朝秦暮楚周佛海

內(nèi)容概要

周佛海其人，是中國(guó)現(xiàn)代史上少有的一個(gè)風(fēng)云變幻人物。他從信仰共產(chǎn)主義到鼓吹賣國(guó)主義；從中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一到蔣介石的親信、到汪朝股肱、到上海行動(dòng)總指揮；從革命者到賣國(guó)巨奸。其變化多端、朝秦暮楚，在中國(guó)現(xiàn)代史上沒有任何一個(gè)人物能與他相比。    毋庸置疑，中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程是復(fù)雜的、曲折的，既有國(guó)內(nèi)復(fù)雜的革命與反革命間的激烈斗爭(zhēng)，也有反抗外敵入侵的民族解放斗爭(zhēng)。為了民族的獨(dú)立、階級(jí)的解放，無數(shù)的中華兒女不畏艱難險(xiǎn)阻，不怕流血犧牲，以至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，當(dāng)然在歷史的進(jìn)程中，也不乏某些丑類的出現(xiàn)，周佛海則是一個(gè)典型。    歷史審判臺(tái)已經(jīng)對(duì)周佛海作出了判決。但周佛海為何從一個(gè)信仰馬克思主義的革命青年到叛國(guó)投敵的賣國(guó)巨奸？這就是筆者在本書中所力圖要回答的問題。周佛海之所以走上這條罪惡道路，并非偶然，根本原因不外兩個(gè)：一個(gè)是個(gè)人的政治野心和領(lǐng)袖欲望；一個(gè)是頑固的反共反人民的政治立場(chǎng)。周佛海個(gè)人的政治野心，追求權(quán)力的欲望，成為他一生中行動(dòng)的目標(biāo)。他之所以參加共產(chǎn)黨，接著又背叛共產(chǎn)黨；他之所以追隨蔣介石、以至后來又反對(duì)蔣介石，最后又接受國(guó)民黨的委任，都離不開一個(gè)“權(quán)”字。    他作為賣國(guó)巨奸，終究未能逃脫應(yīng)有的懲處，雖然得到蔣的特赦，也只是將死刑減為無期徒刑。但他仍然妄圖有朝一日東山再起，重新?lián)P眉吐氣！真是至死野心不改。

作者簡(jiǎn)介

蔡德金，中國(guó)近現(xiàn)代史專家，北京師范大學(xué)著名歷史學(xué)教授，海內(nèi)外公認(rèn)的中國(guó)汪偽政權(quán)史研究權(quán)威學(xué)者，著有《汪偽國(guó)民政府紀(jì)事》、《汪精衛(wèi)評(píng)傳》、《朝秦暮楚周佛?！贰ⅰ锻魝味?hào)人物陳公博》、《汪精衛(wèi)生平紀(jì)事》及編注《周佛海日記》（上、下）等書。他的研究成果至今仍然為史學(xué)界所看重。

書籍目錄

一　參加中國(guó)共產(chǎn)黨　野心青年  　留學(xué)日本　介紹“社會(huì)主義”  　出席中共“一大”  二　背叛　脫離共產(chǎn)黨  　加入反共大合唱  三　投靠蔣介石　軍校秘書長(zhǎng)  　逃離武漢  　上海被逮  　隨蔣進(jìn)退  　主辦《新生命》四　追隨蔣介石左右　隨侍軍旅  　“中統(tǒng)”、“軍統(tǒng)”  五　主持江蘇教育　鎮(zhèn)壓徐中學(xué)潮  　推進(jìn)江蘇教育  　民眾訓(xùn)練部長(zhǎng)  六　開始“和平運(yùn)動(dòng)”　低調(diào)俱樂部  　與汪的不解之緣  　促“和”失敗七　暗中通敵與出逃　藝文研究會(huì)  　暗中通敵　從擁蔣到反蔣  　倉皇出逃　主發(fā)《艷電》八　籌組偽政權(quán)　由港至滬  　偕汪赴日  　召開“六全大會(huì)”  　密約談判  　青島會(huì)談前后  　高陶脫離的反響  九　成立偽府　爭(zhēng)奪權(quán)力的部署  　與日本爭(zhēng)斗  　偽府“還都”  　“國(guó)交”談判及簽約  十　汪朝總管　財(cái)政部長(zhǎng)  　開銀行發(fā)偽幣  　“對(duì)日”外交　強(qiáng)行收買棉紗布  　毒殺李士群  十一　從反蔣到通渝　與重慶的特工戰(zhàn)　暗通重慶  十二　末日　上海行動(dòng)總司令　軟禁白公館　南京受審  　瘐死獄中

