云杉木第三章  樹(shù)背上的文字——木材趣聞  第一節(jié)  千姿百態(tài)    1.鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)——皇宮里偷出的羅漢柏    2.以斤論價(jià)——上萬(wàn)美元的奇南沉香木    3.“見(jiàn)血封喉”——箭毒木    4.綠色水塔——紡錘樹(shù)    5.“掉餡餅”的樹(shù)——“猴面包”樹(shù)    6.會(huì)“吐糖”的樹(shù)木——糖槭  第二節(jié)  談古論今    1.經(jīng)典杰作——故宮古建筑    2.天下奇觀(guān)——應(yīng)縣木塔    3.生命輪回——植樹(shù)造林    4.愛(ài)美之心——紅木家具的保養(yǎng)

章節(jié)摘錄

4.慧目獨(dú)具——木材的識(shí)別    由于樹(shù)種、木材的構(gòu)造和材質(zhì)差異很大，因而用途也就不同。所以，人們常說(shuō)的木材識(shí)別指的就是木材樹(shù)種的識(shí)別，即就是說(shuō)正確地識(shí)別木材的樹(shù)種，對(duì)于木材的按質(zhì)論價(jià)、合理用材，節(jié)約成本有著重要的作用。    識(shí)別木材主要是以木材構(gòu)造特征為依據(jù)，一般，針葉樹(shù)材的構(gòu)造比較簡(jiǎn)單，構(gòu)成木材的絕大部分是管胞(木質(zhì)部輸導(dǎo)結(jié)構(gòu)之一)。其宏觀(guān)特征主要是樹(shù)脂道、心材與邊材(包括材色)、早材與晚材：其次是氣味、木射線(xiàn)、紋理、結(jié)構(gòu)、輕重、軟硬等。而闊葉的構(gòu)造特征則比較復(fù)雜，歸結(jié)起來(lái)，主要是管孔、軸向薄壁組織、木纖維和木射線(xiàn)。宏觀(guān)特征主要是管孔和軸向薄壁、組織的各種各樣的分布和排列、木射線(xiàn)的粗細(xì)、材色和心邊材的區(qū)別、波痕的有無(wú)等：其次是樹(shù)膠道、氣味、結(jié)構(gòu)、紋理、輕重和軟硬等。    對(duì)于木材樹(shù)種的識(shí)別，首先，根據(jù)木材有無(wú)管孔分別出是針葉材還是闊葉材：(1)如果確定是針葉材，接下來(lái)就要觀(guān)察是否有無(wú)樹(shù)脂道，一般來(lái)說(shuō)，有樹(shù)脂道的屬于冷杉、杉木、柏木等一類(lèi)。其次，待分出屬于那種類(lèi)型的樹(shù)種以后，則要更進(jìn)一步根據(jù)樹(shù)脂道的大小、早材晚材的變化，心、邊材的區(qū)別的明顯程度及木材顏色、氣味、硬度等，確定木材屬于哪一種針葉材。(2)如果確定是闊葉材，首先，觀(guān)察它的導(dǎo)管分布情況，判定木材為環(huán)孔材、散孔材或半散孔材的哪一種。其次，再根據(jù)管孔排列、軸間薄壁組織的類(lèi)型、木射線(xiàn)的寬窄、材面上呈現(xiàn)的花紋圖案、心材邊材區(qū)別是否明顯以及木材顏色、氣味、重量、硬度等等，最后確定其為哪一種闊葉材。    通常，原木的樹(shù)種識(shí)別，一般是由表及里(即由樹(shù)皮到木質(zhì)部)，由簡(jiǎn)到繁(由肉眼觀(guān)察到借助擴(kuò)大鏡觀(guān)察)地逐步深入。如果是帶有樹(shù)皮的木材，先觀(guān)察從樹(shù)皮開(kāi)始到材身的表面，然后再看木材的兩端斷面；若是不帶樹(shù)皮的木材，則要從材身表面至斷面直接用眼觀(guān)察。    另外，對(duì)于具有特殊特征的木材，抓住主要特征就可以判明，例如香樟有樟腦氣味，這一點(diǎn)是其他樹(shù)種所沒(méi)有的，因此可依據(jù)氣味這一特殊特征來(lái)識(shí)別香樟樹(shù)；又如黃波蘿樹(shù)，它有較厚的木栓層，內(nèi)皮是鮮黃色，呈纖維狀剝落，這也是其他樹(shù)種所沒(méi)有的。    總之，識(shí)別木材的樹(shù)種，還可根據(jù)木材檢索表去查對(duì)，通常，檢索表里突出而詳細(xì)地記載各種樹(shù)種的主要特征，它是識(shí)別木材的指路牌。一般來(lái)說(shuō)，針葉材比較容易認(rèn)出，闊葉材則較難以正確定名，最好是借助于顯微鏡觀(guān)察，以作進(jìn)一步的鑒定。最后，值得一提的是，木材的識(shí)別最為關(guān)鍵的問(wèn)題就是要十分熟悉木材的構(gòu)造特征，這就需要在實(shí)際生活中不斷積累各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，多看、多比、多嗅，反復(fù)實(shí)踐，反復(fù)認(rèn)識(shí)，這將會(huì)有助于木材的正確識(shí)別。P35-38

編輯推薦

華春編著的《青少年應(yīng)該知道的木材》介紹了世界主要林木樹(shù)種及珍貴木材特性，同時(shí)還介紹了人們對(duì)林木資源的科學(xué)、高效的開(kāi)發(fā)利用；重點(diǎn)闡述了木材的生物學(xué)特性以及基本概念、作用原理和處理方法及維護(hù)自然生態(tài)平衡等，為廣大青少年提供了一個(gè)了解木材知識(shí)的更好藍(lán)本。

圖書(shū)封面

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