青少年應(yīng)該知道的宇宙-青少年科普?qǐng)D書館

內(nèi)容概要

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人們對(duì)世界提出的問(wèn)題也會(huì)隨之增加。那你了解宇宙這個(gè)我們生命之舟？停泊的地方么？它不僅是我們的家，也是地球的家、星星的家呢？《青少年應(yīng)該知道的宇宙》從宇宙的起源說(shuō)起，并分別介紹了它的發(fā)展歷程、運(yùn)動(dòng)方式以及它的成員們，如果沒(méi)有地球和月球人們?nèi)绾紊睿≈饕枋隽巳祟愒谖拿靼l(fā)展的進(jìn)程中，對(duì)宇宙不斷地探索和追求?！肚嗌倌陸?yīng)該知道的宇宙》是引導(dǎo)青少年進(jìn)入科學(xué)世界、培養(yǎng)探索精神的最佳讀物！

書籍目錄

第一章 宇宙概述第一節(jié) 浩渺無(wú)際話蒼穹一宇宙1.宇宙是什么？2.宇宙是如何發(fā)展的？3.宇宙物質(zhì)的多樣性4.宇宙的運(yùn)動(dòng)發(fā)展5.宇宙是有限的嗎？6.宇宙有中心嗎？7.宇宙的環(huán)境第二節(jié) 千古之謎探源頭一宇宙的起源1.宇宙是如何起源的？2.大爆炸理論指的是什么？3.大爆炸理論的新思考4.宇宙大爆炸經(jīng)常發(fā)生嗎？第三節(jié) 亙古洪荒論短長(zhǎng)——宇宙年齡1.宇宙年齡有多大？2.宇宙年齡如何推算？3.宇宙年齡會(huì)不斷延長(zhǎng)嗎？第四節(jié) 遙遠(yuǎn)天際談殺手～宇宙射線1.宇宙射線是什么？2.宇宙射線有什么影響？3.宇宙射線對(duì)人類的意義第二章 宇宙中的天體第一節(jié) 浩瀚星宇的主人——天體1.天體是什么？2.天體的形狀和自轉(zhuǎn)第二節(jié) 茫茫太空的主角一太空天體1.鑲嵌在天幕上的眼睛一星系2.吸納萬(wàn)物的待解之謎一黑洞3.迢迢星漢滿天河一銀河系4.孕育太陽(yáng)的母體一太陽(yáng)星云5.萬(wàn)物生長(zhǎng)之源——太陽(yáng)系第三節(jié) 遙知登高處一深空探測(cè)1.人類未來(lái)高科技的競(jìng)技場(chǎng)一太空2.人類飛天的克星一逃逸速度第三章 宇宙天文知識(shí)第一節(jié) 人類的“量天尺”——各種儀器1.天文望遠(yuǎn)鏡2.天文臺(tái)3.天球儀4.月球儀5.地球儀6.赤道經(jīng)緯儀7.黃道經(jīng)緯儀8.象限儀9.日晷10.原子鐘11.水鐘第二節(jié) 量天測(cè)地的科學(xué)家——國(guó)內(nèi)外著名天文學(xué)者1.尼古拉·哥白尼2.喬爾丹諾·布魯諾3.伽利略·伽利雷4.斯蒂芬·霍金5.郭守敬6.一行7.張衡8.姐沖之9.沈括10.徐光啟

章節(jié)摘錄

　　第一章　宇宙概述　　第一節(jié)　浩渺無(wú)際話蒼穹一宇宙　　1.宇宙是什么？　　每當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)我們仰頭觀望夜空，看著那浩瀚無(wú)際的星河．我們不禁浮想聯(lián)翩。遙想那星光閃閃的遙遠(yuǎn)宇宙，它里面究竟隱藏著怎樣的奧秘，宇宙到底是由哪些物質(zhì)組成的呢？　　我們知道，宇宙是由空間、時(shí)間、物質(zhì)和能量所構(gòu)成的統(tǒng)一體?！　∮钪媸侨f(wàn)物的總稱，是時(shí)間和空間的統(tǒng)一。宇宙是物質(zhì)世界，它不依賴于人的意志而客觀存在，并處于不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中。宇宙是既多樣又統(tǒng)一的。多樣，體現(xiàn)在物質(zhì)表現(xiàn)狀態(tài)的多樣性；統(tǒng)一，表現(xiàn)在于其物質(zhì)性上?！　∪藗円话阏J(rèn)為，宇宙是無(wú)始無(wú)終，無(wú)邊無(wú)際的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)深?yuàn)W的概念，我們不打算做深入的探討。我們不妨把眼光縮小一些，講一講利用我們現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)所能了解和觀測(cè)到的宇宙，人們習(xí)慣上把它稱為“我們的宇宙”或“總星系”?！　淖钚碌挠^測(cè)資料看，人們已觀測(cè)到的離我們最遠(yuǎn)的星系，是130億光年。也就是說(shuō)，如果有一束光，以每秒30萬(wàn)千米的速度從該星系發(fā)出，那么要經(jīng)過(guò)130億年才能到達(dá)地球。這130億光年的距離，便是我們今天所知道的宇宙的范圍?？梢赃@樣說(shuō)，我們今天所知道的宇宙范圍或者說(shuō)大小，是一個(gè)以地球?yàn)橹行?、?30億光年的距離為半徑的球形空間。當(dāng)然，地球并不真的是宇宙的中心，宇宙也未必是一個(gè)球體，只是限于我們目前的觀測(cè)能力，我們只能了解到這個(gè)程度。

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