章節(jié)摘錄

一 參加中國(guó)共產(chǎn)黨野心青年周佛海原籍是湖南省沅陵縣信平鄉(xiāng)窩溪村周家沖。沅陵位于湘西，西鄰湘南苗族自治州，在武陵山之南，雪峰山之北。沅江東去，經(jīng)桃源、常德而入洞庭湖。沅陵古名辰州，為歷史名城，四周為名山大川環(huán)抱，諸如桐木山、天寧山、虎谿山、紫宸山、三崤山、云棲山、迥龍山、南山、怡容山、香爐山、鳳凰山、筆架山、龍泉山、云臺(tái)山等等，萬壑千巖，處處峰巒奇秀。而且古寺名剎眾多，如報(bào)恩寺、文昌閣、龍興講寺、今建寺、龍令寺、明月寺、鳳凰寺、云臺(tái)寺等。沅陵歷來為文人墨客薈萃之地，明朝著名哲學(xué)家、教育家王守仁（陽明）亦曾講學(xué)于虎谿山上的虎谿書院。沅陵由于處于群山之中，地形險(xiǎn)要，歷來為兵家必爭(zhēng)之地。周佛海的祖居之地，位于沅陵城南二十余里處。而沅陵縣城又在沅江的北岸，所以周家沖也是在沅江之南。他的父親周夔九，清末舉人。據(jù)周佛海稱：其父曾入曾國(guó)藩的湘軍，職務(wù)為幕，并且立有軍功。幕相當(dāng)于現(xiàn)在的秘書，是負(fù)責(zé)處理文書等事務(wù)的官員。后任職于福建蒲田縣。周夔九的發(fā)妻系沅陵縣信平鄉(xiāng)白合村鄭家人氏，未生兒女，后病死。他在蒲田縣任職時(shí)，娶廈門女馬氏為妻，生有二子一女，即長(zhǎng)子佛海、次子佛生、女佛珍。1907年，周夔九因禁止鴉片毒品，被當(dāng)?shù)厥考澅浦系踝詺?。死前，囑其妻馬氏，將子女帶回沅陵，他的尸體也請(qǐng)一同運(yùn)回。周佛海生于1897年5月29日，即清光緒二十三年4月28日。由此推算，其父母結(jié)婚，當(dāng)在光緒22年之前，其父自縊時(shí)，周佛海已年滿10歲，對(duì)其父之死及由閩返辰之經(jīng)過，當(dāng)有所記憶，但他對(duì)此毫無記述。一個(gè)寡婦，帶著三個(gè)兒女及丈夫的尸體，由閩南的蒲田遷往千里迢迢的異鄉(xiāng)湖南沅陵，著實(shí)不是一件容易的事情。周佛海的父親既然是清末舉人，那么他的祖輩當(dāng)然也是有一定田產(chǎn)的大富人家。而舊時(shí)官場(chǎng)，也是無官不貪，否則，周夔九也難于養(yǎng)活一個(gè)五口之家。但是，由蒲田到沅陵，就是在交通發(fā)達(dá)的今天，也要準(zhǔn)備相當(dāng)?shù)拇ㄙY，何況是在當(dāng)年，而且運(yùn)送的又是死人？由此可知，即使家產(chǎn)萬貫，也會(huì)變賣用盡。1942年5月，周佛海在其所寫《苦學(xué)記》一文中，回憶當(dāng)時(shí)為赴日留學(xué)，籌集路費(fèi)與生活費(fèi)時(shí)，曾稱他家有薄田百余畝。在當(dāng)年，一個(gè)家庭有百余畝田產(chǎn)，哪怕是薄田，也是一戶相當(dāng)殷實(shí)的人家。果如此，稍微變賣一些田產(chǎn)，即可籌集一筆可觀的費(fèi)用，根本用不著由其母東挪西借和老師同學(xué)幫忙籌措了。實(shí)際上，在周夔九死后，他家除了祖輩留下的一所宅院外，只有8畝田產(chǎn)。當(dāng)然，那時(shí)將8畝田租佃出去，其田租收入也可以勉強(qiáng)維持一個(gè)四口之家的簡(jiǎn)樸生活。正因如此，周佛海也才能不像其他貧苦農(nóng)家子弟一樣，從小就得種地幫助家庭維持生計(jì)，而能在返鄉(xiāng)后的第二年，即1908年在本村私塾就讀，開始接受啟蒙教育。舊時(shí)鄉(xiāng)塾，傳授的雖然是孔孟之道等傳統(tǒng)文化，但塾師很講究閱讀寫作等文學(xué)能力的培養(yǎng)，而且課程單一，每天習(xí)文寫字，吟詩作詞，如此而已。周佛海雖然未能在書法上有所造詣，甚至可以說，他的書法低劣至極，但是，卻在文學(xué)上有了根底，為他以后，無論是在寫文章或作詩上，都奠定了很扎實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過四年的鄉(xiāng)塾啟蒙教育，1912年，周佛海便僥幸考入了縣立高等小學(xué)堂，即現(xiàn)在小學(xué)的高年級(jí)。所謂僥幸，是因?yàn)檫@種學(xué)校是在辛亥革命后教育部剛剛公布施行的。當(dāng)時(shí)，這種學(xué)校數(shù)量很少，沅陵縣僅此一所，但是投考的人很多。無論是小學(xué)或中學(xué)，課程的設(shè)置、學(xué)科門類都比較多，除了國(guó)文之類，還有算術(shù)及自然等課程。許多私塾出身的考生，因?yàn)閷?duì)此不懂，而不能考取。周佛海雖然也是由塾生投考高等小學(xué)，由于他閱讀過梁?jiǎn)⒊摹爸袊?guó)魂”一文，在一定程度上受到梁?jiǎn)⒊笤谥袊?guó)發(fā)展資本主義思想的影響，因此，在國(guó)文的考試中，作文時(shí)模仿梁?jiǎn)⒊奈墓P，引用了梁?jiǎn)⒊U發(fā)的許多新知識(shí)和新名詞，因而深得閱卷先生的贊許；在算術(shù)考試中，由于他的表兄幫他改正了演算中的錯(cuò)誤，因而獲得了好成績(jī)，而被錄取。周佛海在《苦學(xué)記》中，憶及報(bào)考縣立高等小學(xué)校的情景時(shí)曾說：一參加中國(guó)共產(chǎn)黨辛亥革命的時(shí)候，我才15歲，在鄉(xiāng)村一個(gè)私塾里讀書。第二年民國(guó)元年，我們鄉(xiāng)下有幾個(gè)學(xué)生，都進(jìn)城考了高等小學(xué)。我的消息很慢，等到考期已過，我才知道，于是請(qǐng)求母親準(zhǔn)許進(jìn)城運(yùn)動(dòng)補(bǔ)考。到了城里探聽，知道距發(fā)榜的日子，只有三天，絕對(duì)不能再考了。我那時(shí)非常失望，湊巧那時(shí)縣政府的教育科長(zhǎng)，是我鄉(xiāng)下的呂鶴立先生。我便請(qǐng)他寫了一封信給小學(xué)校長(zhǎng)。居然得到允許了。因?yàn)檫@是我一生發(fā)軔的起點(diǎn)，現(xiàn)在還很清楚地記得。我一個(gè)表兄，當(dāng)時(shí)在中學(xué)讀書，送我去考，補(bǔ)考的只有我一個(gè)人，在窗明幾凈的校長(zhǎng)室考的。國(guó)文題是《愛國(guó)說》，還有兩個(gè)加法的算術(shù)。國(guó)文完了卷就做算術(shù)。算術(shù)的答案，我沒有把握，湊巧這時(shí)校長(zhǎng)不在房間，我的表兄在窗外探頭探腦地向內(nèi)張望。我便把算術(shù)答案給他看。他輕輕地由窗外告訴我說尾數(shù)上少了一個(gè)圈。于是我把圈加上，考試就算完了。按年齡，1912年，周佛海已是15歲的少年了，依照今天的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是初中畢業(yè)，進(jìn)入高級(jí)中學(xué)的年齡了，可他連兩個(gè)加法的算術(shù)都不會(huì)做，如果不是他的表兄幫他補(bǔ)上一個(gè)“0”，算術(shù)的成績(jī)只能得個(gè)“0”分了。考試完了，他對(duì)自己能否考取毫無把握。他說：考雖考了，究竟能不能取，還是一個(gè)問題。因?yàn)楫?dāng)時(shí)許多年紀(jì)比我大，學(xué)問比我好的老童生去投考，而名額又不很多。所以非常擔(dān)憂。哪曉得發(fā)榜的那一天，我竟中了第一名。當(dāng)時(shí)真是喜出望外！馬上帶信回家，報(bào)告母親，她老人家當(dāng)然歡喜。我自己想來想去，競(jìng)想不出何以會(huì)考得第一的理由，難道是校長(zhǎng)徇教育科長(zhǎng)的情面嗎？后來進(jìn)了學(xué)校，聽見閱卷的國(guó)文先生說，才知道這個(gè)道理。原來我當(dāng)時(shí)雖在鄉(xiāng)下私塾，不知道從哪里弄得兩本梁任公的《中國(guó)魂》，讀得濫熟。我就學(xué)他的文筆，把許多新知識(shí)、新名詞，以及憂時(shí)憤世的論調(diào)，裝入“愛國(guó)說”文里去。

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《朝秦暮楚周佛?！酚蓤F(tuán)結(jié)出版社出版。

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